關(guān)于小學(xué)四年級(jí)童話(huà)作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)童話(huà)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)童話(huà)作文 篇1
從前有一只可愛(ài)的小貓，紅紅的爪子，圓溜溜的眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)著。
有一天，小貓?jiān)谏种杏龅津湴恋暮�。小貓�?jiàn)了狐貍，說(shuō)：“狐貍先生，你好。最近的日子過(guò)的好嗎？”狐貍理都不理的，說(shuō)：“嗨，原來(lái)是一只只會(huì)捉老鼠的貓呀！”小貓說(shuō)：“狐貍先生，你可不要小看我呀！雖然我只會(huì)抓老鼠，但有危險(xiǎn)時(shí)我可以躲在樹(shù)上，掩飾的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，敵人一點(diǎn)也發(fā)不先我。”驕傲的'狐貍又說(shuō)：“誒，我有三千六百條詭計(jì)，還有一條詭計(jì)袋，里面有一大堆本事，向你呀，只會(huì)抓老鼠的一只笨貓！”狐貍和貓?jiān)谥v話(huà)時(shí)，三只大狼狗慢慢的逼近它們。
小貓知道了，馬上躲上樹(shù)上，遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。小貓也讓狐貍趕快打開(kāi)詭計(jì)袋，狐貍壓根不懂小貓的意思，還站在原地，一動(dòng)也不動(dòng)。
三只大狼狗離狐貍越來(lái)越近，小貓?jiān)胶霸酱舐�，狐貍就越不懂意思，最后狐貍被三只大狼狗吃了。小貓遺憾的說(shuō)：“你只會(huì)說(shuō)，但不會(huì)做，我真為你感到遺憾！
小學(xué)四年級(jí)童話(huà)作文 篇2
歡樂(lè)與悲傷是一對(duì)好朋友，它們的.情誼，有海之廣，有天之高。
可是，有一天，它們的情誼破滅了······
“歡樂(lè)，你就這點(diǎn)本事？我看啊，你根本就沒(méi)有給人類(lèi)歡樂(lè)的本事！”悲傷冷嘲熱諷地說(shuō)�！昂�！誰(shuí)有本事，不是你我說(shuō)了算，明日，我們倆來(lái)場(chǎng)比賽，請(qǐng)人類(lèi)當(dāng)觀眾，再請(qǐng)一人做裁判咋樣？別告訴我你怕了！”歡樂(lè)大笑，“明日上午9時(shí)，我在人民廣場(chǎng)等你！”“誰(shuí)怕誰(shuí)呀！明日一決勝負(fù)！”“好，有志氣！”
就這樣，很快，過(guò)了一天······
比賽時(shí)間到了，隨著裁判的一聲令下，歡樂(lè)與悲傷相互打了起來(lái)，觀眾們看的熱鬧時(shí)，人堆里冒出了一個(gè)老人，他大聲地說(shuō)：“住手！你們還要打多久？你們是朋友呀······”歡樂(lè)聽(tīng)了這番話(huà)，不好意思地說(shuō)：“真是對(duì)不起！我不應(yīng)該這樣做�！薄笆俏覍�(duì)不起你才對(duì)呀�！北瘋f(shuō)。歡樂(lè)與悲傷望著對(duì)方，笑了起來(lái)。
從此，歡樂(lè)與悲傷又成了一對(duì)好朋友。
小學(xué)四年級(jí)童話(huà)作文 篇3
在一片遼闊的土地上，有一片茂密的大森林。大森林里住著善良的小灰兔和小松鼠，它們倆是鄰居，更是形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起做游戲。
一次，小灰兔和小松鼠去上學(xué)。下課的時(shí)候，小灰兔發(fā)現(xiàn)自己忘帶筆了。于是它對(duì)小松鼠說(shuō)：“我忘記帶筆了，你能借我一支筆嗎？”“可以”。小松鼠毫不猶豫地回答�！爸x謝你，小松鼠。”小灰兔感激地說(shuō)道。“不用謝！”小松鼠搖了搖頭。小灰兔說(shuō)：”以后你需要幫助的時(shí)候，我也會(huì)來(lái)幫你的`�！�
