關(guān)于四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
親愛(ài)的媽媽：
您好，
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了�！贝蠹覒�(yīng)該都聽(tīng)過(guò)這首讓人覺(jué)得很親切感人的歌。每當(dāng)我哼起這首歌的時(shí)候，都會(huì)想起親愛(ài)的媽媽。
一起床就可以吃到媽媽做的早餐，我是多么幸福�。墒俏疫�常常惹您生氣。
每次上學(xué)去的時(shí)候，你總是絮絮叨叨：要注意安全，在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話……而我總是捂著耳朵，隨口應(yīng)道：好！知道了！一溜煙就跑出了家門(mén)。
有一次，我入迷了游戲，玩游戲的時(shí)間過(guò)時(shí)了。您沒(méi)有并打罵我，只是用響亮的聲音提醒我，叫我立刻關(guān)掉電腦，我才關(guān)掉電腦。
當(dāng)我考試考得很差時(shí)，您會(huì)鼓勵(lì)我多加努力，當(dāng)我做作業(yè)遇到不會(huì)做的題目時(shí)，您會(huì)細(xì)心地教我。
當(dāng)我生病時(shí),是媽媽您守在床邊照顧我；在我犯錯(cuò)時(shí)，你總是指責(zé)我;當(dāng)我摔傷時(shí)，你總是讓我堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)；當(dāng)有人欺負(fù)我時(shí)，你總是第一個(gè)沖出來(lái)保護(hù)我；當(dāng)我傷心時(shí)，你總會(huì)來(lái)安慰我；你就像我的守護(hù)神，無(wú)論我在哪里，你總會(huì)和我在一起。
媽媽我想對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝您，媽媽！
李培瑄
祝身體降
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人的成長(zhǎng)路上，都有一個(gè)很重要的人，我也如此……
那一年，我在“少兒趣配音”這個(gè)應(yīng)用里配音，雖然配音那么多，卻沒(méi)有一個(gè)點(diǎn)贊，我很沮喪，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“別放棄，堅(jiān)持下去，明天就會(huì)有人給你點(diǎn)贊！”我半信半疑的看著她，然后便出去散心了……
第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人給我點(diǎn)贊了，我太開(kāi)心了，咧著嘴向媽媽炫耀，媽媽笑了，她說(shuō)：“繼續(xù)努力，別驕傲！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，下午，我又看了一眼，那個(gè)人關(guān)注我啦！我高興的一蹦三尺高，我滔滔不絕的說(shuō)我有多厲害，媽媽看見(jiàn)啦，臉上笑成一朵花，說(shuō)：“開(kāi)心就好，開(kāi)心就好，繼續(xù)努力呀！我又點(diǎn)點(diǎn)頭……
從那開(kāi)始，我的信心越來(lái)越足，關(guān)注我的人，點(diǎn)贊我的人越來(lái)越多，現(xiàn)在關(guān)注我的都有91個(gè)了！我開(kāi)始努力，但我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)人，我感謝那個(gè)人在茫茫人海中，點(diǎn)贊我的配音給我鼓勵(lì)！
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了“神秘人”的“真面目”，每當(dāng)晚上，我都能看見(jiàn)媽媽捧著手機(jī)，手機(jī)里面不斷傳來(lái)我的聲音，我裂開(kāi)嘴笑了。我全明白了，是媽媽在這個(gè)應(yīng)用里充當(dāng)著“神秘人”的角色，給我鼓勵(lì)，我的配音她一個(gè)一個(gè)細(xì)細(xì)的聽(tīng)，從不嫌麻煩，而我居然還傻傻的跟她講我多厲害……
其實(shí)，每個(gè)人身邊都有一個(gè)神秘人。為了給你信心，他們扮演著各種各樣的角色，做各種各樣的事情，都為了你，她們（他們）都是偉大的，都是值得感謝的！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
三年級(jí)下冊(cè)，老師給我們調(diào)座位，老師把我調(diào)到了最后一排，和一個(gè)男生做同桌，這個(gè)男生的名字叫張兆博。他有一雙明亮的大眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴吧，一笑起來(lái)還挺可愛(ài)的。
