【實(shí)用】人四年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的人四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人四年級(jí)作文 篇1
我的媽媽不是偉人，但他做的飯是最香的，每天早上都會(huì)給我和弟弟做一頓豐盛、有營(yíng)養(yǎng)的早餐。
我的媽媽不是偉人，但在我的學(xué)習(xí)上媽媽非常認(rèn)真，媽媽知道我們學(xué)的東西，和媽媽以前上學(xué)時(shí)學(xué)的不一樣，媽媽就會(huì)專門再學(xué)一次，有不會(huì)的作業(yè)就會(huì)給我細(xì)心講解，直到我會(huì)為止。
我的媽媽不是偉人，但每次我們班比賽沒拿到第一的時(shí)候，就會(huì)告訴我：“下次還有機(jī)會(huì)，你和你的同學(xué)再努力一點(diǎn)，一定會(huì)得第一名�！弊屛抑厥靶判�。
我的媽媽不是偉人，但只要媽媽看到我和弟弟一起讀書，媽媽就會(huì)放下手里的'家務(wù)活，和我們一起看書、學(xué)習(xí)。
我的媽媽不是偉人，但媽媽非常有耐心，每次幫我們縫衣服時(shí)都會(huì)一針一線，非常認(rèn)真。有時(shí)還會(huì)和我們一起串珠子、手鏈，而且搭配得很好。
我的媽媽不是偉人，但媽媽非常愛干凈，注重外表，她從來都不會(huì)把家堆得像一個(gè)豬窩一樣，而且出去逛街時(shí)媽媽都會(huì)打扮的漂漂亮亮，穿上搭配時(shí)尚的衣服。
我的媽媽不是偉人，但這都不重要，她是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)、非常有愛心的人，反正就是一個(gè)好人。
人四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人心中都會(huì)有自己敬佩的人，有的人最敬佩知識(shí)淵博的科學(xué)家，有的人最敬佩默默無聞、無私奉獻(xiàn)的清潔工，而我最敬佩我的班主任。
她是我的語文老師—王老師。她30多歲，中等身材，一張和藹可親的面龐，一雙明亮的眼睛，總是那么炯炯有神。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，披著棕黑色的頭發(fā)，臉上總掛著笑容，一看就知她平易近人。
我佩服王老師非常關(guān)愛學(xué)生。記得有一次，我的同學(xué)向霽天在學(xué)校里把腳崴了，很嚴(yán)重。王老師在學(xué)校里陪了整整一中午。給向霽天買飯，買水喝。自己卻沒吃飯，沒喝水，還弄得滿頭大汗。
我還佩服王老師每節(jié)課都上的好。通常王老師給我們上語文課時(shí)，首先，會(huì)點(diǎn)我們起來讀生字，大家爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，因?yàn)榛卮饐栴}積極的人可以獲得積分。第二環(huán)節(jié)是黃金半小時(shí)，左手拿著語文書，右手拿著粉筆在黑板上奮筆疾書，終于寫完了知識(shí)要點(diǎn)，接著老師轉(zhuǎn)過身給我們講解這篇課文，大家聽得津津有味，老師再點(diǎn)同學(xué)們發(fā)表各自的見解，錯(cuò)了沒關(guān)系，老師會(huì)一一糾正，直到同學(xué)們完全弄懂為止。
我最敬佩的一個(gè)人是王老師，我為我有這樣一個(gè)老師而感到驕傲。
人四年級(jí)作文 篇3
雖然牡丹的國(guó)色天香讓人贊嘆不已，金色的迎春花好似春意盎然，但是，仙人掌百折不屈、自強(qiáng)不息的精神更是令我無比敬畏！
仙人掌有著綠色的皮膚，滿身的“盔甲”上偶爾偷偷地綻放著幾朵絢麗多彩的小花——有調(diào)皮可愛的小黃花，還有如火如荼的小紅花……正方形、長(zhǎng)方形、圓形、橢圓形……奇形怪狀，形態(tài)各異！
在遼闊的沙漠里，荒無人煙，沒有姹紫嫣紅的鮮花，也沒有郁郁蔥蔥的樹林，只有一些不起眼的仙人掌！沙漠里既炎熱又干旱，有時(shí)溫度高達(dá)八十多度，但是仙人掌照樣生存，它不畏火爐般的蒸烤，任憑狂風(fēng)無情的肆虐，頑強(qiáng)的與大自然斗爭(zhēng)，自強(qiáng)不息、不棄不離的捍衛(wèi)著自己美好的“家園”！
我家也養(yǎng)了一盆仙人掌。有一回，我不小心被扎了三根小刺，醫(yī)生也沒能拔出來，疼的我坐立不安！爸爸一氣之下把它從窗臺(tái)上扔了出去！幾天過去了，當(dāng)我開窗的時(shí)候，看見了樓下靜靜地躺著的仙人掌，看著它奄奄一息的樣子，心里酸酸的，油然而生了一些憐惜…。于是，我把它撿回來，試探著又栽在了花盆里�？墒�，令我出乎意料的是它竟然吃驚地活了下來！也許是我對(duì)它的敬畏吧，從此以后，我像寶貝似的把它小心翼翼地放在我的學(xué)習(xí)桌上，當(dāng)起了我學(xué)習(xí)生活中的“警示鐘”——
有一天，我在做作業(yè)時(shí)，有一道數(shù)學(xué)題把我難住了，爸爸不在家，當(dāng)時(shí)心想：“還是放棄吧！”忽然，我看到了旁邊的仙人掌，它好像在說：“苗賀淇，你應(yīng)該向我學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、知難而進(jìn)呀！”于是，我反復(fù)思考，終于破解了那道難題！從此，無論是學(xué)習(xí)上，還是在生活中，每當(dāng)我有困難時(shí)，總想起那盆仙人掌。它每天都在為我加油鼓勁，督促我一天比一天進(jìn)步！
我愛仙人掌！更愛它那種百折不屈，自強(qiáng)不息的精神！
人四年級(jí)作文 篇4
我敬佩的一個(gè)人是一個(gè)名人，或許她小時(shí)候只是一個(gè)住在波蘭華沙的小姑娘，但因?yàn)樗綍r(shí)全神貫注，所以成為了一位偉大的科學(xué)家——居里夫人。她小時(shí)候名叫瑪妮雅，是家中5個(gè)孩子中最小的一個(gè)。
瑪妮雅從小學(xué)習(xí)就非常勤奮刻苦，對(duì)學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈的興趣和特殊的愛好，從不輕易放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，處處表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)進(jìn)取的精神。從小學(xué)開始，她每門功課都考第一。
有一次，瑪妮雅在專心地做功課，她的姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲，而瑪妮雅就像沒看見一樣，在一旁認(rèn)真地看書。姐姐想：這個(gè)妹妹真的這么強(qiáng)？看來，必需試驗(yàn)一下她！姐姐向同學(xué)們說明了自己的想法，并決定捉弄一下瑪妮雅，于是，她們悄悄地在她身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅身體稍微一動(dòng)，凳子就會(huì)隨著“呯——-”的一聲倒下來。時(shí)間一分一秒地在流逝著，瑪妮雅已經(jīng)讀完了一本書，而凳子仍然豎在那兒。姐姐和同學(xué)們從此再也不逗她了，并且還像瑪妮雅一樣專心讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
從這個(gè)我敬佩的人中，我明白了一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí)，才能取得成功。我還因此想起了愛迪生的一句名言：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。
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