關(guān)于四年級成長作文錦集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級成長作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級成長作文 篇1
天空中雖未留下翅膀的痕跡，但我已飛過。
漫過四季的輪回，信守徒步在山間小道，悵然了望著遠處的風(fēng)景，遺失了一季的輝煌，在夢幻的邊緣掙扎著沖出世俗的牢籠，目光游離在若即若離的生命的光環(huán)之上，被濾得越來越純。
吟唱著：“海的思緒綿延不絕的終于和上天在地平線上交江，就想你�！霸�(jīng)埋葬在記憶深處的東西又被一片一片的撿拾起來，滿回淋漓，亦或哀傷，亦或歡樂，亦或稚氣；垂首低問：這是我嗎？或許著就是成長。
有一種倒下叫做崛起，有一種失望叫做希望。從來都沒有絕路，只是在倒下的瞬間，我們茫然失落，只是在失望的片刻，我們痛苦難過�！峨[形的翅膀》看過的人都會感到震撼，感到吃驚。
經(jīng)歷了那么多的挫折、打擊，我終于理解什么叫男人，因為他堅強，即使面臨再大的挫折，但他的靈魂不倒，骨子里散發(fā)著不屈的氣息。
四年級成長作文 篇2
每個人都有自己的成長故事。在我的成長記憶中有兩件刻骨銘心的小故事：
回幼兒園探望
一年級的寒假，幼兒園放假比小學(xué)晚兩天，我非常想念幼兒園的馬老師，于是就回幼兒園探望。馬老師看見我非常激動，說我個子長高了，人也長壯了，她親切地擁抱著我，讓我坐在小朋友們的中間，向小朋友們介紹我。小朋友們好奇地看著我，我很害羞，漲紅了臉，低著頭。馬老師讓這些活潑可愛的小朋友圍著我這個大姐姐表演節(jié)目，不一會兒，我就融入了這個大集體中，我向他們描述一年級的學(xué)習(xí)生活，開心快樂地度過了一個下午。這個溫馨而美妙的下午是我暖暖的回憶。
學(xué)騎自行車
我8歲時，看見院子里的小朋友快樂地騎著自行車很是羨慕，開始想學(xué)騎車了。
爸爸給我買了一輛小自行車，前后兩輪，不像小時候騎的三輪自行車那么穩(wěn)當(dāng)，人坐在座椅上，還沒蹬就左右搖晃，嚇得我哇哇大叫，寸步難行。
炎熱的夏天，我練得，滿頭大汗，氣喘吁吁，也不知道摔了多少回，就這樣，一個星期后，我終于真正學(xué)會了騎自行車�，F(xiàn)在每當(dāng)我騎得飛快穩(wěn)當(dāng)?shù)臅r候，我總會想起那個學(xué)騎自行車的我。
四年級成長作文 篇3
我校響應(yīng)揚中市藝術(shù)展演的號召，轟轟烈烈地開展了許多藝術(shù)活動。而我就有幸參加了其中一個朗誦加表演的節(jié)目《藕花深處》，我是多么興奮�。�
記得剛開始參加排練的時候，老師給我們看了一下視頻，我們都說很簡單，可老師說我們的動作不夠柔，因為我沒有學(xué)過跳舞，所以“柔”做不出來。很快，我想到了一個小秘訣，那就是：不要用力，也就是有氣無力。我把這個秘訣傳給大家，大家也一學(xué)就會，做出了“柔”。
