實(shí)用的四年級(jí)觀察作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)觀察作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)觀察作文 篇1
你們知道苦瓜長(zhǎng)什么樣嗎？你們知道苦瓜是什么顏色的嗎？你們知道苦瓜是什么味道的嗎？如果不知道，就讓我為你們一一解答吧！
今天，我們上了一節(jié)觀察苦瓜的課。我們看到苦瓜的形狀是長(zhǎng)條形的，還有點(diǎn)兒彎，像一條小船。上面長(zhǎng)滿(mǎn)了許多大小不一的小疙瘩，這些小疙瘩摸上去很光滑，像冬天河水凍成的冰。苦瓜的顏色是青綠色的，而且綠中還帶點(diǎn)黃。
老師說(shuō)這是“大名鼎鼎的苦瓜”，然后，用一把鋒利的小刀把它切開(kāi)了�？喙侠锩娣謨蓪�，外層是晶瑩誘人的瓜肉，我們嘗了一口，有的同學(xué)們立即說(shuō)：“好苦啊”，說(shuō)完就向衛(wèi)生間跑去。內(nèi)層的`瓜瓤白中泛黃，摸上去軟軟的，像潔白的棉花。里面還有一些籽，籽的外殼是黃色的，里面是白色的仁兒，味道甜甜的。
老師還告訴我們：“苦瓜可以清熱解毒，明目，助消化，增進(jìn)食欲，是一種非常好的蔬菜�！彼淖龇ㄒ灿泻芏�，它不僅可以拌著吃，炒著吃，還可以煮著吃或者榨汁喝。
苦瓜的瓜肉雖然很苦，但它的籽卻很甜，讓我們感受到苦盡甘來(lái)的喜悅。
四年級(jí)觀察作文 篇2
前幾天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——那就是觀察動(dòng)植物。
放了學(xué)，我馬上回到了家里，拿出了一些綠豆。先要給綠豆一個(gè)“家”這個(gè)不難，我拿出了一個(gè)玻璃杯子，因?yàn)楹糜^察。接著，我把綠豆放了進(jìn)去，然后我決定用紙巾當(dāng)“泥土”又當(dāng)“被子”，最后在“家”里放點(diǎn)水就好了。
這些好了接下來(lái)就只有觀察了。過(guò)了兩小時(shí)，豆子看上去沒(méi)什么變化，我有點(diǎn)要放棄了，我只好跟自己說(shuō)：“再等等吧�！庇诌^(guò)了5個(gè)小時(shí)，我再去觀察時(shí)，豆子居然奇跡般變大了。從渺小的小人變成了巨大的巨人，真是太神奇了！而且，這些“巨人”把綠油油的外衣給脫了，露出了“白嫩嫩”的肉。
過(guò)了一天，放學(xué)了，我立馬跑回家，我看到了豆子它們又有變化了。綠豆又長(zhǎng)出了雪白的根須，好像在向我招手呢！
豆芽長(zhǎng)得非�？�，也很美麗。從一顆顆豆子變成了一株株豆芽。豆子先把衣服脫了，然后長(zhǎng)出了根，接著豆瓣變成了初葉，最后長(zhǎng)出了真葉，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，逐壯成長(zhǎng)，形成了豆芽。
現(xiàn)在我明白了，原來(lái)餐桌上的美食——豆芽菜是這樣來(lái)的。
在我們這個(gè)五彩繽紛的大千世界里，還有很多事物值得我們?nèi)?shí)踐！讓我們行動(dòng)起來(lái)，去仔細(xì)地觀察身邊的小事物吧。
四年級(jí)觀察作文 篇3
天空中有月亮、星星、太陽(yáng)……其中月亮和星星是最要好的朋友了！
一開(kāi)始，月亮和星星不認(rèn)識(shí)。有一天晚上，月亮出來(lái)上班，眼看快要遲到了，月亮急匆匆地從家里出去。路上，由于太急，不小心撞到了也在趕路的小星星。小星星被月亮撞到，受傷的地方十分痛，便哭著問(wèn)月亮：“月亮，你是怎么搞的嘛，為什么要撞我呀，是不是故意的”月亮聽(tīng)了后滿(mǎn)肚子委屈，連忙解釋道：“對(duì)不起，小星星，因?yàn)樯习嗫煲搅�，走得急，所以撞到了你，我不是故意的真的不是故意的”小星星�?tīng)了月亮的解釋氣消了一大半，對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，你快去上班吧，要不然真得要遲到了”月亮急匆匆的走了。
過(guò)了幾天，小星星到月亮家去做客。聊著聊著，就聊到了那天兩人碰撞的事。小星星對(duì)月亮說(shuō)：“以后上班我倆一起去，你要早點(diǎn)出來(lái)，我在五月亭等你，一是可以增加我們的友誼，二是以免你再撞到人，這不是兩回事全齊美嗎？月亮聽(tīng)了后很受感動(dòng)，直夸星星這主意好。
