【推薦】小草四年級(jí)作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小草四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小草四年級(jí)作文 篇1
我喜歡芬芳撲鼻的玫瑰，我喜歡漂漂亮亮的百合，但我最喜歡生命力頑強(qiáng)的小草。
春天，正是小草生長(zhǎng)的時(shí)候，它悄悄的鉆出小腦袋，好像再向人們打招呼。我們可以在公園里看到它�？梢栽隈R路邊看到它，可以在大樹(shù)腳下看到它，總之——有土的地方都能見(jiàn)到小草的身影。莊稼地里的植物，每天都得澆水，松土，殺蟲(chóng)，但是小草可不用那么費(fèi)心，即使你把它拔下來(lái)，但過(guò)幾天也會(huì)煥然一新的長(zhǎng)出來(lái)。
夏天，當(dāng)一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，小花的花瓣都凋謝了，葉子也被風(fēng)刮跑了，有的田地里的玉米都被風(fēng)吹的奄奄一息了，但是小草還一直在土地里筆直的立著，像一位位當(dāng)兵的戰(zhàn)士，它的生命力真頑強(qiáng)��！
冬天，是動(dòng)物，植物們生長(zhǎng)最困難的季節(jié)，你別看小草的身子都枯黃了，但是明年的春天它還會(huì)長(zhǎng)的更加燦爛，動(dòng)人，漂亮，美麗。真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生��！
我愛(ài)小草，我愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力。
小草四年級(jí)作文 篇2
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草�！泵看温�(tīng)到這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲時(shí)，我便想起那件難忘的事。
那天，我遇到了一道非常難的應(yīng)用題，想破了腦門(mén)，翻遍了輔導(dǎo)資料都沒(méi)有算出來(lái)。我一賭氣，把書(shū)和筆向地上一丟：“不做了！煩死了！”媽媽善解人意地安慰說(shuō)：“出去走走，也許就想出來(lái)了！”
我一出門(mén)就走到河邊，那里有兩塊大石頭，地上長(zhǎng)著許多嫩草和五彩繽紛的野花。不知怎么的？我覺(jué)得眼前這平時(shí)覺(jué)得特別漂亮的一切今天特別礙眼，小草和野花被風(fēng)吹得前后搖擺，我總感覺(jué)它們譏笑我。我生氣地扯住小草的莖想扯斷它�！鞍。猛�！”誰(shuí)知小草的葉子劃傷了我的手，血不斷地向下滴，我的眼淚也開(kāi)始向下落。我一咬牙，也不知怎地就把一塊大石頭給搬起來(lái)了，重重地壓在小草上，還得意地跺了幾腳：“叫你笑我，叫你把我劃傷！”過(guò)了很久，我又去了河邊，那里可真美呀！水波向我微笑，小草小花在微風(fēng)中點(diǎn)頭，石頭底下的小草呢？它長(zhǎng)得又長(zhǎng)又密，幾乎蒙住了大石頭。我不禁佩服小草。我呢？一點(diǎn)小難題也要退縮、躲避，我還比不上一棵小草。
在以后的日子里，只要遇到難題想退縮時(shí)，我的眼前不由地浮現(xiàn)出那棵在石頭下艱難探出頭的小草來(lái)。
我愛(ài)小草，更愛(ài)小草堅(jiān)韌不拔的精神！
小草四年級(jí)作文 篇3
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草是人類(lèi)的靈魂，如中國(guó)魂一般，偉大而堅(jiān)貞。
冬季，大雪紛飛，冷卻了萬(wàn)物，然而，卻泯滅不了小草對(duì)生命的渴望。