經(jīng)過一天又一天的訓(xùn)練，我們既會唱歌，也會把動作連起來做了。每天放學(xué)，我一回到家里，就對著鏡子練姿勢。我自我感覺動作挺不錯了，昂著頭，挺著胸。為了讓我知道我訓(xùn)練的成果怎么樣，我把節(jié)目表演給媽媽看。表演完后，媽媽說：“不錯，繼續(xù)加油，我相信你一定能取得很好的成績�！蔽衣犃�，更加抓緊時間，甚至利用下課時間，嘴里還輕輕哼著節(jié)目里的詩和歌。
到了正式表演的那一天，我身上穿著表演服。50多個領(lǐng)導(dǎo)圍著我們，我心里咚咚咚直跳，但我想：平時我那么努力地練習(xí)，所有的動作都熟練了，詩詞內(nèi)容也記得牢牢的，別害怕，我一定行！這么想著，心里安定了許多。美好的時刻在我們忘我的表演中不知不覺過去了，領(lǐng)導(dǎo)們熱烈的掌聲和臉上親切的笑容就是對我們最大的贊揚。
通過這次活動，我覺得我成長了！
四年級成長作文 篇4
說到丁丁，你們眼前可能會浮出孩子的名字，也可能浮出商品的品牌，但是，你們都猜錯了，這是我們的樂園——丁丁教育。
丁丁教育是一個學(xué)習(xí)的好地方，這里環(huán)境優(yōu)美，有很多版面，還有老師們的照片。丁丁教育的設(shè)施齊全，既有大屏幕，又有圖書室，等等這些設(shè)備雖然簡單、平凡，但是它們蘊含著深刻的意義。比如有了大屏幕，我們才能在課前上一次生動、有趣的班級活動，還可以讓我們每一個人都當(dāng)一次主持人，點名人等。讓我們大膽地與同學(xué)們交流。特別是主題活動，拓寬了我們的視野，增強了我們的意識。這里的老師還認真地給我們講課，就像園丁給花兒澆水一樣，一點一滴地把知識澆灌給我們。
雖然，這個學(xué)期我才剛來，但是我對丁丁的感情已經(jīng)非常濃厚，我覺得丁丁有一個不足處是:應(yīng)該在四年級也開設(shè)語文，因為四年級的語文，已經(jīng)很重要，特別是閱讀和作文，必須得把好關(guān)，這樣就能更好的打好語文基礎(chǔ)。丁丁，你愿意試一試嗎？加油！我相信你！
丁丁，你留給了我太多的回憶，你真好呀！
四年級成長作文 篇5
歲月如梭，我已從一個牙牙學(xué)語的幼兒成長為一名四年紀的學(xué)生了，十年的成長歲月中，每一點一滴成長的喜悅都銘記在我的心里。
記得幼兒園剛?cè)雽W(xué)不久，在媽媽的鼓勵下，我正式開始了獨立睡覺的經(jīng)歷。
那天晚上，我一個人睡在小房間里，關(guān)上燈，屋里一片漆黑，躺在床上，我總感覺床地下仿佛藏著什么東西，窗簾好像一直在抖動，天花板上似乎有許多妖魔鬼怪在朝我獰笑。我害怕得用被子蒙住頭，一會兒哇哇大叫，一會兒嚎嚎大哭，到了半夜都沒睡著。媽媽沒辦法，只得把我抱上大床，我的第一次獨立睡覺與失敗告終。
過了一段時間，我又提出要一個人睡覺，媽媽欣然同意。那天下午，我就開始著手準(zhǔn)備起來。床頭放上我最喜愛的“小白虎”，床邊放上幾把“沖鋒ass”，櫥柜貼上“孫悟空”，我想象著這么一布置，妖魔鬼怪就不敢來侵犯了。晚上，我在“他們”的陪伴下磚進了被窩，恍惚中我的腦海里浮現(xiàn)出小時候最愛看的動畫片《小虎還鄉(xiāng)》的鏡頭：一只小白虎越過千山萬水，歷經(jīng)千辛萬苦，學(xué)會獨立生存的本領(lǐng)，終于回到了家鄉(xiāng)。想著想著，我漸漸進人了夢鄉(xiāng)，夢見自己就是那只勇敢的小白虎，在森林里自由快樂地生活......
