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        四年級(jí)風(fēng)景作文

        時(shí)間:2022-05-14 16:21:28 四年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的四年級(jí)風(fēng)景作文錦集7篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)風(fēng)景作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的四年級(jí)風(fēng)景作文錦集7篇

        四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1

          書(shū),書(shū)是最好的老師!我眼中的風(fēng)景理所當(dāng)然就是它了書(shū)。

          寒假,我買(mǎi)了《森林報(bào)(冬)》、《小公主》,先看到的是《小公主》,女主人公薩拉,悲慘、富貴的命運(yùn)讓我哭笑不得。薩拉的假裝讓我看得一清二楚,仿佛置身于內(nèi)。

          我知道,雄壯的泰山,美麗的黃山,仙女般的桂林山水,北京古代文化等等都是風(fēng)景,可是書(shū)才是最美的一道風(fēng)景!古往今來(lái)、古今中外哪一個(gè)人不被它所吸引,因?yàn)樗镊攘o(wú)處不在!

          有很多人不愛(ài)看書(shū),我想在此呼吁:書(shū)就是一筆寶藏、財(cái)富,難道你愿意成為窮人嗎?書(shū)的快樂(lè),你又能感受嗎?知識(shí),你會(huì)擁有很多的!只要你去看!

          本次書(shū)中之旅結(jié)束了,請(qǐng)大家多讀書(shū)哦!我自言自語(yǔ)著,望著那淡粉的晚霞。

          在我的眼中,你們的眼中,難道這些書(shū)不是最美的風(fēng)景嗎?

        四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2

          我的校園在廣州市的光興中學(xué),里頭的操場(chǎng),有粗壯的榕樹(shù)、翠綠的小草、高大的桑樹(shù),綠綠的柳樹(shù)、大大的籃球場(chǎng)、高高的主席臺(tái)、寬廣的球場(chǎng),整體看起來(lái),簡(jiǎn)直就是美景如畫(huà)。

          熱鬧的操場(chǎng),處處充滿了笑聲。球場(chǎng)上,同學(xué)們靈巧的動(dòng)作,你來(lái)我往,把籃球打得蹦磞跳。大樹(shù)底下,濃蔭遮日,同學(xué)們?cè)跇?shù)下快樂(lè)的玩游戲,大樹(shù)也覺(jué)得自己也變年輕了。

          可愛(ài)的小草,低著頭合著掌,虔誠(chéng)的希望自己快快長(zhǎng)大。粗壯的大樹(shù),伸出粗壯的手臂,好像創(chuàng)造一個(gè)綠色的世界。美麗的杜鵑花,張開(kāi)大大的花朵,它要把大地變得鮮艷美麗。

          我們要好好愛(ài)護(hù)大自然的植物,這樣才可以把大地變得更美妙。

        四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3

          并不是說(shuō),炫麗的花朵,高聳的群山,繁華的街道……才算得上是風(fēng)景,若是有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,那處處都是風(fēng)景。

          依稀記得那天的情景,已經(jīng)入秋了,我和朋友便打算去野餐,從超市買(mǎi)了東西回來(lái),我們便前往了目的地,秋風(fēng)襲來(lái),帶來(lái)了一片片落葉,遠(yuǎn)處的楓葉,在這樣一個(gè)季節(jié)里,顯得更為醒目。還有幾個(gè)孩子在放風(fēng)箏,我已經(jīng)很久沒(méi)有這樣放松的心情了,陽(yáng)光正好,秋葉卷落……不知不覺(jué)已經(jīng)到了傍晚,我和我的朋友打算收拾東西回家!鞍⊙剑趺崔k,我錢(qián)不見(jiàn)了!迸笥言谝慌越辜钡慕械馈!澳愀浇艺,看看有沒(méi)有!薄拔叶颊疫^(guò)了,沒(méi)有!這可怎么辦。∧鞘俏颐魈斓脑顼埱鞍!”我摸了摸口袋,只有乘車(chē)回家的兩個(gè)硬幣了。這……“而且我還要回家呢!”眼看著她在車(chē)站,急得快要哭得樣子,自己卻無(wú)能為力,怎么辦呢?眼看著車(chē)快要來(lái)了。

