實(shí)用的四年級(jí)語(yǔ)文作文匯編10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)語(yǔ)文作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
暑假的一天，院子里的小朋友都在踢球。突然，陸建大喊：“大家快來(lái)看呀！樹上的螞蟻真好玩�！甭牭剿暮奥�，我們幾個(gè)人跑過(guò)去看。呀！原來(lái)是一群螞蟻正在搬東西呀！ 一大群螞蟻正在忙忙碌碌的搬運(yùn)東西，像一支繁忙的運(yùn)輸隊(duì)，而且很有序。我走近一看，原來(lái)它們正在運(yùn)面包渣。它們有的用嘴叼，有的兩只一起扛，有的一大群一起抬。我聽老師說(shuō)過(guò)：“一只螞蟻可以運(yùn)起比自己重50倍的東西�！闭娌豢伤甲h！我用一只手指擋住螞蟻的去路，其他幾個(gè)小伙伴也用手指擋住它們的去路，沒(méi)想到螞蟻從我們的手指上爬過(guò)去了。我拿來(lái)一塊硬紙板擋住他們，它們居然從硬紙板底下鉆了過(guò)去。我又拿來(lái)膠水，在地上涂了一圈。那些沒(méi)沖上去的螞蟻沒(méi)事，沖上去的螞蟻就被黏住了。
我很佩服螞蟻這種百折不撓、奮戰(zhàn)到底的精神，把它們放了。
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
今天，是我們的公開課，我們已經(jīng)充分的準(zhǔn)備好了，就等著上課了。
終于上課了，剛打開門，就有很多人進(jìn)來(lái)，竟然楊校長(zhǎng)也來(lái)了，我看見伍老師見著校長(zhǎng)，也非常害怕。我想，原來(lái)老師也有緊張的時(shí)候呀！
同學(xué)們好！老師好，今天，我們學(xué)習(xí)21課，請(qǐng)我們的小老師李遵麗上來(lái)……
‘ 請(qǐng)大家翻到教科書103頁(yè)，請(qǐng)大家轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，由請(qǐng)第一小班的代表上來(lái)講第一道題，李遵麗嚴(yán)肅地說(shuō)。
‘請(qǐng)大家注意’，肖文凱大聲地說(shuō)。請(qǐng)大家和我一起讀題：全文主要講什么？讀完題后，同學(xué)們舉起手來(lái)。我講完了，謝謝大家。說(shuō)完以后，掌聲一片響起。
這次，該我們小班展示了，我們請(qǐng)劉行班長(zhǎng)去，劉行班長(zhǎng)也是像肖文楷一樣，請(qǐng)大家注意……
請(qǐng)大家用‘無(wú)論……只要……’造句。哼！在沒(méi)有上課時(shí)候她就問(wèn)我，我把答案告訴她，她反而把我的答案告訴別人，真討厭！
后面幾個(gè)小班都精彩的講了他們喜歡的段。并且有很多不愛(ài)說(shuō)話的人也積極舉手發(fā)言。因?yàn)闀r(shí)間不夠了，所以伍老師在后面補(bǔ)充幾句就下課了。聽完了課，楊校長(zhǎng)豎起了大指姆說(shuō)：‘你們班的孩子真厲害，有機(jī)會(huì)我再來(lái)采訪。’
今天真是一堂精彩的語(yǔ)文課！
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
我愛(ài)讀書
我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣和豐富的知識(shí)。大千世界書海茫茫，相比之下，我讀的書不算多，但種類卻非常豐富，有：小說(shuō)類、天文類、地理類、童話類、科幻類、歷史類、名著類······總而言之，我讀過(guò)的書數(shù)不勝數(shù)。
在我讀過(guò)的書里面，總有讀頭不讀尾的書，比如：讀了《夏日歷險(xiǎn)》，就會(huì)丟下《童年·在人間·我的大學(xué)》，讀了《海底兩萬(wàn)里》，就會(huì)丟下似懂非懂的《中國(guó)歷史》。雖然如此，但也有很多簡(jiǎn)短而語(yǔ)句精妙的書給我留下了深刻的印象，而有些長(zhǎng)篇大論、無(wú)病而呻吟的書讀過(guò)后，我會(huì)慢慢的忘記其中的一部分。
