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        四年級(jí)雨中作文

        時(shí)間:2022-02-06 16:55:48 四年級(jí) 我要投稿

        【精品】四年級(jí)雨中作文匯總6篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的四年級(jí)雨中作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】四年級(jí)雨中作文匯總6篇

        四年級(jí)雨中作文 篇1

          晚飯后,通常是與鄰居同事散步的。今天傍晚卻下起了雨,看來,今晚的散步要取消了。于是,在書桌前打開了一本書。

          讀了三四十分鐘,7:50,側(cè)耳傾聽,聽不到嘩嘩的雨聲,只是偶爾有幾個(gè)滴答聲。雨不大,何不在雨中散步呢?聯(lián)系、拿傘、出門。雨好像停了。站在路邊,伸出手,偶爾才有一兩個(gè)雨點(diǎn)落在手上。

          我們并肩走著,說著萊蕪的燥熱、南方的洪水……不很暗的路上,有人匆匆地趕路,有人悠哉地散步,有人撐著塑料傘但是沒有彷徨。我們沒打開傘,腳步也不匆匆,在半天一個(gè)雨點(diǎn)的天空下走著、說著。

          漸漸地,雨點(diǎn)密了起來,我們就想回家,往家的方向走著。我想起曾經(jīng)看過的一篇文章,北京某私立學(xué)校,每年都讓學(xué)生在雨中行走一個(gè)半小時(shí)。同行者慨嘆現(xiàn)在的孩子既不能經(jīng)風(fēng),又不能經(jīng)雨,腳力也不行。不像以前,十里八里的路在人們腳下根本不算啥。說著,到了樓頭,“我們能經(jīng)風(fēng)雨嗎?我們?cè)谟曛凶咭粫?huì)如何?”同行者提議。

          于是,順著路走。這時(shí),天暗了,只有路燈透過稀薄的雨簾漏下的昏黃的光。盡管天暗,路上行人的腳步卻更快了,三三兩兩的散步者也多撐開了傘,也有不緊不慢在雨中走著的人。聽雨、看人、聊天。在小雨中走了不到十分鐘,小小的雨又要停——又是半天落下一個(gè)雨點(diǎn)了。( )

          “什么樣的云會(huì)落這種小的甚至感覺不到的雨呢?”我們又聊開了雨。

          “一定不是強(qiáng)對(duì)流的云朵。強(qiáng)對(duì)流的云會(huì)大雨磅礴。這樣小小的雨,潤(rùn)物無聲的.雨,恐怕是晚飯后在天空慢悠悠散步的云朵灑下的汗水吧!

          談著雨,沐著雨,我們散著步。

        四年級(jí)雨中作文 篇2

          一天放學(xué)時(shí),我還沒有走出校門口天就突然下起了傾盆大雨。于是,我只好拿出雨傘,撐著傘走回家。

          我走著走著,突然看見一個(gè)小女孩站在一個(gè)大水溝的前面,一動(dòng)不動(dòng),腳還不停地在抖。我心想:這位小女孩不敢過這個(gè)水溝,我要不要去幫她呢?可是,我又不幫不到。

          想著想著,突然有一位熱心的阿姨走到這位小女孩的身旁,問道:“小朋友,你怎么了?”小女孩邊哭邊說:“我不敢過這條水溝!边@位阿姨一邊拿出紙巾幫小女孩擦眼淚,一邊安慰小女孩,說:“別哭,我背你過這條水溝!毙∨⒙犃,立即破涕為笑。于是,阿姨蹲下來,小女孩就爬到阿姨的悲傷,左手抓緊阿姨的肩膀,右手拿著雨傘。阿姨用雙手抓緊小女孩的大腿就慢慢地走了。

          在雨中,阿姨的衣服被雨水打濕了。小女孩見了阿姨的樣子,害怕阿姨為自己而生病,所以,她就悄悄地把雨傘向前移了一下。我見了,連忙走過去,用自己的雨傘來幫小女孩擋雨。這時(shí),阿姨笑了,小女孩笑了,我也笑了。

