有關(guān)四年級(jí)學(xué)生作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”母愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，是柔和的春風(fēng)，母愛(ài)是一句關(guān)懷的話語(yǔ)，是一個(gè)親吻或是一個(gè)擁抱，可在我記憶深處最讓我感動(dòng)的是那次雨中的情景。
在一個(gè)陰雨綿綿的下午，放學(xué)了媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，我就躲在屋檐下避雨，過(guò)了好大一會(huì)兒，媽媽急匆匆的來(lái)了，這時(shí)，媽媽拿出雨披想讓我穿，我看見(jiàn)車(chē)子里只有一個(gè)雨披，說(shuō)：“媽媽還是你穿吧！”媽媽沖我笑了笑沒(méi)有說(shuō)話，還是把雨披穿在了我的身上。她應(yīng)該在想：女兒長(zhǎng)大了，懂事了吧。在路上，小雨還是淅瀝瀝的下個(gè)不停，媽媽被雨淋濕著，我很心疼，就像裂開(kāi)一樣。
媽媽用心關(guān)愛(ài)，用一點(diǎn)一滴許許多多平平淡淡的小事呵護(hù)我，讓我成長(zhǎng)，想到這里，我趕快把手放在媽媽的頭上，能為媽媽遮風(fēng)擋雨，能為媽媽做一點(diǎn)事，我的心情好了許多。回到家，我趕緊拿來(lái)毛巾幫媽媽擦臉上的雨珠，媽媽也為我換下淋濕的衣服，我微笑著伸出雙手，她也把我緊緊抱在懷里，啊，我的心好暖和，媽媽的懷抱好幸福。
母愛(ài)就是這樣，一件小小的事，常常在身邊容易被忽略，但只要你細(xì)心體會(huì)就能感受到母愛(ài)的偉大。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我們的校園里，有許許多多美麗的地方，綠油油的草地，清波蕩漾的池塘，寬闊熱鬧的操場(chǎng)。但我最喜歡樓下的花壇，它像一個(gè)小小的花園，一年四季美麗如春。
春天到了，一陣溫暖的.春風(fēng)喚醒了世間萬(wàn)物，小鳥(niǎo)也歡快的唱起了歌來(lái)。小草探出頭來(lái)，尖尖的頭，我不禁用小手從小草身上輕輕的摸過(guò)，小草柔柔的，好像柔軟的頭發(fā)，我把小手從小草身上放掉，小草彈了回去，小草是那么有活力，顯得更加精神，更加矯健，像一些小精靈一樣。桃花開(kāi)了，粉紅色的花朵含包欲放，挨挨擠擠，花團(tuán)錦簇，好像一柱點(diǎn)然的煙花，枝上零零落落，帶有青色的嫩葉，花與竹葉互相交織，更襯托出桃花的艷麗多姿。
夏天到了，夏日炎炎，花壇里的樹(shù)木的葉子變成深綠了，柳樹(shù)也長(zhǎng)出了它翠綠的頭發(fā)，一陣微風(fēng)吹來(lái)好像在幫柳樹(shù)梳頭發(fā)，夏天的溫度在慢慢上升，而柳樹(shù)下一片陰涼。
秋天到了，樹(shù)上的葉子都變成黃色，一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉都嘩嘩的落仄，好像鋪了一層厚厚后毯子，剩下光禿禿的樹(shù)枝和枝芽。但還有一種花沒(méi)有凋謝，那就是香噴噴的桂花，花香充滿了整個(gè)校園。難怪說(shuō)桂子花開(kāi)飄十里。
冬天到了，整個(gè)校園都白茫茫，最醒目的是雪松，它挺立在花壇里，就像一個(gè)士兵，守護(hù)著校園。
校園的花壇真美�。�
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
一進(jìn)人春天，我的家鄉(xiāng)就刮起風(fēng)沙，大地非常干旱。我是多么想念那涼爽、給人間帶來(lái)新鮮空氣、帶來(lái)幸福的雨啊！
一天，天氣變得悶熱起來(lái)，天空唯有的一塊藍(lán)天也被黑云吞沒(méi)了，滿天堆起烏云，整個(gè)天空都變的黑乎乎的，烏云翻滾，霎那間就下起了雨。
多么珍貴的雨�。￠_(kāi)始是漾漾的細(xì)雨，像線一樣，天連著地，地連著天。一會(huì)兒，雨點(diǎn)越來(lái)越大，雨越下越急，好像知道大地需要它似的，急忙下來(lái)幫助大地，使大地濕潤(rùn)。這時(shí)，整個(gè)天空變的迷迷茫茫的，好像被一片片煙霧籠罩一樣。雨點(diǎn)像一串串珍珠似的落在地上。雨，真是一位神奇的魔術(shù)師，眨眼工夫，干旱的大地變的濕乎乎的；雨，又是一個(gè)勤勞的工人，幾分鐘就吧堆積的灰塵沖刷的干干凈凈；雨，還是一位卓越的畫(huà)家，在它的筆下，枯黃的樹(shù)木、小草都變綠了。這時(shí)，麥芽也會(huì)探出頭來(lái)，睜開(kāi)眼睛，張開(kāi)小嘴美滋滋地喝個(gè)夠。農(nóng)民伯伯也會(huì)望著天空高興地說(shuō)：“真是春雨貴如油�。 �
想著想著，雨漸漸地停了，我站在院子里深深地吸了一口氣，��！好新鮮的空氣呀！好久沒(méi)有有這樣新鮮的空氣了。
我愛(ài)這涼爽的雨，愛(ài)這給人間帶來(lái)新鮮空氣、帶來(lái)幸福的雨。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
在我的房間里，書(shū)桌上放著一只小盒子，里面放著一張我小學(xué)時(shí)考滿分的試卷，或許對(duì)你來(lái)說(shuō)這很普通，但這是我從小到大最可恥的事……
思緒飄到了小學(xué)的一次月考的情形……
今天，是我們班月考的一天，每個(gè)人都很緊張。午休時(shí)間，我和同學(xué)們正緊張的復(fù)習(xí)著數(shù)學(xué)，下午第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)考試?yán)病?/p>
“開(kāi)始考試�！彪S著老師一聲令下原本同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)瞬間變成了寫(xiě)字的沙沙聲。一看試卷，就覺(jué)得很簡(jiǎn)單，立馬動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)。
我?guī)е鴾\淺的微笑，沒(méi)過(guò)多久，卷子上就只剩下最后的拓展題了。但這道題卻難住了我，一些細(xì)小的汗珠從我的臉頰上流了下來(lái)，握著筆的手也微微顫抖著。
這時(shí)，一位同學(xué)已經(jīng)拿著試卷，遞給了老師，我也看到了最后一題的答案。這下，我的心慌了，怎么辦，要不要把答案抄上去？我的心里正激烈的做著斗爭(zhēng)，心里憋得慌！
最后，拿得好成績(jī)戰(zhàn)勝了我的良心，我最終把答案抄了上去，匆匆把試卷交給了老師，直到回到座位上，我才發(fā)現(xiàn)我做了多么愚蠢的事！可現(xiàn)在說(shuō)什么也都晚了。
第二天，我如我所愿，拿到了滿分，老師贊賞了我一番，但我卻一點(diǎn)也不為我的好成績(jī)而高興，反而覺(jué)得老師越夸我，我就越傷心和難過(guò)，這不是我真正想要的！
很快，我渾渾噩噩地度過(guò)了這一天的學(xué)習(xí)生活，回到家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屾倘灰恍�，�?duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，也包括媽媽在內(nèi)，但重要的是知錯(cuò)能改，這才是正確的做法�！甭�(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得自己好受一些了，也知道自己該怎么做了。
從那以后，我就把那張?jiān)嚲硪恢狈旁谀侵恍『凶永铮灰刻炜吹剿�，就想起了那件事，也就像一種告誡，告誡我以后再也不能犯同樣的錯(cuò)誤了！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我的夢(mèng)想是做一名工程師。
假如我是工程師，我會(huì)幫貧困山區(qū)的學(xué)生設(shè)計(jì)一座學(xué)校，讓他們安心學(xué)習(xí)。假如我是工程師，我會(huì)幫那些沒(méi)地方住的人們建一座大房子，讓他們?cè)谶@里生活下來(lái)。假如我是工程師，我會(huì)建造一座美麗的花園，讓一些壓力大的人來(lái)聞花香，就可以讓他們盡情放松。
假如我是工程師，我要設(shè)計(jì)一種新房子，那就是空中樓閣。房子在空中，肯定有人害怕房子太沉了，掉下來(lái)怎么辦？請(qǐng)您放心，這種房子一定不會(huì)掉下來(lái)的。還會(huì)有人說(shuō)：那下班怎么回家？我們會(huì)在您的公文包上安裝一個(gè)按鈕，房子的門(mén)就自動(dòng)地打開(kāi)了，然后伸出一個(gè)梯子，您上去以后，再一按按鈕，梯子就會(huì)縮回來(lái)，門(mén)也關(guān)住了；您下去的時(shí)候也可以這樣子做。假如我是工程師，我會(huì)設(shè)計(jì)很多房子，這些房子絕對(duì)不會(huì)被震倒，而且壽命很長(zhǎng)，讓人們不再怕地震。假如我是工程師，我會(huì)在電梯上放一個(gè)沙發(fā)，他們可以坐在沙發(fā)上舒服地上下，這樣他們就不會(huì)累了。
