有關(guān)四年級(jí)上冊(cè)作文錦集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)上冊(cè)作文5篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
我家來(lái)了幾位“大將軍”,我把這些不速之客安排在一個(gè)透明的大盆子里,還用五彩石和貝殼搭起了個(gè)金碧輝煌的宮殿,不用我說(shuō)你也知道它們就是大名鼎鼎的螃蟹吧。
它們長(zhǎng)著一雙大眼睛,像幾位戴著大眼鏡的學(xué)者;它們一只就有八只腳,走起路來(lái)慢條斯理,威武極了!
它們的身體像個(gè)小石頭,公的肚皮上有一個(gè)三角形,母的肚皮上有一個(gè)鼓鼓的蛋形記號(hào),好像有幾只小螃蟹快要從蟹媽媽的肚子蹦出來(lái)了。
它們的脾氣非常古怪,每當(dāng)有人把手伸到它們的領(lǐng)地里來(lái),它們便一起伸出大鉗子,毫不猶豫地夾你一下。
每當(dāng)它們肚子餓的時(shí)候,都會(huì)吐出小白沫,好像在說(shuō):“我們是大將軍,你這個(gè)小兵還不快送點(diǎn)飯來(lái)。
于是,我便拿起一包美食,扔了進(jìn)去,只見(jiàn)它們一伸手,把食物全送到嘴吃光了,我心想:“它們的飯量可真大!”
有一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)它們不太喜歡吃食了,就每隔一個(gè)星期才給它們喂食,可我過(guò)一個(gè)星期看,有幾只公螃蟹竟在與飯魔的爭(zhēng)斗中光榮犧牲,只剩下一只公的和一只母的了。
過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)水中有一些黃色的小點(diǎn),我仔細(xì)一看,原來(lái)是許多“小將軍”在水中玩耍。
當(dāng)它們長(zhǎng)大了,更可愛(ài),它們建了一個(gè)敢死隊(duì),天天和我家的小狗作對(duì),一會(huì)兒用“寶刀”攻擊小狗,一會(huì)兒又用“旋風(fēng)腳”攻擊它,可是沒(méi)有一次成功過(guò),但它們永遠(yuǎn)不放棄的,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗,無(wú)數(shù)次的受傷,它們終于把小狗打趴下了。
它們揮舞著“大刀”,好像在說(shuō):“哈——我們贏了……”。
為了慶祝,它們甚至爬出了盆子,還在我洗澡的時(shí)候,爬進(jìn)我的澡盆里,跟我爭(zhēng)地盤(pán)。好在那時(shí)候水很冷。不然它們可要死在澡盆里了。
啊!這些“大將軍”真是可愛(ài)而又威武啊!
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆巴西木,是老爺從巴西帶回來(lái)的。樣子有點(diǎn)像椰子樹(shù)。每天清晨,當(dāng)太陽(yáng)照在它的葉子上時(shí),它顯得那樣生機(jī)盎然。
巴西木的主干又短又粗,是黃白色的,從兩旁長(zhǎng)出的枝干像兩只伸向空中的“手臂”,一節(jié)兒一節(jié)兒的,長(zhǎng)得很快。巴西木的枝干為什么長(zhǎng)得這么快呢?我仔細(xì)地觀察它,終于明白了,原來(lái),當(dāng)枯黃的葉子脫落時(shí),它的根部就長(zhǎng)出新的枝干,怪不得枝干長(zhǎng)得那么快。巴西木的葉子又大又寬,并且都長(zhǎng)在枝干的上端,橫貫在葉子中央的那條淺綠色的條紋非常清晰。每當(dāng)我把葉子擦干凈,深綠色的葉子更加油亮亮的,在葉子上滴上幾滴水,晶瑩的水珠就會(huì)立刻滾落下來(lái)。
巴西木有著頑強(qiáng)的生命力,它四季常青,無(wú)論是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,它都是郁郁蔥蔥的。巴西木雖然不像月季那樣絢麗,不像菊花那樣多姿,不像牡丹那樣華貴,然而它樸素、長(zhǎng)青,它能生活在南方的沃野,也能生長(zhǎng)在北方的花盆中。我喜歡巴西木。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
說(shuō)道我們班,那可是名副其實(shí)的“好”班,這個(gè)“好”是從何而來(lái)的呢?請(qǐng)聽(tīng)我一一介紹吧!
