四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我有一個(gè)好爸爸。他有一張嚴(yán)肅的臉，一顆疼我的心。
說(shuō)起他的嚴(yán)肅，事情可多了。在我很小的時(shí)候，他就讓我獨(dú)立地去做每一件事，刷牙洗臉，穿衣疊被，端茶遞水。幼兒園放學(xué)回家，他總讓我唱老師教過的歌、跳老師教過的舞。讀小學(xué)后，他又讓我獨(dú)立完成作業(yè)，遇到不認(rèn)識(shí)的字，總不告訴我，要我自己查字典；回答問題我拿不定主意時(shí)，他又讓我多想一想，怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的，有時(shí)候還要嘮叨上幾句，“坐姿要端正，寫字要工整，要少用橡皮”等等。爸爸對(duì)我這么苛刻，這么嚴(yán)格，我想不明白，總懷疑爸爸是不是真的愛我。但爺爺對(duì)我說(shuō)，嚴(yán)是愛，松是害，你爸是以嚴(yán)送愛呀！現(xiàn)在我終于知道了，爸爸的這些嚴(yán)格要求，今天都已成為我學(xué)校里學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的資本了。他雖然沒有笑容，甚至有時(shí)嚴(yán)肅得有點(diǎn)害怕，但爸爸從來(lái)沒有因?yàn)槲易鲥e(cuò)事，或做不好事而責(zé)怪我，訓(xùn)斥我。他總是耐心地告訴我，鼓勵(lì)我。
現(xiàn)在，我越來(lái)越感受到，爸爸是非常疼愛我的。他不僅平時(shí)給我吃好的、穿好的、用好的，還經(jīng)常給我買心愛的學(xué)習(xí)用品、課外書。特別當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候，他就會(huì)和媽媽一起，不惜一切地支持我。記得在上幼兒園中班的時(shí)候，我在城市廣場(chǎng)繪畫表演中，以一幅“大恐龍”獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，爸爸高興極了。為了進(jìn)一步培養(yǎng)我，他還特地就把我送到文化館學(xué)習(xí)繪畫，一直學(xué)到了今天。去年 8 月，我參加中國(guó)優(yōu)秀特長(zhǎng)生推選活動(dòng)，獲得了去北京參加總決賽的機(jī)會(huì)，爸爸知道后立即放下工作，媽媽也關(guān)了店門，和爺爺奶奶一起陪我去了北京。在北京，我不負(fù)眾望，捧回了金獎(jiǎng)。賽后，我還在天安門廣場(chǎng)觀看了升國(guó)旗儀式，并登上了天安門城樓，游了萬(wàn)里長(zhǎng)城。我是多么的光榮，多么的幸福啊！那次，我看到爸爸的臉笑得像花一樣。
我愛爸爸，我知道爸爸一直在鐵路工作，整天很辛苦，但不管多忙，他的心里都惦記著我。因此，我一定要自覺地學(xué)習(xí)，努力地學(xué)習(xí)，要用最好的成績(jī)，回報(bào)爸爸的愛。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
紅紅的小眼睛，靈敏的小耳朵，一個(gè)調(diào)皮的小氧孔，還有灰色的前鰭、背鰭和尾鰭組成了一條活潑可愛、聰明伶俐的小海豚。
母海豚十分愛小海豚。當(dāng)小海豚受到傷害時(shí)，母海豚會(huì)發(fā)瘋似的咆哮，向傷害小海豚的人或動(dòng)物猛撲過來(lái)。當(dāng)遇到敵人時(shí)，母海豚會(huì)挺身而出。在我國(guó)的一個(gè)海洋館有這樣的一個(gè)故事：有一條海豚的幼仔因早期生出，身體虛弱，工作人員決定將小海豚放入保暖箱，但母海豚不忍心離開自已的`孩子，萬(wàn)死拼搏，大家深深地被感動(dòng)了，讓小海豚和母海豚生活在一起。從此，母海豚對(duì)海豚寶寶百般呵護(hù)，耐心地喂它吃食物，并讓它逐漸學(xué)會(huì)吃其他東西。看到母子的親昵之態(tài)真令人感動(dòng)�，F(xiàn)在，海豚寶寶已經(jīng)長(zhǎng)大了，它正快樂地學(xué)著各種本領(lǐng)呢。