有一天，小松鼠和小灰兔在玩玩具。小松鼠突然不小心把玩具掉到了衣柜后面。它著急地嚷道：“哎呀，怎么辦？這可是媽媽給我花了很多錢(qián)買(mǎi)的，弄丟了媽媽會(huì)打我的。”“我來(lái)幫你撿，因?yàn)槲业纳碜颖饶阈 ！毙』彝昧⒓窗参康卣f(shuō)道。不一會(huì)兒，玩具一下子就被小灰兔給撿回來(lái)了�！罢媸翘x謝你了�！毙∷墒箝_(kāi)心地笑了�！斑@是我應(yīng)該做的。你也幫助過(guò)我呀！”
小灰兔和小松鼠一直這樣互相幫助著，它們都很快樂(lè)。因?yàn)橹灰獛椭藙e人，讓他們感到快樂(lè)，這樣自己也就很快樂(lè)了。
小學(xué)四年級(jí)童話(huà)作文 篇4
在一片茂密的大森林里，住著三只可愛(ài)的小兔子，一只叫小灰，一只叫白雪，還有一只最小的叫諾諾。
有一天，它們?nèi)齻�(gè)約好一起去散步。走著走著，它們看見(jiàn)了一只長(zhǎng)得超級(jí)像貓的“大怪物”坐在一顆大樹(shù)下哭泣，哭聲聽(tīng)起來(lái)好慘哦�！斑@怪物好像貓啊，這是貓嗎？”善良的三只小兔雖然腦袋里掛滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)，但經(jīng)不住這可憐的哭聲，它們還是一起跑向了這只像貓的怪物�！霸趺蠢玻吭趺蠢�？你是誰(shuí)？為什么會(huì)在這里哭得這么傷心？”三只小兔子齊聲問(wèn)道。“我是一只貓，可我長(zhǎng)得和我的兄弟姐妹太不一樣了，它們都討厭我，欺負(fù)我，所以自己跑了出來(lái)，因?yàn)槲业纳眢w太大，太笨重了，一不留神就摔斷了腿，嗚嗚嗚……”貓怪說(shuō)完，依舊哭了起來(lái)。聽(tīng)了這些，三只小兔子頓時(shí)很同情這只貓怪，它們連忙安慰道：“別哭了，別哭了，你沒(méi)有家的話(huà)，就到我們家旁邊安個(gè)窩吧，我們一起做朋友，相互照顧�！庇谑�，三只小兔放棄了繼續(xù)散步，把這只“可憐的`貓怪”帶回了家。
回到了兔子們的住處，貓怪立即轉(zhuǎn)身把門(mén)關(guān)上了，一把把頭上的面具扯了下來(lái)，露出了原來(lái)兇惡的面貌，兔子們嚇呆了，這，這不是大灰狼嗎？這時(shí)后悔已經(jīng)來(lái)不及了，真正的“引狼入室”啊。白雪和諾諾顯然嚇壞了，蜷成一團(tuán)，全身不住地顫抖。但是小灰不，它把前爪往前伸，耳朵往后壓，瞪著眼睛隨時(shí)準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)。而此時(shí)的狼，根本不把小灰放在眼里，只見(jiàn)它懶洋洋地伸伸腰，心里盤(pán)算著怎么吃這三只兔子。就在這個(gè)時(shí)候，伏在地上的小灰一躍而起，躥到了狼背上，用前爪像平時(shí)磨爪子一樣，不停地刨啊刨，狼疼得嚎叫起來(lái)。小灰牢牢地抓著狼背，為了它的兩個(gè)朋友——白雪和諾諾，它必須堅(jiān)持下去。這時(shí)，白雪和諾諾看到了小灰的勇敢，也不再做膽小鬼了，它們也加入到了與狼的惡戰(zhàn)中……狼背在小灰的攻擊下開(kāi)裂了，流了很多血，最后狼因?yàn)榱髁颂嗟难璧乖诹说厣稀?/p>
天色暗了，狼被抬著扔了出去，過(guò)了沒(méi)多久，它死了。兔子們打算好好睡一覺(jué)，然后搬家，搬到?jīng)]有謊言和欺騙的地方。
小學(xué)四年級(jí)童話(huà)作文 篇5
童話(huà)是一個(gè)能讓人快樂(lè)的東西，想到我們現(xiàn)在的小朋友每天都沉浸在寫(xiě)作業(yè)的痛苦之中，我心里真不是滋味……干脆建立一個(gè)童話(huà)節(jié)，日期就為2月9日，讓同學(xué)們好好的高興一番吧!
