【精品】小學(xué)四年級(jí)作文300字合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
每天上學(xué)時(shí)我們都要背著沉甸甸的書包，感覺雙肩都要被壓的由“平肩”變?yōu)椤傲锛纭绷�，所以，我要發(fā)明一種名為“欣怡牌”的電子書包，到時(shí)候我們背著書包就輕松多了。
首先，這種書包就像錢包一樣小巧，書包上面按需要設(shè)置兩個(gè)功能不同的按鈕，可以隨時(shí)隨地帶著它；也可以像現(xiàn)在的書包一樣大，但是背著也非常輕。電子書包能裝下許多物品和書，大書小書都能裝下好多本，重量還是很輕的。
每天放學(xué)回到家，按下紅色按鈕，書包上筆記本大小的屏幕上就會(huì)顯示出當(dāng)天晚上的家庭作業(yè)，如果有需要，還可以幫你檢查作業(yè)呢，如果有錯(cuò)題，它就會(huì)自動(dòng)幫你圈出來，并發(fā)出“滴滴”的聲音來提醒你。
它的功能可不止這些，如果你想讓它幫你聽寫，只要你按下橙色按鈕，它就可以幫你聽寫當(dāng)天所要聽寫的內(nèi)容。
但是，它也會(huì)有沒電的時(shí)候，不過你不用擔(dān)心，只要把它拿到太陽(yáng)下曬五個(gè)小時(shí)，就能使用一個(gè)星期呢。
怎么樣，同學(xué)們，你們喜歡這樣的書包嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
老師說秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯收獲了玉米、谷子、大魚、大蝦，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也有我們的收獲，學(xué)習(xí)老師教給我們的很多知識(shí)，還有我們的一些的手工課、電腦課和體育課等等。我們的家長(zhǎng)教會(huì)我們洗衣、穿衣這些生活中自己力所能及的事，這就是我們的收獲。
當(dāng)爸爸媽媽一天天變老，當(dāng)我們茁壯成長(zhǎng)。在整個(gè)過程中我們就學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，所以我們就長(zhǎng)大了。記得在今天秋天的一節(jié)語(yǔ)文課上，劉老師給我們講的《你一定會(huì)聽見的》這篇課文。課文中曾問到我們聽過柳樹梳頭的聲音、一大群小螞蟻跑步的聲音、雪花飄落的聲音、風(fēng)的聲音、水的聲音、動(dòng)物的聲音嗎？我細(xì)細(xì)想來好像很多聲音都沒有去聽過。
當(dāng)學(xué)習(xí)完這篇課文后，不光是去聽熟悉的聲音還學(xué)會(huì)了去聽很多我平常都沒仔細(xì)聽過的聲音，讓我感覺到了大自然的豐富多彩。在這眾多的，美妙的聲音中我微笑著長(zhǎng)大。秋天就是一個(gè)大收獲的季節(jié)，是我最開心的季節(jié)！當(dāng)我聽著這許許多多聲音時(shí)才感到我對(duì)祖國(guó)的很多事都不了解，等我長(zhǎng)大了我會(huì)去聽更多各種各樣的聲音，收獲我自己的人生果實(shí)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
從前有一只鳥，常做傻事，經(jīng)常被其他的鳥嘲笑。
他做過的傻事數(shù)不勝數(shù)，有幾次其他的鳥都去莊稼地里偷糧食吃，但只有它不去。還有幾次，其他的鳥都爭(zhēng)著給人類唱歌，但只有它在角落里發(fā)呆。還有一次，那只鳥抓了一個(gè)上午才捉到一條蟲子，但那條蟲子向求饒道：“請(qǐng)你放過我吧！如果你放了我，我一定會(huì)報(bào)答你的”它果真把那只蟲子放了……
過了幾天，從外地來了一個(gè)“神qiang手”。打死了許多的鳥。當(dāng)瞄準(zhǔn)那只“傻鳥”的時(shí)候，那些被那只鳥放過的蟲子全都鉆進(jìn)了獵人的衣服里。癢得獵人渾身直哆嗦�！吧跌B”趁機(jī)會(huì)飛走了，其他的鳥也飛走了。
其他的鳥都很羞愧，明白了凡事都不能怕吃虧，要敢當(dāng)“傻鳥”。
但傻鳥它并不是真的`傻，只是因?yàn)樗屏�，做了很多“聰明人”不愿做的事，最終它得到了好的報(bào)應(yīng)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
在這個(gè)人世間，所有的東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，只有親情不一樣。
小時(shí)候，我最喜歡媽媽抱，現(xiàn)在想起來，仍然有一種十分溫暖的感覺。當(dāng)時(shí)還有一種無比的自豪和快樂，在大孩子的眼里，對(duì)我也有一種羨慕感。媽媽的手臂是我小時(shí)候的第二個(gè)搖籃。