“好”點(diǎn)一:抄作業(yè)族
我們班的抄作業(yè)風(fēng)波是由周銘宇,所引起的,因?yàn)樗幌胱鲎鳂I(yè),又想蒙過(guò)爸爸媽媽的雙眼,于是他便當(dāng)起了抄作業(yè)“主謀”,隨后越來(lái)越多的同學(xué)因不想寫(xiě)作業(yè),和不想認(rèn)真思考,想一回家就玩,便當(dāng)起了抄作業(yè)“小兵”,從而使那些抄作業(yè)的同學(xué)在考試后,得到了許多的紅叉叉。然而他們的家長(zhǎng)一而再,再而三的認(rèn)為只是學(xué)習(xí)不認(rèn)真,并沒(méi)有考慮到自己的兒子或女兒平時(shí)的小練習(xí)得到的“優(yōu)”都是抄襲別人的。得到了這個(gè)教訓(xùn)的“主謀”又想到了另外一個(gè)好點(diǎn)子叫別人幫他做作業(yè),這樣自己就懶得寫(xiě)了。但是“小兵”們并沒(méi)有這樣做,所以“主謀”和幾個(gè)幫他做作業(yè)的同學(xué),被罰寫(xiě)檢討了。為了防止老師再次發(fā)現(xiàn)互相做作業(yè),和家長(zhǎng)對(duì)于考試紅叉叉的疑惑,“主謀”又想出了個(gè)鬼主意:在考試時(shí)偷看他人的試卷,這個(gè)主意沒(méi)有多少人知道,因?yàn)椤爸髦\”正在實(shí)踐這個(gè)主意時(shí),就被我們的“千里眼”——數(shù)學(xué)周老師發(fā)現(xiàn)了。雖然“主謀”接受了教訓(xùn),但還是有些人在“搶奪”另一個(gè)“主謀”的位置。
“好”點(diǎn)二:瘋瘋癲癲
我們班的瘋瘋癲癲可是出了名的,大隊(duì)輔導(dǎo)員錢老師,都已經(jīng)把我們班的“瘋子”叫進(jìn)了她的辦公室,并且好好地教育他們,可是那些同學(xué)就是不聽(tīng)還在錢老師的自然課上裝“瘋子”。王老師因這件事而好好教育過(guò)我們,可是當(dāng)面一套背后一套,還是有些同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)從王老師的“指揮”。既然上課瘋瘋癲癲,那么下課一定更瘋了,王老師“限制”我們只能呆在座位上,可是大多數(shù)人都在教室里走來(lái)走去,哈哈大笑,根本沒(méi)有做些下課該做的事。
“好”點(diǎn)三:游戲群體
說(shuō)我們班是游戲群體那可一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在玩游戲,像“奧雅之光”、“奧拉星”、“奧比島”、“賽爾號(hào)”、“美食大戰(zhàn)老鼠”……總之,大家玩的游戲很多很多,大家還記得抄作業(yè)“主謀”嗎?他,一沒(méi)事干就玩電腦,早上在家里時(shí),他也玩電腦,玩電腦還不說(shuō),他還拿奶奶的錢,買那種10元的多多卡!這多浪費(fèi)錢!一定要讓它改正這個(gè)壞習(xí)慣!
“好”點(diǎn)四:典型豬窩
為什么說(shuō)我們班是典型豬窩?那我告訴你,因?yàn)樵蹅儼嗟男l(wèi)生倒數(shù)一名!為什么倒數(shù)第一名?因?yàn)槲覀儼嗟闹等丈静回?fù)責(zé)!
還有更多更多的“好”班理由,但我真切的希望,我們班是個(gè)真正的好班!
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
我家養(yǎng)著一對(duì)有趣的小鸚鵡,它們長(zhǎng)得可漂亮啦!一對(duì)藍(lán)色的小翅膀,張開(kāi)時(shí)像兩片藍(lán)色的小葉子。橙紅色的頭上鑲嵌著兩只烏溜溜的小眼珠。它們愛(ài)站在籠里的橫梁上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像兩朵含苞欲放的.牡丹,難怪叫它們“牡丹鸚鵡”。
小鸚鵡剛來(lái)我家時(shí),膽子非常小。它們見(jiàn)了人就躲,等到人走了才肯探出頭來(lái)。要是你在籠邊不走,它們呀,就用屁股對(duì)著你。你在東,它們就躲到西;你在南,它們就躲到北。要是你給它們喂食,它們也要等到人走了才肯吃。
幾個(gè)月后,它們的膽子大起來(lái)了。我只要到鳥(niǎo)籠旁邊,它們就挨著籠子歡叫著。如果我拿出一根小木棍逗它們,它們就飛一般跳過(guò)來(lái),張開(kāi)尖尖帶鉤的小嘴來(lái)啄,真有趣。如果我把手指頭伸到籠里去,它們就迅速地飛過(guò)來(lái),低頭去啄我的手,還真有點(diǎn)疼呢!