讓我們盼東盼西的童話(huà)節(jié)終于來(lái)了!這天，我們肩上那比我們還重的書(shū)包已經(jīng)卸下，馬路變成了一道綿延向遠(yuǎn)方的彩虹，紫蘭蘭的天空映著我們那比鮮花還燦爛的笑容……
看看學(xué)校，已經(jīng)徹底的改天換地，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)游樂(lè)園!同學(xué)們都在里面瘋狂的.游玩，生怕漏掉一個(gè)沒(méi)玩……
誒?怎么不見(jiàn)同學(xué)依雯呢?我只好拿出我的超級(jí)放大鏡，這個(gè)放大鏡可神奇了!可以看見(jiàn)世界上所有的東西!你還可以鎖定目標(biāo)，這樣找人就輕而易舉了。我找遍了整個(gè)學(xué)校，才在花叢邊找到了她……
剛才用放大鏡找人的時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)們都變了樣。有的變成了超人、有的變成了科學(xué)家、有的變成了……看了這些奇異的變化后，而我自己變成了什么樣子呢?我低頭一看，哦!我已經(jīng)變成網(wǎng)絡(luò)游戲中的“泡泡堂”了。就在這時(shí)，只見(jiàn)兩只章魚(yú)一路沖殺過(guò)來(lái)，我連忙丟下一個(gè)泡泡，躲避到一邊去了，只聽(tīng)見(jiàn)“撲”一聲，兩個(gè)敵人被我的泡泡網(wǎng)住了，哈哈�？烧婧猛�!
感到疲勞透頂?shù)奈遥艖賾俨簧岬锰缮厦藁ㄌ谴�，柔軟的床讓我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
小學(xué)四年級(jí)童話(huà)作文 篇6
從前，在一個(gè)美麗的大森林里，住著一個(gè)可愛(ài)的小松鼠，她叫樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)有一個(gè)漂亮的家，那是一個(gè)高大卻已經(jīng)枯萎的老樹(shù)。
小松鼠樂(lè)樂(lè)十分樂(lè)于助人。一天，樂(lè)樂(lè)出去覓食，遇見(jiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)。于是，樂(lè)樂(lè)便把小鳥(niǎo)帶回自己的家扶養(yǎng)。
從此，小松鼠樂(lè)樂(lè)的家便成了旅館。爬行的小龜在這里借住，無(wú)家的蝴蝶在家里安家……森林里幾乎每一只動(dòng)物都被樂(lè)樂(lè)幫助過(guò)。
有一天夜晚，小狐貍?cè)A華來(lái)到了這棵老樹(shù)下，它對(duì)著上面大喊：“樂(lè)樂(lè)，我能不能在你這里借住一晚？”上面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“你是不是旅行路過(guò)這里？”“不是�！薄澳悄闶遣皇鞘軅�？”“不是，你就讓我住一晚唄！”“那……好吧�！睒�(lè)樂(lè)答應(yīng)了。
第二天，小狐貍?cè)A華趁樂(lè)樂(lè)不在家，就把借住的小龜趕了出去：“滾開(kāi)滾開(kāi)，這不是你的家�！庇职咽軅腵小鳥(niǎo)趕了出來(lái)：“你該走了，這又不是你家。”等到樂(lè)樂(lè)回來(lái)的時(shí)候，華華就用身體擋住洞口，不讓樂(lè)樂(lè)進(jìn)去。樂(lè)樂(lè)奇怪地問(wèn)：“華華，你為什么不讓我進(jìn)去呀？”“這是我的家，我憑什么讓你進(jìn)去呀？”“這是我家，不是你家好吧�！薄昂f(shuō)，我都在這住了十年了�！薄翱赡悴�5歲呀！”“那……這就是我媽媽的家，我媽媽的家就是我的家�！毙『�?cè)A華繼續(xù)強(qiáng)詞奪理，樂(lè)樂(lè)無(wú)語(yǔ)了。這一切，都被小鷹翔翔看得清清楚楚。
