關(guān)于四年級(jí)讀書(shū)作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)讀書(shū)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
書(shū)讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書(shū)讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書(shū)點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
從我上二年級(jí)開(kāi)始，媽媽就為我在縣圖書(shū)館辦了一張借書(shū)卡，我每星期都會(huì)去借兩本書(shū)，每天一放學(xué)我就沖到房間，迅速地拿出書(shū)看起來(lái)，一看書(shū)，我就一動(dòng)不動(dòng)的，不管媽媽怎樣叫我，我只是隨口的答應(yīng)一句，直到時(shí)把整本書(shū)看完，才去做別的事，為此媽媽經(jīng)常說(shuō)我有了書(shū)就不要吃不要睡了。
三年級(jí)時(shí)，我迷上了《笑貓日記》，每次去圖書(shū)館，我都要借，因?yàn)檫@套書(shū)里的主人公笑貓經(jīng)歷的事深深吸引著我，它的悲歡離合都會(huì)令我牽腸掛肚。
有一次，我借了笑貓系列的《那個(gè)黑色的下午》這本書(shū)，我津津有味的看著，當(dāng)我看到大地震來(lái)臨時(shí)笑貓一家失散的情景，我淚落如珠，這時(shí)媽媽催我睡覺(jué)了，可是我依然坐著沒(méi)有離開(kāi)的意思，眼睛還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，結(jié)果把媽媽弄生氣了，很很地批了我一頓，沒(méi)辦法，我只好依依不舍地合上書(shū)去睡覺(jué)。
瞧，我就是這樣愛(ài)看書(shū)，我愛(ài)與書(shū)作伴，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗梢詭Ыo我快樂(lè)，帶給我知識(shí)，帶給我幻想。它就像一位良師，一位益友，陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)，幫助我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，引領(lǐng)我駛向成功的彼岸。
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)讓我體會(huì)到了一種前所未有的樂(lè)趣。書(shū)中那些動(dòng)人心弦的故事、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言、驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程都讓我如癡如醉，仿佛來(lái)到了另一個(gè)神奇而又美麗的世界。
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)已經(jīng)成為了我生命中不可缺少、不可割舍的一部分。我下課時(shí)讀書(shū)，吃飯時(shí)讀書(shū)，睡覺(jué)前讀書(shū)，甚至連上廁所也不忘帶本書(shū)去讀，常常讀得忘記了時(shí)間。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本小說(shuō)書(shū)，它是由著名作家黃蓓佳創(chuàng)作的傾情小說(shuō)系列之一——《我飛了》。我才讀了一頁(yè)，就愛(ài)不釋手了。在讀書(shū)的過(guò)程中，我時(shí)而為單明明的聰明機(jī)智而拍手叫好；時(shí)而為杜小亞的悲慘遭遇而暗自落淚；時(shí)而為左凡兵的蠻橫無(wú)理而咬牙切齒；時(shí)而為周學(xué)好的一鳴驚人而驚嘆不已……我正沉浸在書(shū)的海洋中，媽媽冷不丁地在我耳邊大吼一聲：“快去吃飯，喊你好幾遍了�！蔽疫@才從書(shū)中回過(guò)神來(lái)，不舍而又無(wú)奈地放下書(shū)，走到飯桌前，狼吞虎咽地吃完了午飯，顧不得擦嘴，就又捧起書(shū)讀了起來(lái)。不一會(huì)，我又沉浸在書(shū)的海洋中了。
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，陶冶了我的性情。古人說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。自從領(lǐng)悟到書(shū)中蘊(yùn)含的樂(lè)趣后，我便癡癡地愛(ài)上了讀書(shū)�！独峭鯄�(mèng)》、《今天我是升旗手》、《魯濱遜漂流記》……一本本好書(shū)都深深地吸引著我，讓我回味無(wú)窮。我有時(shí)為魯濱遜敢于冒險(xiǎn)的精神而拍案叫絕；有時(shí)為母狼紫嵐的竭盡全力、堅(jiān)持不懈而敬佩不已；有時(shí)為肖曉的機(jī)智勇敢而拍手叫好；有時(shí)為馬小跳的調(diào)皮搗蛋而大笑不止……這些激情蕩漾的書(shū)，讓我心情舒暢，讓我回味無(wú)窮，讓我仿佛身臨其境，讓我知道了生活的真諦！我的夢(mèng)想是做一位著名的小說(shuō)作家，讓我寫(xiě)的小說(shuō)給人們帶來(lái)快樂(lè)，忘記煩惱。我相信只要我努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，就一定可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)想！
