實(shí)用的四年級(jí)溫暖作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)溫暖作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)溫暖作文 篇1
這是一個(gè)天氣晴朗的冬日午后，風(fēng)有點(diǎn)大，但阻止不了行人匆匆的腳步。
我正準(zhǔn)備去上興趣班，過(guò)馬路時(shí)，我看到了這樣一個(gè)畫(huà)面：人行道上有一位看上去大約60多歲的老奶奶，手里拿著一個(gè)袋子。她面容憔悴，渾濁的眼神是那樣驚恐，老奶奶可能身體不是很好，寒風(fēng)中的她有點(diǎn)站不穩(wěn)。因?yàn)檫@一段路沒(méi)有紅綠燈，所以，老奶奶站在斑馬線前等了好久，看著車(chē)一輛接著一輛地飛奔而過(guò)，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)過(guò)馬路。感覺(jué)寒風(fēng)中的她在瑟瑟發(fā)抖。
這時(shí)，我看見(jiàn)71路公交車(chē)在斑馬線前停了下來(lái)，旁邊的幾輛私家車(chē)也跟著停了下來(lái)。只見(jiàn)老奶奶步履蹣跚地從公交車(chē)前向馬路對(duì)面走去，她彎著腰，手里的兩袋菜似乎很重，只見(jiàn)一位年輕的叔叔跑了上去，接過(guò)老奶奶手里的兩袋菜，對(duì)老奶奶說(shuō)：“讓我扶您過(guò)馬路吧�！北惴鲋夏棠踢^(guò)了馬路。
公交車(chē)司機(jī)不認(rèn)識(shí)老奶奶，叔叔也不認(rèn)識(shí)老奶奶，但他們的愛(ài)心，我都看在眼里。這個(gè)寒冷的冬日午后，我看到了一個(gè)令人溫暖的畫(huà)面，我的心底不知不覺(jué)綻放出一朵溫暖的花兒……
四年級(jí)溫暖作文 篇2
生活在集體中間是溫暖的，人人都有溫暖的時(shí)候，我也不例外。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，一天上午正上第三節(jié)課，老師講得繪聲繪色。我們聽(tīng)得津津有味，突然，我感覺(jué)到鼻子里好象有什么東西似的，鼻涕似的東西往下流，我趕快往桌邊一扭身子，迅速低下頭，只見(jiàn)鮮紅的鼻血“吧噠，吧噠”地掉在地上，一滴、二滴……漸漸連成一片，我一看，頓時(shí)嚇得渾身發(fā)起抖來(lái)，附近的幾位同學(xué)望了我都呆住了，此時(shí)此刻，我心里好緊張。
同桌的王金星見(jiàn)我流了鼻血，立即“唰”地舉起手，老師停止了講課，向她點(diǎn)了一下頭，她站起來(lái)說(shuō)：“老師，馮爽流鼻血了，老師連忙走過(guò)來(lái)，看了一眼便說(shuō)：“哎呀，流了這么多，快到辦公室洗洗去！誰(shuí)幫她洗去？”“老師我去，我去！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊著，教室里頓時(shí)沸騰了，我全身仿佛被暖烘烘的火爐烘烤著，心里也不那么緊張了，我使勁捏住鼻子，感激地向四周看，只見(jiàn)同學(xué)們都關(guān)心地看著我，最后老師讓王金星、趙晶、于越幫我去洗。到了辦公室，王金星匆匆跑到廁所，打來(lái)半盆涼水，然后她用左手扶著我的頭，右手在盆里蘸些水，很利索地給我清洗鼻血，一邊洗還一邊關(guān)心地問(wèn)：“水有點(diǎn)涼是嗎？”我不知道說(shuō)些什么好，只好搖搖頭，洗完之后，我一掏手娟，怎么手娟沒(méi)了？哦，記起來(lái)了，它還在我家的陽(yáng)臺(tái)晾著呢！正在這時(shí)，趙晶“噌”地掏出她新買(mǎi)的手絹，抖開(kāi)后，就要給我擦，我急忙擋住，驚訝地問(wèn)：“你不怕被我弄臟嗎？”她毫不猶豫地說(shuō)：“我不怕，弄臟手娟有什么，洗洗不就行了。”于越在一邊拍著我的肩膀問(wèn)：“馮爽，還流鼻血嗎？”如果還流，那就讓我媽媽給你治治吧，她是醫(yī)生。
