【精選】一件難忘的事四年級(jí)作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的一件難忘的事四年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有終身難忘的一件事，意義各不相同，就連事情都有可能不一樣。而這一件事，卻讓我和趙敏都留下難忘的印象。
那是在“五一”節(jié)的前夕，老師讓同學(xué)都準(zhǔn)備一樣?xùn)|西來裝扮教室，不管是合作還是自己做都行。我和趙敏都想不出要做什么好，于是，我們便一起合作了。我們一起商量好了要做一個(gè)燈籠。于是，我們說好下午分工找材料后，就到我家做燈籠。我們找好材料之后，就開始做了。我和趙敏一邊商量要怎么做才能更好，一邊按著商量好的做。做好了之后，還剩下一處空白。我和趙敏都想不出要做什么好�；ú輼淠径加辛耍▲B也有了，就是不知道缺些什么東西。不是有一處空的嗎?不如就寫“合作真愉快”吧。而且趙敏的書法好像很好。我把這個(gè)想法告訴了趙敏，趙敏也贊同。于是，趙敏就把這句話寫了上去。這個(gè)燈籠就完成了。
“五一”節(jié)的前一天，我們就把燈籠拿到了學(xué)校，走進(jìn)了教室。同學(xué)們大多數(shù)是畫畫的，他們看見我們拿的燈籠上面寫著“合作真愉快”這句話，都鼓起掌來了。正在這個(gè)時(shí)候，老師也走進(jìn)來了，她看了看燈籠之后，把目光轉(zhuǎn)到了我們身上。然后，她也鼓起掌來了，說：“說得好，‘合作真愉快’，同學(xué)們，不管做什么事，任何時(shí)候，需要?jiǎng)e人幫助的，可以說出來，我們一起解決，不要一意孤行，知道嗎?”老師說完后，同學(xué)都鼓起掌來了。
這件事給我留下深刻的印象，老師說的話也讓我終身難忘。
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇2
人在成長中總會(huì)遇到許多事，有開心的事，有悲傷的事，有生氣的事，也有好玩的事。但是，我要寫的卻是一件難忘的事，大家想知道是什么事嗎？那就來看看吧。
那是我六歲的時(shí)候，看見爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都喝自家用葡萄釀的紅酒，而且他們都很陶醉，我也想喝，可他們都搖頭說：“這是酒，小孩可喝不得，喝了會(huì)醉的�！彼麄�?cè)秸f不能喝，可我越是覺得那是好東西，心想：葡萄釀的一定很好喝，肯定和我常喝的葡萄汁的口感是一樣的。
有一天，我趁屋里沒有人，就悄悄從酒柜里找出葡萄酒，費(fèi)了九牛二虎之力才打開瓶蓋，用舌頭舔了舔蓋子，又倒了一小杯，然后學(xué)爸爸的樣子，猛喝了一口，哇！有點(diǎn)甜，又透著點(diǎn)酸，還有點(diǎn)嗆人，怎么和我想象的不一樣？怎么和我喝過的葡萄汁不一樣呢？也許要小口小口喝才行吧，我不由得安慰起自己來。又喝了幾口后，感覺人像飄起來了。頭重腳輕，我只好躺在沙發(fā)上。就在這時(shí)媽媽回來了，她看見我臉色通紅，再看看開了瓶蓋的葡萄酒，哭笑不得，說：“你這傻孩子，小孩能喝這酒嗎？這葡萄酒度數(shù)挺高呢，我們每次都只喝一點(diǎn)點(diǎn)。這和你喝的葡萄汁不是一樣的，快洗洗臉，去床上躺著去！”我在床上翻來覆去睡不著。難受，感覺胃在發(fā)燒，頭暈還惡心，就像剛生過一場(chǎng)大病似得。哎！原來喝醉的感覺是這樣的。
別提我多后悔啊，雖然它只是我成長故事中的一個(gè)小插曲，卻使我很難忘，也使我明白了一個(gè)道理，家長說小孩子不能碰的東西，最好別碰她，否則，真的是自討苦吃。
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇3
今天中午吃完午飯，我提議幫媽媽洗碗。
