【精選】四年級讀書作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的四年級讀書作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級讀書作文 篇1
坐在考場中的我,看到“我的讀書故事”,這個(gè)題目時(shí),不覺想起了我生命中的“貴人”。
四年級的我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,成績是“飛流直下三千尺”。自從我爸媽出差后,山中無老虎,我這只“猴子”就成了家中的霸王,我開始變本加厲,整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中。
有一天,我玩電腦時(shí),我這個(gè)“槍神”被一個(gè)無名小卒給滅了,而且更離譜的是我還沒有反應(yīng)過來,就已經(jīng)被敵人擊敗了。我查看了對方的資料,對方只是一個(gè)叫“王尊”的新兵。我心里不服,打算重振旗鼓,殺回來時(shí),“王尊”說:“小子,服嗎?”“不服.”結(jié)果又是一個(gè)慘敗。“王尊”居高臨下地說:“你服了嗎,小子?”我不得不說:“服了!蔽疫想與他再打一場,但他卻說:“我給你一道題,在5分鐘之內(nèi)你能解出來,我就與你打。不然,今天我是不會(huì)與你打的!蔽掖饝(yīng)了,結(jié)果是我因?yàn)椤安攀鑼W(xué)淺”,沒能解開這道題目,真是“書到用時(shí)方恨少!卑!就下線了!第二天與他見面時(shí),他又拿出幾道題目給我做,結(jié)果依然是以失敗而歸。一連幾天下去,都是這樣。他冷冷的說了一句:“廢物。”我最討厭別人叫我廢物了。我開始鉆研這些題目,終于弄明白了。但我意識(shí)到我光弄懂這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以我為了復(fù)仇,整日泡在題海之中。功夫不負(fù)有心人,我一次次如愿以償?shù)嘏c他對戰(zhàn)。漸漸地,我不僅僅是為了與他對戰(zhàn)而答題,我開始對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。之后我一上線,就劈頭蓋臉地問:“題目呢?”有時(shí)他沒有題目,我還苦苦央求他去找一點(diǎn)來給我做,把他弄得哭笑不得。有一天他冷不丁地問:“快期中考試了吧?”我大驚:“你不會(huì)是我們的班主任吧?”他不屑地說到:“看我的地址!焙!我長舒了一口氣,他的地址是古河。我的班主任沒必要跑那么遠(yuǎn)的地方和我打場游戲,第二天再回來上課吧。他問:“你能考多少名?””前十吧,所以我父母一般不管我玩電腦。”我吹牛不打草稿地說!皼]有前三名,你配打游戲嗎?”他的這一句話激發(fā)了我的斗志。我破天荒的兩個(gè)月沒有碰電腦,終于在期中考試中我取得了年級第二名的好成績。在外出差的爸媽趕回來慶祝,母親興奮地跳起了華爾茲,父親大聲地為我歌唱:“浪子回頭金不換······”
我以認(rèn)識(shí)“王尊”這樣的“良師益友”引為平生第一快事。但從那以后,我就從來沒有見過他,我又以此為平生第一憾事。但我永遠(yuǎn)思念著他,一直為他默默地祝福!
四年級讀書作文 篇2
書,被人們親切的稱為“人類的長生果”,高爾基也曾說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯。但我覺得逗號,一本你喜愛的書,就是一盞心中的指明燈,也是一艘通往彼岸的船。
“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”大家聽到這句話,相信應(yīng)該沉默了很久,我也是,捉摸不透這句話的意思。老師說:“糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂,知識(shí)和智慧不斷增長的人,才是真正成長的人。”這才是我們明白了這句話的意思,也決定了以后一定要好好讀書。
楊絳爺爺大家都應(yīng)該知道,他是一位著名的文學(xué)家。楊絳爺爺說過:“你的問題主要在讀書不多而想得太多!蔽覀冏鳛榍嗌倌辏F(xiàn)在的任務(wù)就是應(yīng)該好好讀書。請記。簺]有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來的人才是不可戰(zhàn)勝的!知識(shí)改變未來!
