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        四年級(jí)讀書(shū)作文

        時(shí)間:2022-01-24 14:58:20 四年級(jí) 我要投稿

        【精華】四年級(jí)讀書(shū)作文錦集四篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)讀書(shū)作文5篇,歡迎大家分享。

        【精華】四年級(jí)讀書(shū)作文錦集四篇

        四年級(jí)讀書(shū)作文 篇1

          我,是一個(gè)膽小的女孩。媽媽不在家,我一個(gè)人總也不敢呆在家;老師提問(wèn)我總也不敢舉手,生怕說(shuō)錯(cuò)同學(xué)會(huì)笑話(huà)我。我有一副好嗓子,老師請(qǐng)我上臺(tái)表演,我嚇得直往臺(tái)下跑。媽媽老說(shuō)我沒(méi)自信,我也恨自己不爭(zhēng)氣!

          一天,媽媽向我推薦一本書(shū)《毛遂自薦》。我一看書(shū)名就被深深吸引了,迫不及待地打開(kāi)書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。故事講的是春秋時(shí)期,秦國(guó)包圍了趙國(guó)都城邯鄲。大敵當(dāng)前,趙國(guó)形勢(shì)十分危急,趙王派平原君去楚國(guó)求兵解圍。毛遂自我推薦一同去說(shuō)服楚王。到了楚國(guó),任憑平原君說(shuō)得口干舌燥,楚王還是不肯出兵相救,這時(shí)毛遂挺身而出,向楚王訴說(shuō)利弊,楚王非常欣賞毛遂的大膽和自信,答應(yīng)出兵。趙國(guó)得救了,我被毛遂的自信折服了,我暗下決心,要像毛遂那樣自信,抓住一切展示自己的機(jī)會(huì)。

          一年一度的小歌星比賽又開(kāi)始了,我決心登臺(tái)展示自己的才藝,一個(gè)月前我就精心的準(zhǔn)備起來(lái)。比賽那天,我的心呀緊張極了,連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn),真想臨陣脫逃。這時(shí),毛遂“出現(xiàn)”在我眼前,他是那樣的自信,那樣的勇敢。我馬上鎮(zhèn)定下來(lái),深吸了一口氣從容地走上舞臺(tái),和著美妙的音樂(lè)亮開(kāi)了嗓門(mén)……

          我戰(zhàn)勝了膽小,戰(zhàn)勝了自卑,超越了自我!讀書(shū)使我自信!

          你要問(wèn)我好書(shū)是什么,我告訴你,好書(shū)就如高爾基爺爺說(shuō)的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,同學(xué)們,你們看到我讀書(shū)后的進(jìn)步了嗎?

        四年級(jí)讀書(shū)作文 篇2

          書(shū),是一種快樂(lè),它能使我拋開(kāi)煩惱,迎接歡樂(lè);書(shū),是一種美得享受,它能讓我如同在快樂(lè)地旅游一樣,在書(shū)的海洋中盡情地翱翔;書(shū),是我學(xué)習(xí)中的好老師,當(dāng)我有困難的時(shí)候,它能為我開(kāi)啟一道新的思路,使我茅塞頓開(kāi)……

          在清香裊裊的早晨,我會(huì)不由自主地捧起一本好書(shū),大聲地朗讀起來(lái),在我眼里,書(shū)上的每一個(gè)字如同一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,從我的嘴巴里蹦了出來(lái);又如同打字機(jī)飛快地印在我的腦子里。朗朗書(shū)聲,引來(lái)了一聲聲嘹亮的煙花聲和清脆的鳥(niǎo)叫聲;那一聲聲嘹亮的煙花聲為我鼓勁,仿佛在告訴我:你也要像我一樣勇往直前,永不退縮!成為一個(gè)勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的人;那一聲聲清脆而又柔美的鳥(niǎo)叫聲,在為我喝彩,似乎想用自己動(dòng)聽(tīng)的歌聲,來(lái)慶祝我,為我的學(xué)習(xí)伴奏,成為我一生中忠實(shí)的聽(tīng)者。讀書(shū),使我愉悅極了!

          在寧?kù)o的'夜晚,沒(méi)有任何喧鬧,無(wú)聲的微風(fēng),無(wú)聲的夜空,只有遠(yuǎn)處閃著微弱的燈光。我又會(huì)在這寂靜的夜里,津津有味地“啃”起了一本好書(shū)來(lái)。在這個(gè)無(wú)聲的夜里,我的整個(gè)心里都空蕩蕩的,我便會(huì)貪婪地吮吸著書(shū)中的精華,使自己的整個(gè)肚子都充滿(mǎn)智慧;充滿(mǎn)“墨汁”。讓我在豐富多彩的書(shū)的海洋中穿梭,遨游,使自己變得滿(mǎn)腹精論;讓我們把“樂(lè)譜”(書(shū))中的每一個(gè)“音符”(知識(shí))都記在腦子里,使那一個(gè)個(gè)精彩的“音符”(知識(shí))化為你一生的助手,永遠(yuǎn)伴隨著你;讓我們一起帶著裝滿(mǎn)知識(shí)的口袋,朝著未來(lái)前進(jìn)吧!使你的未來(lái)變得輝煌,更加光彩有力……讀書(shū),使我充滿(mǎn)智慧!

