精選四年級優(yōu)秀作文300字合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇1
在20xx年1月30日，我走到姚昊杰家玩游戲，我們先玩了打羽毛球。
我拿起球拍斗氣十足，先球一扔，拍一轉(zhuǎn)。球飛了過去，姚昊杰不慌不忙的把球給打飛了出去，球從高空降下來，飛檐而下。直沖我這兒。我跳了起來，正要打中時(shí)刮了一陣風(fēng)，把球給吹了下來，我氣急了，下來發(fā)了一個(gè)高球，高球像一條巨龍從天而降，把姚昊杰給k·o了。把比分搬回來了。比分變成1比1了。我心里想：下一局一定要贏！姚昊杰竟然用調(diào)虎離山之計(jì)，還好我眼急手快，把球打了回去，姚昊杰也不甘示落把球打向我這，球快得像一把離弦的箭，往我這兒刺來。我跑上前去卻跟球擦肩而過。我輸了！下一局我必須拿出全部實(shí)力來應(yīng)戰(zhàn)。我開球就來了個(gè)“猛虎下山”，一只猛虎撲向姚昊杰把姚昊杰給再次k·o了。終于來到了最后一局，姚昊杰拿起拍子一轉(zhuǎn)，只見一只老鷹橫空出世，沖了過來。我鎮(zhèn)定的和羽毛拍跳起來，給老鷹揮了一擊，把它打向姚昊杰那，反敗為勝。
接下來我們來玩了踢球，姚昊杰先一腳把球一踢球沖向我這，我在踢過去。我一球踢了過去，拐了一個(gè)彎從姚昊杰那拐去，勝利了。
我們度過了一個(gè)愉快的下午，我十分高興。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇2
暑假的一天早晨，火紅的太陽露出了笑臉，小明和同學(xué)們?nèi)ド掷镉瓮�。森林里到處都是郁郁蔥蔥的大樹，像一把把撐起的雨傘。綠油油的草地上還有一棵棵晶瑩的露珠在滾動(dòng)。啊，這里真是風(fēng)景如畫呀！
突然他們聽到前方傳來一陣陣嘰嘰喳喳的聲音，順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)草叢中有一只受傷的小黃鸝。小明連忙捧起小黃鸝，一看，呀！鮮血已經(jīng)染紅了它黃黃的羽毛。小美說：“快，咱們把它送到動(dòng)物醫(yī)院去。”說完同學(xué)們一起向醫(yī)院跑去。
同學(xué)們跑到醫(yī)院，找到了王叔叔。小紅說：“王叔叔，請您快看看小黃鸝怎么了？”王叔叔仔細(xì)檢查一番后，說：“小黃鸝是被搶打傷了翅膀。”說著，王叔叔就為小黃鸝包扎了傷口。
小明回到家，找來一個(gè)鳥籠把小黃鸝輕輕地放了進(jìn)去。小美拿來一個(gè)碗盛上水讓小黃鸝喝。小紅找來一個(gè)杯子裝上小米讓小黃鸝吃。在她們的精心照料下，小黃鸝的傷漸漸地好了。
這一天，同學(xué)們來到樹林里，打開籠子，小黃鸝拍拍翅膀飛了出來。小黃鸝嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你們救了我！”小黃鸝在他們頭上飛了一圈后，拍拍翅膀飛向樹林深處。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇3
今天，又下了一場傾盆大雨，連著算起來，這雨已經(jīng)快下將近兩天了，唉！
昨天，我正在騎自行車，像飛翔的鳥兒一樣自由自在嬉戲，突然，聽見天空中轟隆一聲，接著飄下來幾滴雨，我一開始認(rèn)為這只是一場太陽雨（是有太陽時(shí)下的雨），沒什么大不了的，所以就沒有急著回去，可誰知，接下來下起的竟是一場滂沱大雨，我沒來得及回去，就被淋成了個(gè)“落湯雞”。這場雨下的沒完沒了，一下就下了兩天，晝夜不息。那些路邊的莊稼，都被沖抵了頭，好像在說：“哎呀，雨下得太大了，我受不了了�！本瓦B樹上的知了都不叫了，外面一片寂靜，如同黑夜一般，我們小朋友也不能出去玩了，所以只有呆在家里看電視、寫作業(yè)，偶爾也和爺爺下象棋，打打牌。今天晚上，下了兩天的雨終于停了，下雨后的空氣是那么的清新，雨給樹洗了個(gè)澡，樹葉上一塵不染，葉子變得更綠了，可小花小草卻被這場大雨壓彎了腰，顯得無精打采。爺爺奶奶臉上也露出了笑容，因?yàn)樵谙掠昶陂g，他們都不能出去收割莊稼了。
我一點(diǎn)兒都不喜歡下雨，雖然下雨后的空氣是那么的清新，可下雨的時(shí)候，再也沒有小朋友的歡聲笑語了，也再也沒有知了那動(dòng)聽的歌聲了。下雨真不好。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇4
我的校園非常的美麗，四季分明。我現(xiàn)在就當(dāng)導(dǎo)游帶大家去參觀一下吧！進(jìn)了校園，就會看到熱鬧非凡的景象。操場上有的同學(xué)在跳繩，有的在跑步，有的`在跳遠(yuǎn)…。。充滿了歡聲笑語。
往教學(xué)樓里走，就能聞見一股淡淡的清香。哦！原來是生態(tài)園里綠油油的小草和五顏六色的花混合的香味。金色的小魚在生態(tài)園里的池塘里游來游去，顯得格外壯觀。