面對(duì)冷酷無(wú)情的冬天，小草不卑不亢，毅立于風(fēng)雪交加的冰天雪地中。它們微不足道，用最樸素的方式，回答了生活中最為深?yuàn)W的問(wèn)題——那就是對(duì)抗命運(yùn)間不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志。它們雖弱不禁風(fēng)，卻屹立不衰。以至于冬雪渲染了北國(guó)風(fēng)光，它們?nèi)該纹鹕南Ｍ�。�?dāng)它們悄然倒下時(shí)，卻又一次綻放生命的光彩。它們的生命是永無(wú)止境，生生不息。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
淺踏于湖畔，綠草如茵。小草又以“生命”給予人類(lèi)豐富的哲學(xué)。面對(duì)芳草青青，一片生機(jī)勃勃，綠意盎然的氣氛油然而生。初春的到來(lái)，小草以勇敢頑強(qiáng)的生命力破土而出。一棵小草從土里鉆出來(lái)，其它的也陸續(xù)而來(lái)。它們各自都懷有各自的理想，那就是完成作為一棵小草的使命。它們奉獻(xiàn)自己，為大地鋪上綠毯。它們雖沒(méi)有大樹(shù)強(qiáng)壯與茂盛的綠，也沒(méi)有花兒爭(zhēng)奇斗艷的五彩繽紛。然而它們成為毫不起眼的小草的那一刻起，它們也沒(méi)有再顧慮，他們從不在意被其它植物的嘲笑，譏諷它們的價(jià)值。它們努力地生長(zhǎng)，以堅(jiān)毅的生命力證明一切，證明自己的存在。它們?cè)趧?dòng)物、植物，甚至人的鄙夷下，不懈地釋放內(nèi)心的能量，終于豪邁地屹立于植物界中，裝點(diǎn)自然。
小草的生命，何等的脆弱，卻又何等的頑強(qiáng)。
面對(duì)崎嶇的道路點(diǎn)燃希望的火把，在寂寞的大自然中挾來(lái)無(wú)限生機(jī)。它們用倔強(qiáng)的行動(dòng)，告訴了我們“拼搏”的含義。
小草四年級(jí)作文 篇4
我喜歡小草，是因?yàn)樗菬o(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神使我受到了啟發(fā)。
春天到來(lái)，小草生根發(fā)芽，慢慢地生長(zhǎng)著�？墒�，有人卻故意破壞它，有人踩它、踏它；也有人把它拔出來(lái)；還有人用刀子把它割斷�？墒�，小草并沒(méi)有屈服，它仍然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
夏天到了，小草已經(jīng)長(zhǎng)得非常茂盛。由于夏天非常炎熱，所以經(jīng)常下暴雨。有一天夜里，突如其來(lái)一場(chǎng)暴雨襲擊了大地。風(fēng)雨過(guò)后，我過(guò)去看那些小草，呀！小草已經(jīng)奄奄一息了，它們有的歪歪斜斜，有的身子貼地，還有的已經(jīng)倒在地上了，我很替它們難過(guò)。但我相信小草一定不會(huì)屈服的。果然，小草慢慢挺直了腰，他們好像在驕傲地說(shuō)：“你瞧，我們多棒呀！我們是不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭的。”
秋天到來(lái)，小草已經(jīng)干枯了。人們把小草燒了，但是，卻燒不掉小草那顆頑強(qiáng)地心。等到春天，小草又奇跡般地復(fù)活了，我不由得想起一句詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
冬天到來(lái)，小草被一層冰雪覆蓋住了。我們?cè)詾樾〔菀呀?jīng)死了，開(kāi)始等到冰雪融化的時(shí)候，小草又復(fù)活了。
面對(duì)一片片綠色的小草，我想到：它沒(méi)有花朵那么芳香，沒(méi)有白楊那么高大堅(jiān)強(qiáng)，它只是默默無(wú)聞地生長(zhǎng)著，給大地帶來(lái)了綠色，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。生活中也有像小草一樣的人，我想到了我們的老師，他們每天不辭辛勞，來(lái)教我們這群無(wú)知的孩子。早上，老師們?cè)缭绲仄饋?lái)陪我們讀書(shū)寫(xiě)字；晚上，老師們又在燈光下給我們批改作業(yè)。我們還那么淘氣，總?cè)抢蠋熒鷼�，但老師從不�?jì)較，仍然每天微笑著面對(duì)我們，不正像小草嗎？