上學(xué)以后，雖然媽媽不再抱我，但是剛開始上學(xué)時(shí)，都是媽媽拉著我的手送我上學(xué)。再后來，就是用自行車和電動(dòng)車送我上學(xué)，接我回家。到家后，還經(jīng)常拉著我的手，摟到懷里，問這問那，很是不放心我。其實(shí)，她還是在關(guān)心著我，愛護(hù)著我，就這樣，一天又一天，一年又一年。我漸漸長(zhǎng)大了，媽媽也越來越忙了，照顧我也少了，因?yàn)樗�要用更多的時(shí)間去照顧弟弟。
從幼兒園到上小學(xué)，又從一年級(jí)到四年級(jí)，現(xiàn)在我雖然沒有像從前那樣與媽媽拉手，媽媽也沒有空閑多問我的學(xué)習(xí)情況。每次看到媽媽，她都是匆匆忙忙的望我一眼，或向我搖搖手，就沒時(shí)間理我了。雖然媽媽對(duì)我愛的方式改變了，但是讓我在繁忙的學(xué)習(xí)中也能深深地感受到媽媽給予我的母愛。
母愛是一個(gè)無比的真愛，的確是偉大的，永遠(yuǎn)的，千萬年都變不了的。任何人和事都改不了，只要我們用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)母愛無處不在。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
暑假的一天，我到野外去玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一只蚱蜢，這只蚱蜢渾身翠綠色，在茂密的草叢中，要是稍不注意，就很難發(fā)現(xiàn)它。它長(zhǎng)著一個(gè)尖尖的腦袋，細(xì)細(xì)的腰，大大的肚子。
我立刻就喜歡上了著只綠色的小動(dòng)物。
由于對(duì)它的喜愛，我便產(chǎn)生了捕捉它的念頭。湊巧，它正背著我�！跋认率譃閺�(qiáng)！
”我用兩個(gè)指頭迅速向它的頸部抓去。說時(shí)遲，那時(shí)快，在我快要抓到它的那一瞬間，它已經(jīng)感覺，猛地跳起來。我不甘心，又準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)第二次進(jìn)攻。它也警惕地注視著我，好象要和我對(duì)抗到底。我轉(zhuǎn)念一想，要智�。�
隨后我兩手夾擊，猛地出手，終于捉住了這個(gè)頑強(qiáng)的“敵人”。
我喜滋滋地看著這只蚱蜢，心里非常高興�？蛇@只蚱蜢呆呆地望著它的故鄉(xiāng)——綠葉叢，流露出永別時(shí)的悲哀。我明白了：“動(dòng)物和人一樣，也追求，向往著自由。于是，我又毫不猶豫地放了它。它盤旋了幾圈，好象表示感謝似的，然后就向蘭色的天空飛走了。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
蟬發(fā)音的秘密 蟬為么會(huì)發(fā)音，對(duì)我來說一直是個(gè)謎。為了揭開這個(gè)秘密，我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí)，總是“挺胸”、“翹尾”。 這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢？經(jīng)過反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來的。于是，我把它捉起來看，發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè)，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對(duì)透明薄膜。蟬嗚時(shí)，簿膜地回動(dòng)，我用手輕輕地一捍這個(gè)地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對(duì)簿膜就是它發(fā)音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來媽媽告訴我這是蟬的“響板”，是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒有“響板”，所以是啞巴。 這時(shí)，我才明白，蟬叫的時(shí)候，為什么總愛“挺胸”和“翹尾” 了。揭開了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
團(tuán)圓節(jié)也就是中秋節(jié)，團(tuán)員顧名思義就是回家，家人在一起就是團(tuán)圓。每年這個(gè)時(shí)候我都回家，可今年我卻沒有。
若在以前，我們一家三口就會(huì)一大清早起來，開著車奔馳回老家。到了老家，第一件事就是提著月餅去通報(bào)爺爺我們回來了。爺爺就會(huì)高興的帶我回村子。到了晚上，全家人就會(huì)都坐在室外，鋪著涼席吃著月餅然后一同賞月。有時(shí)家人們會(huì)聊月餅，有時(shí)會(huì)聊月亮，有時(shí)會(huì)聊中秋�？墒俏í�(dú)今年，今年中秋節(jié)的前一天晚上我就給自己定好了鬧鐘。中秋節(jié)一大早叫起來了�？墒前职謰寢屵�睡。他們也叫我繼續(xù)睡，我心想：什么嘛，不過沒辦法，也只能繼續(xù)睡了。在睡得過程中我迷迷糊糊的聽到爸爸好像給姑父說“我今天上課，不能落課，不能回去了”！