早上醒來，我高興極了，高興得絕不僅僅是昨晚的美夢，還有感受到自己成長的喜悅。我知道我已告別了恐懼和膽小，一個人睡覺也可以這么香，這么甜。
鳥兒長大了，學(xué)會在蔚藍的天空展翅翱翔;魚兒長大了，學(xué)會在廣闊的海洋盡情暢游：我也在漸漸長大，像小草一樣迎接風(fēng)和雨，茁壯地成長。
四年級成長作文 篇6
照亮大地，給萬物生靈以溫暖，這便是我們對陽光的唯一印象了，可我喜歡陽光并不是因為它的慈愛，而是神秘，我無法用肉眼看清它的色彩，它神秘的隱藏著所有美麗，我只有用六棱鏡來去欣賞，它神秘的把自己的秘密交給了這塊六棱角的“石頭”，讓它把秘密只給善于發(fā)現(xiàn)的人看。當(dāng)然，它也不總是把這份美麗據(jù)為己有。雨過天晴的空中，它總喜歡用筆揮灑出一道彎彎的彩虹，它把自己最美的顏色羅列在一起供人們觀賞，但它不會讓這種畫面停留太久，因為太久了就是失去新奇，會變的平淡，人們總是喜歡新奇罕見的東西，而從不對平淡的事情再感興趣。于是陽光又用它的抹布使彩虹神秘般的消逝天際。
在我看來，陽光的神秘就像蒙娜麗莎的微笑一樣，神秘不可推測，那種安詳，那種似笑非笑，琢磨不透得面容……
成長·我
陽光下成長的我，還不失一些稚氣，或許是青春期的叛逆心理在作怪，會聽不進父母的嘮叨，會不服氣老師的教誨，會不認輸一場比賽，會在大晴天逃課去玩水……然而，人總有長大的時候，當(dāng)經(jīng)歷過了坎坷，經(jīng)歷過了挫折，我也仿佛懂事了許多，不再喜歡嬉笑，不再喜歡玩耍，而總是安靜地坐在一個角落，靜靜去想一路走過來的歷程，去思考以前做的許多錯事，現(xiàn)在看來，那些真的好幼稚，成熟？也許吧，而長大就注定要失去很多，失去單純，失去天真，失去童心，失去無憂無慮……過往的一切也總會交織的心頭，不會打結(jié)，但卻總是穿來繞去，在腦海忽隱忽現(xiàn)，于是思考的同時，我不斷問自己：是該在無人的時候偷偷哭泣，還是該在成長前勇敢的面對自己？
陽光·成長·我
15歲的我還是喜歡在陽光下奔跑，還是喜歡在陽光下快樂的成長，靜靜的回憶，還是希望能將童年的那份珍貴與無慮永遠留在心里。我想回到過去，可我知道，人總是要長大的，我們在失去的同時也會擁有。失去單純，會換來深刻，失去天真，會換來穩(wěn)重，失去童心，會換來對生命的徹悟，失去無憂無慮，會換來對自己的責(zé)任感……
陽光下，我依然在成長，成長中，我依然在奮斗，奮斗中，我依然有淚水，淚水中，我依然有夢想，夢想中，我依然有挫折。但是我不會放棄，我會用陽光一樣的神秘蘊藏著我的美麗，在雨過天晴的空中，揮筆秀出一道絢麗的彩虹。
四年級成長作文 篇7
童年就似那藍澄澄剔透如水晶的天空，永遠那么干凈怡人，讓人陶醉其中。而成長則不然，它似一場對黑暗的探索，也許會驚心動魄，茫然無措，卻是極好的鍛煉。
童年于各人不同，卻又分外相同。而我的童年，是一段平和靜好的.年華。那時的夕陽至今仍在記憶里泛著光芒，似乎還是那時，那時的平淡美好。記得，我總會與堂弟一起在黃昏里，捧著小飯碗，坐在門檻上，數(shù)著地上的螞蟻，論著今日的趣事。又會，呆呆地望著那昏黃卻爍著金色光輝的天空。那落日總是格外悲涼，如一道殘血，卻又似色澤黯淡的綢緞，天地間渲染著悲壯的色調(diào)。而我們，總讀不懂，何為“夕陽無限好，只是近黃昏”。歲月如流水，像一塊耕地上冒出的青色芽兒眨眼長大那樣快，我們，長大了，再也捉不住曾經(jīng)完全屬于我們的童年了。