在海豚家族里，海豚不僅十分愛自已的孩子，而且對(duì)人也十分友好。傳說(shuō)在一個(gè)小島上發(fā)生過幾條海豚舍身救人的動(dòng)人事跡。那個(gè)被救上來(lái)的人清醒后講道：有一條海豚一直馱著我，我記得，我因不太有知覺，好幾次滑了下去，海豚尖叫了一聲，四周出現(xiàn)了兩條海豚，它們輪流馱我，護(hù)送我，直到救護(hù)人員來(lái)到，我們還沒來(lái)得及說(shuō)聲‘謝謝’，它們就急忙游走了。
海豚是如此的友好、善良，我們應(yīng)該愛護(hù)它、保護(hù)它。動(dòng)物是人類的好朋友，我們不能傷害它們�？捎行┎偷昀习鍨榱速嶅X，大量屠殺小動(dòng)物。我忠心勸告人類不要再干這些荒唐的事，要保護(hù)大自然，建立小動(dòng)物的棲息地，讓我們的地球家園多一份歡樂！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
每當(dāng)響起“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”這首歌的時(shí)候，我們就能深深地感受到母愛是偉大的，也是無(wú)私的。
這不這件事情是發(fā)生在湖北十堰竹山這個(gè)山村里，一位三十一歲的母親帶著兩個(gè)孩子在路旁正等著公交車。不料，這個(gè)時(shí)候，飛來(lái)了幾只黃蜂蟄了她的大兒子。她的兒子告訴媽媽:“哎呦，媽媽我被黃蜂蟄了�！边@位媽媽本想趕走這兩只黃蜂，可是，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“嗡嗡嗡”的聲音，一大群黃蜂黑壓壓地朝著這對(duì)母子飛過來(lái) ，這么多的黃蜂，哪是它們的對(duì)手呀！情急之下，這位媽媽就讓她的孩子躲在草叢中，她去引開這群黃蜂。過了幾分鐘，這位媽媽被黃蜂蟄得滿頭是包，她忍著劇痛，回去看她的兩個(gè)孩子，也被黃蜂蟄了好多包，她立馬給家人打電話。隨后，他們來(lái)到醫(yī)院進(jìn)行治療。她的兩個(gè)孩子蟄了二十幾個(gè)包，幸虧及時(shí)治療。而這位媽媽卻蟄了二百多個(gè)包，渾身疼痛難忍，而且真的是千瘡百孔，全身都是包，生命都出現(xiàn)危險(xiǎn)了，經(jīng)過四十八小時(shí)的搶救，總算是搶救過來(lái)了。
你看，母愛是不是很偉大呀！這位媽媽為了保護(hù)她的兩個(gè)孩子差點(diǎn)都沒命了！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)一聲“對(duì)不起”！
您讓我練書法，可我常常不能專心，一會(huì)兒玩玩具，一會(huì)兒在硯臺(tái)里弄出許多泡泡。每到這時(shí)，您就會(huì)罵我：“不專心寫字，讓你多寫一點(diǎn)，你就亂寫！啊？”“寫這么快？寫得不好，不能下去玩！”
您讓我彈鋼琴，可我總是找各種各樣的借口偷懶，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒下去喝水。每到這時(shí)，您就會(huì)大聲斥責(zé)我：“喝水要喝這么久嗎？每首曲子再?gòu)?遍。”我只能乖乖就范，像一只被困在籠子里的猛獸一般，被牢牢地鎖在琴凳上。您這樣訓(xùn)罵我，甚至讓我起了疑心：您會(huì)不會(huì)不愛我？
直到今年暑假，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，聽到夏令營(yíng)里的黃教官告訴我們：“嚴(yán)是愛，松是害。”我才真正體會(huì)您的良苦用心。
爸爸，我還想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您”！