          讓我們一起來(lái)品味書(shū),一起來(lái)享受書(shū)吧!書(shū)是你一生的老師,也許老師、父母教給你的只是知識(shí)中的一小部分,但書(shū)中卻蘊(yùn)涵著一個(gè)個(gè)精彩、感人的故事,能教給你其他人所不能教給你的知識(shí),使你成為三頭六臂的人。書(shū)是你人生的基礎(chǔ),只有好好讀書(shū),才能使你的一生變得壯麗;書(shū)……朋友們,讓我們來(lái)愛(ài)書(shū)吧!命運(yùn)掌握在自己的手中。讀書(shū),是一種快樂(lè)!

        四年級(jí)讀書(shū)作文 篇3

          在我的腦海中,我背過(guò)不少名言、名詩(shī)和名句。但我印象最深的卻是高爾基先生所說(shuō)的“我撲在書(shū)籍上,就象饑餓的人撲在面包上一樣。”因?yàn)檫@句名言既通俗易懂,又形象逼真地再現(xiàn)了讀書(shū)人對(duì)求知的渴望。對(duì)以前不愛(ài)讀書(shū)的我來(lái)說(shuō),既是激勵(lì),更是鞭策。

          記得上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候,我自我感覺(jué)語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò),看不看書(shū)并不重要。但進(jìn)入三年級(jí),我的語(yǔ)文成績(jī)卻始終在低層次徘徊,尤其是對(duì)閱讀題更是一籌莫展。在一次單元考試過(guò)后,媽媽耐心地和我一齊分析語(yǔ)文成績(jī)上不去的原因。媽媽說(shuō):“課堂學(xué)的知識(shí)是基礎(chǔ),但課外閱讀也很重要,平時(shí)要養(yǎng)成多讀書(shū)、善思考的好習(xí)慣,不斷豐富知識(shí)面,這樣你的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)慢慢提高。”聽(tīng)了媽媽的教誨,我明白了讀書(shū)的重要性,慢慢地書(shū)成為我的好朋友。

          此刻,每當(dāng)做完作業(yè),我總愛(ài)一頭鉆進(jìn)書(shū)房里,在書(shū)的海洋里盡情地遨游。書(shū)使我入迷,讓我忘記了一切,我好像變成了書(shū)中的白雪公主、美人魚(yú)、灰姑娘、小紅帽……有時(shí)因?yàn)槌磷碛谧x書(shū),經(jīng)常會(huì)忘了吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間,有時(shí)在夢(mèng)里還會(huì)與書(shū)中主人公對(duì)話(huà)呢。這時(shí)我才真切體會(huì)到什么叫“廢寢忘食”,也更深刻領(lǐng)悟高爾基“讀書(shū)饑餓論”的這句名言了。

          一段時(shí)間下來(lái),我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸提高了,體現(xiàn)最明顯的莫過(guò)于作文和閱讀。此刻寫(xiě)作文再也不會(huì)覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)了,閱讀題也能夠較快地領(lǐng)會(huì)全文。我想學(xué)習(xí)上的進(jìn)步都是得益于我熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。讀書(shū)既增長(zhǎng)了我的知識(shí)面,也給我的學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

          我愛(ài)讀書(shū)!真想撲在書(shū)籍上,像吃面包一樣吸收書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。

        四年級(jí)讀書(shū)作文 篇4

          我的愛(ài)好很廣泛,讀書(shū)是我的最?lèi)?ài),我長(zhǎng)時(shí)間看書(shū),已經(jīng)成了習(xí)慣,那就是在每天睡覺(jué)之前,總要看書(shū),要不然我鉆在被窩里,一個(gè)小時(shí)也睡不著。

          我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣,家庭環(huán)境對(duì)影響也不小。

          我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽差不多每天都給我念書(shū),那時(shí)候,我還小,對(duì)某些故事的詞語(yǔ)還不太了解,媽媽給我講的故事,意思也是似懂非懂。

          慢慢地,我長(zhǎng)到五六歲時(shí),媽媽就給我訂一些智力、趣味性較好的報(bào)刊,讓無(wú)形中開(kāi)發(fā)智力,一般書(shū)我自己看一些難度較大的故事,迷宮的游戲,才讓媽媽來(lái)幫我。

          隨著年齡的增長(zhǎng),讀書(shū)量也增加起來(lái),從開(kāi)始的五六本到一二十本,又從一二十本變到七八十本。

          讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣:看了《世界之最》讓我了解世界奇觀,了解世界的奇妙之處;讀了《中華上下五千年》讓我了解華夏五千年的燦爛輝煌和悠久的歷史文化;還有《名人傳記》、童話(huà)、科普書(shū)籍等都豐富了我的知識(shí)。

          書(shū)就像一塊吸鐵石,我就像一塊鐵,被書(shū)吸住了,緊緊不放,我吸吮了書(shū)中的精華,寫(xiě)作文不再困難了,語(yǔ)文學(xué)地更好了。

          感謝您書(shū)籍,是您給我了知識(shí)和才干。

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