導(dǎo)語(yǔ)：愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，溫暖而幸福。以下是在愛(ài)中成長(zhǎng)600字作文，歡迎參考，希望對(duì)你有幫助。
【篇一：在愛(ài)中成長(zhǎng)600字】
愛(ài)，一個(gè)熟悉又陌生的字眼，卻不是一個(gè)熱門的話題。我愛(ài)父母，生我養(yǎng)我;我愛(ài)老師，教育我輔導(dǎo)我;我愛(ài)朋友，在我困難時(shí)幫助我……
小時(shí)候，愛(ài)，就是一顆甜甜的糖，一個(gè)啟智的玩具。愛(ài)，在蕩秋千中蕩漾，在捉迷藏中隱藏，在老鷹捉小雞中躲避，在丟手絹中傳遞。童年，沐浴著愛(ài)成長(zhǎng)。
蕩秋千時(shí)，媽媽在身后輕輕推，感到自己在水中游玩;捉迷藏時(shí)，恨不得把自己藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不被同伴發(fā)現(xiàn)，在自己隱藏的同時(shí)，愛(ài)——也在隱藏;老鷹捉小雞時(shí)，總想在“母雞”身后躲避老鷹的捕捉;丟手絹時(shí)，手絹在一個(gè)人手中拿著，再把它放在另一個(gè)人身后，也把愛(ài)放在了身后，就此循環(huán)下去，我們都在傳遞愛(ài)。
如今，愛(ài)，就像一本日記本，宛如充滿豐富多彩的生活。愛(ài)，把憂郁分解，把傷心氣化，分享快樂(lè)，銷毀憤怒，這一切一切將載入你心中的日記本。
憂郁時(shí)，漫步大海，海浪聲把憂郁帶走，留下了愛(ài);傷心時(shí)，向朋友傾訴，朋友安慰你，與你一起分擔(dān)，把一半的憂郁在風(fēng)中氣化了，剩下一半憂郁和一般的愛(ài)給你;開(kāi)心時(shí)，與朋友分享，在閑聊后，你把愛(ài)送給了朋友;生氣時(shí)，也許你會(huì)打沙包，打夠了，憤怒也悄悄離你而去，是沙包給了你平靜的愛(ài)。
愛(ài)，在我們的生活中是如此數(shù)不勝數(shù)，有微不足道之愛(ài)，有萍水相逢之愛(ài)，有擦肩而過(guò)之愛(ài)。我們周圍存在著種種不同的愛(ài)，我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)。
愛(ài)，是如此之易，又如此之繁。你我有愛(ài)，愛(ài)中成長(zhǎng)!
【篇二：在愛(ài)中成長(zhǎng)600字】
愛(ài)，一個(gè)熟悉又陌生的字眼，卻不是一個(gè)熱門的話題。我愛(ài)父母，生我養(yǎng)我;我愛(ài)老師，教育我輔導(dǎo)我;我愛(ài)朋友，在我困難時(shí)幫助我……
小時(shí)候，愛(ài)，就是一顆甜甜的糖，一個(gè)啟智的玩具。愛(ài)，在蕩秋千中蕩漾，在捉迷藏中隱藏，在老鷹捉小雞中躲避，在丟手絹中傳遞。童年，沐浴著愛(ài)成長(zhǎng)。
蕩秋千時(shí)，媽媽在身后輕輕推，感到自己在水中游玩;捉迷藏時(shí)，恨不得把自己藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不被同伴發(fā)現(xiàn)，在自己隱藏的同時(shí)，愛(ài)——也在隱藏;老鷹捉小雞時(shí)，總想在“母雞”身后躲避老鷹的捕捉;丟手絹時(shí)，手絹在一個(gè)人手中拿著，再把它放在另一個(gè)人身后，也把愛(ài)放在了身后，就此循環(huán)下去，我們都在傳遞愛(ài)。
如今，愛(ài)，就像一本日記本，宛如充滿豐富多彩的生活。愛(ài)，把憂郁分解，把傷心氣化，分享快樂(lè)，銷毀憤怒，這一切一切將載入你心中的日記本。
憂郁時(shí)，漫步大海，海浪聲把憂郁帶走，留下了愛(ài);傷心時(shí)，向朋友傾訴，朋友安慰你，與你一起分擔(dān)，把一半的憂郁在風(fēng)中氣化了，剩下一半憂郁和一般的愛(ài)給你;開(kāi)心時(shí)，與朋友分享，在閑聊后，你把愛(ài)送給了朋友;生氣時(shí)，也許你會(huì)打沙包，打夠了，憤怒也悄悄離你而去，是沙包給了你平靜的愛(ài)。
愛(ài)，在我們的生活中是如此數(shù)不勝數(shù)，有微不足道之愛(ài)，有萍水相逢之愛(ài)，有擦肩而過(guò)之愛(ài)。我們周圍存在著種種不同的愛(ài)，我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)。
愛(ài)，是如此之易，又如此之繁。你我有愛(ài)，愛(ài)中成長(zhǎng)!