          從雨中互助這件事中,我明白了:當(dāng)別人遇到困難時(shí),我們就要伸出雙手去幫助別人。

        四年級(jí)雨中作文 篇3

          三年級(jí)下學(xué)期,我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)女孩。她沒有前面轉(zhuǎn)來的學(xué)生那般沉默寡言,但她開朗的性格中,還是透著一點(diǎn)公主病。

          四年級(jí),我們班換了班主任,新班主任姓韋。那位同學(xué)似乎不喜歡這位班主任,私底下總對(duì)我說:“新來的班主任一定是對(duì)她有偏見”。我笑而不語,心里卻很想站起來反駁她,對(duì)她說:“應(yīng)該是你對(duì)老師有偏見吧?”

          新來的老師,確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的好老師。她盡職盡責(zé),又十分懂得我們這群小孩的心理,也知道那位同學(xué)對(duì)她有偏見。她其實(shí)是想挽回這個(gè)局面的,可卻不知道該如何挽回……

          四年級(jí)下學(xué)期的某天,外面下上傾盆大雨。教室里面,我正親眼目睹那位同學(xué)與她閨蜜的一次爭(zhēng)吵。她閨蜜像是已經(jīng)忍她的公主脾氣挺久了。吵到激烈,閨蜜狠狠推了她一把:“真是受夠你了!”便一口氣跑到自己的座位上。而她呢?被推倒的她惱羞成怒。含著淚跑到操場(chǎng)上,豆大的水珠從她臉上滴下來,叫人分不清那到底是淚珠還是雨點(diǎn)……

          幾分鐘后,我出現(xiàn)在老師的辦公室里,跟韋老師匯報(bào)了剛才發(fā)生的事。前一秒鐘,老師的表情還是溫和的。下一秒鐘,老師的臉立刻變得嚴(yán)峻起來。只見她快速地跳下椅子,大步地走出辦公室,一會(huì)兒快速地跑起來。甚至連傘都忘拿了。

          當(dāng)我趕到操場(chǎng)時(shí),只見老師陪那位同學(xué)一起蹲下來。用自己瘦小的身子包住她。老師的臉、頭發(fā)、衣服都滴著水珠。在蒙朧的雨霧中,像極了一把小傘。雨還在下,那位同學(xué)也沒有停止哭泣,老師也遲遲沒有離開。我跑過去,打開自己剛剛拿的傘,為她們倆撐開。

          第二天,老師因?yàn)樯]來上課。

          畢業(yè)那天下午,那位同學(xué)在與老師告別時(shí),一把抱住了老師且小聲啜泣起來。老師愣了一下,便輕輕的抱住那位同學(xué),就像一把傘,只不過這次,天氣不再是傾盆大雨,而是陽光明媚……

        四年級(jí)雨中作文 篇4

          連續(xù)幾天的連綿陰雨給大家的出行帶來了不便。快過年了遇到這樣的天氣,人們的心情都有點(diǎn)郁悶。

          中午,我從龍?zhí)稑蜻叀按虻摹被丶。由于早上走得急,沒帶傘。此時(shí)的我只能接受大雨的“洗禮”。當(dāng)我好不容易攔下一輛出租車時(shí),身上的羽絨服已成了“雨衣”。開出租車的是位“的姐”,看見我這副狼狽相,笑著說道:“雨這么大,出門也不帶把傘”我不好意思地笑了笑,報(bào)了我家的住址后,便只顧低頭拍打身上的雨水了。

          當(dāng)我猛然一抬頭,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了步行街那里了。咦,“的姐”干嗎要開到這里呢這不是“南轅北轍”嗎于是,我詢問“的姐”:“我到萬紅五村,怎么開到這里了呢”“的姐”一拍自己的腦袋,連忙道歉:“不好意思,不好意思,我聽錯(cuò)地址了!闭f罷,立即掉轉(zhuǎn)車頭,還重新開始計(jì)價(jià)。在等候紅燈時(shí),“的姐”還在自責(zé)地拍著頭。若不是我慌亂中口齒不清,我想,她也不至于多走這么多冤枉路吧我的臉“騰”地就紅了。

