小學(xué)四年級(jí)賽跑作文合集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)賽跑作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)賽跑作文 篇1
兔子很不服氣，就在找烏龜來(lái)比一比賽跑。烏龜謙虛的同意啦。
第二天早上，兔子請(qǐng)來(lái)了大象當(dāng)裁判，裁判旁邊是觀眾，觀眾有小猴、小雞、小鴨、小貓等一些小動(dòng)物�！邦A(yù)備，跑！”裁判響亮地說(shuō)。比賽已經(jīng)開(kāi)始了，話(huà)音剛落，兔
子像子彈一樣飛快的向前跑去，一會(huì)兒就沒(méi)影了，烏龜慢吞吞的卻剛走一米。
一個(gè)小時(shí)后，兔子來(lái)到了一條小河旁，它不會(huì)游泳，怎么辦呀！過(guò)了一會(huì)兒，慢吞吞小烏龜走了過(guò)來(lái)。烏龜看見(jiàn)兔子在小河旁站著，烏龜過(guò)去說(shuō)“兔子，你怎么了！”兔子說(shuō)“烏龜兄弟，我不會(huì)游泳，過(guò)不去。”烏龜說(shuō)：“你上我背上來(lái)吧！不過(guò)你得站住，咱倆一起跑。”兔子點(diǎn)了點(diǎn)頭。誰(shuí)知烏龜背兔子到達(dá)岸上，兔子不講信用，它自己跑了。烏龜只好自己慢慢地到達(dá)終點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，兔子又到了一個(gè)小河旁。烏龜來(lái)了，烏龜看見(jiàn)小兔就想狠狠地說(shuō)它一頓，兔子實(shí)在沒(méi)有辦法，就求烏龜幫忙背過(guò)去。烏龜看著小兔挺可憐的，就把小兔背了過(guò)去。到了岸上，兔子沒(méi)有再跑，兔子說(shuō)“烏龜兄弟，咱們團(tuán)結(jié)友愛(ài)吧！”
烏龜點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然，天空下起了傾盆大雨，烏龜說(shuō)“不用怕，我有龜殼呢！”烏龜匆匆忙忙地摘下龜殼。它們倆人慢慢地走到了終點(diǎn)。
它們倆成為了好朋友。
小學(xué)四年級(jí)賽跑作文 篇2
上次兔子輸了，十分地不服氣，覺(jué)得烏龜?shù)脛偬珒e幸了，便在家刻苦練習(xí)。以報(bào)一箭之仇
一天，兔子找到烏龜，怒氣沖沖的說(shuō)：“上次你贏的太僥幸了，我們?cè)賮?lái)比一次，這次我一定要戰(zhàn)勝你�！睘觚斅�(tīng)了，不甘示弱地說(shuō)：“比就比，難道我還怕你不成嗎？”
第二次賽跑在森林的翡翠湖邊進(jìn)行，起點(diǎn)是翡翠湖邊的草坪到對(duì)岸的桃花山，比賽開(kāi)始了，兔子像離開(kāi)弦的箭，飛快地跑了，然而，烏龜還在慢騰騰地爬，兔子一邊跑，一邊時(shí)不時(shí)地向后望著。
兔子沒(méi)看見(jiàn)烏龜，心想：這次我贏定了，我不能再像上次那么驕傲了。想到這兒，兔子不由的加快了腳步。烏龜望著遠(yuǎn)去的兔子，搖了搖頭，便下水了，烏龜在水里游的速度比在陸地上爬的速度要快好幾倍。
其實(shí)，從水中游過(guò)去是很近的，當(dāng)兔子氣喘吁吁地跑到桃花山的時(shí)候，看見(jiàn)烏龜早已到了，十分傷心。烏龜見(jiàn)了，說(shuō)：“兔子呀！雖然你改掉了驕傲的毛病，但是你有勇無(wú)謀，因?yàn)槲抑苯訌暮杏蔚教一ㄉ奖饶阍诤吚@來(lái)繞去要快許多，所以，我贏了�！蓖米勇�(tīng)了，臉漲得通紅，羞愧地低下了頭。
通過(guò)這件事，兔子明白了一個(gè)道理：做什么事，光靠有勇氣是不行的，要有計(jì)謀。
小學(xué)四年級(jí)賽跑作文 篇3
平時(shí)，我在學(xué)習(xí)、生活中，不大注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，用也用不完，和時(shí)間賽跑的作文。