飯是人類不可缺少的東西,書跟飯一樣,也是成長的關(guān)鍵,我們要多讀課外書。因?yàn)?000個(gè)讀者里,就1000個(gè)哈姆雷特。
閱讀給我?guī)砹苏嬲目鞓,后來我迷戀上了書,漸漸的,書成為了我的良師益友。
就算再苦再累,想想書給我們的啟示,也會(huì)堅(jiān)持下去。
四年級讀書作文 篇3
我叫過奧龍,小時(shí)候,不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,我只會(huì)看書上的圖畫和漫畫,記得剛上一、二年級的是時(shí)候,我迷上童話故事,借同學(xué)的故事書看讀《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚,也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機(jī)智,勇敢面?zhèn)梦弩w投地…..那些動(dòng)人的故事,一直伴隨著我成長。
隨著年級的逐漸升高,認(rèn)識(shí)的字也越來越多了,漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了,對作文書產(chǎn)生了新鮮感,這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后,我就想方設(shè)法得到它。有一天,我向爸爸索要作文書,爸爸不肯給我買,但是我在軟磨硬泡下,爸爸招架不住了,給我買了一本,一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來,作業(yè)看也不看,爸爸知道后生氣的對我說讀書是件好事可是作業(yè)也不能不寫了?這樣,書我先沒收,你必須寫完作業(yè)才能看書,我雖然嘴上答應(yīng)了,可是心里有千百個(gè)不愿意,自從這以后,我就拼了命的寫作業(yè),寫了一整天,終于寫完了,寫完之后的第一件事就是向爸爸要書,爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀,毫不夸張的說我吃飯的時(shí)候看著書,上廁所的時(shí)候也看書甚至睡覺的時(shí)候都抱著書睡,每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上,這本書我讀了一遍又一遍,每讀一遍都會(huì)有不同的收獲。
書,是人類思想的結(jié)晶,也是啟發(fā)人類思想的母胎,書是人們精選出來的財(cái)富,也是我們的朋友。我喜歡讀書,你喜歡讀書嗎?
四年級讀書作文 篇4
今天,我讀了《自古英雄出少年》這本書,其中《王冕偷聽讀書》這篇文章我讀得特別認(rèn)真,讀后使我受到了深刻的教育。
《王冕偷聽讀書》主要寫了元末明初的著名詩人畫家王冕,從小出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭,他酷愛讀書,但要放牛。有一天,他實(shí)在忍不住了,把牛放到小樹林里吃草,自己溜到學(xué)舍的墻根下蹲起來,聽學(xué)生們讀書。王冕聽著抑揚(yáng)頓挫的讀書聲,越聽越入神,早把放牛的事忘到九霄云外。太陽落山了,他才想起牛,可牛不知跑哪去了。回家,王冕被父親狠揍了一頓,可王冕照樣偷聽讀書。他通過不懈得努力,終于成了一個(gè)學(xué)問淵博的人。
讀了這篇文章,把自己和王冕比比,我感到十分羞愧。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比王冕優(yōu)越十倍、百倍、千倍,可我就是身在福中不知福。為了提高我的學(xué)習(xí)成績,爸爸媽媽為我買了許多輔導(dǎo)書,可我從不肯多看,更不愿去做。我每天做完老師布置的家庭作業(yè),就認(rèn)為萬事大吉了。語文上要背的課文、段落,英語單詞稍微背一下,有點(diǎn)熟了就都不愿意再讀再背了,所以到考試時(shí)就丟三落四,到處失分,影響了成績得提高。
讀了《王冕偷聽讀書》后,我明白了學(xué)習(xí)必須勤奮刻苦,學(xué)習(xí)條件差,只要努力照樣能成才。我在這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境下更要以王冕為榜樣,腳踏實(shí)地地刻苦學(xué)習(xí),努力學(xué)好各門功課,爭取在學(xué)習(xí)上更上一層樓。
四年級讀書作文 篇5
我校的讀書節(jié)正舉行著,我們班為了這次讀書節(jié)開展了各項(xiàng)活動(dòng)。
每天早上,小當(dāng)家都能很早到校指揮同學(xué)們安靜地看書、做晨練,等同學(xué)們差不多都到齊了,就會(huì)讓同學(xué)們拿出語文書一起整齊嘹亮地朗讀課文,營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛,讓同學(xué)們每一天有一個(gè)好的開端。
看了國慶閱兵儀式后,同學(xué)們都寫下了自己的感想,為祖國的繁榮昌盛感到自豪,并選出了10位同學(xué)得到了“小作家章”。在寫字課上,我們開展了寫字比賽,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,發(fā)揮出自己最好的水平,評選了10位得到了“小書法章”。第七周的周記,同學(xué)們精心挑選了自己喜愛的名言,寫出了一篇篇親身經(jīng)歷的故事,向大家推薦自己喜歡的名言。在閱讀課上,同學(xué)們把自己的作文與大家一起交流,也挑選了10篇優(yōu)秀作文進(jìn)行交流,這10位同學(xué)獲得了“金話筒章”。
通過這次讀書節(jié),我們又學(xué)到了許多知識(shí),分享了快樂,!白x書節(jié)”圓滿成功!