正好，翔翔知道一個(gè)石洞，而且石洞 還 非常堅(jiān)固。翔翔立刻就把樂(lè)樂(lè)帶到了那個(gè)石洞。
第二天，華華徒步找到了樂(lè)樂(lè)住的那個(gè)石洞。只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)和小兔跳跳在一起吃面餅，便可可憐巴巴地對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，我能不能在這住下？”“不可以！”跳跳大聲地對(duì)華華說(shuō)�！翱墒牵覍�(shí)在沒(méi)地方住了�！比A華望著樂(lè)樂(lè)說(shuō)道�！澳�，你要留下證據(jù)�！碧豢蜌獾卣f(shuō)�！昂冒�，怎樣留？”華華無(wú)奈地說(shuō)。“你就對(duì)我說(shuō)，這里不是華華的家，是樂(lè)樂(lè)的家�！比A華只好對(duì)著跳跳說(shuō)出了這句話(huà)。這時(shí)，跳跳拿出一個(gè)黑子的盒子說(shuō)：“這是錄音機(jī)，我已經(jīng)把你說(shuō)的話(huà)錄下來(lái)了。”華華點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，森林里又出現(xiàn)了一對(duì)十分要好的朋友——華華和樂(lè)樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)童話(huà)作文 篇7
從前有一只蠢驢，它非常蠢，大家都叫它蠢驢，它知道以后決定學(xué)藝。
蠢驢想：不如向老虎學(xué)習(xí)吧，不行，它太兇猛了，可能會(huì)吃了我。向蜜蜂學(xué)習(xí)吧，不行，太勞累了。哎！我到底該向誰(shuí)學(xué)習(xí)呢，它左思右想，最后決定還是去找猴子，因?yàn)楹镒邮怯忻膶W(xué)問(wèn)家。它來(lái)到猴子家，把自己的煩惱告訴了猴子，猴子說(shuō)：“你不如去向狐貍學(xué)習(xí)吧，如果還不行，你再來(lái)我這�！贝荔H來(lái)到狐貍家，請(qǐng)狐貍賜教。狐貍問(wèn)：“你會(huì)逃跑嗎？”蠢驢說(shuō)：“不會(huì)�！�"連最簡(jiǎn)單的都不會(huì)，你不配當(dāng)我的'徒弟，你走吧�！昂偘汛荔H趕走了。蠢驢嘆氣道：“哎，我能干什么呀�！�
它又回到了猴子家，把狐貍的事告訴了猴子，這下可把猴子給難住了，心想：就連最簡(jiǎn)單的都不會(huì)，它能干什么呀？猴子先讓蠢驢回家，想到后再通知它。猴子想呀想呀，終于想到了一個(gè)辦法。猴子跑到驢子家告訴蠢驢：“有文學(xué)的動(dòng)物家里都少不了書(shū)，都放滿(mǎn)一屋子，那些有文學(xué)的人都愛(ài)咬文嚼字呀。”驢子高興地把所有的錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)書(shū)了，可買(mǎi)來(lái)書(shū)大家還是叫它蠢驢。蠢驢不明白了又去找猴子，猴子告訴它：“我不是告訴你了嗎？有文化的人都愛(ài)咬文嚼字�！斌H子這回聽(tīng)明白了，它把所有的書(shū)都攤開(kāi)，把字一個(gè)個(gè)地嚼爛。折騰了好幾天，終于把書(shū)上的字全咬爛了。
可是，別人還是照樣叫它蠢驢，直今它也沒(méi)弄明白。
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