原來(lái)您一直都是愛我的，您打我罵我，是想讓我靜下心來(lái)，您不同意我放棄彈琴，是為了讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，培養(yǎng)我的恒心和毅力。從前我還跟您頂嘴，現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該。記得有一次，外公說(shuō)我房里練過字的紙實(shí)在疊得太高了，不如拿去賣了吧？您說(shuō)什么都不肯，還去找了個(gè)盒子裝起來(lái)，說(shuō)是可以當(dāng)作留念。
只是，爸爸，我還想悄悄對(duì)您說(shuō)：“您能不能偶爾也夸夸我，在我做得特別好的時(shí)候，在我特別沮喪的時(shí)候？您的鼓勵(lì)將是我前進(jìn)的動(dòng)力！”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長(zhǎng)的渴望，同學(xué)們又一次迎來(lái)了期末考試。
“希望老師千萬(wàn)別在辦公室里，千萬(wàn)別在辦公室!”我在心里不停的祈禱。你問我這是為什么?當(dāng)然是作業(yè)遲交了唄，要知道老師昨天才強(qiáng)調(diào)我這個(gè)語(yǔ)文課代表作業(yè)不能遲交，而我今天就撞到了槍口上，想都不用想等待我的是什么!
呀!太好了，辦公室里一個(gè)人也沒有，我連忙把班上那一大摞作業(yè)本朝桌上一放，好，完工了，輕松了。當(dāng)我正轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走時(shí)，只聽“砰”的一聲，老師的茶杯與地面來(lái)了一個(gè)親密的接觸――碎了，我一下子呆住了，心里只有一個(gè)念頭閃過，那就是闖禍了，我拔腿就往門外跑去。
回到教室，心里緊張極了，七上八下，腦海里一個(gè)聲音在說(shuō)：“你怎么辦，他可是新來(lái)的老師，他要是知道是你打碎的，以后可沒你好日子過了。”另一個(gè)聲音又說(shuō)：“怕什么。辦公室里那么多人進(jìn)出，他怎么知道是你打碎的，管它呢�！蔽易谀抢铮駸o(wú)主，這邊耳朵好象有人在說(shuō)：“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)!”那邊耳朵好象有人在說(shuō)：“你干脆來(lái)個(gè)負(fù)荊請(qǐng)罪吧!”我煩躁的直想扇自己幾個(gè)耳光。
事情過去了兩三天，一直風(fēng)平浪靜。好幾次，我碰見了老師，都想告訴他真相，可話到嘴邊，又咽了回去。老師也是若無(wú)其事的樣子，但我越來(lái)越心煩，越來(lái)越沉不住氣，思想斗爭(zhēng)也越來(lái)越強(qiáng)烈�！白隽隋e(cuò)事，卻不敢承認(rèn)，還算什么好學(xué)生?”我下了決心，向辦公室走去。
我到了辦公室，正好老師也在，我壯著膽子，走到老師跟前，說(shuō)：“老師，你的杯子是我打碎的。”老師打量了我兩眼，說(shuō)道：“哦，我早知道了�！薄笆裁�，老師早知道了�！蔽翌D時(shí)手足無(wú)措，臉漲得通紅，吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，我......我不是故意的，請(qǐng)你原諒我�！�
老師微笑著說(shuō)：“傻孩子，這有什么。”
我心里一下子輕松了，覺的這幾天真是度日如年，是啊!老師怎么會(huì)怪罪我呢?我為我的小心眼感到好笑。星期二的時(shí)候，老師宣布下午要期中考試，要帶好自己的文具。老師說(shuō)著，我就記錄下來(lái)：鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。
下午，我們班的同學(xué)有一半到三年級(jí)一班去考，我也去了。到了那兒，我把文具擺好，準(zhǔn)備考試。先考語(yǔ)文再考數(shù)學(xué)。一會(huì)兒，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我們大家認(rèn)真地做起了試卷。時(shí)間過得可真快呀！一會(huì)兒就下了第二節(jié)課。
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