老師剛讓我和他做同桌的時(shí)候，我一點(diǎn)也不喜歡他還有點(diǎn)討厭他，不可是漸漸的我們成了好同桌、好朋友，他是做了那些事情讓我對(duì)他有了想和他同桌的呢！那就快來(lái)聽(tīng)我講一下吧。
有一次我忘帶筆了，我東找西找就是找不到，而老師這個(gè)時(shí)候要抄寫(xiě)筆記，這時(shí)他很大方地地給我一支筆用，我說(shuō)了一聲，謝謝，他笑瞇瞇地說(shuō)不客氣，然后我們開(kāi)始認(rèn)真地抄筆記了。
還有一次我的語(yǔ)文書(shū)，找不到了，直到上課了，還沒(méi)有找到語(yǔ)文書(shū)，這時(shí)突然聽(tīng)到老師點(diǎn)名讓我來(lái)讀課文，他也是很大方地把書(shū)遞給我讓我沒(méi)出丑，我結(jié)果說(shuō)大聲朗讀起來(lái)了，下課了我找到了語(yǔ)文書(shū)對(duì)他說(shuō)謝謝，他說(shuō)我們都是同桌應(yīng)該的，他就是用每一件小事情，讓我慢慢地喜歡和他做同桌的。
雖然升四年級(jí)的時(shí)候我們會(huì)被調(diào)開(kāi)，但他永遠(yuǎn)是我的好同桌，如果你和一個(gè)你不喜歡的人做同桌，他也會(huì)這樣做的話，我相信你也會(huì)被這樣善良有愛(ài)心的同桌給打動(dòng)，漸漸喜歡和這樣一個(gè)人坐同桌吧！
這就是我的同桌，一個(gè)充滿正能量的同桌。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
20xx年4月3日，在那個(gè)大雪紛飛的早晨，我們四年級(jí)全體同學(xué)和老師，去為那些光榮犧牲的先烈們進(jìn)行了一次難忘的掃墓活動(dòng)。
老天的臉變得異常的烏黑，鵝毛般的大雪像刀片似的刮在我們凍得通紅的臉上，風(fēng)“呼……呼……”地刮著，看來(lái)他老人家似乎也為這些先烈們?cè)诎睢?/p>
我們懷著萬(wàn)分悲痛的`心情，邁著沉重的腳步，慢慢地來(lái)到了烈士陵園。我們來(lái)的還不算晚，儀式就剛好開(kāi)始了：首先是教育局的領(lǐng)導(dǎo)們講了一些對(duì)先烈們敬仰的話語(yǔ)，之后軍人叔叔們把花圈放到先烈碑上的臺(tái)子中央，而后就是我們?nèi)w同學(xué)們?yōu)橄攘覀兡昼姟@三分鐘對(duì)于我來(lái)說(shuō)，未免有點(diǎn)短暫。因?yàn)檫@讓我想起了沒(méi)有解放之前人們的生活情景：那時(shí)人們穿的衣服是多么的破爛，真是叫苦不堪，有口飯吃是多么不容易呀！就是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，常常把人們溫馨的家園破壞得慘不忍睹，妻離子散，無(wú)家可歸。而那些先烈們，正是為了我們的美好生活和幸福未來(lái)，在滿是鮮血的屠刀面前視死如歸，付出了自己寶貴的生命�！跋攘覀儯鷤冋媸翘薄鞍畹酱私Y(jié)束……”主持人宣布。“唉，竟然會(huì)有這么快呀！”我想了想，“那好吧，只能進(jìn)行送白花儀式了�！�
為什么同樣都是英雄，卻有著不同的“待遇”呢？
儀式結(jié)束了。我們才意識(shí)到自己的身上落了一身的雪花。我們一個(gè)個(gè)站在雪地里成了“雪人”，凍得直發(fā)抖，但對(duì)于先烈們吃的那些“苦”，這當(dāng)然不算什么了！
回到了學(xué)校，我的心啊，久久不能平靜……還在想著先烈們的英雄事跡。如果不是您們，就沒(méi)有了現(xiàn)在的和平年代；如果不是您們，就沒(méi)有我們今天幸福的生活；如果不是您們，就沒(méi)有我們今天朗朗的讀書(shū)聲……
同學(xué)們，我們以后一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取成為國(guó)家的棟梁之才，努力為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在一個(gè)白云朵朵的植樹(shù)節(jié)，小明和小紅一起去植樹(shù)。
他們扛著一把鐵鍬，一棵樹(shù)苗，拿著一個(gè)水壺和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿。
首先，小紅把小樹(shù)栽好，然后，小明、小紅又把水倒在小樹(shù)邊上的土里，最后，小明把事先準(zhǔn)備好的竹竿綁在小樹(shù)邊，邊綁邊說(shuō)：“小樹(shù)還很小，最怕風(fēng)吹雨打，讓一根竹竿和它做伴，可以讓小樹(shù)快樂(lè)地成長(zhǎng)�！毙〖t也說(shuō)：“是呀，你的辦法真好！”
看著栽好了的小樹(shù)，小明擦了擦汗，說(shuō)：“小樹(shù)，快長(zhǎng)呀，快長(zhǎng)呀，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，為人們遮風(fēng)避雨，為小鳥(niǎo)筑巢安家”。小紅也說(shuō)：“是呀，你一定要長(zhǎng)成一棵大樹(shù)呀！”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天的天氣真好，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，我和爸媽共同商議后決定：去南湖廣場(chǎng)放風(fēng)箏！
