【精品】四年級(jí)溫暖作文300字五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)溫暖作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)溫暖作文300字 篇1
在我家樓下，住著一位窮苦的老奶奶，爸爸經(jīng)常會(huì)去接濟(jì)她，看看有沒有什么事能為這個(gè)孤身的獨(dú)居老人做的。
今天，爸爸帶著我又一起來(lái)到了這位老奶奶的家里，打開門，真讓我吃了一驚！她家只有一臺(tái)老式的黑白電視機(jī)，衣柜也已經(jīng)很破舊了，還不時(shí)發(fā)出“吱吱”的聲響。爸爸說她每天只是吃些粗茶淡飯，有時(shí)能少吃一頓就一頓�？粗夏棠滔烖S的臉，粗糙的雙手，我的心不由得揪了起來(lái)，心想：這樣的日子，要換成是我，大概早瘋了，我一定要和爸爸一起幫幫她。
我和爸爸找來(lái)了抹布、提來(lái)了水桶，先把她家里打掃得干干凈凈，干得我們滿頭大汗。爸爸又出去給她買了些簡(jiǎn)單的日用品和電器，而我則陪伴著老奶奶聽她說以前的故事。最后，爸爸還往老奶奶懷里塞了幾百塊錢……
老奶奶把我們送到家門口。眼眶紅紅的，撫摸著我的頭，啞然說道：“謝謝你們，是你們讓我覺得生活是這么溫暖……”
我微笑著說：“奶奶，我今后有空就來(lái)陪您聊天，您不要覺得我像‘小尾巴’整天纏著你才好呢！”
雷鋒叔叔曾說過：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)卻是無(wú)限的`，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”讓我們接過雷鋒叔叔手中那愛的火苗，將溫暖傳出去吧！
四年級(jí)溫暖作文300字 篇2
一杯水，牽著一次溫馨：一杯水，讓我感到了媽媽的關(guān)懷。
在冬天的一天里，狂風(fēng)戶，大雪紛飛，似乎要吞掉一切。我在屋里寫作業(yè)，媽媽在那間看書。
窗開著，門開著，大風(fēng)呼呼的往里沖，我身子抖了抖：“呀，真冷！”我想：要是有杯熱水該多好呀？哎，寫完吧，堅(jiān)持堅(jiān)持，馬上就好。我自己使勁的勸說那個(gè)念頭。我一邊寫一邊腿不由自主地靠在一起，一手抓住腳，一手哆哆嗦嗦的寫著�！霸诘鹊劝�，快好了”。我皺著眉頭自語(yǔ)道。此時(shí)，從我背后伸來(lái)一雙握杯子的手。我扭頭一看，是媽媽，她朝著我笑了笑，把杯子向前一送，我立刻感到了水蒸氣的熱量，我接過杯子，大口喝了起來(lái)，水中又甜，有一絲母親關(guān)懷的甜，有一絲母親牽掛的甜。一杯下肚后，媽媽說“還要些嗎，快別寫了，一起看電視吧！”我搖搖頭“不要了，也不看電視，我馬上就寫完了。”話剛說完，一件衣服便早已披在我的身上了。
這杯水不僅溫暖了我的全身，也溫暖了我的心，這杯水，讓我懂得了母親的關(guān)懷之情。
一杯水，不僅溫暖，也溫馨��！
四年級(jí)溫暖作文300字 篇3
同學(xué)之間的友誼像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心，讓我快樂成長(zhǎng)。
以前的我每次做完作業(yè)都會(huì)整理好書包，不會(huì)落下任何一樣?xùn)|西。但有一次，上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的勾線筆沒帶，可老師說了，這幅畫一定要在這節(jié)課上完成。我沒有筆，還怎么完成呢？我非常焦急，一時(shí)不知道該怎么辦才好。
我鎮(zhèn)定了一下，問我的好朋友借筆，可是，她說：“我只有一支筆，我現(xiàn)在正在用。”我聽了之后，感到更焦急了，心想：怎么辦？怎么辦？