我感到一股暖流流進(jìn)我全身，同學(xué)們，你說(shuō)，這不是正所謂的溫暖嗎？
四年級(jí)溫暖作文 篇3
以前，我常常去鄰居家的老奶奶家玩，我把老奶奶已經(jīng)看作自己的親奶奶了，而老奶奶也已經(jīng)把我看作自己的親外孫女了。
最近幾天，我看見(jiàn)老奶奶都沒(méi)有出門(mén)，我來(lái)到老奶奶家門(mén)前。耳朵貼在門(mén)上，輕輕地聽(tīng)到了老奶奶在呻吟。我說(shuō)：“老奶奶，您怎么了？”老奶奶痛苦難受地說(shuō)：“我生病了，連飯都一天沒(méi)吃了。”我連忙推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)老奶奶臉色蒼白，坐在床上一直嘔吐。我看這樣下去不是辦法。我叫媽媽，媽媽馬上到家里拿來(lái)了治療嘔吐的藥。然后拿來(lái)了可以吃的東西。晚上，我和媽媽正在老奶奶家，忽然，老奶奶家電話響了，原來(lái)是老奶奶的女兒回不來(lái)，拜托我們這幾天照顧一下。今天我就和媽媽在老奶奶家住了下來(lái)。早上，我聽(tīng)老奶奶在嘀咕著什么？好像是在說(shuō)：“水，水——”我馬上起來(lái)穿好衣服，倒好茶，端到老奶奶身邊，老奶奶對(duì)我說(shuō)：“我剛剛口渴得說(shuō)不出話來(lái)了�！蔽矣值郊依锏谋淠贸隽艘粋�(gè)大面包，本來(lái)是我和媽媽當(dāng)早飯的，但是我又想起老奶奶嘔吐時(shí)難過(guò)的情形。我把面包一口一口地喂給老奶奶吃。老奶奶熱淚盈眶地拉著我的手，久久說(shuō)不出話來(lái)。我和媽媽細(xì)心地照顧著老奶奶。漸漸地，老奶奶的病好了，她的女兒也回來(lái)了，她們都很感激我們，說(shuō)：遠(yuǎn)親不如近鄰��！”我們說(shuō)鄰居本來(lái)就應(yīng)該互相照顧嘛！
我深深體會(huì)到要從小孝敬長(zhǎng)輩照顧長(zhǎng)輩，無(wú)論是自己的親人還是素不相識(shí)的長(zhǎng)輩，都應(yīng)該尊重。
四年級(jí)溫暖作文 篇4
鳥(niǎo)兒是人類的好朋友：啄木鳥(niǎo)可以幫大樹(shù)爺爺“治病”，布谷鳥(niǎo)可以提醒農(nóng)民伯伯該播種了，孔雀可以展開(kāi)它的風(fēng)姿讓人們放松……可是，人們卻用五花八門(mén)的方法來(lái)傷害鳥(niǎo)兒！有的捕捉鳥(niǎo)兒，讓它們失去自由，有的用竹竿去捅卵巢，吃鳥(niǎo)蛋，有的用農(nóng)藥讓鳥(niǎo)兒中毒至死……
我曾見(jiàn)過(guò)這樣一件事：春天來(lái)了，我來(lái)到小區(qū)的小樹(shù)林里，小樹(shù)郁郁蔥蔥枝繁葉茂、樹(shù)大根深，令人心曠神怡、神清氣爽！鳥(niǎo)兒們有的.在嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌兒、有的在三五成群地舉行飛行比賽呢、還有的在“蕩秋千”搖搖晃晃的坐在樹(shù)枝上……啊！真是鳥(niǎo)兒的天堂呀！我徜徉其中，仿佛我也是一只歡快的小鳥(niǎo)，在和其它的鳥(niǎo)兒嬉戲玩耍呢！
