【推薦】人四年級作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的人四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人四年級作文 篇1
我敬佩的一個人是一個名人，或許她小時候只是一個住在波蘭華沙的小姑娘，但因?yàn)樗綍r全神貫注，所以成為了一位偉大的科學(xué)家——居里夫人。她小時候名叫瑪妮雅，是家中5個孩子中最小的一個。
瑪妮雅從小學(xué)習(xí)就非常勤奮刻苦，對學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈的興趣和特殊的愛好，從不輕易放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會，處處表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)進(jìn)取的精神。從小學(xué)開始，她每門功課都考第一。
有一次，瑪妮雅在專心地做功課，她的姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲，而瑪妮雅就像沒看見一樣，在一旁認(rèn)真地看書。姐姐想：這個妹妹真的這么強(qiáng)？看來，必需試驗(yàn)一下她！姐姐向同學(xué)們說明了自己的想法，并決定捉弄一下瑪妮雅，于是，她們悄悄地在她身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅身體稍微一動，凳子就會隨著“呯——-”的一聲倒下來。時間一分一秒地在流逝著，瑪妮雅已經(jīng)讀完了一本書，而凳子仍然豎在那兒。姐姐和同學(xué)們從此再也不逗她了，并且還像瑪妮雅一樣專心讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
從這個我敬佩的人中，我明白了一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí)，才能取得成功。我還因此想起了愛迪生的一句名言：“天才是百分之九十九的.汗水加百分之一的靈感”。
人四年級作文 篇2
外婆家有只惹人喜愛的貓咪，我親昵的叫它“咪咪”。
單憑長相，我就喜歡上它了。它長得胖乎乎的，估計(jì)是吃了睡，睡了吃的原因。黃白相間的皮毛，又小又圓的腦袋，還有那四條小短腿，似乎與大大的身子不匹配。那三瓣嘴時不時地發(fā)出令人心軟又好笑的“喵”聲，太可愛了。
咪咪有時候很貪玩，常常玩得忘記回家。記得有一次早晨，它吃完早飯后，我摸著它與它玩了一會，就讓它出去了。結(jié)果這只貪玩的貓，居然一天都沒身影，直到第二天早晨，才發(fā)現(xiàn)它在樓梯口�？此菢幼�，我差點(diǎn)沒暈倒，前天剛洗過澡的身子，才一天沒見，臟得跟泥潭泡過似的。它卻沒事一樣，打著哈欠，伸著懶腰，又準(zhǔn)備睡大覺。我和外婆哭笑不得，只好再給它洗一次澡。
說到洗澡，那真是好笑得不行！外婆喚一次，沒影兒，喚二次三次，它這才極不情愿地走出來。外婆把它抱到盆里，剛開始它還不停地?fù)潋v，想跳出水盆。但幾次失敗后，它就變得乖巧，甚至一動不動地躺在水里享受著。洗完澡擦干身子，并幫它梳理好毛發(fā)，它又變回那只小老虎似的的的小肥貓了。
人四年級作文 篇3
說起仙人掌，它可是沙漠里的大英雄，就算是天上有兩個太陽它也不會枯萎。為什么呢？因?yàn)樗嫣氐纳眢w里能保存水分，即便在惡劣的環(huán)境中，它也能保持盎然的生機(jī)。
我在我家陽臺上養(yǎng)了一盆仙人掌。我對它進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)它綠色的身體上有數(shù)也數(shù)不清的小刺兒，媽媽告訴我，這些小刺就是仙人掌的葉子，可別小看這些小刺兒，正是因?yàn)橛辛怂鼈�，野生的仙人掌才能鎖住身體里的水分，并讓那些食草的野生動物退避三舍呢。我們看到的像綠色的手掌一樣的部分其實(shí)是仙人掌的莖，這些莖厚厚的，肉肉的，表面有一層堅(jiān)韌致密的表皮。在我們毫不在意的時候，就有一小片新的“手掌”悄悄長出來來，就這樣，仙人掌越長越大，越長越高，傲然挺立在茫茫沙漠中。
我在無意中發(fā)現(xiàn)，仙人掌還有一個奇異的本領(lǐng)，有一天我不小心把花盆碰到了地上，仙人掌的一片“手掌”折斷了，我抱著試一試的想法把這片“斷掌”栽在一個小花盆里，放在陽臺的一個角落，就在我?guī)缀跬浟怂咴诘臅r候，奇跡發(fā)生了，這片“斷掌”不但在花盆里生了根，而且還冒出了一小片新芽。它的生命力真的讓我嘆服不已。
我愛我家的仙人掌，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力；我愛我家的仙人掌，因?yàn)樗屛翌I(lǐng)會的到生命的奇妙；我愛我家的仙人掌，因?yàn)樗俏业陌駱�。我更愛大漠中的仙人掌，他在極其惡劣的環(huán)境下，依然不屈不撓的生長，這是多么值得我們學(xué)習(xí)的品格啊。
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