我先小心翼翼地把所有的碗都端給了媽媽，看媽媽示范一下，然后便迫不及待地拿起碗就洗�！安粫�(huì)吧，這么滑�。 蔽殷@奇地嚷道，碗像一條條頑皮的小魚，想從我手上溜掉�！爱�(dāng)然啦！只要用了洗潔精它就是滑溜溜的�！币慌缘膵寢尣灰詾槿坏卣f道。原來是這樣啊。
于是，我用三個(gè)手指捏住碗的邊緣，再用抹布把碗的中心、邊上、底下都認(rèn)真地擦一遍�！跋赐炅瞬璞赐�，洗完了碗再洗勺子�！蔽乙贿叧约盒戮幍母�，一邊賣力地洗著。
“終于干完了，解放嘍！”我把抹布一扔，興奮地大叫起來�！斑�要再?zèng)_一下呢！洗潔精對(duì)人體是有害的，吃一口都會(huì)中毒�！眿寢屘嵝盐摇Ｂ犃藡寢尩脑�，我又把每只碗都沖了一遍，然后就將它們送回了“家”——碗柜里。
看著自己洗得干干凈凈的碗，我心里有說不出的高興。
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇4
一年前，發(fā)生了一件令我難忘的事情。直到現(xiàn)在我還記得清清楚楚。那是一個(gè)晴朗的夏天。學(xué)校放暑假了，我和爸爸媽媽去河邊釣魚。我最喜歡釣魚了 ，我拿起漁桿，掛上魚食，用力把漁鉤拋了下去�？墒堑攘税雮�(gè)小時(shí)，一條魚也沒有上鉤。我等得有些不耐煩了，剛要走開，忽然，一條大魚咬住了漁鉤。我連忙拉住漁桿，使勁往上拉。那條大魚也使勁往外扯，漁線被扯得緊緊的。我和大魚好像再進(jìn)行拔河比賽，互不相讓。我使出了吃奶的勁兒，也不能把大魚拉上岸。我感覺到這條大魚有著巨大的力氣，像一個(gè)巨人吹了一口大氣，把我掀開了。大魚掙脫漁鉤逃走了。
和大魚的拼搏讓我筋疲力盡，一屁股坐在了地上。我十分后悔：“要是我能力氣再大一點(diǎn)，就一定會(huì)把大魚拉上來的。我的力氣怎么這么小呀�！睆哪且院螅颐刻炱疵劐憻捝眢w，跑步、跳繩、打羽毛球、滑冰、媽媽讓我參加了游泳訓(xùn)練班。每天堅(jiān)持游泳，我感覺自己身體越來越強(qiáng)壯了。
一年后的今天，我再次來到小河邊釣魚�，F(xiàn)在我已經(jīng)不是一年前那個(gè)弱不禁風(fēng)的小個(gè)子了，我已經(jīng)變成了一個(gè)強(qiáng)壯的男子漢了。我在心里對(duì)大魚說：“大魚呀，這次我一定不會(huì)再讓上鉤的魚兒跑掉了�！�
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇5
在我上幼兒園中班的.那年夏末，天氣還是十分炎熱。我的鼻子里張了塊肥大的息肉，幾乎把整個(gè)鼻腔都堵住了，呼吸極其困難。
特別是在晚上，我都是借助我的另一個(gè)器官——嘴巴來幫忙的。媽媽非常著急，很快就聯(lián)系了五官科醫(yī)院為我做手術(shù)。剛住進(jìn)去的前兩天還好，只是做了些例行檢查，整個(gè)病房數(shù)我最神氣活現(xiàn)啦！但開刀的那天，我如臨大敵般得安靜，任憑一邊的媽媽給我說笑話逗我，而我卻笑得十分勉強(qiáng)。推我去坐手術(shù)的護(hù)士已經(jīng)來了，她叫了我?guī)茁�，可我就是一�?dòng)不動(dòng)地坐著，手心里全是汗�！皩氊�！”
媽媽耐心地安慰我說：“這只是一個(gè)很小的手術(shù)，而且醫(yī)生會(huì)給你打麻藥，一點(diǎn)兒也不痛，放心吧！”她微笑著把我抱上了推床，一路緊跟著到了手術(shù)室門口才停下。我知道如果允許的話，她一定會(huì)進(jìn)來，寸步不離地守著我。整個(gè)手術(shù)時(shí)間雖然不是很久，可當(dāng)媽媽看到我剛被推出來時(shí)的模樣，她的眼圈紅了，心疼地問道：“痛嗎？”我無力地?fù)u搖頭，她愛憐的撫摸著我說：“你真勇敢！媽媽好愛你�！蹦翘�，媽媽一整晚都沒怎么睡。術(shù)后的8小時(shí)是不能進(jìn)食的，連水也不能喝，再加上麻藥已過，疼痛感比之前要厲害好多。我一直在床上翻來覆去，媽媽只有輕聲地在我耳邊為我唱兒歌，隔一段時(shí)間還要用沾濕的棉簽為我涂干燥的嘴唇。