來(lái)到廣場(chǎng)，這里人山人海，熱鬧極了。抬頭一望，滿天的風(fēng)箏五顏六色，形狀各異：有兇猛的鯊魚(yú)，在天上游來(lái)游去；有可愛(ài)的金魚(yú)，甩動(dòng)著它那靈活的尾巴；有美麗的蝴蝶在空中飛舞，展示著它那好看的花紋；有花花綠綠的蜻蜓，抖動(dòng)著它那五彩的翅膀……這些風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近，真是漂亮極了！
我的風(fēng)箏是一只黃色的鳥(niǎo)兒，我多想把它放飛到藍(lán)天，讓它自由快樂(lè)地飛翔。我舉著“大黃鳥(niǎo)”向有風(fēng)的地方跑去，跑呀跑，跑呀跑，可是風(fēng)箏剛一飛起來(lái)，就又落下來(lái)了，不管我怎么跑，風(fēng)箏都飛不高，我只好垂頭喪氣地來(lái)到爸爸媽媽身旁。
我把事情一五一十地跟他們說(shuō)了。爸爸說(shuō)：“你應(yīng)該想一想你的風(fēng)箏為什么沒(méi)有飛起來(lái)，而其他的風(fēng)箏卻飛起來(lái)了？”我無(wú)奈地答道：“我不知道。”爸爸說(shuō)：“你的風(fēng)箏之所以飛不起來(lái)，是因?yàn)槟闩艿姆较虿粚?duì)，你看，風(fēng)是往北邊吹的，可是你卻往東邊跑，沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)方向，所以才會(huì)飛不起來(lái)。”我用崇拜的眼光望著爸爸，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“噢，原來(lái)如此，怪不得我的風(fēng)箏總也飛不起來(lái)�！庇谑俏野凑瞻职值脑�，舉著大黃鳥(niǎo)往南邊跑。果然如爸爸所說(shuō)，風(fēng)箏真的飛起來(lái)了。我把轉(zhuǎn)線頭扔在地上，手緊緊地抓著線，生怕線掉了，我的大黃鳥(niǎo)就回不來(lái)了。大黃鳥(niǎo)快要落下來(lái)的時(shí)候，我就用手勾一下線，這樣它就又可以飛起來(lái)了。它要盡情去飛的時(shí)候，我則會(huì)把線拉出來(lái)，然后任大黃鳥(niǎo)展翅翱翔。我興奮極了，拉著線一邊跑，一邊放飛風(fēng)箏，我的風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，追著天上真正的鳥(niǎo)兒，在高空嬉戲，好不快活！
通過(guò)放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理：做事情就要像放風(fēng)箏一樣，不能只用蠻力，要多用一用腦子，這樣才能把事情辦好。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
魔鬼般的上課鈴響了，吵鬧的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，老師捧著一疊卷子走進(jìn)了教室。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、坐立不安，因?yàn)槔蠋熌樕弦呀?jīng)沒(méi)有了以前的神采飛揚(yáng)，而是一臉嚴(yán)肅，我們知道，這次一定考砸了。
果然不出我們所料，我們被一陣“槍林彈雨”掃射了——老師把我們臭罵了一頓。我當(dāng)時(shí)感覺(jué)心頭好像被千金重石壓著一樣，喘不過(guò)氣。我連忙雙手合十，嘴里不停地念著：“阿彌陀佛，觀世音菩薩，太上老君，各路神仙都幫幫忙呀�！边@一下可真起了反作用，老師臭罵一頓后開(kāi)始發(fā)卷子了�？墒菂s久久聽(tīng)不到我的名字，我心慌意亂起來(lái)。我看了看周?chē)�，發(fā)現(xiàn)上去的同學(xué)都面露緊張。終于念到我的名字了，我心里咯噔一下：糟糕，這下總要壞事！我提心吊膽地走上了講臺(tái)，試卷靜靜地躺在桌子上，我顫抖著去掀試卷，掀到一半，一個(gè)鮮紅的“1”映入我的眼簾，繼續(xù)往下掀，一個(gè)鮮紅的“0”也映入我的眼簾，繼續(xù)掀，突然一個(gè)“0”又出現(xiàn)了，我當(dāng)時(shí)真是欣喜若狂。可是后面有人叫了我一聲：“喂，你的50分�！蔽衣�(tīng)了以后雙腿發(fā)軟，就連平時(shí)看起來(lái)溫暖的東西好像也變成了魔鬼，獰笑著。我癱在了座位上。
回到家，我自然躲不過(guò)爸媽的“狂轟爛炸”。不過(guò)以后我要好好學(xué)習(xí)，昂首挺胸來(lái)面對(duì)下一次試卷的到來(lái)！
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