給我留下深刻印象的書— —《永遠(yuǎn)講不完的故事》，這是一本外國(guó)名著。內(nèi)容講的是一個(gè)小男孩在書店里偷了一本書，這本書里的幻想王國(guó)正在毀滅，天真女皇生命垂危，只有現(xiàn)實(shí)世界的人給天真女皇重新起一個(gè)名字，幻想王國(guó)才能得救，于是小男孩開始了險(xiǎn)象環(huán)生的冒險(xiǎn)，他拯救了幻想王國(guó)，得到了很多人的吹捧，慢慢的驕傲起來(lái)······這本書讓我明白了一個(gè)道理，這道理讓我終身受益，也就是謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，不能自滿自大。
在家里，我讀書時(shí)非常入迷，可以說(shuō)我寧愿不吃飯、不睡覺(jué)也要把書看，媽媽說(shuō)我一看起書來(lái)就廢寢忘食。去書店挑書，我總是挑一大堆書，但是，這畢竟?jié)M足不了我。我睡覺(jué)時(shí)看書，看到半夜也不困，媽媽叫我睡覺(jué)，我還是偷偷的看，平時(shí)也擠出很多時(shí)間看書，就這樣，用不了幾天，幾本書就看完了，雖然我讀的有些快，但是我還是能從書中吸取精華，學(xué)習(xí)作者的寫作方法，從而提高自己的寫作水平。
讀書的好處有很多，首先，可以了解到許多課外知識(shí)；其次，可以增長(zhǎng)見識(shí)；其三，能陶冶情操；其四，能豐富想象力；其五，懂得了很多做人的道理。
只有讀書多了，才能讓我們變得勤學(xué)好問(wèn)；知識(shí)面廣了，我們的素質(zhì)也就提高了，所以我希望大家讀好書、多讀書、愛(ài)讀書，與書成為好朋友。
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
四年級(jí)作文我的老師（一）我讀四年級(jí)了，教過(guò)我的老師有好幾位。但留給我印象最深的是我現(xiàn)在的班主任——石老師。石老師，30多歲了，中等身材，濃眉大眼，他對(duì)待我們有著慈母般的愛(ài)。記得有一次，那是一堂作業(yè)課。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽到同學(xué)們寫字的“沙沙”聲。突然，不知是誰(shuí)喊了聲“報(bào)告”，同學(xué)們不約而同的抬起頭，聞聲而望，只見四組陳國(guó)斌同學(xué)用手捂著鼻子，鮮血順著手指縫流了出來(lái)，老師一邊詢問(wèn)，一邊扶他走出教室。老師一走，教室里像鍋里的油，沸騰起來(lái)，說(shuō)話的、打鬧的??這聲音交匯在一起，不亞于一曲交響樂(lè)。這時(shí)，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，也不想加入他們的行列，便從書包里拿出《格林童話集》，擱在腿上，津津有味看了起來(lái)。也不知過(guò)了多久，突然有人拍了我一下，我一抬頭，四目相對(duì)，啊，老師。我下意識(shí)地把書塞進(jìn)書包。心想：“完了，一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨來(lái)臨了”。沒(méi)想到，好久，老師卻溫和地說(shuō)：“把書拿來(lái)”。我極不情愿地把書給了老師。老師翻閱幾下，又把書給我，溫和地說(shuō)“這書多看有益，但我不希望你在上課時(shí)看，”我不由地低了下頭。這就是我的班主任——石老師，對(duì)同學(xué)們有著無(wú)微不至的關(guān)懷，他的愛(ài)正在默默無(wú)聞奉獻(xiàn)著。四年級(jí)作文我的老師（二）從