          “小姑娘,你怎么了?”“路旁的一個(gè)叔叔問(wèn)道,朋友搖了搖頭,”“我錢(qián)丟了,回不去了!敝灰(jiàn)他一臉懷疑的表情,過(guò)了一會(huì)竟拿出一張十元紙幣,“我沒(méi)有零錢(qián)了這個(gè)給你打車(chē)吧,旁邊的大爺也顫巍巍地用手遞上兩個(gè)硬幣,“只要你是真的丟了錢(qián),能幫到你也可以了!薄斑@……我不能要,”說(shuō)著,她就把10元錢(qián)塞了回去,“拿著吧,天快黑了,也沒(méi)什么車(chē)了,再不回家要被父母罵了,我也走了,他踏上了公交車(chē),走了。朋友頓時(shí)掉下了眼珠,站在一旁的我,目睹了這一切,一切只能在電視劇里發(fā)生的景象,一切的一切……原來(lái),我曾以為,在這個(gè)世界上沒(méi)有人會(huì)相信這種話,如果那個(gè)問(wèn)自己要錢(qián)的是個(gè)騙子呢?也不后悔嗎?連讓個(gè)坐都不肯的人們……連老人摔倒,都不扶的人們……在我的認(rèn)識(shí)中,人就是這么自私,可那天發(fā)生的一幕幕,完全改變了我的看法,好人不是沒(méi)有,只是尚未遇到。

          我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景,不就是人心里的美,丑,善,惡……

        四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4

          我們小區(qū)在臨平鎮(zhèn)東南角,它有一個(gè)美麗的名字:“蘭惠家園”。它和別的小區(qū)一樣有高樓、花壇,大片大片的草地……最吸引我的是大家視而不見(jiàn)的一個(gè)角落——一片小菜園和一片長(zhǎng)滿菱角的水面。

          一條小路通往菜園,菜園分為三大塊,冬瓜、豆角、絲瓜各成不同的地塊,走進(jìn)茂盛的冬瓜地,一張張綠色的葉子,挨挨擠擠。一陣風(fēng)拂過(guò),葉子就漾起波紋,真漂亮!再細(xì)細(xì)一看,整塊冬瓜地是一個(gè)天然的半圓。我在這半圓之間穿梭,不時(shí)停下來(lái)小心翼翼地扒開(kāi)葉子,胖胖的冬瓜就躺在地上,外面還披著一件薄薄的“紗衣”,爸爸說(shuō):“這是大冬瓜,還有小冬瓜呢!蔽野情_(kāi)另一叢葉子,果然,一個(gè)小冬瓜入我眼簾,真的小,和我的手臂一般粗細(xì),嫩黃的,真是個(gè)別樣的瓜。

          我們繞了個(gè)大彎來(lái)到豆角地,這兒的.豆角種類可多啊!大的、小的、長(zhǎng)的、短的、紫的、綠的、又紫又白的……我們繼續(xù)走著來(lái)到絲瓜園,我還是頭一回發(fā)現(xiàn)有棱的絲瓜,這些絲瓜像秋葵,但比秋葵硬多了。有一些絲瓜胖胖的,看上去會(huì)把架子拉跨。

          走出菜園來(lái)到長(zhǎng)滿菱角的小河池。河里那一片片迷你的荷葉鋪滿水面,扒開(kāi)看一個(gè)個(gè)菱角映入眼簾。我伸手去摘菱角,菱角的外殼很硬,還有青色和紅色的兩種,細(xì)細(xì)一看,它有四個(gè)角,像一個(gè)餃子。我把另外一片荷葉扒開(kāi),竟然還有雙頭菱角,像一個(gè)金元寶。

          菜園、河面是小區(qū)里別樣的風(fēng)景。

        四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5

          嚴(yán)熱的夏天走了,美麗又涼爽的秋天來(lái)了。

          秋天來(lái)了,天氣開(kāi)始變得越來(lái)越冷了,樹(shù)上的綠葉都變黃了,一陣秋風(fēng)吹來(lái),吹得樹(shù)枝亂擺,樹(shù)上的黃葉紛紛飄落到樹(shù)腳下,就像幫樹(shù)媽媽穿上一件金黃的上衣。

          秋天來(lái)了,花園里的菊花都開(kāi)了,深紅的、白的、金黃的。有的像洋娃娃蓬松的頭發(fā),有的像美麗的煙花,有的像彩帶一樣,各式各樣,美不勝收,真迷人呀!