同學(xué)們，書(shū)本豐富生活，知識(shí)改變命運(yùn)。讓我們與書(shū)為伴，盡情地在知識(shí)的天空中翱翔。勤讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，勇敢地去開(kāi)創(chuàng)我們的美好未來(lái)吧！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
讀書(shū)節(jié)開(kāi)始了!在此期間，大家作為一個(gè)中國(guó)人，愛(ài)祖國(guó)首先要愛(ài)祖國(guó)的文字，祖國(guó)的文字在那里？就在一本本書(shū)中。就讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋吧！
高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖ㄟ^(guò)讀書(shū)，我們學(xué)到了許多知識(shí)，同時(shí)也懂得了許多做人的道理。
讀書(shū)是我們通向理想的橋梁。比如司馬遷，他從小酷愛(ài)讀書(shū)，特別對(duì)史書(shū)特別感興趣，長(zhǎng)大后就成為了有名的史學(xué)家，完成了“千古絕唱’——【史記】�？矗x書(shū)，真好！
這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的主題是“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)讀書(shū)！”。同學(xué)們應(yīng)該從書(shū)海里汲取知識(shí)。莎士比亞說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像天空沒(méi)有了太陽(yáng)�！笔前�，書(shū)讀久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)也有血有肉有靈魂，它會(huì)讓你樂(lè)在其中，收獲無(wú)窮。
讓我們一起讀書(shū)吧！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
〝書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)。書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)。書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)�！曔@句話一直回應(yīng)在我的腦海中。為什么這句話一直回應(yīng)在我的腦海中? 這是一個(gè)小故事，要重頭說(shuō)起。
一次，快考試了爸爸經(jīng)常叮囑我：'看會(huì)書(shū)吧。〞我每次都說(shuō)：'知道啦，知道啦。〞考試時(shí)，我正作的〝津津有味〞突然一道難題出現(xiàn)在我的眼前，我思考了一會(huì)兒，還是沒(méi)想出來(lái)，于是我就繼續(xù)寫(xiě)下面的題�；氐郊依镂艺诳磿�(shū)，書(shū)上有一道和今天考試卷子上我不會(huì)的那一道題，于是我后悔了。
這就是不讀書(shū)的后果。以后我要讀的書(shū)還有很多很多。
我還收集了很多關(guān)于讀書(shū)的名人名言；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基……我們要多讀書(shū)，多思考，這樣才能把成績(jī)提高，如果不讀書(shū)的話就會(huì)造成我這樣的錯(cuò)誤，趕緊把錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)吧。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇5
我非常喜愛(ài)讀書(shū)，從小就和書(shū)結(jié)下不解之緣。小時(shí)候，我天天纏著爸爸媽媽給我講故事。媽媽給我買(mǎi)了“撕不爛”、睡前故事、唐詩(shī)三百首等圖畫(huà)書(shū)，我經(jīng)常拿在手上翻來(lái)覆去地看。上了幼兒園，我認(rèn)識(shí)拼音了，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了帶拼音的書(shū)，我看得津津有味。在小學(xué)一、二年級(jí)，我努力認(rèn)識(shí)了好多好多漢字，終于可以在書(shū)的海洋里暢游了。天天自由自在地讀書(shū)，我開(kāi)心極了。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，閱讀量越來(lái)越大了，家中的書(shū)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的需求了，我開(kāi)始千方百計(jì)地尋找好書(shū)。書(shū)店、學(xué)校的圖書(shū)室是我經(jīng)常去的地方，每遇到自己喜歡的書(shū)，我都會(huì)忘記時(shí)間，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。我也會(huì)和同學(xué)們互借書(shū)籍來(lái)看，這樣不僅可以學(xué)到知識(shí)，也能增進(jìn)同學(xué)之間的友情。