今天，我學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》一文，才使我真正明白了：“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了；假如，你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功�！�
由此聯(lián)想到我自己，我感到十分慚愧。平時(shí)，老師在學(xué)校布置的作業(yè)，我自己能拖就拖，心想，回家有的是時(shí)間，回家再寫(xiě)�；氐郊依铮龅胶玫碾娨晞�，想看；有時(shí)還想上電腦打打游戲。這樣，等做完作業(yè)，再練兩張大字，有時(shí)還要完成英語(yǔ)班、作文班、奧數(shù)班老師布置的習(xí)題和作業(yè)，每天晚上總是睡得很晚很晚。
通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，使我感到，我自己之所以這么狼狽，關(guān)鍵是沒(méi)有抓住時(shí)間。我自己要是能抓緊時(shí)間，在學(xué)校少玩一點(diǎn)，把老師布置的作業(yè)，能在學(xué)校完成的，盡量在學(xué)校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時(shí)間，去干別的事情。
假如我能抓緊時(shí)間，首先完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，我就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)好毛筆書(shū)法和硬筆書(shū)法，學(xué)好奧數(shù)、作文和英語(yǔ)，還能多閱讀一些課外書(shū)。這樣，我就能在同樣的時(shí)間里，比別人學(xué)到更多的知識(shí)。這樣，我就走在了時(shí)間的前面我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)勝利者.
拭去鏡上斑駁的漬跡，站定，許久不曾這樣的審視過(guò)我自己了，小學(xué)生作文《和時(shí)間賽跑的作文》。門(mén)上一道劃痕連著一道劃痕向上伸展，停在了童年的邊界。驀地，發(fā)現(xiàn)我自己長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，一切恍如隔世的昨天，親近而又那么的遙遠(yuǎn)�？偸窃诤臀易约鹤鲋惻埽裉斐闪俗蛱�，明天又成了今天，一次次地超越自我，審視自我。就這樣，我總在前進(jìn)，總是向著明天。
人和人總是有區(qū)別的，不要一味幻想超越許多人，不要將一時(shí)的成敗歸于命途。大家無(wú)需去爭(zhēng)什么，也無(wú)需苛責(zé)我自己。每天只要活的快樂(lè)就好，功利對(duì)我而言，云煙，總歸要散去的，永遠(yuǎn)不要和別人爭(zhēng)。超過(guò)我自己就好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總有積土成山，積水成淵的未來(lái)。
成功于大家而言，固然重要，固然甘甜，但大家卻也易于迷失。不要總是戀著昨天，不要總是背對(duì)陽(yáng)光，面向影子，轉(zhuǎn)過(guò)身，迎著那黃昏里的逆光，全力奔向明天，昨天不過(guò)定格在了那一瞬間而已。我不曉得明天會(huì)怎樣，但是我會(huì)去走過(guò)，一口氣，將影子甩在遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)，昨天，畢竟是昨天。
人到了一定的程度，總是想知道山的那邊是什么，大漠的盡頭又是什么。沒(méi)有人可以給你一個(gè)答案，只有當(dāng)我自己走過(guò)才會(huì)曉得。山的那邊是希望，大漠的盡頭是綠洲。終生禁錮在我自己的痕跡里，總是落寞的像個(gè)孩子，也許一生也不曾看見(jiàn)山的那邊，只能帶著無(wú)盡的憂(yōu)愁無(wú)聲地離去。