小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，我們班就換了好幾個(gè)語(yǔ)文老師，給我印象最深的是現(xiàn)在的李老師。她中等身材，留著一頭剛遮過(guò)耳朵的短發(fā)，看上去顯得很精神，粗看她沒(méi)什么特別，仔細(xì)一瞧，嘿，李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，課堂上，只要哪位同學(xué)開小差或講小話，她兩眼一瞪，好像在說(shuō)：“你們?cè)趺从种v小話了。”全班立刻安靜下來(lái)，而且坐得端端正正的。李老師十分關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常提醒我們過(guò)馬路一定要小心，放學(xué)后要直接回家，()不能到吧玩游戲。記得有一次，我們班有位同學(xué)放學(xué)后沒(méi)直接回家，到了晚上，還是不見人，他爸爸媽媽打電話給李老師，可把李老師急壞了，她連飯也顧不上吃，急急忙忙到處找，還是沒(méi)找著，李老師只好去報(bào)警，直到晚上9點(diǎn)多鐘，那同學(xué)自己才回到家，原來(lái)是去同學(xué)家玩的。告訴李老師時(shí)她才松了一口氣。李老師在教學(xué)上還有一些怪招，例如：她為了提高我們的寫作能力，通過(guò)做游戲的形式，讓我們感到寫作的快樂(lè)。她不但傳授給我們知識(shí)，還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，說(shuō)只有會(huì)做人才會(huì)做事的道理，她平時(shí)非常嚴(yán)格要求我們，處處為我們著想。我喜歡我的李老師。四年級(jí)作文我的老師（三）小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；
老師，把智慧的門打開。而我的班主任卓老師用她的新觀念新思路把我們的心靈打開。我們班是全校有名的調(diào)皮鬼班級(jí)，卓老師年輕也是愛(ài)玩的年齡，卻還要承擔(dān)起教育我們這些調(diào)皮鬼的重任，這能行嗎？你別說(shuō)，卓老師還真有一套，自從上學(xué)期在卓老師的帶領(lǐng)下，我們班的調(diào)皮鬼也懂事了，學(xué)習(xí)興趣也上來(lái)了，上課做小動(dòng)作的也少了??卓老師還是位時(shí)尚達(dá)人，不僅服裝樣式新穎，給人新潮的感覺(jué)，她的教育方法也別具一格。她不用題海戰(zhàn)術(shù)，而是根據(jù)每位學(xué)生學(xué)習(xí)程度的差異選擇性地布置作業(yè)。如基礎(chǔ)差的把最基礎(chǔ)的掌握牢固，中等的要多閱讀來(lái)提高水平，上等的再加強(qiáng)閱讀寫作能力。不光在教學(xué)方面有獨(dú)特呢，她對(duì)待學(xué)生犯錯(cuò)誤也有獨(dú)特的處理方法。這不，現(xiàn)在學(xué)生沉迷游戲是普遍現(xiàn)象，這下可急壞了老師和家長(zhǎng)。
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
“繽紛語(yǔ)文節(jié)，快樂(lè)齊分享！”在采荷二小的操場(chǎng)上響起了一陣陣響亮的口號(hào)，小記者深入調(diào)查知道今天是采荷二小語(yǔ)文節(jié)的開幕式。我們小記者聽了中午的廣播知道了語(yǔ)文節(jié)的活動(dòng)。
首先，是在這周要做一本讀書手冊(cè)，因?yàn)槲易约罕救艘残枰鲆槐咀x書手冊(cè)于是便采訪了一個(gè)同學(xué)，我問(wèn)：“你做這本讀書手冊(cè)花了多少時(shí)間？”她想了想說(shuō)：“大概做了一周的時(shí)間，我每天都要把自己的時(shí)間擠出來(lái)做作業(yè)的時(shí)間會(huì)縮短，像我以前做作業(yè)做2個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在只能做1個(gè)多小時(shí)，作業(yè)質(zhì)量有一些下滑�！蔽矣謫�(wèn)：“那你做了這么長(zhǎng)時(shí)間的讀書手冊(cè)中都有些什么內(nèi)容呢？”她從書包中拿出了她做的那本讀書手冊(cè)，指?jìng)�(gè)我看，說(shuō)：“這里面有人物簡(jiǎn)介，有目錄，有作者簡(jiǎn)介，有我的閱讀積累卡，插圖，我的仿寫，我的讀后感�！�
然后，我們?nèi)Ｓ刑詴鴺?lè)的活動(dòng)，我在五年級(jí)這一層樓中參加淘書樂(lè)的活動(dòng)，在五（0）五班的門口早已擁滿人了。我們班的人只能傻傻的看著那里三層，外三層的人群好在后來(lái)毛老師讓我們?nèi)ヒ粯菆?bào)告廳看其它同學(xué)做的讀書手冊(cè)，才沒(méi)讓我們白白浪費(fèi)了一個(gè)中午的時(shí)間。在這個(gè)淘書樂(lè)中我們從中找到了歡樂(lè)找到了讀書的喜悅。
采荷二小的語(yǔ)文節(jié)豐富多彩，只為了讓我們學(xué)生感受語(yǔ)文的快樂(lè)，讓我們愛(ài)上語(yǔ)文！
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6
在這個(gè)春節(jié)期間，我們?nèi)冶夭豢缮俚氖戮褪侨ムl(xiāng)下外婆家拜年。你可別一聽說(shuō)“鄉(xiāng)下”，就想起泥濘的小路，破舊的房屋，簡(jiǎn)陋的鍋碗瓢盆�，F(xiàn)在的鄉(xiāng)下，不比城里差哦！不信，就跟我走一趟吧！
外婆家住在射陽(yáng)縣臨海鎮(zhèn)，那里最有特色的農(nóng)產(chǎn)品就是大蒜。春節(jié)去時(shí)，便可見大片大片低矮的青蒜，你可別學(xué)我，叫它“韭菜”哈！去往外婆家的路上，看著路兩旁大片大片的田地，抬頭便可見晴空萬(wàn)里的藍(lán)天，會(huì)讓你頓時(shí)感到清爽無(wú)比。鄉(xiāng)村的房屋不像城里么那么擁擠，而是零星散落，幾十戶一排，形成一個(gè)村或一個(gè)組。房屋也有人家換成了兩屋“小洋樓”，甭以為是鄉(xiāng)下，就落后哦！不少人家，網(wǎng)絡(luò)、電視、電腦樣樣齊全。與城里唯一不同的是，鄉(xiāng)下沒(méi)有路燈，因此鄉(xiāng)下的夜比城里的黑，鄉(xiāng)下的晚上沒(méi)有流光溢彩的燈海，只有閃亮的星星和寧?kù)o的夜空。
我喜歡去外婆家玩，跟著那里的小伙伴，在村子里撒歡的跑，不用擔(dān)心大車小車，更聽不見刺耳的剎車聲。春節(jié)去時(shí)，走到哪家，都會(huì)給糖給糕，客氣熱情。
隨我走的這一趟，是否讓你也喜歡上這和美，寧?kù)o的鄉(xiāng)村呢！
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7
聽，一首清脆悅耳的聲音打破了冬天的寂靜，春姑娘那秀麗又柔美的舞姿，把在昏昏欲睡的.萬(wàn)紫千紅的小草、小花給驚醒了。
你看，春姑娘拿出自己的紗巾一扇，把大地給吹醒了，小草輕輕地伸了一個(gè)懶腰，小鳥唧唧喳喳的在大樹的枝頭上，歡樂(lè)的追逐，欣賞著春姑娘柔美的舞姿，傾聽著春姑娘悅耳的歌聲；柳樹姑娘也在小溪的伴奏下翩翩起舞。
花圃里，一簇簇的花如同羞澀的小姑娘，在展著自己迷人的風(fēng)姿。萬(wàn)紫千紅的花朵在爭(zhēng)執(zhí)著誰(shuí)最美麗，百合花白的像雪，杜鵑花粉的似霞，映山紅艷得勝……一陣微風(fēng)掠過(guò)，幾片花瓣急著飄落與地說(shuō)上了悄悄話。
田野里，滿是金燦燦的油菜花壯觀極了，嫩嫩的青草在旁邊默默依偎它。芹菜、菠菜、油菜、等伸展著嫩綠的枝葉，沐浴在陽(yáng)光的懷抱里，享受著陽(yáng)光給大地萬(wàn)物的厚禮。
春天，陽(yáng)光明媚，春色無(wú)邊，春天，萬(wàn)紫千紅，春天，美不勝收，春姑娘的腳步出現(xiàn)在大地的每一個(gè)角落。春天，我愛(ài)你。
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8
一個(gè)星期天，我和媽媽終于把姥姥家孵出來(lái)的小鸚鵡給帶回了家。