第二天我一睜開眼，傷口似乎不那么痛了，再看見媽媽微腫的眼睛，我忍不住一下子抱住她說：“媽媽，我愛你！”那一刻我的眼圈也紅了。這就是我最難忘的一件事。（關(guān)于我們母子之間如此溫情的事還有很多，）雖然有時(shí)候我會(huì)嫌?jì)寢寚Z叨，但我知道她是那么的愛我、關(guān)心我。謝謝你的愛，媽媽。
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇6
打開記憶的閥門，我有很多五彩繽紛的趣事，有的已經(jīng)忘了，有的卻仍記憶猶新，使人難以忘懷。
記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，我和往常一樣，去學(xué)電子琴，恰巧呂佳欣剛剛學(xué)完，我們打過招呼之后，我便去上課了。在媽媽和阿姨說話的時(shí)候，她則悄悄地跑到樓上當(dāng)起我的“小老師”來。
今天學(xué)的是《四只小天鵝》，老師讓我自己開譜子，我感到很吃力，呂佳欣一看說“這個(gè)曲子我學(xué)過，我來教你�！庇谑撬劝亚邮炀毜貜椓艘槐�，碰到我彈不好的地方，她就做示范或指導(dǎo)我反復(fù)練習(xí)，直到我把難彈之處彈會(huì)。就這樣時(shí)間很快就過去了，一會(huì)兒，阿姨來叫她回家，她走后，我又彈了一遍，老師檢查完后說“不錯(cuò)”。
走在回家的路上，回味著剛才的事，我告訴媽媽：呂佳欣真是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心的“好老師”，好同學(xué)，我以后要向她學(xué)習(xí)。
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇7
暑假令我最難忘的，還是那天發(fā)生的事。
那是一個(gè)陽光明媚的一天，我們?nèi)议_車去溫州樂園玩。一路上我和妹妹坐在車上津津有味吃著早已準(zhǔn)備好的零食，哼著歌。一路上，車窗外風(fēng)景秀麗，使我忍不住贊美道“好美啊�！�
一眨眼，就到了溫州樂園。下車了，走到大門口，就看到“溫州樂園”四個(gè)醒目的大字。我們先去賣票處，買好四張票，順便去賣了四件雨衣。我心中非常疑惑為什么要買雨衣？進(jìn)去了，一坐白石大橋聳立在我們面前。走過大橋，我破不急待的跑到旋轉(zhuǎn)木馬前，挑了一個(gè)最引人矚目的淡藍(lán)色木馬，隨著音樂的響起，木馬一圈一圈地轉(zhuǎn)了起來。
我最喜歡的就是非常刺激的過山車，我看到那長長的軌道，心里非常害怕，后來我還是鼓起勇氣坐了上去，一開始是上坡還可以，但是到了下坡過山車停了一下，十秒鐘過后過山車75度開下去了，“啊！”一陣陣尖叫從空中傳來，再來一個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，游客們都好像被打了藥似的都魂飛魄散，我也不例外。
然后去了恐龍園，玩水，我終于知道了為什么要買雨衣了，我穿上雨衣坐上車，開始了。這種跟過山車差不多，只不過車子沖下來的時(shí)候水花四濺衣服已經(jīng)打濕了。最令人精神抖擻就是古堡漂流，有美麗漂亮的天鵝湖、有驚險(xiǎn)的十八層地獄、還有恐怖的蜘蛛網(wǎng)。
不知不覺中已經(jīng)是黃昏了，我們依依不舍得離開了，可是那歡樂的笑聲永遠(yuǎn)不散。
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇8
在我們成長的道路上，總是會(huì)發(fā)生許多難忘的事情，去年發(fā)生的那件事，我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