生命本是一份空白的卷稿，要我自己書(shū)寫(xiě)；生命本是一盞油燈，要我自己點(diǎn)亮；生命本是一場(chǎng)競(jìng)賽，要我自己去拼。熟悉的遠(yuǎn)山又有了棱角，初冬的早上又蕩起了炊煙，太陽(yáng)劃破天際，是的，又是一天，又是新的一天。打點(diǎn)行裝，站在起跑線(xiàn)上，發(fā)令槍響過(guò)的瞬間，流星般馳過(guò)，那種美麗叫做超越自我。
小學(xué)四年級(jí)賽跑作文 篇4
在龜兔賽跑中，兔子因貪睡而被烏龜戰(zhàn)勝了。兔子發(fā)愁了，心里想:我難道真的不如烏龜嗎?從那以后，兔子下定決心不再貪睡了，并打算再和烏龜進(jìn)行第二次比賽。
這天，兔子尋找烏龜，想要和它再比試比試。突然，烏龜不知從哪兒竄了出來(lái)，害得兔子嚇了一跳。兔子對(duì)烏龜說(shuō):“烏龜，我們?cè)賮?lái)比賽吧!”烏龜聽(tīng)了，想:兔子輸了還敢比，以前那一次可是我贏的。就得意地對(duì)兔子說(shuō):“好，我們?cè)賮?lái)比試比試�！蓖米勇�(tīng)了，想:這次烏龜肯定會(huì)輸了。它們來(lái)到了原來(lái)比賽的地方，也準(zhǔn)備按原來(lái)的方法去做。比賽即將開(kāi)始了，烏龜發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，就對(duì)兔子說(shuō):“兔子，誰(shuí)來(lái)做我們的裁判呢?”急著想比賽的兔子靈機(jī)一動(dòng)，就想起鄰居的小馬。于是，它們請(qǐng)來(lái)了小馬。熱心的小馬喊:“預(yù)備……開(kāi)始�！眲偤俺隹冢⊥靡呀�(jīng)跑得很遠(yuǎn)了，烏龜依然在慢慢地爬著。
過(guò)了好一會(huì)兒，烏龜?shù)哪X海里出現(xiàn)了一個(gè)大“?”號(hào)。為什么小兔跑得很遠(yuǎn)了，還不見(jiàn)原來(lái)的那一棵大樹(shù)呢?烏龜便喊了出口:“兔子，你跑得這么遠(yuǎn)，怎么還不見(jiàn)原來(lái)的那一棵樹(shù)呢?我們?cè)瓉?lái)比賽時(shí)大樹(shù)沒(méi)那么遠(yuǎn)的?”兔子聽(tīng)了，想:烏龜會(huì)不會(huì)騙我呢?可它喊的聲音又似乎是很著急的。于是兔子停了下來(lái)，也大聲對(duì)烏龜喊到:“是啊，我跑得這么遠(yuǎn)了還沒(méi)有看見(jiàn)樹(shù)啊!怎么回事呢?”納悶的兔子只好掉頭和烏龜一起去尋找那棵樹(shù)的影子，找了很久，他們連一棵小樹(shù)也沒(méi)有看到，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的枯樹(shù)樁，原來(lái)，那些樹(shù)都被人類(lèi)砍掉了。他們只好傷心地離開(kāi)了那原本熟悉的地方，各自回家了。
就這樣，烏龜和兔子沒(méi)有比賽，也就分不了勝負(fù)。可他們和好了，決定永遠(yuǎn)都不比賽了，而是要一起保護(hù)森林里的每一棵樹(shù)。
小學(xué)四年級(jí)賽跑作文 篇5
光陰似箭、時(shí)光如梭，時(shí)間一天天過(guò)去，俗話(huà)說(shuō)，一寸光陰一寸金、寸金難買(mǎi)寸光陰，說(shuō)明了時(shí)間的寶貴，所以我們要珍惜每一分每一秒時(shí)間。
我以前做事情總是慢吞吞、磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，做作業(yè)的時(shí)候時(shí)還東一下、西一下，一會(huì)兒玩耍、一會(huì)兒東張西、偶爾還發(fā)呆、開(kāi)小差、結(jié)果時(shí)間耗去了很多，事情卻一點(diǎn)都沒(méi)進(jìn)展。而且作業(yè)總是拖沓到最后的時(shí)刻才去完成，一般這種情況作業(yè)就會(huì)堆積成一座小山，壓得自己都踹不過(guò)氣來(lái)，在這件事情上老師和家長(zhǎng)沒(méi)少提醒我和教育我，我也無(wú)數(shù)次的告誡“明日待明日，明日何其多，我生待明日萬(wàn)事成蹉跎”我可我總也改不掉。自從有件事情發(fā)生后，我才明白其中的道理，讓我痛改前非，讓我明白了時(shí)間的寶貴，重那以后我決定珍惜時(shí)間，要和時(shí)間賽跑。