同桌好像看出了我的心思，對(duì)我說：“我的勾線筆先借給你，等你用好了，再還給我�！薄爸x謝！謝謝！”我感激地說。道謝完后，我就開始用他的筆畫了起來(lái)。我先用這支筆畫了兩只眼睛，咦，這支筆畫出來(lái)的眼睛怎么炯炯有神呀！接著，我又畫了小巧的鼻子、櫻桃般的小嘴······最后，我又畫了烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。突然，那支筆好像在對(duì)我說：“同學(xué)，你的畫畫完了，畫得可真美！不愧是用我畫出來(lái)的！“我聽了，感到激動(dòng)萬(wàn)分。
雖然借筆只是一件小事，但一直在溫暖著我的心。
四年級(jí)溫暖作文300字 篇4
師愛，像那春天的雨露，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)；像夏天的陰涼，帶給我們舒適與涼爽；像那秋天的情懷，洋溢著我們的幸福，愉悅；更像那寒冬中的溫暖，給予我們無(wú)窮的力量。
溫暖是太陽(yáng)照在身上的感覺，更是人心的一種感受，前兩天，由于天氣十分干燥，我得了感冒，而且越來(lái)越嚴(yán)重，吃了藥也不見好。這件事，不知道怎么回事，被牛老師知道了，她就囑咐我拿水瓶。下午，我把水瓶拿來(lái)了，她就用買來(lái)的板藍(lán)根給我沏茶喝。我拿到這杯水后，不知所措地望著老師，竟想不起來(lái)說一聲謝謝。拿著這杯水，我心里有說不出的激動(dòng)與溫暖，這雖然是一杯極普通的水，卻包含著牛老師對(duì)我的關(guān)心，對(duì)自己學(xué)生的愛護(hù)。
她，這個(gè)極普通的老師，沒有任何特別的語(yǔ)言表達(dá)過教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，但，她卻以最普通的方式傳遞著自己的感受與對(duì)學(xué)生的愛。
老師對(duì)我的關(guān)心，愛護(hù)，甚至批評(píng)，都包含著一個(gè)字：“愛”。偉大的愛是母愛，而高尚的愛就是讓人時(shí)時(shí)刻刻都能感受溫暖到的——師愛！
四年級(jí)溫暖作文300字 篇5
在生活中，常常有著父母的關(guān)愛，有著朋友的鼓勵(lì)，有著老師的教導(dǎo)，也有著陌生人的關(guān)心。而幾只微不足道的小螞蟻，使得我的心久久不能平靜。
那天，我和爸爸正在公司樓下放風(fēng)箏。玩累了，就坐在椅子上休息。突然，我的視線被兩只小小的螞蟻所吸引住了。
我拿了一點(diǎn)點(diǎn)小面包擺在離它們不遠(yuǎn)的小丘上。
它們發(fā)現(xiàn)了這一塊面包，慢慢向我這兒走來(lái)。拿到了食物它們馬上就匆匆離開了這兒，我百思不得其解。
沒過多久，那兩只小螞蟻就率領(lǐng)著“大軍”來(lái)到面包跟前。第一只螞蟻圍著面包轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，向后面一轉(zhuǎn)，那一大群螞蟻就井然有序地分解著這塊面包，每一只都在瓜分屬于自己的那塊。我又驚又喜，同時(shí)也十分感動(dòng)，望著眼前的這群螞蟻，望著漸漸變小的面包，望著它們井然有序的排列，讓我看到了一個(gè)小集體，擁有的力量。
太陽(yáng)漸漸下墜，藍(lán)藍(lán)的天也被涂抹成了一塊絢麗的彩布，黃昏下，那一列小小的身影，不停地忙碌著。
在人生的旅程中，不需要用金錢來(lái)填滿你的世界，不需要用權(quán)威來(lái)填補(bǔ)你的世界。在這個(gè)世界里，不僅是需要父母的關(guān)愛，朋友的鼓勵(lì)，老師的關(guān)心，同時(shí)也需要來(lái)自大自然的啟發(fā)！
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