小鸚鵡有的時(shí)候非?蓯(ài),有的時(shí)候卻很淘氣。有一次,我正在給小鸚鵡喂食,突然電話響了,我急忙去接電話,忘了關(guān)籠門,小鸚鵡趁機(jī)抖動(dòng)翅膀,“啊,我終于自由了!再見(jiàn)了,小主人!”隨即便飛了出來(lái)。等我回來(lái)一看,小鸚鵡早已逃之夭夭,一場(chǎng)人鳥(niǎo)大戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕。
小鸚鵡在客廳里飛來(lái)飛去,好像在向我示*。我拿來(lái)一個(gè)板凳,站在上面用塑料臉盆一扣,可是不鸚鵡也“鬼”極了,一看到我用塑料臉盆扣它,它就往后一閃,飛到了陽(yáng)臺(tái)上,繼續(xù)一會(huì)兒高一會(huì)兒低地飛著。我一會(huì)兒把板凳挪到這兒,一會(huì)兒把板凳挪到那兒,就是怎么也扣不中它。小鸚鵡更加得意了,在空中竟然作起了飛行表演,一會(huì)兒下滑,一會(huì)兒上沖,一會(huì)兒拐個(gè)彎,一會(huì)兒再來(lái)個(gè)筋斗。看它那得意的樣子,我的肺都快氣炸了,心想:今天我捉不住你,我就不罷休。又過(guò)了一會(huì)兒,小鸚鵡好像飛累了,落在了陽(yáng)臺(tái)的衣架上,蕩起了秋千,黑溜溜的眼睛不住地東望望,西看看,好像在說(shuō):“這是什么地方呀?”
我趁著小鸚鵡好奇的時(shí)候,悄悄地來(lái)到了它身后,舉起塑料臉盆用力一扣,哈哈,這回我總算把小鸚鵡扣住了。小鸚鵡在臉盆里大聲地叫著,好像在說(shuō):“小主人,放我出去,好嗎?”我好不容易才捉到鸚鵡,哪肯輕易放它出去。我把小鸚鵡放進(jìn)籠子里,小鸚鵡馬上不哭不鬧,和另一只小鸚鵡快樂(lè)地玩起來(lái)。
我愛(ài)我的小鸚鵡,愛(ài)它的可愛(ài),愛(ài)它的漂亮,更愛(ài)它的淘氣。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
夢(mèng),奇異,有趣;夢(mèng),美麗,迷人;夢(mèng),載著幻想的翅膀催你入睡。
記得有一次,我就遇到了一個(gè)奇妙的夢(mèng):20xx年,在新世紀(jì)來(lái)臨之紀(jì),各位科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了科技先進(jìn),設(shè)備完善的機(jī)器廠。我和蘇湘涵,梅天雪結(jié)伴來(lái)到可展覽的機(jī)器廠里。首先,我們看到了萬(wàn)能發(fā)防盜門,這是科學(xué)家為防不法分子而制造的。它在不同的方位裝上了超微型照相機(jī),可以將來(lái)訪者的外貌全方位拍攝,傳達(dá)給總部,認(rèn)證后才可進(jìn)入!巴,真神奇!”梅天雪叫了起來(lái)。更先進(jìn)的還在后面呢!“我笑著說(shuō)。
可是,在這偌大的機(jī)器廠里,我們?cè)趺床拍苷业阶约盒膬x的地點(diǎn)呢?“嘿,這里看起來(lái)很有趣!”梅天雪拉著我們來(lái)到了一個(gè)叫齒輪館的地方,游完了,我們便沒(méi)盲目地尋找,每個(gè)人心里都想:能看一個(gè)是一個(gè)唄。慢慢地走,我們發(fā)現(xiàn)展覽品里有會(huì)說(shuō)話的齒輪,幫我們干活的機(jī)器人和創(chuàng)造出來(lái)的新型車子。
不久后,我們來(lái)到了一個(gè)陰暗,但有些燈光的地點(diǎn)。沒(méi)想到“游客止步,此地禁區(qū)”的牌子與我們擦身而過(guò)。進(jìn)入“展覽館”里,已少了熱鬧的人群的人群和滿面微笑的服務(wù)員。我們意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)似機(jī)器人的東西,梅天雪不經(jīng)意地踩了一腳,那怪物瞬間一把抓住了梅天雪,蘇湘涵大叫一聲,又被怪物抓住。眼看怪物就要向我撲來(lái),我的第一本能就是逃跑,我頭也不回地逃啊逃啊,直逃到一個(gè)被緊鎖的大門那兒。我心想:這下完了?墒俏也幌胨腊。疫那么年輕,我可不想死啊!我突然感到心中有一股勇氣,怪物的爪直向我撲來(lái),我輕巧地飛上天花板一躲,啊,原來(lái)在我后背長(zhǎng)了一對(duì)翅膀。生死兩關(guān),我來(lái)不及想,他抓,我躲。就這樣一抓一躲,我又以迅雷不及掩耳之勢(shì)救出朋友。我們終于離開(kāi)了禁地。
啊,這夢(mèng)真是無(wú)奇不有!
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