【精品】四年級(jí)作文匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
鹽城，這是一座美麗的城市，一座富饒的城市。鹽城，它是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，一幅美麗的風(fēng)景畫，一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。鹽城，這個(gè)美麗的名字，將一直留在我們的心中。
鹽城是個(gè)產(chǎn)鹽的地區(qū)，所以得名“鹽城”。鹽城風(fēng)景如畫，而且還是個(gè)美食仙境。有紅通通的大烤鴨，吃上一口香嫩無(wú)比；黃燦燦的龍岡梨，咬上一口甜如蜜；東臺(tái)的魚湯面，喝上一口湯，回味無(wú)窮.......其中我最喜歡建湖的藕粉圓子，也是建湖縣傳統(tǒng)名小吃，相傳有二百多年歷史了。藕粉圓子圓滑透明，富有彈性，柔軟細(xì)嫩，呈咖啡色。餡心用藕粉和甘果肉（五仁、桃、杏，瓜子等）原料做成的，清甜爽口，沁人心腑。
鹽城不僅美食多，名勝古跡、風(fēng)景也不少，像大豐的丹頂鶴和麋鹿，鹽城的海鹽博物館，陸公祠、水街、龍岡的桃花、便倉(cāng)的枯枝牡丹......給我印象最深的是大豐丹頂鶴保護(hù)區(qū)。鹽城大豐丹頂鶴保護(hù)區(qū)是最大的海巖濕地保護(hù)區(qū)，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物丹頂鶴重要越冬之地。丹頂鶴的頭上有一顆“紅寶石”，一雙翅膀潔白如雪�！爸灰哌^(guò)那條小河，你可曾聽(tīng)說(shuō)，一個(gè)女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)......還有一群丹頂鶴輕輕地輕輕地飛過(guò)�！边@首歌就是說(shuō)一個(gè)小女孩為了救一只丹頂鶴犧牲的。
這就是我的家鄉(xiāng)，美麗的鹽城。我愛(ài)這里，更愛(ài)這里的人們！
四年級(jí)作文 篇2
陽(yáng)春三月，春光明媚，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的好時(shí)節(jié)。今天，我們來(lái)到了益豐康葡萄莊園，進(jìn)行了一次“奇妙”的活動(dòng)——喚醒葡萄樹(shù)。一路上，我心里既開(kāi)心又好奇，平時(shí)植樹(shù)都是把樹(shù)栽到土里，這次的主題為什么叫“喚醒葡萄架”呢？難道葡萄樹(shù)在睡覺(jué)？一連串的問(wèn)題困擾著我。
來(lái)到了目的地，老師手把手的交給我們?nèi)绾螁拘哑咸褬?shù)。葡萄藤們都睡在土堆里，要先把葡萄藤上面的一層土用鐵锨鏟掉，再用鐵锨輕輕地?fù)荛_(kāi)它們身上的“薄被子”，最后再用手把葡萄藤拔出來(lái)，用塑料扣在架子上，這樣就成功喚醒了一棵葡萄樹(shù)。我聽(tīng)完講解，領(lǐng)了鐵锨就開(kāi)工了。
“老大，我來(lái)了！”我在土里翻了幾下，就看到了土下的葡萄藤，結(jié)果我用力太猛，把葡萄藤鏟傷了。我心里充滿了愧疚，仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在對(duì)我說(shuō)：“你的勁太大了，看把我弄傷了吧……”。我小心翼翼的把它扶靠在鐵絲上。輪到第二棵葡萄藤了，這次我吸取經(jīng)驗(yàn)，小心翼翼地把“老二”拔出來(lái)，它站直了，好像在說(shuō)“謝謝你叫醒了我！天氣真暖和啊！”接下來(lái)我再接再厲，一共喚醒了17棵葡萄藤，其中最令我得意的是第7棵，它長(zhǎng)得最高，與眾不同，讓我十分驕傲。但最令我擔(dān)心的是第8棵，它天生殘疾，埋在土里的時(shí)候枝椏就折斷了。但我仍然沒(méi)有放棄它，對(duì)它說(shuō)：“加油，我相信你可以長(zhǎng)大！”它好像聽(tīng)到了我對(duì)它的鼓勵(lì)，在陽(yáng)光中搖了搖枝身。
就這樣，我有了17個(gè)“兄弟”，它們有的高，有的矮；有的直，有的彎，看著它們，我仿佛看見(jiàn)了它們結(jié)果子的時(shí)候，豐富多汁的葡萄在向我招手：“快來(lái)��！快來(lái)啊！”
喚醒葡萄藤后，老師還帶領(lǐng)我們還參觀了溫室大棚。大棚里面好熱啊，我看到了深綠淺綠的葡萄葉，還有綠油油的小葡萄，真可愛(ài)！我的“兄弟們”啊，快快長(zhǎng)大吧，結(jié)出美味多汁的葡萄，讓我們吃個(gè)夠！
四年級(jí)作文 篇3
秋姑娘帶著清涼和溫柔走來(lái)了。
秋姑娘來(lái)到田野里，她吹紅了高粱，紅紅的高粱像一把把火炬；她吹黃了玉米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一尺來(lái)長(zhǎng)牛角似的玉米棒子插在粗壯的莖桿上，露出一排排金黃的整齊而健康的牙齒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野像 金色的海洋。秋姑娘在金色的田野里。