“啪！”一陣聲音打破了小樹(shù)林的寧?kù)o，我循聲望去，隨著聲音走去，我看到了幾個(gè)小孩在用竹竿捅鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)媽媽急切地用翅膀護(hù)著還沒(méi)出生的小鳥(niǎo)，它凄涼地叫道，仿佛在說(shuō)：“快走開(kāi)，快走開(kāi)，遠(yuǎn)離我的孩子！”鳥(niǎo)寶寶們奮力的往上飛，試圖飛出這里，但它們羽翼還沒(méi)豐滿。有只小鳥(niǎo)一不小心掉了下來(lái)，那只小鳥(niǎo)拼命地拍打翅膀，可還是難逃厄運(yùn)，掉到地上，它拼命地掙扎，一會(huì)兒就紋絲不動(dòng)了�！芭尽币粋�(gè)鳥(niǎo)蛋掉了下來(lái)，鳥(niǎo)蛋碎了，蛋汁灑了一地！那些孩子不斷地捅著鳥(niǎo)巢，看著掉下來(lái)的雛鳥(niǎo)、鳥(niǎo)蛋，他們欣喜若狂！我實(shí)在看不下去了，連忙去勸阻，可那些孩子充耳不聞，還是無(wú)動(dòng)于衷！經(jīng)過(guò)我的反復(fù)勸阻，那些孩子慚愧不已面紅耳赤地走了！可那些小鳥(niǎo)、鳥(niǎo)蛋都失去了寶貴的生命！
我希望把每年的4月1日設(shè)為護(hù)鳥(niǎo)節(jié)，在這天，我希望人們可以灑米給鳥(niǎo)兒吃，建房子給小鳥(niǎo)住，給它們一個(gè)幸福、溫暖的家！
四年級(jí)溫暖作文 篇5
“我要上廁所！”
每次聽(tīng)到這樣的聲音，班級(jí)里總會(huì)不約而同的跑出好幾個(gè)同學(xué)，扶著一個(gè)小男孩去上廁所。你們一定會(huì)覺(jué)得納悶，怎么一個(gè)小學(xué)生上廁所還要求助別人呢？他就是我的同學(xué)：一位不同尋常的小男孩——柴鑫浩。
柴鑫浩有著一雙明亮的大眼睛且性格活潑開(kāi)朗，但是伴隨著他的卻是一個(gè)完全不相稱的醫(yī)學(xué)名稱——先天性痙攣性腦癱！自由的行走、快樂(lè)的奔跑對(duì)于他來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)的奢望。命運(yùn)仿佛在與他開(kāi)玩笑：父親在他一周歲生日時(shí)因車(chē)禍永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他，知道真相后的母親也選擇了默默離開(kāi)……
柴鑫浩是不幸的，但他身在我們這個(gè)充滿愛(ài)和溫暖的“大家庭”里又是幸運(yùn)的。同學(xué)們都樂(lè)意和他交朋友。下課了，他的身邊總是最熱鬧的。大家都搶著和他聊天，和他做手指操，和他一起看課外書(shū)，和他一起玩“斗尺子”……
同學(xué)們都很樂(lè)意幫助他。上課發(fā)作業(yè)本了，同桌總會(huì)把作業(yè)本及時(shí)交到他的手里；訂正完作業(yè)了，也總有同學(xué)會(huì)把他的作業(yè)悄悄地放在老師的桌上；有作業(yè)不會(huì)做了，也會(huì)有同學(xué)耐心的給他講解；要上廁所了，也總會(huì)有同學(xué)去叫他的奶奶，如果他的奶奶不在，當(dāng)然也有同學(xué)會(huì)扶著他，別讓他憋著……
同學(xué)、老師、爺爺奶奶、來(lái)自社會(huì)的愛(ài)，每時(shí)每刻都溫暖著柴鑫浩。寒假里，班主任老師總是帶著我和幾個(gè)小伙伴去看望柴鑫浩，一路行駛的汽車(chē)CD里總是會(huì)傳出這樣的歌聲“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的人間……”我們一路歡歌，一路前行，心里充滿了溫暖。