從此，月亮和星星便成了一對(duì)形影不離的好朋友，從來(lái)不吵架，關(guān)系也越來(lái)越密切。
四年級(jí)觀察作文 篇4
中午放學(xué)后，我在家的墻腳發(fā)現(xiàn)了一小群螞蟻。我便好奇的走了過(guò)去。
這群螞蟻身體的顏色是呈紅色，腳上長(zhǎng)了大約六七根細(xì)毛，頭上長(zhǎng)著一雙小小的觸角。還有幾只比其它的螞蟻還要大幾倍，應(yīng)該是當(dāng)官的吧。
就在離洞口的不遠(yuǎn)處就有一只大青蟲(chóng)，這時(shí)，就有幾個(gè)螞蟻像勇士一樣沖了上去。這時(shí)大青蟲(chóng)被螞蟻咬得直打滾。這大青蟲(chóng)氣得像生氣的猛獸一般。好像在說(shuō)：“雖然你們現(xiàn)在把我咬得這么痛，但是我遲早會(huì)把你們這群小東西打敗的�！边@時(shí)，大青蟲(chóng)翻了一個(gè)身，螞蟻們就被大青蟲(chóng)壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。這時(shí)一只小螞蟻立刻逃往洞口里逃去，我還以為它是臨陣脫逃。沒(méi)想過(guò)了一會(huì)兒從洞口就源源不斷地出來(lái)了很多螞蟻。原來(lái)剛剛那只小螞蟻不是臨陣脫逃，而是去搬救兵去了。這時(shí)的蟻群就像一排排士兵。很快大青蟲(chóng)的身上就爬滿(mǎn)了螞蟻，這時(shí)大青蟲(chóng)被咬得滿(mǎn)地找牙。很快大青蟲(chóng)就被咬死了。最終這只大青蟲(chóng)便成了螞蟻們的晚餐。
四年級(jí)觀察作文 篇5
今天早上我一起床，就去看一下我得鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化。
我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來(lái)要干枯得，經(jīng)過(guò)我得澆灌沒(méi)想到它得葉子變綠，原來(lái)要變黃得葉子吸收水分正生機(jī)勃勃地向上生長(zhǎng)。突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲(chóng)子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠得顏色所吸引來(lái)“偷食”？我趕緊喊來(lái)媽媽把它活捉。鳳仙花又結(jié)幾個(gè)花骨朵，那些回老家前開(kāi)得花已經(jīng)結(jié)出“種子包”，等那些種子包熟，輕輕一碰就會(huì)爆炸�，F(xiàn)在還有些花正在盛開(kāi)，也有些花凋謝，那些還沒(méi)開(kāi)得花骨朵正含苞欲放顯示出強(qiáng)大得力量。那株紫色得鳳仙花，生長(zhǎng)得不那么茂盛，花稀稀落落得，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝得花也結(jié)種子包，有幾片新長(zhǎng)得葉子也泛綠，相信經(jīng)過(guò)我得勞動(dòng)它也會(huì)開(kāi)得更茂盛。
而那盆吊蘭得葉子長(zhǎng)得更綠，也更鮮嫩，枯黃色得葉子幾乎沒(méi)有，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強(qiáng)大得生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏得精神，它就敢和炎熱抗?fàn)�，多么�?jiān)強(qiáng)得吊蘭！小小得植物都敢和那么炎熱得環(huán)境抗?fàn)�，我們小朋友又怎么能被困難嚇倒呢？你看這么小得吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它得精神吧，努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。
怎么樣我養(yǎng)得好吧！鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧！今天得收獲真不少，還知道那么多東西。
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