因此，我們要學(xué)習(xí)小草那種頑強(qiáng)不屈的精神，想老師那樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的.人。
評(píng)語(yǔ)：本文語(yǔ)言生動(dòng)形象，寫(xiě)出了小草頑強(qiáng)地生命力和自強(qiáng)不息的精神。小作者采用以物喻人、借景抒情的方法，表達(dá)了自己對(duì)默默無(wú)聞、辛勤耕耘的教師的贊美之情，是一篇值得推廣的優(yōu)秀作文
小草四年級(jí)作文 篇5
走在校園的小道上，扎堆的小嫩草吸引了我的眼球。我向前望去，小草一片一片的，幾乎遍布了校園的每個(gè)角落。我不禁想：是什么東西支撐著她，使她變得這么頑強(qiáng)?后來(lái)我讀懂了她，正是因?yàn)樗闹杏幸还蓪?duì)生活充滿(mǎn)希望的力量在支撐著她，使她頑強(qiáng)的活下去，哪怕是在巖石的強(qiáng)烈阻擊下。
看到她，我就想到了她的堅(jiān)強(qiáng)不屈，就想到了詩(shī)人白居易對(duì)她頑強(qiáng)生命力的贊美：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭娴氖沁@樣啊!每到萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，她便會(huì)勇敢的鉆出來(lái)向人們報(bào)告：“春天來(lái)了!”頑強(qiáng)的她對(duì)待挫折時(shí)，始終面帶著微笑，在暴風(fēng)雨中歌唱。
有人說(shuō)：“春天是大自然的靈魂�！笨晌覅s要說(shuō)：“這小草是春的靈魂�！睕](méi)有了小草，春便沒(méi)有了生機(jī)，沒(méi)有了綠的希望。于是我便哼起了那首被人們稱(chēng)為“草的訴語(yǔ)”的歌：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一顆無(wú)人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍布天涯海角。春風(fēng)啊春風(fēng)，你把我吹綠;陽(yáng)光啊陽(yáng)光，你把我照耀;河流啊山川，你哺育了我;大地啊母親，把我緊緊擁抱…”
草是平凡的，但又是偉大的。她們的籽隨風(fēng)飄落，落在哪里就會(huì)在哪里生根發(fā)芽，這樣一代又一代，生生不息。這不宛然象征了今天奮戰(zhàn)在教育事業(yè)上的老師們嗎?他們?yōu)榱伺嘤乱淮�，辛勤工作，勞苦功高。他們雖然只在小小的三尺的講臺(tái)上工作，默默奉獻(xiàn)，但他們是偉大的，他們?yōu)榱伺嘤覀冞@些民族的春花而努力付出著。有人是這樣描寫(xiě)老師的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覜](méi)有華麗的語(yǔ)言，我只想對(duì)天底下所有的老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”老師，您就像小草一樣平凡而偉大，我們會(huì)永遠(yuǎn)把您記在心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
小草四年級(jí)作文 篇6
小草，大家再熟悉不過(guò)了。無(wú)論是在風(fēng)塵彌漫的路旁，還是在荒涼貧瘠的山岡，甚至在窄小陰濕的石縫里,它都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。它雖然嬌小，但是它有一種無(wú)與倫比的神奇力量和頑強(qiáng)的生命力，它不像較弱的含羞草一樣的嬌生慣養(yǎng)；也不像四鄰的楊、柳一樣貪圖熱鬧。它只是在那兒過(guò)著自己應(yīng)有的生活，與春天緊緊握手，與同伴們親切地交談。它真誠(chéng)、純樸，從不像桃樹(shù)一樣，動(dòng)不動(dòng)就使性子給點(diǎn)顏色瞧瞧，它只是頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，從不需要人們的伺候、撫慰。