我想，柴鑫浩的心里也一定是溫暖著的，他善良而又樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢。他的臉上永遠(yuǎn)掛著甜甜的笑容，他的笑容為生活驅(qū)散了烏云帶來(lái)了陽(yáng)光……
四年級(jí)溫暖作文 篇6
在這世間的溫暖有很多種，有家人給的溫暖，有老師給的溫暖，有同學(xué)之間的溫暖……但于我而言，家庭中的溫暖給予我的更多。
每天早上起床后都有一杯熱騰騰的水遞到我的面前，來(lái)緩解喉中的干渴。當(dāng)洗漱完畢后，一份帶著父母的關(guān)懷和愛(ài)心的早餐已經(jīng)擺在自己的眼前。試想，這些平常的小事你對(duì)家人說(shuō)一聲謝謝，世間又會(huì)多么幸福��！
當(dāng)自己在學(xué)校因?yàn)橐稽c(diǎn)小事哭泣時(shí)，是家人教會(huì)我寬容，教會(huì)我要大度；在學(xué)校老師布置的作業(yè)不會(huì)時(shí)，是家人教會(huì)我怎么做。我在家和學(xué)校的一丁點(diǎn)小事，家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。
可我是否將家長(zhǎng)做的這些事，歸為他們應(yīng)盡的義務(wù)呢？這點(diǎn)連我自己都未得過(guò)滿意的答案。大家，如果是你呢？我自始至終堅(jiān)信，像這些小事所有的父母都做過(guò)。
正如那首《游子吟》中的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改傅膼�(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。這才是世間最美的溫情和溫暖。
四年級(jí)溫暖作文 篇7
友誼，好似一根繩子，分別牽動(dòng)著你我。
回想當(dāng)初，我就是一個(gè)很任性的女孩。從我來(lái)到這個(gè)班級(jí)，就是同學(xué)們一點(diǎn)一點(diǎn)的去感化我，在每一次的"風(fēng)雨"過(guò)后，就是同學(xué)們給予我最大的鼓勵(lì)，讓我從他們身上學(xué)會(huì)了不再去任；就是同學(xué)們讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，由此，我們之間也有了一根"友誼繩"，把我與同學(xué)緊緊地聯(lián)系在了一齊，用蝴蝶結(jié)牢牢的系住，讓我們的友誼永長(zhǎng)久！
友誼，好似一顆蜜糖，甜在我的心里。
我的快樂(lè)，就是同學(xué)們和我一齊分享，而你們的憂傷卻不讓我明白；我的成功，就是同學(xué)們和我一齊分享，而你們背后的付出，卻不愿讓我明白。記得就是同學(xué)們給我一顆蜜糖，讓我永遠(yuǎn)埋在了心里，永遠(yuǎn)的甜蜜在我的心里。
友誼，好似一扇窗戶，讓我看到了外面的世界。
"楊xx5，擺脫困難，走向成功！"同學(xué)們給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我走出了迷茫，看到了光明；"楊xx5，做什么事都要往好處想，不要亂想！"就是同學(xué)們開(kāi)導(dǎo)我，讓我走向了成功。
友誼，好似一�；ǚN，綻放在每個(gè)人的心中。
六年的時(shí)間，讓我與同學(xué)有了更深一步的了解；六年的友誼，在每個(gè)人的心中種下了一顆種子，慢慢的生長(zhǎng)，努力的開(kāi)放�；ǘ�，在每個(gè)人的心中綻放，永遠(yuǎn)不會(huì)把它忘記，因?yàn)�，他代表著我們純潔的友誼！
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