再憶昨日，堂弟瑯瑯笑聲依舊縈繞耳際，奶奶寵溺慈祥的目光仍然歷歷在目，那夜里的小燈籠還閃著火光，只是，都成了遙不可及的往事了，注定，要被成長的重鎖塵封，直至遺忘那點點滴滴的美好。成長，是一條走向獨立的路，亦是一條布滿坎坷和曲折的路。正如我初住宿的那一晚，我懷著喜悅與緊張來到學(xué)校，我并不是被過分呵護的孩子，我同樣渴望獨立。但當(dāng)父母的身影完全消失在我的眼際時，我第一次感到獨立的恐懼，我像是孤身在懸崖的弱小動物，無助，驚慌如漲潮的海水般猛地涌上我的心頭。我的淚水肆無忌憚地在臉頰上劃過，滴落。眼淚的苦澀一瞬間似乎被千倍百倍地擴大，而那霎那間的冰涼觸感讓我在這初秋卻感到了嚴冬的寒冷。我死命地摟過被子，像是要從中獲取屬于父母的溫暖，然而卻是徒勞。我甚至想過，掙脫學(xué)校這個牢籠，奔回家中，父母的懷中哭泣。但，心中的不甘迫使我止住了眼淚，我不能被依賴打敗，我不能成為它的手下敗將！
久而久之，在與依賴的持久戰(zhàn)中，我終是勝了，我竟也感受到了駕馭獨立的歡悅了。
若喻童年作糖果，那么，成長必然就是我所鐘愛的綠茶——苦后余香。
四年級成長作文 篇8
這周六，我去參加了領(lǐng)袖成長營。來到紫陽校區(qū)門口，我看到了許多參賽同學(xué)，有的在認真的復(fù)習(xí)資料，有的在背誦一會要用的臺詞，還有的在為自己祈禱考個好成績，嘴里念念有詞。看到這一幕，我也趕緊專心致志地復(fù)習(xí)起來。
在排隊進去的時候，我碰到了同班同學(xué)胡予之，我們倆緊緊地拉著對方的手，互相鼓勵，但我的心仍像十五只吊桶打水——七上八下的。進去的時候要抽簽，可惜的是，我倆沒能分到一組，我只能獨自去闖關(guān)了。第一關(guān)：小小導(dǎo)游——介紹景徽堂，我克服了緊張，在臺上站定，抬頭挺胸，面帶微笑，有聲有色地開始演講。當(dāng)最后一句結(jié)束時，老師點點頭，說：“不錯不錯！”聽了這話，別提我心里有多高興了！
第二關(guān)：自畫像。一聽到這消息，我們一組的同學(xué)都叫起來，有些同學(xué)說：“太難了，根本畫不出來！”還有的同學(xué)說：“要是能照著鏡子畫就好了！”在畫地時候我抓住了自己小眼睛，馬尾辮的特點，把自己給畫了出來，自己看看覺得還是有點神似呢！第三關(guān)：知識競答。幸虧我復(fù)習(xí)充分，那些題目大多數(shù)都是看過的，所以感覺答得還不錯。最后一關(guān)：手工制作。這次手工可不簡單，要做一個中國結(jié)，老師給我們演示一遍后讓我們自己做，這下可把我難倒了，我努力回想老師所說的步驟，可手指就是不聽我話，最后在規(guī)定時間內(nèi)我勉強算是完成了一個中國結(jié)，真是驚險！
四關(guān)終于順利通過，我興奮地走出考場，有一種如釋重負的感覺！
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