這兩只鸚鵡前額、臉部有紫藍(lán)色斑點(diǎn)，上體密布黃色和黑色相間的細(xì)條紋，腰部、下體綠色，喉部有黑色的小斑點(diǎn)，尾羽綠藍(lán)色，嘴灰色，腳灰藍(lán)色。是一公一母，叫聲非常的清脆。剛開始的時(shí)候不愛(ài)親近人，在喂食時(shí)它們總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在我走后，才飛過(guò)來(lái)吃食物。但不久后，喂它們吃東西的時(shí)候，它們會(huì)主動(dòng)的靠過(guò)來(lái)吃，可當(dāng)東西放在我手上的時(shí)候，卻有不敢靠近，開始它們會(huì)用疑惑的眼神看著，不停的眨眼，像怕我抓它們似的�？次也粍�(dòng)，它們就試探性的走過(guò)來(lái)，用嘴叮兩下我手上的食物，有抬頭看看我，見我沒(méi)有傷害它們的意思，才放心的吃起來(lái)。有一次，我喂它們吃東西的時(shí)候，把青菜懸在籠子上方，準(zhǔn)備打開鳥籠，它們像感覺(jué)到什么似的，身子一轉(zhuǎn)，我還來(lái)不及把青菜放進(jìn)去，就被它們拖進(jìn)去了。
現(xiàn)在它們成天唧唧喳喳叫個(gè)不停，休息時(shí)間一到就不叫了。每天起床的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)叫我起床，它們?cè)谖壹谊?yáng)臺(tái)上生活，雖然有時(shí)有點(diǎn)煩，可也給我的生活增添了不少快樂(lè)。
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇9
美好的時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)是在五年級(jí)時(shí)的“元旦燒烤”。
在五年級(jí)，元旦前一天，我們?cè)趯W(xué)校里歡慶，整個(gè)學(xué)校都在歡慶元旦。有的班級(jí)看電影；有的班級(jí)吃零食，表演節(jié)目；我們班是舉行自制燒烤的。
我們班分成五個(gè)小組。第一組帶來(lái)榨汁機(jī)負(fù)責(zé)喝的；我所在的第二組帶來(lái)雙面燒烤機(jī)負(fù)責(zé)燒烤；第三組帶來(lái)蛋糕機(jī)；第四組和我們組一樣，是燒烤，最后的第五組是蒸面包和蒸雞腿。
一開始，我們先分好地方，我們?cè)诤竺婧诎迥莾�，其它四組則是在教室的右側(cè)，和前面黑板那兒，教室左側(cè)是留放吃的。
我們?nèi)奸_始工作了。組長(zhǎng)將一些油放進(jìn)燒烤機(jī)里，油“嗞嗞”地響，他將燒烤機(jī)合起來(lái)。再過(guò)半個(gè)小時(shí)就能開吃了！再看看第一組，他們帶來(lái)了許多飲料和木果。將水果切成一塊塊的，再放進(jìn)榨汁機(jī)里，“轟——轟——”果肉用肉眼都能看得見的速度在消失，而果汁卻越來(lái)越多。第三組情況好像有些不妙，他們的披薩粘在鍋上了，好不容易弄下來(lái)卻糊了！只好作廢了。第四組他們用的是微型野外燒烤機(jī)，架子上放著花菜，里脊，雞腿和火腿，當(dāng)然還有些蔬菜。我們組又放了些燒烤常用的孜然粉，還有些肉類。
過(guò)了兩小時(shí)，我們已準(zhǔn)備就緒，我們將所有做好的放在教室左側(cè)，我們一起開吃！
“祝愿新年之后，你們蒸蒸日上成績(jī)有所提高�！卑嘀魅握f(shuō)。
這一天，是我美好的時(shí)光，它就像沙灘上最耀眼的貝殼！
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇10
寒假，帶著梅花的暗香，帶著年味的香甜走向我們！終于，我有機(jī)會(huì)和我最親密的朋友《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書朝夕相伴，可以與智慧相伴而行了。