假如我是工程師，我一定會(huì)為建筑行業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
竹林 在我去學(xué)校的路上有一片竹林，不同時(shí)間、不同季節(jié)那兒就會(huì)出現(xiàn)不同景象。我最喜歡的是初秋時(shí)節(jié)的那片多變的竹林。 早晨，旭日東升，竹林里生機(jī)盎然，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，清脆悅耳。這里空氣清新，在竹林里會(huì)使人神清氣爽，像是在世外桃源一般。特別是雨后的竹林，雖少了鳥(niǎo)叫，但并非死氣沉沉。透明的水珠順著綠得像翡翠的竹竿慢慢滑落，偶爾會(huì)聞到泥土和竹葉的芬芳。 中午與早晨截然不同。隨已是秋天，但氣溫依舊像夏天那樣，并不像早晨那樣涼爽宜人�；鹄崩钡奶�(yáng)烘烤著大地，竹林也像烤爐一般，熱氣逼人。竹竿反射出陽(yáng)光，顯得金光閃閃，好像鑲著金邊的翡翠。 傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)把天邊映得通紅時(shí)，竹林也被映紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竹林好像被被赤紅的火焰燒著一樣。這時(shí)，似乎鳥(niǎo)也累了，沒(méi)有再像白天那樣唧唧喳喳地唱歌了�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，此時(shí)站在竹林邊上，心中就會(huì)泛起對(duì)家的思念。 黑夜將這座城市籠罩時(shí)，竹林也是很黑的，只有幾點(diǎn)星光和幾束月光灑在竹葉上。竹林里寂靜無(wú)人，只有黑暗，另人懼怕。 這就是初秋時(shí)節(jié)的那片多變的竹林。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
童年好似一個(gè)萬(wàn)花筒多姿多彩，有憂愁，也有樂(lè)事。我愛(ài)的事有許多：踢球，購(gòu)物，畫(huà)畫(huà)，溜冰……但最?lèi)?ài)的還是講課了，聽(tīng)到這兒，你一定很疑惑，講課？學(xué)生講課？你吃錯(cuò)藥了吧！別著急，聽(tīng)我說(shuō)下去。
記得剛升入四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師讓我們自己上課，“啊”下面的同學(xué)都驚呆了，也包括我，“我們哪行沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)啊”下面已經(jīng)嘰嘰喳喳的吵的不停了。
“有誰(shuí)要試試”郭老師問(wèn)。
沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人敢上。
“沒(méi)有嗎，再不舉手我就要點(diǎn)名咯�！�
我試著舉起我的小爪爪，但不知為啥我的手像有千斤重似的，艱難舉起，可卻又重重放下，想伸不敢伸的手指格外可笑。我恨自己沒(méi)有勇氣。不過(guò)老師仿佛一眼看出我的心思一般：“最后一排的女生，你可以來(lái)試試么？”我指著自己的臉，一臉茫然，口型在說(shuō)：是我？郭老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我忐忑不安的走上講臺(tái)，開(kāi)始講起來(lái)，邊講邊回憶老師的方法：“第一題，我們應(yīng)該先畫(huà)圖，然后……”我一開(kāi)始有點(diǎn)膽怯，但到了后來(lái)開(kāi)始得心應(yīng)手，心中暗喜，還好昨晚做作業(yè)很認(rèn)真。
終于講完了，我如釋重負(fù)，終于好了講課真不容易啊，此時(shí)我轉(zhuǎn)頭一望，郭老師正沖我看呢，我有點(diǎn)不好意思了。
“講的好不好？”郭老師問(wèn)。
“好！”還好，同學(xué)們捧場(chǎng)，不然我就尷尬了。
“是的講的很好，不過(guò)�！崩蠋熃o了我一些建議。我有認(rèn)真反思，也受到了鼓舞。
從此我愛(ài)上了講課，也愛(ài)上了這種表現(xiàn)自己的感覺(jué)。講課，樂(lè)事。
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