我家門(mén)前的河岸邊就有一根孤立的小草，它很不幸，一出土看見(jiàn)的便是黑暗，那是因?yàn)橐粔K沉重的石頭壓在了它的身上，使它不能自由舒展，但是它不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，使勁地往上鉆，它為著向往陽(yáng)光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面石頭如何重，石頭與石頭之間的距離距離如何狹窄，它總是要曲曲折折地，它的根往土里鉆，芽往地面挺，慢慢地伸展，仿佛在呼吸著新鮮空氣，這是一種無(wú)可抵抗的力量，阻止它的石塊結(jié)果也被掀翻。一根小草的力量如此之大，真是不可思議��！有一次，下起了傾盆大雨，小草獨(dú)個(gè)兒立在那里，雨抽它，風(fēng)摧它，雷電轟頂，但是它并沒(méi)有屈服。
那次，它仿佛在風(fēng)雨中吶喊，它以剛毅驅(qū)逐雷電遠(yuǎn)避他方。在這年秋天，小草漸漸的干枯了，但它這種頑強(qiáng)的精神永遠(yuǎn)留在我心中�！耙安轃槐M，春風(fēng)吹又生�！毙〔菽穷B強(qiáng)的生命力令我震驚，以后在學(xué)習(xí)上也要像小草一樣，不屈向上！
小草四年級(jí)作文 篇7
我，一棵普通的小草，過(guò)著平凡的生活，春天發(fā)芽，夏天生長(zhǎng)，秋天枯黃，冬天鉆進(jìn)泥土里，可你知道我們小草是根據(jù)什么來(lái)生長(zhǎng)的嗎？
當(dāng)聽(tīng)到第一聲春雷時(shí)，我就知道驚蟄到了，從這一天開(kāi)始，我要努力地向上生長(zhǎng)。這一聲春雷喚醒了我，喚醒了我的同伴，也喚醒了沉睡了一個(gè)冬天的動(dòng)物們，提醒人們春天來(lái)了，要進(jìn)入春耕忙碌的季節(jié)啦！在這里小草我提醒農(nóng)民伯伯們：驚蟄氣溫升高迅速，但雨量有限，請(qǐng)農(nóng)民伯伯們一定要照顧農(nóng)作物，不要讓它們長(zhǎng)時(shí)間口渴哦！
當(dāng)我看到一片秧苗嫩綠嫩綠時(shí)，我便知道芒種來(lái)了，在這段時(shí)間里，我要更加努力地向上生長(zhǎng)。這段日子是最難熬的了，不是每天烈日當(dāng)空曬得我口干舌燥，就是連續(xù)十幾天陰雨綿綿。每到這個(gè)時(shí)候，我就祈禱這段日子快點(diǎn)過(guò)去。
每當(dāng)我看到荷花凋謝，菊花、山茶爭(zhēng)奇斗艷，我便明白寒露來(lái)了。我要開(kāi)始枯黃，做好鉆到泥土里的準(zhǔn)備了。這時(shí)，我看到農(nóng)民伯伯們，雖然忙得不可開(kāi)交，但臉上掛滿(mǎn)了喜悅的笑容，秋天不愧是收獲的季節(jié)！
當(dāng)我聞到一陣陣清香的臘梅香味時(shí)，我心里思忖著：立春來(lái)了，我要趕緊積蓄力量，集中水分，時(shí)刻準(zhǔn)備破土而出。過(guò)了一個(gè)冬天，外面肯定是一個(gè)生氣勃勃的世界了。
二十四節(jié)氣，它代表了我們祖先的智慧。我們祖先通過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的觀(guān)察，才將它們準(zhǔn)確的記錄下來(lái)。我們應(yīng)該要為二十四節(jié)氣，更要為我們的祖先感到自豪！
小草四年級(jí)作文 篇8
草是一種非常普通的植物，山坡上、田野里、街道邊……到處都有它們的身影。小草生命力強(qiáng)盛，非常容易存活。