那是在去年夏天，我牙疼得睡不好，飯吃不香……唉，可真是難受極了！媽媽把我?guī)У搅撕贾菔锌谇会t(yī)院。我一跨進(jìn)醫(yī)院的門，不由得驚呆了：好幾個(gè)小孩子，都在放聲大哭，再看看醫(yī)生手里的工具：什么針筒呀、鑷子呀、鉆頭呀、老虎鉗呀……我的天哪，這還能叫做口腔醫(yī)院?jiǎn)�？明明是個(gè)電器修理站。這么一瞧，我慌得想立刻逃出口腔科。忽然，聽醫(yī)生叫道：“31號(hào)，補(bǔ)牙！”到我了，我呆呆地站在那，心不停跳著。我安慰自己，馬上就好，再難受一會(huì)就過去了。
開始治療了，我兩只手牢牢地抓住椅柄。醫(yī)生拿著，對(duì)準(zhǔn)我那顆蛀牙鉆了起來，鉆呀鉆呀……我覺得那顆蛀牙酸酸的，好像吃了一顆未熟的草莓一樣，說不出的難受。好不容易過了十分鐘，醫(yī)生又拿起補(bǔ)牙劑，對(duì)那顆蛀牙洞一填又填，然后對(duì)我說：“好了！”我像放回自然的小鳥一樣，飛快地從椅子上跳下來。
這次痛苦的經(jīng)歷，讓我明白，愛惜牙齒是多么重要，這件補(bǔ)牙事件讓我永遠(yuǎn)難忘！
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇9
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的長沙河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見了，左看看右找找，都不見人影，這怎么可好！
這時(shí)候的我，開始感到慌張，第一次與父母走散的感覺好可怕呀！而且我身上也沒有手機(jī)可以和他們聯(lián)絡(luò)，于是我先到處找公共電話亭，記得剛到公交站時(shí)有看到，但缺乏方向感的我怎么找都找不到。心中浮現(xiàn)父母身影的我，留下男兒淚。
終于！有一位好心的阿姨，看到我無助的樣子，于是蹲下為我擦干眼淚，問我是不是和父母走散了，她拿起手機(jī)問我父母的手機(jī)號(hào)碼，撥了電話后，我的父母便很快的找到了我，并向那位好心的阿姨一直道謝。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我學(xué)到了和父母走失的解決方法：一、在原地等爸爸媽媽回來找我；二、熟背父母的電話，緊急時(shí)可撥打；三、像店員或路人借電話。我也后再也不敢亂跑了！
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇10
當(dāng)小老師？你們聽了一定覺得很新鮮吧。那是因?yàn)槲颐妹玫挠⒄Z不好，我小姨讓我?guī)退a(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)。
就這樣，我這個(gè)臨時(shí)老師走馬上任了。第一天，我首先教她認(rèn)識(shí)二十六個(gè)英語字母的大小寫，然后教她怎樣寫，最后要求她達(dá)到倒背如流的程度。妹妹很用功，我第一天的任務(wù)很順利地就完成了。
第二天，我先讓她把上次學(xué)的再溫習(xí)一遍�？鬃硬皇钦f過“溫故而知新”嗎。然后讓她默寫這二十六個(gè)英語字母的大小寫。開始她有點(diǎn)不情愿，不過，我用了一招很靈的方法，因?yàn)槲抑浪矚g貼紙，且我有很多色彩鮮艷、圖案精美的貼紙，她問我要了好多次，我都沒有給她。于是，我就跟她說：只要她認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)她一張貼紙。這樣，她就乖乖地聽我的話了，從此以后每天都很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，按時(shí)完成我布置的作業(yè)。
以后，我就逐漸地給她的學(xué)習(xí)增加了深度和難度，她有時(shí)也會(huì)跟我講條件，提出一些無理的要求。無論她怎么說，怎么求我，我都沒有答應(yīng)，而是以一個(gè)老師的身份去嚴(yán)格地要求她。慢慢地，她的英語成績(jī)有了很大的進(jìn)步。
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