秋姑娘來(lái)到植物園，她吹紅了楓樹(shù)林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓樹(shù)林像一片火海；她歇黃了銀杏樹(shù)，小朋友們?cè)诖髽?shù)下揀樹(shù)葉做標(biāo)本、做書簽，可開(kāi)心了；她吹落了楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一棵棵小樹(shù)像一個(gè) 個(gè)沒(méi)有頭發(fā)的小姑娘；她吹開(kāi)了菊花，有紫紅的、淡黃的、雪白的。美麗極了。秋姑娘在顏色各異的植物園里。
秋姑娘來(lái)到村莊里，她告訴大家秋天來(lái)了，青蛙在加緊挖洞，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小村莊被它們弄得熱熱鬧鬧的`，秋姑娘在熱鬧的村莊里。
秋姑娘真是無(wú)處不在啊！
四年級(jí)作文 篇4
在老師的眼中，我是一個(gè)自信的小女孩。但是，在幼兒園上學(xué)前班時(shí)，我卻是那樣膽小。
學(xué)前班時(shí)，我的成績(jī)可是名列前茅。
星期五，老師向大家宣布道：“下周星期一，我們要舉行征文比賽，請(qǐng)小朋友寫一篇好文章，得了第一名是有獎(jiǎng)勵(lì)的哦！“放學(xué)后，我顧不上吃晚餐，刷刷刷地寫了起來(lái)，不一會(huì)兒，一篇完美的好文章就寫好了。
星期二的中午，班主任說(shuō)：“這次征文比賽大家都表現(xiàn)十分出色，下面我宣布，這次比賽冠軍是……”忽然，她說(shuō)出了我的名字。頓時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲，“接下來(lái)，我們一起聽(tīng)一聽(tīng)她的作文吧！”什么！我不敢相信自己的耳朵：老師讓我去念作文，那可是一件比挨二十大板還難受的事情呀！老師��！您為什么要這樣對(duì)我呢？
教室里鴉雀無(wú)聲，一根針的聲音也沒(méi)有。我能感覺(jué)到老師和同學(xué)都在用期待的眼神看著我，我不知道怎么辦才好，只是不好意思地低下了頭。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)錯(cuò)了大家也不會(huì)怪你�！蔽业耐勒f(shuō)：“是啊，快上去吧！快上去吧！”
終于，我邁出了沉重的腳步，走上講臺(tái)，拿起了我的作文本一字一句地念了起來(lái)，我不敢抬頭看大家，因?yàn)槲遗峦瑢W(xué)們譏笑我。這時(shí)，我悄悄抬頭看了看下面的同學(xué)：我發(fā)現(xiàn)，盡管自己的聲音很小，但他們一個(gè)個(gè)都是全神貫注地聽(tīng)著�？吹剿麄兤饎帕耍乙哺哟舐暳�，他們也更認(rèn)真了。
念完結(jié)尾，全班響起了如雷般的掌聲。我激動(dòng)地流下了淚水，我猜，這一定是喜悅的淚水。
放學(xué)前，我去問(wèn)老師獎(jiǎng)勵(lì)是什么，她卻說(shuō)：“我已經(jīng)把你所丟失的東西給你了�！�
這個(gè)丟失的東西是什么呢？直到今天，我才知道，原來(lái)，它就是——自信。
我的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：親愛(ài)的老師，謝謝您！
四年級(jí)作文 篇5
秋天，是四季里最涼爽的季節(jié)，我愛(ài)如畫的秋天，我更愛(ài)多彩多姿的校園。校園的四周是一排排挺拔的大楊樹(shù)，那樹(shù)葉多像一個(gè)個(gè)桃子呀，在燦爛的陽(yáng)光下，由油綠變成金燦燦的。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，楊樹(shù)揮舞著“大手”好象在為辛勤的園丁鼓掌呢，枯黃的楊樹(shù)頁(yè)落下來(lái)，好象一只只蝴蝶在翩翩起舞。一進(jìn)校園的右側(cè)是兩棵蒼翠的老松樹(shù)，看，松樹(shù)爺爺穿著他那碧綠的長(zhǎng)袍，挺的筆直，看上去很神氣。校園的西面是一個(gè)圓形的大花壇�；▓@里，菊花爭(zhēng)奇斗艷，有紅色的，有黃色的，有藍(lán)色的、也有黃中帶紅的，還有白中帶紫的……這些菊花不但顏色多，而且花瓣形態(tài)各異，有的是細(xì)細(xì)的，有的是彎彎的……花朵有的像絨球，有的像龍爪、有的像綻開(kāi)的禮花，小朵的像天上閃閃的星星。教學(xué)樓前的草坪，是同學(xué)們的小天地。同學(xué)們踩著五彩繽紛的“地毯”。腳下便放出“刷刷”的聲音。
我還挑選了又大又結(jié)實(shí)的樹(shù)葉做標(biāo)本，我們還挑選了有韌性的樹(shù)葉玩杠梗游戲，結(jié)果，葉根斷了，我們坐了個(gè)大屁蹲，同學(xué)們笑得肚子都疼了。秋天的校園真迷人啊，我愛(ài)秋天的校園。
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