記得那一次數(shù)學(xué)課才開(kāi)課沒(méi)多久，老師就布置了作業(yè)讓我們完成，說(shuō)完就急沖沖的走出了教室，作業(yè)比平常上課的作業(yè)還多，我心里暗想，沒(méi)什么大不了的，應(yīng)該可以留回家里慢慢做吧，我又開(kāi)始了我的一貫作風(fēng)東張西望，磨磨蹭蹭的寫(xiě)作作業(yè)，就在臨近下課的時(shí)候，老師回到了課堂，要求我們把作業(yè)馬上交上去，這一下我開(kāi)始萌了，在看看其他的同學(xué)，都在踴躍的交作業(yè)本呢，下課鈴響起了，可我的作業(yè)還沒(méi)完成一半呢，不但挨了老師狠狠的一頓批評(píng)，在下課的時(shí)候更是讓老師留在課堂繼續(xù)完成，這時(shí)教室外充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我不但不能和同學(xué)一起玩耍，這時(shí)的歡聲笑語(yǔ)仿佛變成了對(duì)我的譏笑，我難過(guò)極了。
這件事情讓我領(lǐng)悟到了，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是金錢(qián)都不能買(mǎi)到的，我們要合理的安排時(shí)間，節(jié)約時(shí)間。現(xiàn)在能完成事情一定不要拖到等會(huì)再去完成。其實(shí)時(shí)間對(duì)待每個(gè)人都是公平的，每天時(shí)間給到每個(gè)人得長(zhǎng)度都是一樣的，可是對(duì)于成功的人卻總是能很好的運(yùn)用時(shí)間，節(jié)約時(shí)間，這樣就好比在同樣的長(zhǎng)度中產(chǎn)生了不同的寬度，這樣就是跑在時(shí)間的前面。
小學(xué)四年級(jí)賽跑作文 篇6
自從烏龜上次跑贏了小白兔之后，就十分驕傲，以為烏龜是跑步最快的動(dòng)物。
它每天背著個(gè)金獎(jiǎng)杯在森林里散步，遇到一個(gè)人就說(shuō)：“我跑贏了兔子！”
就這樣，動(dòng)物們都對(duì)它很不滿(mǎn)。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，小烏龜已經(jīng)成了老烏龜了，它兒孫滿(mǎn)堂。
老烏龜跟它的龜兒子和龜孫子講了賽跑的事情，并對(duì)它們說(shuō)：“我們?yōu)觚斒桥懿绞亲羁斓��！彼膬鹤雍蛯O子也相信，長(zhǎng)輩說(shuō)的話(huà)不會(huì)錯(cuò)。
一天，森林里張貼了告示：
我們要和另外的`森林賽跑，為我們爭(zhēng)光的，有獎(jiǎng)金；給我們丟臉的，一律罰款！
老烏龜看了，對(duì)兒孫們說(shuō)：“這是我們?yōu)闉觚敿易鍫?zhēng)光的時(shí)候，慢慢跑才顯出你們的高貴，還有獎(jiǎng)金呢！”
老烏龜帶領(lǐng)著一群小烏龜去報(bào)名。
比賽開(kāi)始了，烏龜們跑跑停停，一會(huì)兒睡覺(jué)，一會(huì)采果子吃，最后得了倒數(shù)第一。
老烏龜十分奇怪，還是無(wú)可奈何地交出了罰金。
之后，家門(mén)口的仰慕者和一些拍馬屁的人也漸漸少了，森林里的動(dòng)物不理它了。
老烏龜?shù)剿酪蚕氩幻靼�，為什么兒孫們得了最后一名。
小學(xué)四年級(jí)賽跑作文 篇7
自從烏龜贏了兔子之后，烏龜便一夜成名，許多廣告都要烏龜做代言人，如mm廣告，吃了以后有能賽過(guò)兔子的腿。因此烏龜在世界各地都有粉絲，而兔子呢？它一失足成千古恨，天天都在山坡上練習(xí)賽跑，據(jù)兔子的鄰居——松鼠太太介紹：“兔子自從輸給了烏龜后，一直在山坡上勤奮練習(xí)，因?yàn)樘炭嗔�，有的時(shí)候24小時(shí)都不睡覺(jué)進(jìn)行練習(xí)�！爆F(xiàn)在兔子已經(jīng)寫(xiě)好了挑戰(zhàn)書(shū)給烏龜，兔子還在記者面前發(fā)誓，如果再輸給烏龜，自己就終生做烏龜?shù)钠腿恕?/p>