          秋天來(lái)了,果園里的果樹(shù)結(jié)滿了各種果實(shí),有蘋(píng)果、雪梨、柿子等等,果農(nóng)也忙碌起來(lái),整個(gè)果園都是豐收的喜悅,大家高興得手舞足蹈,歡呼雀躍,使勁地采摘。豐收的景象就像一幅幅的畫(huà)卷。

          大自然為什么美?因?yàn)橛辛怂募,但我最喜歡的是秋季,因?yàn)樗袣w根的落葉,有傲然挺立的菊花,更有果實(shí)累累……

        四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6

          清澈湖邊那個(gè)長(zhǎng)木椅,

          它靜靜在柳蔭下等待,

          等待一個(gè)喜歡陪著它的人,

          走來(lái)

          我就是它說(shuō)期望的人兒,

          我也渴望到那處恬靜地方,

          感受生活的寧?kù)o幸福,

          體會(huì)人生最美的風(fēng)光。

          在燦爛的陽(yáng)光下,

          湖水亮了,

          我的心更亮了。

          我不喜歡矮墻根旁坐著

          望著四周灰土色的景象迷茫,

          這灰土的環(huán)境,

          一天天吞噬著我的樂(lè)趣,

          一天天吞噬著我的太陽(yáng),我感到萬(wàn)分不暢,

          壓抑到了極點(diǎn),

          于是,一天天奔走

          絕不動(dòng)搖,絕不丟棄。

          奔走朝著湖邊的方向。

          朋友,我們周?chē)袩o(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的風(fēng)景,

          我們生長(zhǎng)在形形色色的環(huán)境下。

          顯得很渺小,很無(wú)力

          尤其是對(duì)它不能接受,不愿接受時(shí)

          人就顯得那么悲哀,那么憂傷

          更可怕的是它漸漸擴(kuò)散的陰影

          籠罩在了一個(gè)人的心上

          而被黑暗籠罩的人

          卻不知不覺(jué)

          不知不覺(jué)地被吞沒(méi)。

          到人生的盡頭

          才發(fā)覺(jué)

          哦,原來(lái)這世上不只有洪水能吞沒(méi)人

          這看似平常的風(fēng)景

          更是可怕

          它抹殺的是一個(gè)人的靈魂。

          不,我們是有能力找到一幅心愛(ài)的風(fēng)景

          時(shí)時(shí)欣賞

          把那一捧美麗放在眼眸里

          把那一捧美麗裝在心窩里

          把那點(diǎn)滴的夢(mèng)想

          變成熾熱的太陽(yáng)

          給自己帶來(lái)巨大的溫暖和勇氣

          給別人帶來(lái)偉大的鼓勵(lì)和希望。

        四年級(jí)風(fēng)景作文 篇7

          你看了這個(gè)標(biāo)題,一定會(huì)想,“這邊?是哪邊好?”我回答說(shuō),“當(dāng)然是人們所知的‘桂林山水甲天下’的桂林呀!"

          剛剛來(lái)到桂林,就覺(jué)得環(huán)境很差。賓館的床還有蟲(chóng)子跳來(lái)跳去,嚇得晚上都怕蟲(chóng)子咬我,還管它呢,我可是看風(fēng)景的,不是來(lái)住的。

          來(lái)到美麗的翠湖邊,綠綠的水,綠得像一塊綠寶石;清得看到水中有若隱若現(xiàn)的魚(yú)影;靜得就像一面發(fā)光的綠鏡子。兩頭的山,有的拔地而起;有的旁逸斜出,直直的插入白云之中;有的隨心所欲一般,想怎么樣就怎么樣,有長(zhǎng)有短,有的還笑幾個(gè)人,站立在水中。路過(guò)一個(gè)山洞,中間就像一條無(wú)影的線分開(kāi)了,被山包圍的地方是好看的藍(lán)色,里面的冷風(fēng)呼呼吹來(lái),可是外面天氣溫度上三十度,而里面這么舒服,我穿涼鞋,把腳放在水里,悠哉游哉地吃零食,船一開(kāi),我的腳左右搖擺,還有一群可愛(ài)的浪花寶寶在船邊與我玩耍,淘氣。我住在農(nóng)家特制的船上,頭上還有門(mén)口買(mǎi)的帽子,呼吸來(lái)自大自然的芬芳,香氣的空氣,無(wú)憂無(wú)慮的大聲聊天,或大嚼餅干,談著自己身邊發(fā)生的有趣的事。

          來(lái)到優(yōu)美的森林公園,我更是開(kāi)心,我一邊在金鞭溪里走著,一邊看著山中的猴子打打鬧鬧,走到一個(gè)山洞前,那個(gè)山洞在高高的懸崖上,我看到幾只猴子玩耍,這大概就是猴子大本營(yíng)了吧,還有幾只猴子不怕生,走到我們旁邊,目不轉(zhuǎn)睛又好奇的打量著我們,我看到一個(gè)牌子,才知道,各種各樣野生動(dòng)物的家呀,100多種動(dòng)物都在這里生活。

          回到家后,我發(fā)現(xiàn)桂林這邊的風(fēng)景獨(dú)好,還有廣州和桂林的“十里畫(huà)廊”等其他地方,更吸引著我的注意力。

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