我讀書(shū)時(shí)會(huì)摘抄其中的好詞佳句、一段段精彩的片段，擴(kuò)展自己的知識(shí)，并且把它們背下來(lái)，用在自己的作文中，使寫(xiě)作水平提高。在我的作文中，有許多老師用紅筆劃的句子和詞語(yǔ)，這些大都來(lái)自我平時(shí)讀書(shū)的積累。
我會(huì)一邊讀書(shū)一邊思考。有一次，我在電視里看“動(dòng)物世界”，看見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿是站著睡覺(jué)的。我有些疑惑不解，并且到我的小書(shū)櫥里查看資料。我在《十萬(wàn)個(gè)為什么？》里找到了答案，破解了這個(gè)謎題，這也是讀書(shū)的原因。
我還會(huì)一讀再讀，然后思考一下這個(gè)故事主要講了什么，故事為什么這樣寫(xiě)，作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。思考完后，我有時(shí)還會(huì)把這個(gè)故事的讀后感寫(xiě)下來(lái)。
其實(shí)我真的'應(yīng)該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我們無(wú)窮的知識(shí)，給了我寫(xiě)作的力量，還告訴了我一些深刻的道理，為我的人生點(diǎn)亮了一盞明燈。
我愛(ài)讀書(shū)，大家也一起來(lái)讀書(shū)吧！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇6
他，是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，十分懂事的小男孩，他在每一門(mén)學(xué)科上都嚴(yán)格要求自己，每門(mén)功課成績(jī)總是名列第一第二，每一次作業(yè)他都能完美完成，課外，他能做大量的試卷，練習(xí)題，他的媽媽每次都可以不用管他的學(xué)習(xí)，他，就是我的好朋友——張佳景。
他之所以不用家長(zhǎng)操心，其中有一個(gè)理由就是因?yàn)樗浅？駸岬貝?ài)讀書(shū)，天天都陶醉在書(shū)的海洋當(dāng)中，他說(shuō)，許多名人都寫(xiě)了至理名言來(lái)表達(dá)他們對(duì)書(shū)的贊美和熱愛(ài)，如高爾基的：“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上�！薄皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！�.......他也一樣，非常喜歡讀書(shū)，只要是他喜歡的書(shū)，他一拿到手就能讀得津津有味，一口氣非要將書(shū)讀完。記得有一次，大家都打完了飯，正在開(kāi)心地吃，老師發(fā)現(xiàn)似乎有人沒(méi)有打飯，于是便問(wèn)道：“誰(shuí)沒(méi)有打飯？”可惜沒(méi)有人回應(yīng)他，于是張老師又問(wèn)了一遍，可還是沒(méi)有人回應(yīng)，不放心的張老師決定下來(lái)“巡邏”一番，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是張佳景正低著頭，悄悄地在桌子底下看書(shū)呢，看得太投入了，居然二次他都沒(méi)有聽(tīng)到老師正在喊他呢，哈哈，你們說(shuō)他是不是太投入了呢？
啊，居然有這么愛(ài)讀書(shū)的人啦，而這個(gè)人就是我的好朋友――張佳景！讓人羨慕吧！我要向他學(xué)習(xí)，只有愛(ài)讀書(shū)才能增加知識(shí)，才能學(xué)富五車(chē)，滿腹經(jīng)綸，將來(lái)才能用自己的知識(shí)造福人類(lèi)！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇7
我的作文成績(jī)一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績(jī)拉下來(lái)。每次考試，我最厭惡作文，也厭惡出題的老師：為什么作文的分值那么高，害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！
在此后，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放下嗎？我去請(qǐng)教媽媽，她只說(shuō)了一句話：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。對(duì)呀！我能夠透過(guò)閱讀來(lái)提高我的作文水平呀！