四年級讀書作文 篇6
我愛讀書,因?yàn)樗梢詭Ыo我快樂,帶給我知識(shí),帶給我幻想。它就像一位良師,一位益友,陪伴我快樂地成長,幫助我打開知識(shí)的寶庫,引領(lǐng)我駛向成功的彼岸。
我愛讀書。讀書讓我體會(huì)到了一種前所未有的樂趣。書中那些動(dòng)人心弦的故事、優(yōu)美動(dòng)聽的語言、驚險(xiǎn)刺激的過程都讓我如癡如醉,仿佛來到了另一個(gè)神奇而又美麗的世界。
我愛讀書。讀書已經(jīng)成為了我生命中不可缺少、不可割舍的一部分。我下課時(shí)讀書,吃飯時(shí)讀書,睡覺前讀書,甚至連上廁所也不忘帶本書去讀,常常讀得忘記了時(shí)間。記得有一次,媽媽給我買了一本小說書,它是由著名作家黃蓓佳創(chuàng)作的傾情小說系列之一——《我飛了》。我才讀了一頁,就愛不釋手了。在讀書的過程中,我時(shí)而為單明明的聰明機(jī)智而拍手叫好;時(shí)而為杜小亞的悲慘遭遇而暗自落淚;時(shí)而為左凡兵的蠻橫無理而咬牙切齒;時(shí)而為周學(xué)好的一鳴驚人而驚嘆不已……我正沉浸在書的海洋中,媽媽冷不丁地在我耳邊大吼一聲:“快去吃飯,喊你好幾遍了。”我這才從書中回過神來,不舍而又無奈地放下書,走到飯桌前,狼吞虎咽地吃完了午飯,顧不得擦嘴,就又捧起書讀了起來。不一會(huì),我又沉浸在書的海洋中了。
我愛讀書。讀書開闊了我的眼界,增長了我的知識(shí),陶冶了我的性情。古人說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神”。自從領(lǐng)悟到書中蘊(yùn)含的樂趣后,我便癡癡地愛上了讀書。《狼王夢》、《今天我是升旗手》、《魯濱遜漂流記》……一本本好書都深深地吸引著我,讓我回味無窮。我有時(shí)為魯濱遜敢于冒險(xiǎn)的精神而拍案叫絕;有時(shí)為母狼紫嵐的竭盡全力、堅(jiān)持不懈而敬佩不已;有時(shí)為肖曉的機(jī)智勇敢而拍手叫好;有時(shí)為馬小跳的調(diào)皮搗蛋而大笑不止……這些激情蕩漾的書,讓我心情舒暢,讓我回味無窮,讓我仿佛身臨其境,讓我知道了生活的真諦!我的'夢想是做一位著名的小說作家,讓我寫的小說給人們帶來快樂,忘記煩惱。我相信只要我努力學(xué)習(xí),多讀書,就一定可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢想!
同學(xué)們,書本豐富生活,知識(shí)改變命運(yùn)。讓我們與書為伴,盡情地在知識(shí)的天空中翱翔。勤讀書,會(huì)讀書,讀好書,勇敢地去開創(chuàng)我們的美好未來吧!