聽到這個(gè)消息我立馬驚醒，我大叫一聲：“不回去了嗎,我好不容易才能回一次家你們都不讓我回。真是太沒天理了！”過了一會(huì)瓢潑大雨刷刷的下了起來，我終于知道為什么不讓我回去了。那晚，賞月賞不了，月餅也沒買，心里很不是滋味。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨......”這首膾炙人口的歌一直流傳在人們的耳旁、人們的心中，終于，又到了三月五日這天，我怎能不多多行善呢？
于是，到了這個(gè)禮拜天，我頂著寒風(fēng)來到馬路上撿起了垃圾，這些垃圾左飄飄右飛飛，像個(gè)不聽話的小孩子，東躲西藏，真是太麻煩了！我呀，也跟著東跑西竄，有時(shí)被風(fēng)吹得十分痛，風(fēng)像無數(shù)鋒利的針朝我臉上扎；有時(shí)甚至險(xiǎn)些和車子“親密接觸”，哎，真是有些苦不開言，可我又怎能放棄？
正當(dāng)我有些動(dòng)搖的時(shí)候，我看見一個(gè)老爺爺領(lǐng)著一個(gè)十來歲的小孩，一起在撿垃圾。我便走過去問了聲好。老人面帶微笑地對(duì)我說：“你能在冷天里學(xué)雷鋒，真棒！”我聽了，十分尷尬，可正是這一會(huì)兒的尷尬，給了我無限的干勁。
于是，我開工了。突然，我覺得風(fēng)也沒那么大了，天也沒那么冷了，而是溫暖的。行人、司機(jī)們都向我笑，仿佛在鼓勵(lì)我，給我力量。
寒風(fēng)中，我聽見了一聲：“你真是個(gè)活雷鋒！”
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然我也有。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位海洋生物學(xué)家，在青島的中國(guó)海洋大學(xué)就是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)，是能實(shí)現(xiàn)我理想的地方。
托爾斯泰說過“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活。”沒錯(cuò)，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，只要朝著這個(gè)夢(mèng)想一直努力奮斗，就一定能克服夢(mèng)想道路上的重重障礙。
我想當(dāng)海洋生物學(xué)家并非心血來潮。小時(shí)候爸爸媽媽經(jīng)常帶我去海邊玩，我喜歡海邊的一切，
每當(dāng)發(fā)現(xiàn)從海水里沖上岸邊的各種各樣的生物時(shí)，我就特別好奇，好想知道海底到底有多少種生物，它們是以什么方式活下來的，他們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值有多高？
我好想帶著這些問題去海底探個(gè)究竟。我把我的想法告訴了爸爸，爸爸說：“你可以以這個(gè)為目標(biāo)進(jìn)行努力，爭(zhēng)取考入中國(guó)唯一的一所海洋大學(xué)，去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想�！睆哪且院�，我就記住了爸爸給我說的話，堅(jiān)定了我的目標(biāo)。
通過看書學(xué)習(xí)，我知道想當(dāng)一名海洋生物學(xué)家并不是那么簡(jiǎn)單的事，必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，還要有忍受很多常人難以忍受的艱辛。
我不怕苦，為了夢(mèng)想努力加油吧！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇10
我做的好夢(mèng)山西省大同市大同水泥集團(tuán)有限公司子弟小學(xué)四年級(jí)一班王嘉慶前天，我做了一個(gè)好夢(mèng)，特別高興。
我夢(mèng)見：我蹦蹦跳跳地走在通往學(xué)校的小路上，而且嘴里還哼著一首歌呢。忽然，我渾身癢癢，過了七八秒種，我就長(zhǎng)上了翅膀，渾身不癢癢了，長(zhǎng)上了雪白的羽毛，漂亮極了。這時(shí)，我想到了旅游。于是，我拍了拍翅膀，飛上了碧藍(lán)的天空。你別說翅膀還真有點(diǎn)兒力量。我自由自在地飛往我想去的地方。我遨游了太空，去了運(yùn)城風(fēng)景區(qū)等。兵馬俑很壯觀，死�？梢宰屓藗兤诤Ｃ�，很好玩，很有趣。運(yùn)城風(fēng)景區(qū)風(fēng)景優(yōu)美，真是引人入勝。我不僅去各個(gè)地方游玩兒參觀，還在天空和別的小鳥做游戲，向太陽(yáng)公公問好，在樹上玩�！艺媸翘腋Ａ恕�
忽然，我感到有地震，于是，我揉揉眼睛一看，原來是夢(mèng)，是媽媽推我，讓我起床呢！
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