此后，我的零花錢(qián)大都買(mǎi)了書(shū)，可買(mǎi)來(lái)的沒(méi)有一本我愛(ài)看的，我又去請(qǐng)教媽媽，她說(shuō)：閱讀，先要培養(yǎng)興趣。這樣一說(shuō)，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類(lèi)的書(shū)�？蛇@些書(shū)的花費(fèi)壓的我喘但是起來(lái)，作文水平是提高了，可我連日�；ㄙM(fèi)都沒(méi)了。難道就再次放下嗎？我正要再次去請(qǐng)教媽媽，可一想：事但是三，我已經(jīng)去了兩次，這次就就應(yīng)自我找了。
就這樣，我熬過(guò)了一個(gè)月，最后在書(shū)上發(fā)現(xiàn)：書(shū)非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書(shū)。這樣，作文成績(jī)提高了，花費(fèi)也少了。這不是一舉兩得嗎？
如今，我的作文水平大大提高。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇8
書(shū)，是夜晚的一盞明燈；書(shū)，是沙漠里的芨芨草；書(shū)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游；書(shū)，讓我懂得了做人的道理……
一生中，與書(shū)交友，與書(shū)相伴，其樂(lè)無(wú)窮，讓你貪婪地吸收書(shū)的養(yǎng)分……。古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝灰嘧x書(shū)，寫(xiě)作就會(huì)神了一樣。高爾基也說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”如果我們不讀書(shū)的話，這個(gè)世界就玩了。多讀書(shū)，美好的明天等你去創(chuàng)造。書(shū)，是我的知心朋友、是我知識(shí)的寶庫(kù)、是我大腦的養(yǎng)分。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。每天放學(xué)回家，我除了做作業(yè)就是讀書(shū)�！秾O子兵法》，讓我懂得了決勝千里之妙；《青鳥(niǎo)》，讓我明白了幸福就在我們身邊；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我了解了天文地理；《笑貓日記》，讓我知道了做人的真諦……。但你千萬(wàn)不要以為我只是個(gè)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的“書(shū)呆子”哦，我只不過(guò)是個(gè)書(shū)蟲(chóng)而已。
我懂得的書(shū)的道理，只是九牛一毛、滄海一粟，我要像蘇軾那樣：立志識(shí)遍天下字，發(fā)憤讀盡人間書(shū)。向自己遠(yuǎn)大的志向遠(yuǎn)航！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”同學(xué)們，讓我們一起“我讀書(shū)，我快樂(lè)”吧！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇9
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍矣X(jué)得，書(shū)是人一生的朋友，陪我成長(zhǎng)，伴我度過(guò)很多幸福的時(shí)光。所以，我愛(ài)讀書(shū)。我從小就非常愛(ài)書(shū)，小時(shí)候哭鬧，好吃的、好喝的都不管用，可是書(shū)管用，一見(jiàn)到書(shū)，我就什么都不管了，抓起書(shū)就看。
因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以積累了很多好詞好句，因此，我的作文也越來(lái)越好了；因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以了解很多知識(shí)，別人問(wèn)我時(shí)，我總是能自豪的回答出來(lái)；因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以知道哪些植物有毒，哪些植物沒(méi)有毒，這樣，春游和野餐時(shí)就方便了許多。
你不信？那你到我房間來(lái)翻翻，枕頭底下、床底、床頭、衣服堆都有書(shū)，甚至廁所里也有書(shū)。有時(shí)我會(huì)夾一本書(shū)，邊看邊上廁所，可一本書(shū)快看完了，馬桶卻潔凈如新。
呵，每當(dāng)我在看書(shū)時(shí)，就好像置身在內(nèi)，我讀《小老虎歷險(xiǎn)記》時(shí)，會(huì)覺(jué)得自己就是那只小老虎，度過(guò)重重難關(guān)，終于找到了媽媽；我讀《笨狼的故事》時(shí)，會(huì)覺(jué)得自己就是那只笨狼，笨笨的，卻很可愛(ài)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我的朋友，伴隨著我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)，帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
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