關(guān)于四年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
書，是知識(shí)的海洋；書，是智慧的源泉；書，是人類進(jìn)步的階梯；他們是我們的伙伴，他伴我們成長(zhǎng)，使我們從書中汲取許多知識(shí)，學(xué)到了很多道理。
從古到今，有許多人文才出眾，知識(shí)淵博，受人敬仰。比如：孔子、李白、陶淵明、杜甫……他們是讀了很多書，才有了今天的成就。
讀書有苦也有樂(lè)，苦：每天要背許多課文，要寫日記，周末要摘抄好詞好句，連玩的時(shí)間都沒(méi)有。樂(lè)：當(dāng)你的作文獲獎(jiǎng)的時(shí)候；當(dāng)同學(xué)鼓勵(lì)你的時(shí)候；當(dāng)拿到一張張獎(jiǎng)品時(shí)，你都會(huì)高興得要命。老師常說(shuō)：苦和樂(lè)是一對(duì)蠻生兄弟，沒(méi)有苦，哪來(lái)的樂(lè)。
我非常熱愛(ài)讀書，家里的幾個(gè)書架都是我和爸爸的藏書。因此，在我家的每一個(gè)角落，你都能找到書的蹤影，可是對(duì)此我并不滿足，所以我經(jīng)常到書店去看書，讓自己在書的海洋中盡情徜徉，連書店的阿姨都知道我是個(gè)愛(ài)讀書的孩子。有一次，爸爸媽媽有事外出，想要把我送到奶奶家，可是我執(zhí)意要去書店。他們千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我在書店不要到處亂走。讀書過(guò)程中，我不知不覺(jué)地坐在一個(gè)無(wú)人的角落里，這可急壞了前來(lái)找我的爸爸媽媽。后來(lái)才知道，他們?cè)谠瓉?lái)的地方?jīng)]找到我，轉(zhuǎn)了一圈也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，就發(fā)動(dòng)全家人四處尋找。可誰(shuí)知，我竟然坐在一個(gè)小角落里，而且一呆就是幾個(gè)小時(shí)。
書能把我們帶到廣闊的天地，帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略知識(shí)的魅力，書里記載了人類靈魂的全部美麗！同學(xué)們，我愛(ài)讀書，相信你們也和我一樣愛(ài)讀書。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
今年暑假，我隨外婆到安徽老家去度假。在他們的眼里，我是一個(gè)不會(huì)做事的小不點(diǎn)�？墒牵乙呀�(jīng)11歲了，我總想用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變他們對(duì)我的看法。
夏天的晚上，天天都要洗澡。外婆像以前那樣來(lái)幫我和弟弟洗澡。我大聲地說(shuō)：“外婆，以后就由我來(lái)幫弟弟洗澡吧!愛(ài)起哄的弟弟拍手叫好：“哥哥幫我洗澡了，哥哥幫我洗澡了�！蔽覍W(xué)著大人的樣子把水溫調(diào)好，用手試了試。迅速地把自己洗好。
我該幫弟弟洗澡了。我先把他的頭和身體淋濕。往他頭上滴了一點(diǎn)洗發(fā)精，用手在他頭上揉了揉。哇，好豐富的泡沫啊!好象給弟弟帶了一頂雪白的'帽子一樣看上去好可愛(ài)啊!我讓弟弟低下頭，用水在他頭上沖了一遍。沒(méi)想到這下糟了。弟弟哇哇的哭了起來(lái)：“眼睛看不見(jiàn)了，眼睛看不見(jiàn)了�！蓖馄怕劼曏s了過(guò)來(lái)。趕快用清水幫他沖了一下，再用干毛巾擦干。并告訴我們沖洗時(shí)眼睛要閉牢。洗完澡后弟弟顯得非常漂亮。十分逗人喜愛(ài)。
這個(gè)暑假我每天都幫弟弟洗澡。外婆們都夸我長(zhǎng)大了，不但能照顧自己，還會(huì)幫家里做一些力所能及的事。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
回憶起兒時(shí)，小時(shí)侯的故事就像滿天的星星一樣，真是數(shù)不勝數(shù)呀！那么，今天我就來(lái)摘一顆星星，來(lái)和你共同分享一下我兒時(shí)的故事吧——
記得在我上一年級(jí)時(shí)，老師每天都要給我們布置午寫作業(yè)，由于我之前的作業(yè)錯(cuò)題太多，一直拖著未改，因?yàn)槲绎埡筇珢?ài)玩了，所以我每天中午只夠我寫當(dāng)天的作業(yè)，而且時(shí)間也大部分浪費(fèi)在反復(fù)改錯(cuò)中。這天下午放學(xué)前，老師突然說(shuō)要交作業(yè)本，如果沒(méi)交的，就要通知家長(zhǎng)。這下我心里開(kāi)始慌了，眼淚都快要蹦出來(lái)了，心想要把以前的錯(cuò)改完，我哪有時(shí)間呀？因?yàn)槟菚?huì)馬上放學(xué)，爸爸已經(jīng)在學(xué)校門口等我了，那會(huì)補(bǔ)吧，不按時(shí)出校門，還是會(huì)被爸爸知道。我很后悔，可是也不起作用。這時(shí)一個(gè)壞念頭也隨之冒了出來(lái)，我想著如果我把前面的那幾頁(yè)撕了老師會(huì)不會(huì)不知道呢？于是，我三下五除二就把那幾頁(yè)撕了，當(dāng)我把本子交給老師，正當(dāng)我沾沾自喜回去的時(shí)侯，突然聽(tīng)見(jiàn)老師在大聲喊我，難道我的“計(jì)謀”被老師看穿了？我來(lái)到了老師跟前，看到了眼前攤開(kāi)的本子，我低下了頭，隨后我的本子被老師拍照發(fā)到了爸爸的微信上，過(guò)了一兩分鐘爸爸回復(fù)了……。