四年級讀書作文 篇7
我上小學(xué)一年級學(xué)到了很多知識(shí)。我學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)識(shí)了很多字。我能夠自我讀課外書了,會(huì)查字典,會(huì)有感情的朗讀課文,我很高興也很快樂。
書中的知識(shí)豐富多彩,讓我很留戀。每一本或每一篇我喜愛的,我都讀好多遍,甚至都能背過了。我把喜愛的書或者文章講給媽媽和同學(xué)們聽,有時(shí)逗的她們哈哈大笑,我也樂在其中。此時(shí)我雖然沒親自到天安門廣場觀看升旗儀式,但書中的知識(shí)能讓我感覺到她的莊嚴(yán),雄偉。雖然沒見過諸葛亮,此時(shí)但我明白他的機(jī)智。
讀書給我?guī)砹藲g聲和笑語,就讓我們在知識(shí)的海洋里暢游吧!
四年級讀書作文 篇8
有名人說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚;“熱愛書籍吧,它是知識(shí)的源泉”;“書是橫渡大海的航船!
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲,雖說不是嗜書如命,但書籍不但是我的良師益友,而且是我生活中不可或缺的一個(gè)重要部分。
幼兒園時(shí),《安徒生童話》、《格林童話》一直是我的好伙伴,我對這些書也愛不釋手。放學(xué)時(shí)讀,睡覺前讀,總之有空閑時(shí)間就讀,甚至一讀就忘了時(shí)間,連吃飯也要媽媽提醒。而且,我也學(xué)會(huì)了要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈,要像白雪公主一樣純真善良,要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直……
步入小學(xué),我又結(jié)識(shí)了一大堆的朋友——科普知識(shí)書。這恰恰滿足了我這個(gè)左一個(gè)“為什么”右一個(gè)“為什么”的“小問號”。一做完作業(yè),我便如饑似渴地讀起來,真可謂“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”啊!以后我一有問題就去翻閱,找到了之后也十分高興,因?yàn)槲也粌H知道了問題的答案,還豐富了知識(shí),真是一舉兩得啊!
來到中年級我迷上了《小學(xué)生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書。每每擠出空閑時(shí)間,我就在書海中盡情遨游,肚里的“墨水”也多了起來。這樣日積月累,我寫作文一點(diǎn)也不頭疼了,而且還得心應(yīng)手呢!
現(xiàn)在,我是一名六年級學(xué)生,除了課堂緊張的學(xué)習(xí)外,剩下時(shí)間就是讀書,做讀書筆記。現(xiàn)在讀書成了我成長中不可缺少的組成部分,書成了我的知心朋友,真正讓我感到“讀未見書如見良友,讀已見書如逢故人!泵慨(dāng)沉浸在書籍中時(shí),我就好像到了另一個(gè)世界,成為了書中的一員,與他們一起玩耍,一起回家,一起成長……
但愿我以后的“良友”越來越多。
四年級讀書作文 篇9
愉快的星期五即將過去了,在離別輕松的課堂后,我背著書包回到了家。
一進(jìn)家門,我連鞋都忘記脫,就急忙往房間跑去,以迅雷不及掩耳的速度從書包中取出剛借到手的《單翼天使不孤單》,就如饑似渴地看了起來……
“滴答”“滴答”時(shí)間一分一秒的過去了,書頁在大腿上輕輕地翻動(dòng)著,書中的故事是那樣的吸引人!俺乜⊥!吃飯啦!”媽媽的喊叫在屋子里回蕩著,我好像沒聽見似的,繼續(xù)在書的海洋中遨游。當(dāng)我正想著“書里面陸老師為什么要說‘每個(gè)人的付出都不會(huì)被浪費(fèi)掉!@句話”的時(shí)候,爸爸進(jìn)來了,一臉的嚴(yán)肅,說:“快去吃飯!蔽易匀坏狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,便繼續(xù)翻閱這我手中的書!斑!”“哐!”開關(guān)門的聲音陸陸續(xù)續(xù)的想著。
漸漸,月亮掛在了天空上,皎潔的月亮照在書頁上。此時(shí),我才知道,我看書看了三個(gè)多小時(shí)。不過,這本書已經(jīng)合上了,已在最后畫上了一個(gè)符號,它既不是省略號,也不是句號,而是一個(gè)感嘆號,記得科羅廖夫曾說過:“人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活!笔前!書是我們生活中的必需品,因?yàn)椋侵R(shí)的源泉。每本書都有它自身的魅力,都能給我們帶來喜怒哀樂,能使我們的生活更加多姿多彩。
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