生態(tài)園的右側(cè)，有一棵棵高高的樹，有的是參天大樹，有的是經(jīng)不起風(fēng)雨的小樹。它們手牽著手像是為旁邊打乒乓球的同學(xué)遮涼、加油。
校園的右側(cè)有紅黃藍(lán)綠的橡膠跑道。跑道寬闊而平坦，跑在上面舒服而有彈性。坐在橡膠跑道旁的磁磚上，遙望著天空，朵朵白云，有的像小鳥，有的像小白兔，有的像棉花糖，我真想咬一口來吃。
我們的操場真美呀，美的像一幅畫卷；我們的操場真軟啊，軟的像一個(gè)蹦蹦床；我們的真大啊，大的像一個(gè)大草原。
操場和生態(tài)園間有高大的教學(xué)樓。上課時(shí)間到了，教學(xué)樓里傳來了朗朗的讀書聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都遨游在知識的海洋中，在書香里成長著！
我愛你——我美麗的校園！
四年級優(yōu)秀作文300字 篇5
我有一個(gè)小伙伴，她的名字叫李力，她長得胖胖的，頭發(fā)留得短短的，小眼睛，圓鼻頭，就因?yàn)樗L得不太漂亮，又老實(shí)，有的同學(xué)不怎么和她玩，可是我們倆卻是好朋友。別看她貌不驚人，平時(shí)很老實(shí)，不愛多說話，但她敢于同不良現(xiàn)象做斗爭，使我非常敬佩她。
那是一個(gè)星期天的下午，我和李力正在樓下玩跳皮筋，玩得正在興頭上，忽聽“嘩啦”一聲響，我和李力定晴一看，原來是一位中學(xué)生把足球踢到了二樓一家住戶的玻璃上，玻璃打碎了。那位中學(xué)生慌了，揀起球就要跑，這時(shí)只見李力跑上前去攔住他大聲說：“你不能走！”那位中學(xué)生一看是個(gè)小女孩兒，氣勢洶洶的說：“找死呀！”我嚇得直拉李力的衣角。可李力卻毫不退縮，用手指著中學(xué)生大聲嚷道：“如果你要跑，我就大聲喊“抓壞蛋！”這時(shí)，玻璃的主人來到了樓下，中學(xué)生沒有辦法了，只得老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)了錯(cuò)誤。那位大媽看他態(tài)度好，原諒了他。
這件事對我教育很大，這種敢于同不良現(xiàn)象做斗爭的精神值得我學(xué)習(xí)。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇6
閃閃的發(fā)光的墻壁，屋頂開滿了五彩繽紛的花朵，門前的綠草如茵，你一定會覺得這是公園，錯(cuò)了！這是未來的神奇教室。別看它跟普通差不多的教室差不多，但教室里外全是高科技，這可需要你的小眼睛細(xì)細(xì)觀察了。教室的材料可不一般，那可是由納米組成的，它具有一輕二薄三固的特點(diǎn)。因?yàn)檩p所以可以在外出時(shí)能把它折住，裝在口袋里。這樣既可以學(xué)習(xí)，又可以把它當(dāng)玩具。門的設(shè)計(jì)也不一般，它是圓形的。如果你要進(jìn)去，就心進(jìn)須要用掃描，掃描也就是我說的重點(diǎn)，因?yàn)殚T前是一個(gè)微電腦，所以它不僅能用臉測，還可以通過手紋來判斷你是不是主人。它還有一種功能，如果你按時(shí)到校，便會親切地對你說“早上好�！笨扇绻t到了，它就會用很嚴(yán)肅的語調(diào)告訴你：“你遲到了�！苯淌仪昂蟮拇蟠皯簦拖窨照{(diào)一樣，每天都能給同學(xué)們提供適臺的溫度，還是全自動(dòng)的呢！
我們的講臺，專治那些不認(rèn)真聽講的人，只要發(fā)現(xiàn)有人心不在焉，系統(tǒng)就會馬上檢測出來。座位上還裝有警告裝置，一旦發(fā)現(xiàn)，那個(gè)不認(rèn)真聽講的人就會被椅子輕輕的電一下，以示懲罰。坐在這樣的教室里，還會上課跑神嗎？瞧，這就是未來世界的教室，是不是很神奇？
四年級優(yōu)秀作文300字 篇7
一個(gè)豐收的季節(jié)開始了，小朋友們到大自然里觀賞秋景。
“哇!”一個(gè)女孩拿著放大鏡到了螞蟻?zhàn)叩牡胤�。一只可愛的螞蟻在幫爸爸搬食物，沒到半路，饅頭就被小螞蟻吃得差不多了，大螞蟻發(fā)覺饅頭變輕了。原來，只盛下一小塊饅頭了。男孩在看蜘蛛，把它的每一個(gè)動(dòng)作都記了下來。蜘蛛有力的腳使自己平穩(wěn)地站在網(wǎng)上，把那些自嘆倒霉送上門的食物纏起來，慢慢吃掉。
還有一個(gè)女孩在看花朵�；ǘ涫悄菢用利�、可愛，綻放著笑臉，笑秋天是多么美�；ㄊ乔锾斓暮⒆�，沒孩子?jì)寢尣豢赡苣菢用馈Ｅ⑾矚g美，希望自己是花兒，是那樣美。如果秋天不變，不就可以一直都吃糧食，一直豐收嗎?
我最喜歡秋天的涼爽。它褪去了夏日的炎熱，送來高遠(yuǎn)的天空，清新的秋風(fēng)。我們乘著早上清涼的晨風(fēng)去上學(xué)，下午追著絢麗多彩的夕陽，耳邊也吹來涼涼的風(fēng)。
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