《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書已經(jīng)伴隨我四個(gè)春秋了，它像一把開啟智慧的金鑰匙，讓我收獲了很多，它包含了人生中的酸甜苦辣，它也是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師，每本書都有他的獨(dú)特之處，它令我感動(dòng)的流淚過(guò)，也令我愉快的歡笑過(guò)，它比我最珍貴的玩具更吸引我，它比最誘惑人的網(wǎng)絡(luò)游戲還讓我愛(ài)不釋手，它教我怎樣做人，怎樣做事，它像一盞明亮的燈，在漆黑的夜里指引我勇敢前行，它教我認(rèn)識(shí)了誠(chéng)信的重要，《兩個(gè)饅頭與一顆高貴的心》中的郭老太，讓我見證了靈魂的高尚，感受到了人性的溫暖：20xx年12月的早晨，一位拾荒老人郭冬榮像往常一樣，拎著籃子去拾荒，發(fā)現(xiàn)一個(gè)鼓鼓的塑料袋，里面一共有7000元錢，她立刻把錢交給了值班民警，7000元對(duì)于郭老太來(lái)說(shuō)可以做很多事：給老伴買藥，給家里買米，給孫子買禮物，可她卻把錢交給了民警，甚至都沒(méi)有猶豫一下，這個(gè)故事讓我們感受到拾荒老人的心比金子還寶貴，“錢不是自己的不能要”這句樸實(shí)的話讓我知道品質(zhì)高貴和知識(shí)無(wú)關(guān)；《把廁所打掃得比廚房還干凈》中的查理貝爾，因?yàn)榧揖臣捌湄毢�，于是他找到麥�?dāng)勞店的店長(zhǎng)，請(qǐng)求給他一份工作，最后，店長(zhǎng)給了他一份清掃廁所的工作，他認(rèn)真地工作，把所有心思全部放在廁所上，他打掃的廁所，比廚房還干凈！后來(lái)，貝爾被提升為澳大利亞最年輕的總經(jīng)理，他說(shuō)的兩句話對(duì)我很有教育意義：一件事，你可以不去做，可是如果你做了，就要全力以赴地做好。一屋不掃，何以掃天下？正是貝爾對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度，成就了他日后的輝煌事業(yè)，這個(gè)世界，每一份收獲都需要付出艱辛和努力，不努力，即使僥幸成功，也不會(huì)長(zhǎng)久，所以，請(qǐng)記�。褐挥心_踏實(shí)地，才會(huì)獲得真正的成功。
我無(wú)法用語(yǔ)言感謝《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書帶給我的開心與快樂(lè)，因?yàn)橛小墩Z(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》的陪伴，我的假期寧?kù)o而平凡；因?yàn)橛小墩Z(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》的陪伴，我的生活簡(jiǎn)單而快樂(lè)；因?yàn)橛小墩Z(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》的陪伴，我的世界豐富而多彩！每一天，我都享受著讀書的快樂(lè)，我愛(ài)我的《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》！我讀書，我享受！
【實(shí)用的四年級(jí)語(yǔ)文作文匯編10篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的四年級(jí)語(yǔ)文作文匯編五篇05-14
實(shí)用的四年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿模板匯編7篇10-05
實(shí)用的四年級(jí)語(yǔ)文作文300字三篇05-16
實(shí)用的四年級(jí)語(yǔ)文作文300字9篇05-04
實(shí)用的四年級(jí)語(yǔ)文作文匯總7篇05-03
實(shí)用的四年級(jí)語(yǔ)文作文300字三篇05-16
【實(shí)用】四年級(jí)語(yǔ)文作文匯總九篇05-13