到了比賽那天，整個(gè)觀眾臺(tái)被擠個(gè)水泄不通，裁判一聲令下：“預(yù)備——砰！”兔子聽(tīng)到槍聲就如脫韁的野馬飛奔了出去，而烏龜呢？則還在慢吞吞地走著，烏龜?shù)姆劢z們大喊：“烏龜，烏龜，快一點(diǎn)�！笨蔀觚攨s還是很慢，觀眾似乎快對(duì)這場(chǎng)比賽失去了興趣，因?yàn)閯儇?fù)已曉。這時(shí)不知誰(shuí)冒出一句話(huà)：“勝負(fù)還未揭曉，在比賽中途有一家網(wǎng)吧，許多人都沉迷于此，無(wú)法自拔，看兔子能不能過(guò)去�！边@一句話(huà)激起了大家興趣，而這時(shí)兔子已經(jīng)到了網(wǎng)吧，網(wǎng)吧老板——狐貍小姐迎了出來(lái)說(shuō)：“兔子先生，這么急匆匆到哪里去呀？”兔子說(shuō)：“我在和烏龜比賽�！焙傂〗懵�(tīng)后哈哈大笑：“與烏龜賽跑，烏龜這么慢，你先到里面玩玩休息休息，我在這兒給你看著。”兔子有點(diǎn)心動(dòng)了：“可我沒(méi)帶錢(qián)�！焙傂〗阏f(shuō)：“到我這兒玩花錢(qián)，俗氣，這次我請(qǐng)客。”狐貍小姐又拉又拽把兔子拽進(jìn)去了。兔子剛玩起，就被電腦里面的游戲給迷惑了，雖然狐貍小姐三番五次提醒兔子，烏龜?shù)搅税肷窖耍赏米诱f(shuō)：“再玩一會(huì)兒�！笨偹阃米油鎵蛄嗣σ幌伦幼飞先�，超過(guò)了烏龜，可烏龜在半路有問(wèn)題了。原來(lái)，一個(gè)算命先生見(jiàn)烏龜?shù)凝敋び杏�，結(jié)果把烏龜?shù)凝敋と×讼聛?lái)，把烏龜扔了，說(shuō)也真巧，那個(gè)算命先生以前是個(gè)鉛球運(yùn)動(dòng)員，把烏龜扔到了終點(diǎn)。烏龜獲勝了。當(dāng)然最后烏龜找回了自己的龜殼
如果你到森林里見(jiàn)到一只烏龜，往往它的后面會(huì)跟著一只兔子。
小學(xué)四年級(jí)賽跑作文 篇8
最近，我家來(lái)了七位“小客人”--蝸牛家族。先讓我了給大家介紹一下吧。蝸牛家族中有“黑老大”、“黑老二”、“拉麗”、“蝸蝸”、“牛�！薄ⅰ盎ɑü印�、“阿笨豬”。今天，我高興地把它們帶到學(xué)校，與別的蝸牛賽跑。
賽場(chǎng)上分擂主隊(duì)（1人）與挑戰(zhàn)隊(duì)。我是挑戰(zhàn)隊(duì)蝸牛的“家長(zhǎng)”之一。從開(kāi)始到現(xiàn)在，挑戰(zhàn)隊(duì)很不順，局局都是輸。我們隊(duì)的蝸�！凹议L(zhǎng)們”今天可真失望�？矗械某蠲疾徽�，怨自己的蝸牛沒(méi)擂主的好；有的拍著桌子，喊“晦氣”；還有的氣得把蝸牛都扔出去了。而擂主卻洋洋得意。我的蝸牛是最后一個(gè)出場(chǎng)的，大家把所有的希望都寄托在我的身上。我屏住氣，小心翼翼地把我的“長(zhǎng)跑冠軍”--“黑老大”蝸牛取出來(lái)。它慢慢地把頭伸出，讓觸角在空中一搖一擺的，還不時(shí)碰碰地，好象在探路一樣。一會(huì)兒頭伸得老長(zhǎng)，將沉重的硬殼甩在腦后，準(zhǔn)備與擂主的“黑豹”蝸牛一決勝負(fù)。大家眼睛一眨也不眨地盯著桌上的兩只蝸牛。一開(kāi)始，我的蝸牛落后了許多，急得我象猴子似的竄上竄下，沖著它大叫：“爬！快爬！沖上去！”“黑老大”終于在一個(gè)拐彎處，一鼓作氣，沖到了前頭�？斓浇K點(diǎn)了，大家都樂(lè)了，一個(gè)勁地為它喊“加油”。我的蝸牛似乎聽(tīng)到什么了，它身子一伸一縮加快了節(jié)奏，一刻也不停地向前爬，爬得更歡了。而“黑豹”好象受到了什么驚嚇?biāo)频�，一下子鉆進(jìn)了硬殼，一動(dòng)也不動(dòng)�！拔亿A了！”我高興地跳了起來(lái)。