一天下著大雨，我在窗邊看雨景，突然間，我在那密密的雨絲中發(fā)現(xiàn)了一片綠油油的小草，它們搖動(dòng)那弱小的身軀，頑強(qiáng)地在與那滂沱大雨做抗?fàn)�，它們無(wú)數(shù)次被雨點(diǎn)擊打得東倒西歪，但它們并不屈服，又無(wú)數(shù)次地頂著大雨站了起來(lái)。大雨過(guò)后，它們又迎著那和煦的陽(yáng)光向上挺了挺身子，抖落身上的雨水，精神抖擻地站立在草坪上。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，小草顯得更加生機(jī)勃勃。我心里默默地念起：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”古代詩(shī)人對(duì)小草的描寫(xiě)也是這么樸實(shí)，但這卻是對(duì)小草頑強(qiáng)生命力的贊賞。
看了這雨中的小草，我不禁想起以前的自己，那時(shí)我也六、七歲了，玩的時(shí)候不小心，碰破了腿上的一點(diǎn)皮，就痛得哇哇大哭，媽媽怎么哄，也止不住我的哭聲，便只好給我這里揉一揉，那里捏一捏，并不停的安慰我，我才漸漸地停止了哭泣。我們現(xiàn)在都是被爸爸媽媽“含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了”地愛(ài)護(hù)著，整天泡在蜜罐里，像我一樣遇到點(diǎn)小事就用哭來(lái)解決問(wèn)題，這怎么行呢？
我要學(xué)習(xí)小草那堅(jiān)忍不拔、不屈不撓的精神，更為小草樸實(shí)無(wú)華、百折不撓的精神喝彩。
小草四年級(jí)作文 篇9
星期六，我去了姥姥家，那里剛剛蓋了新房子，地下全是磚頭瓦塊，但卻讓我看見(jiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的小草。
真是想不到，小草居然如此頑強(qiáng)。我來(lái)到院子里一看，咦？一塊磚怎么高出了地面。我掀起來(lái)一看，哇塞！小草，怎么可能？小草居然能有如此強(qiáng)大的生命力，能把磚塊掀起！
它們幾棵小草勇敢地冒出，不怕石塊的碾壓，用力將比它們重?cái)?shù)百倍的東西挪開(kāi)。
來(lái)到家后，我打開(kāi)電腦，查詢(xún)了關(guān)于小草和野花生命的資料，原來(lái)它們對(duì)生活有著很大的向往，在雨中開(kāi)花，在風(fēng)中傲然挺立。
原來(lái)小草具有這樣堅(jiān)貞不屈的生命。
小草四年級(jí)作文 篇10
每個(gè)人都喜歡那些五顏六色、千姿百態(tài)的小花，可我卻喜歡那默默無(wú)聞的小草，只因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)不屈的精神讓我喜歡上它。
那是一次“小草歷險(xiǎn)記”。那天，我正在給陽(yáng)臺(tái)上的美麗小花澆水。突然，我發(fā)現(xiàn)我的雞蛋花的花盆上長(zhǎng)出了一株小草。我想，這么一株小草，怎么能和我家的花兒比呢？還是把它拔出來(lái)吧，免得影響我家漂亮的陽(yáng)臺(tái)風(fēng)景�？墒牵螒{我怎么拔，這株可惡的小草就是不肯出來(lái)，真是氣死我了！當(dāng)我筋疲力盡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它彎了腰，看樣子，它肯定快活不長(zhǎng)久了，就不理它了。
第二天，我去陽(yáng)臺(tái)澆花，又看到了那株小草挺直了腰板，還比昨天長(zhǎng)高了一厘米，看它那得意洋洋的樣子，真叫人氣憤。于是，我去我的房間拿了一把剪刀，幫小草“咔咔咔”地剪頭發(fā)，小草被我剪了個(gè)小平頭�？粗蓱z巴巴的樣子，我便先滿(mǎn)意足地笑了起來(lái)。
又過(guò)了幾天，我又去陽(yáng)臺(tái)澆花。這時(shí)，我被當(dāng)前的情景嚇了一跳：那，那討人厭的小草居然又生長(zhǎng)了出來(lái)，而且，而且還比原先翠綠了，真是不可思議！頓時(shí)，我被小草那頑強(qiáng)的生命力嚇倒了，它那永不低頭的毅力是在令人敬佩�。‖F(xiàn)在，我覺(jué)得自己是那么的渺小，實(shí)在無(wú)法與小草的頑強(qiáng)毅力相比了。
小草啊小草，雖然你在別人眼里是那么的平凡，但是在我的心中，你是那么的偉大。
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