在我回家的路上，爸爸一句話也沒(méi)說(shuō)，我灰溜溜的跟著到了家。我向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，承諾把作業(yè)補(bǔ)上并以后積極改錯(cuò)題。
這件事告訴了我做人的道理——要講誠(chéng)信。在我成長(zhǎng)的道路上，那一次，成了影響我最深的經(jīng)歷。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
俗話說(shuō)得好“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”。只要不是溫室里的花朵，那每個(gè)人都會(huì)有挫折，沒(méi)有一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上一帆風(fēng)順。
暑假里，我和媽媽一起去公園玩，突然看見(jiàn)一群六七歲的孩子正騎著兩輪自行車，威風(fēng)凜凜地朝我飛來(lái)，頓時(shí)，我的腦子里浮現(xiàn)出了一個(gè)念頭，連這么小的孩子都會(huì)騎自行車，而我十二歲了，卻連自行車立都立不穩(wěn)。于是我告訴了媽媽，媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)了，立刻帶著我去自行車專賣店買了一輛紅色的自行車，我心里樂(lè)開(kāi)了花。連忙坐上去，結(jié)果還沒(méi)踩到踏板，就摔了個(gè)四腳朝天，我傷心極了，馬上吧車放到一邊，生氣地坐在了一塊石頭上，媽媽安慰我說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利，你不要為了這么點(diǎn)小事而放棄。媽媽的這番話讓我鼓起了勇氣，一心想要學(xué)會(huì)騎自行車。
我坐到座位上，對(duì)媽媽說(shuō)：“你能在后面扶我嗎？媽媽二話不說(shuō)，就答應(yīng)了，我心中的安全感增加了一倍。一路上我騎得很平穩(wěn)，過(guò)了十五分鐘，我擔(dān)心地問(wèn)媽媽，你在后面有扶我嗎？媽媽笑著說(shuō)，沒(méi)有呀，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了，這句話可把我又嚇了一跳，結(jié)果我連忙急剎車，害得我又摔了個(gè)四腳朝天，這次我并沒(méi)有難過(guò)，而是更開(kāi)心了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了！
這件事以后我明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在我的已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了，我有著無(wú)數(shù)件難忘的事，其中有一件最令我記憶猶新。
那是三年前，也就是我六歲的時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)哥哥出去游泳的時(shí)候，我非常羨慕。后來(lái)，爸爸帶我去象山公園游泳館找了一位教練教我游泳。原來(lái)教練的學(xué)生不止我一個(gè)，還有很多大哥哥呢！教練和我們一起做預(yù)備動(dòng)作，我們先沉下水，再上來(lái)，一直做五十次。接下來(lái)，教練讓我們?cè)跍\水區(qū)教我們?cè)鯓佑斡�。教練先讓我們把手放在岸邊，腳像田雞一樣蹬。就這個(gè)動(dòng)作，我連學(xué)了好幾天。學(xué)會(huì)以后，教練教我們手部動(dòng)作：五指并攏，用力向外推。一開(kāi)始，我把握得不是很好，有過(guò)放棄的想法，可是做事不可以中途而廢，我又堅(jiān)持了下來(lái)。一個(gè)星期后，我居然成了游泳班班長(zhǎng)！教練天天叫我給大家做示范，叫大家向我學(xué)習(xí)，我興奮極了！我游得非�？�，最高紀(jì)錄是五分鐘游一千米，同學(xué)們個(gè)個(gè)向我伸出大拇指，說(shuō)：真棒！我不由笑了起來(lái)，心想：做甚么事都不能輕言放棄、中途而廢呀！
這就是我成長(zhǎng)的故事，你們的呢？
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