          到了家,“的姐”那自責(zé)的神情總浮現(xiàn)在我眼前。面對(duì)一個(gè)小孩,她能用如此誠(chéng)摯的語氣,真誠(chéng)的服務(wù),真是難得!我很感動(dòng),有種被尊重的感激。我好后悔,由于回家心切,我既沒有拿出租車發(fā)票,也沒有看清車牌號(hào)碼。感謝這位“的姐”,您那優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度就像冬雨中的一縷陽光,溫暖了我的心靈,謝謝您!

          寫下此篇,祝愿您——“的姐”,祝愿所有的“的哥”,“的姐”,一路平安!

        四年級(jí)雨中作文 篇5

          天上的烏云密布天空還是朦朧的,水“滴答滴答”地下著。雨,仿佛在哭泣著什么……小路上,坑坑洼洼,還有點(diǎn)積水。

          我和媽媽走在去往菜場(chǎng)的路上。我走在傘下,只見媽媽撐著有幾個(gè)破洞的雨傘,幫我遮風(fēng)擋雨,自己卻走在雨中,身上的衣服都濕透了。我便問:“媽媽,你怎么走在傘外呀,難道不怕被雨淋嗎?”媽媽親切的回答道:“沒關(guān)系,我這件衣服是防雨的!苯又謫柕溃骸皟鹤幽憷洳焕溲?”說完,拿出了我的雙手,感受了一下,說:“哎呀,手怎么那么冰呀,快放進(jìn)我的咯吱窩兒里!蔽遗牧伺淖约旱男馗f:“沒關(guān)系,媽媽!眿寢屢槐菊(jīng)的說:“不行呦,否則會(huì)感冒的!甭犃诉@句話,我的心里有股暖流不斷地用上了心頭,眼淚不禁從眼睛里直流而下……

          或許人們所說的母愛,正是自己剛剛領(lǐng)悟的瞬間,用這份感動(dòng)銘刻下自己嶄新的一頁。

        四年級(jí)雨中作文 篇6

          大考,個(gè)個(gè)學(xué)生都感到壓力大,雨中獻(xiàn)愛。那天,我好不容易度過了緊張的一天。等到放學(xué)的時(shí)候,天空卻烏云密布,電閃雷鳴,沒多久便下起了傾盆大雨。很多同學(xué)都沒有帶傘。窗外人山人海,都是來接孩子的家長(zhǎng),同學(xué)們一個(gè)個(gè)地都走了,只有楊詩怡一人在那里獨(dú)自等待家人來接她。根據(jù)我所知道的消息,她的家人是讓她一個(gè)人自己走回家的。我心想:“雨下得這么大,她又沒有帶傘,家人也不來接她,。雖然她和我以前鬧過矛盾,可是現(xiàn)在這天氣……”

          我該不該幫助她呢?這很讓我矛盾。在思考了一分鐘之后我做出了該做的決定。我對(duì)爸爸說:“爸爸,我們班里有個(gè)同學(xué)沒有帶傘,家人又不來接她,你能不能送送她?”爸爸聽了,爽快地答應(yīng)了。

          我撐著傘,給以前鬧過矛盾的同學(xué)擋雨,倆人面面相對(duì),此時(shí),我腦海中那矛盾,早就忘記到九霄云外了。我們來到爸爸的車前,打開車門,讓同學(xué)先進(jìn)了車門。

          汽車在洗過澡的大地上緩緩地行駛。而我們的友誼又在這一刻重新開始。爸爸安全的把她送到了家,而我和爸爸也行駛在回家的路上了,心里有說不出的輕松,反正比考試之后還要輕松……

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