【篇三：在愛(ài)中成長(zhǎng)600字】
家是避風(fēng)的港灣，家是成長(zhǎng)的搖籃。我這株小苗，在成長(zhǎng)的搖籃中已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋，我的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)溫暖的家。家里之所以是溫馨，溫暖的，是因?yàn)榧抑胁煌瑯邮降膼?ài)，在這些愛(ài)的呵護(hù)下，才使我能夠健康成長(zhǎng)，不誤入歧途。
爺爺——家中年長(zhǎng)的老人，他對(duì)我的愛(ài)是百依百順的。小時(shí)候，我每次與爺爺出去玩，我要什么他都盡量滿足我。長(zhǎng)大之后，他還是把我放在“蜜罐子”里“珍藏”，讓我嘗到了當(dāng)小公主的快樂(lè)。不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)擺脫了一些稚氣的我，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。
媽媽——家中最勤勞的成員，她對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的。每次一回家，她的愛(ài)便在我的耳邊響起，一些關(guān)懷的話語(yǔ)滔滔不絕:“今天冷不冷啊?”“今天的作業(yè)多不多啊?”“今天晚上早點(diǎn)回來(lái)啊!”“今天的作業(yè)還沒(méi)做完呢，玩什么玩?”“今天的作業(yè)做完了就不知道復(fù)習(xí)嗎?”……她把愛(ài)轉(zhuǎn)化為“今天”式的嘮叨，當(dāng)然也有別的“款式”的。因此，每當(dāng)我在偷懶的時(shí)候，她的“愛(ài)”便把我從偷懶時(shí)不聽(tīng)話的小孩拉回了現(xiàn)實(shí)生活中的“乖乖女”，讓我不得不好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。
爸爸——家里的頂梁柱，他的愛(ài)是嚴(yán)格嚴(yán)厲的，這種愛(ài)要是太多了我可受不了!不過(guò)，他平時(shí)很“友好”，天天和我打鬧嬉戲看電視，在這些有趣、快樂(lè)的事情中教我一些有益的東西。但一旦我犯了錯(cuò)誤，他的臉便會(huì)“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”，很恐怖。記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從九十多分一下子滑到了八十多分，他便結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的把我教育了一頓。當(dāng)時(shí)，我從他的言語(yǔ)中得知了全家對(duì)我抱有多么大的期望，并且明白了我這次的成績(jī)讓他們很失望。我當(dāng)時(shí)哭了，可得很厲害，他卻說(shuō):“不許哭，哭有什么用?社會(huì)上不需要只會(huì)哭的人，哭只會(huì)讓別人更瞧不起你!”后來(lái)他說(shuō)什么了，我不知道，因?yàn)檫@句話一直在我的耳邊響起。從那以后，我的學(xué)習(xí)更可苦了。
我在家中，有這些不同樣式的愛(ài)一直幫助我成長(zhǎng)，讓我在不知所措或犯錯(cuò)的時(shí)候得到幫助，被及時(shí)叫醒，因此我能夠健康成長(zhǎng)。
【篇四：在愛(ài)中成長(zhǎng)600字】
人生的路上甜苦和喜憂，愿和你分擔(dān)所有;難免路上跌倒和等候，要勇敢的抬頭……
當(dāng)我踏著愛(ài)而來(lái)，澆灌著愛(ài)由無(wú)知到懂事，由弱小變強(qiáng)壯，這中間的過(guò)程就叫做成長(zhǎng)。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有母愛(ài)，有友愛(ài)，師愛(ài)……只有在博愛(ài)中才會(huì)真正得到成長(zhǎng)，真正懂事。
幼時(shí)的我，在媽媽的照顧和教育下，從剛剛會(huì)爬、走、跑這中間的過(guò)程就叫做成長(zhǎng)，在我咿咿呀呀開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)話，當(dāng)我第一次開(kāi)口叫媽媽。當(dāng)我第一次把一件普通的在普通不過(guò)的是做成功。這中間的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)的媽媽的愛(ài)，從母愛(ài)中得到成長(zhǎng)，懂得了媽媽的付出應(yīng)該得到回報(bào)。媽媽的愛(ài)教育我成長(zhǎng)。
童年時(shí)，因?yàn)橛性S多小伙伴和我一起度過(guò)。我的童年充滿歡樂(lè)，因?yàn)橛杏褠?ài)。記得有一次，我和小伙伴在一起玩沙，一不小心把沙弄到了眼睛里。疼得我直哭，小伙伴看了也十分著急，忙來(lái)安慰我說(shuō)：“別哭啦!別著急﹗來(lái)我給你吹吹，再哭就不是好寶寶了�！毕胂肽菚r(shí)的話真天真，不過(guò)，小伙伴說(shuō)了之后，我就不哭了。也許是明白朋友的感情是可依賴的。友誼是可以信任的，想想有時(shí)在一起會(huì)因把對(duì)方的玩具弄壞了，或是因?yàn)橐痪湓拑撼臣芰�，不過(guò)用不多久，就又會(huì)煙消云散。雖然有時(shí)真的不想長(zhǎng)大。但朋友的鼓勵(lì)讓我從哭泣中堅(jiān)強(qiáng)，這中間的過(guò)程也叫成長(zhǎng)。朋友的愛(ài)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在，我已是一個(gè)會(huì)求知的學(xué)生，從當(dāng)出的1，2，3都不認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在可以輕松做出一系列的數(shù)學(xué)題;從當(dāng)初a、b、c都不會(huì)讀，到現(xiàn)在可以流利讀出大篇文章。這中間的過(guò)程，也叫成長(zhǎng)。老師用博愛(ài)教育我。在老師的教育下，我漸漸成長(zhǎng)。
在博愛(ài)中，我正在漸漸長(zhǎng)大，漸漸成長(zhǎng)。