挑戰(zhàn)隊(duì)，不！不只是挑戰(zhàn)隊(duì)的“家長(zhǎng)們”，就連擂主也眼巴巴地看著我，羨慕極了！“張弦還真成蝸牛媽媽了”，這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了句俏皮話(huà)，把大伙了都逗樂(lè)了。歡樂(lè)的笑聲久久回蕩在教室里，飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
小學(xué)四年級(jí)賽跑作文 篇9
在我五歲的時(shí)候，我的奶奶去世了。
我很傷心，經(jīng)常在學(xué)校的操場(chǎng)上哭，即使眼睛哭疼了，我仍然想哭，因?yàn)槲彝虏粌粢欢亲拥目嗨?/p>
這時(shí)，爸爸來(lái)了，他說(shuō)：“兒子，你不要再哭泣了，奶奶不是病死的�！�
“我知道！我知道！奶奶，是被時(shí)間帶走了她接近九十歲的花近年華�！蔽掖舐曊f(shuō)
“如果你討厭時(shí)間，那么為什么讓時(shí)間超越你？”爸爸問(wèn)我
我一時(shí)我無(wú)法回答，爸爸又說(shuō)：“時(shí)間是為人服役，只是人不懂用到時(shí)間，時(shí)間只能干一件事，送人來(lái)世，送人去世�！�
“兒子，你要超過(guò)時(shí)間，你要給時(shí)間開(kāi)路不是時(shí)間給你開(kāi)路，明白了嗎？”我聽(tīng)懂了爸爸的道理，我要和時(shí)間賽跑。
第二天放學(xué)，已經(jīng)夕陽(yáng)西下，這是，我奔跑起來(lái)，直奔家里：“我絕對(duì)不能讓時(shí)間超過(guò)我。”終于，我跑到了家，看看天空：“太陽(yáng)還沒(méi)落山，太好了！”
以后我都不浪費(fèi)一滴時(shí)間，回家，寫(xiě)作業(yè)，洗澡，吃飯，都快速無(wú)阻，在暑假，我要在七天內(nèi)寫(xiě)完作業(yè)，有時(shí)我還拿弟弟沒(méi)寫(xiě)完的家庭作業(yè)寫(xiě)，讓我越來(lái)越聰明。
小學(xué)四年級(jí)賽跑作文 篇10
兔子與烏龜?shù)谝淮钨惻艿慕Y(jié)果是烏龜勝，兔子很不服氣。
恰好，今天兔子與烏龜又碰面了，兔子對(duì)烏龜說(shuō)：第一次賽跑是你贏了，我很不服氣，第三天早上咱們?cè)谶@見(jiàn)面進(jìn)行第二次賽跑，我清啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)當(dāng)裁判，他們倆都沒(méi)有失言都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到賽場(chǎng)，他們倆約好，終點(diǎn)在刺猬開(kāi)的水果店，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，啪的一聲搶響他們同時(shí)沖出起點(diǎn)，烏龜拿出了秘密武器―火箭推進(jìn)器，兔子他也不甘示弱拿出了秘密武器―超音速滑板，烏龜和兔子都沒(méi)有想到道，中間有一塊沙地，烏龜跑到沙漠地帶，，不幸的是火箭推進(jìn)器沒(méi)燃料了，烏龜卸掉了火箭推進(jìn)器開(kāi)始了艱難爬行，而兔子也好不到哪里去，超音速滑板的輪子被沙子卡住了，無(wú)奈的兔子，只好扔掉了超音速滑板，開(kāi)始步行，最后兔子與烏龜一同爬上一個(gè)山坡，眼看就要到刺猬開(kāi)的水果店，兔子像一支離弦的箭一樣沖了下去，烏龜靈機(jī)一動(dòng)所成一團(tuán)，滾了下去，他倆同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。成為了好朋友！就這樣，它們每天形影不離、和睦相處、遇到難題會(huì)懂得虛心請(qǐng)教，就這樣成為了森林里最要好的朋友。
因?yàn)樗鼈冎溃撵`美比什么都重要。它發(fā)誓，無(wú)論遇到什么事，心中的第一位永遠(yuǎn)是要心靈美。
【小學(xué)四年級(jí)賽跑作文合集十篇】相關(guān)文章：