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        四年級(jí)和諧的作文

        時(shí)間:2022-06-16 12:22:08 四年級(jí) 我要投稿

        【推薦】四年級(jí)和諧的作文三篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的四年級(jí)和諧的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】四年級(jí)和諧的作文三篇

        四年級(jí)和諧的作文 篇1

          那天清晨,天色微明。馬上就有大群大群的鳥(niǎo)兒在我家附近的銀杏樹(shù)上唱歌。它們的歌聲太動(dòng)聽(tīng)了,鳥(niǎo)兒把我從夢(mèng)里,“拖”了出來(lái)。

          我漫步走到銀杏樹(shù)下,抬頭望了望樹(shù)上的鳥(niǎo)兒,又望了望地上的銀杏葉,心想:這幾片葉子十分綠,像翡翠一般,為什么這么早落下呢?突然,鳥(niǎo)兒震動(dòng)了一下,樹(shù)上的葉子又落下了幾片,我這才明白葉子為什么早早的落下。

          第二天,我依然來(lái)到了這棵銀杏樹(shù)下,發(fā)現(xiàn)有許多類(lèi)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上搏斗:有的用自己扁扁的嘴巴去叼其他鳥(niǎo);有的用自己前腳“踢”向?qū)Ψ;還有的用自己的羽毛拍向它們。我看我上去了,提了褲子,就連忙爬上樹(shù)去,制止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

          我爬上了樹(shù),那些鳥(niǎo)兒絲毫沒(méi)有感覺(jué)到。我一邊扶著樹(shù)干,一邊抓著鳥(niǎo)兒,將它們一個(gè)個(gè)放飛。

          我很不解,為什么同是鳥(niǎo)兒卻要互相殘殺?想想,人不也是這樣,為什么不能和諧?那樣不是更美好嗎?

        四年級(jí)和諧的作文 篇2

          在中國(guó)我們生活在一個(gè)和諧的世界。在花開(kāi),有綠葉扶持;月缺,有群星做伴;日出,有湖水梳妝。天地萬(wàn)物都懂得和諧相處,更何況我們呢?

          所以在新的時(shí)代背景下,構(gòu)建和諧美好的世界,是人們的期盼和追求。接下來(lái),就讓我尋找我身邊的.“和諧”。

          20xx年已經(jīng)變成了雄鷹,即將飛向藍(lán)天,而20xx年卻還是一個(gè)孩子,時(shí)刻準(zhǔn)備著向我們跑來(lái)。就在這辭舊迎新的一天,我們?nèi)覈谝黄,一邊迎接新年,一邊談?0xx年的往事。大家不約而同地將話(huà)題轉(zhuǎn)向了“和諧”。

        四年級(jí)和諧的作文 篇3

          文明禮儀,是我們社會(huì)生活中必不可少的一部分。文明是一個(gè)人精神本質(zhì)的體現(xiàn),是人與社會(huì)之間必不可少的交流方式。

          記得去年鹽城申請(qǐng) “ 文明城市 ” 的時(shí)候,人人都遵守交通規(guī)則,不亂扔垃圾,城市中人人交流用詞都很文明禮儀,是我們社會(huì)生活中必不可少的一部分。文明是一個(gè)人精神本質(zhì)文明。整個(gè)城市如一支歡快和諧的交響曲。 有一天,我和媽媽一起去圖書(shū)館借書(shū)。回來(lái)的路上,我見(jiàn)前面有兩位阿姨在吵架,她們言辭俗惡,甚至不惜拳腳相加。我問(wèn)了問(wèn)旁觀(guān)的一位老奶奶,了解到只不過(guò)是一些雞毛蒜皮的小事。那心平氣和的調(diào)解不是更好嗎?她們何必需要如此大動(dòng)干戈呢?

          前一段時(shí)間,我和媽媽一起去超市。在電梯上,有幾個(gè)小朋友在上面跑來(lái)跑去,甚至撞到了幾位顧客。進(jìn)了超市后,我和媽媽來(lái)到了賣(mài)零食的貨架,只見(jiàn)一位小朋友不停地拿這拿那,有的他的媽媽不允許買(mǎi),便讓他放回去,可他卻隨便的亂放,而他的媽媽也不加以阻止,而是由著他的性子去胡鬧。嚇得我趕緊拉著媽媽離開(kāi)了這里。

          大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右,我們?nèi)ナ浙y臺(tái)結(jié)賬,可排在前面一位叔叔卻將購(gòu)物車(chē)橫在那兒,后面已經(jīng)排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍,可他似乎渾然不知,自顧自地向呆。直到后面的顧客已經(jīng)不耐煩了他才反應(yīng)過(guò)來(lái),將購(gòu)物車(chē)往前挪了挪 ······

          大概排隊(duì)排了二十幾分鐘后,又有一位阿姨插隊(duì),引起了后面的一陣糾紛 從超市出來(lái)后,我心里暗自慶幸:終于 “ 逃 ” 出來(lái)了! 唉,怎么現(xiàn)在的人都這么沒(méi)有素質(zhì)呢?還說(shuō)什么文明禮儀、文明素質(zhì)呢 ? 如果大人們教育小孩的要文明出行、守禮儀的話(huà),首先應(yīng)該看看自己是怎么做的,做的對(duì)不對(duì)呀?

          文明禮儀是從小培養(yǎng)的,良好的習(xí)慣與環(huán)境是培養(yǎng)一個(gè)文明人的前提,在生活中出現(xiàn)的不和諧的一幕幕畫(huà)面,如一支流暢的樂(lè)曲中出現(xiàn)了錯(cuò)誤的音符。這些難道不值得我們?nèi)ニ伎紗幔?/p>

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