實(shí)用的四年級(jí)上冊(cè)作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的四年級(jí)上冊(cè)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
第一單元(景物描寫)
世界上并不缺乏美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請(qǐng)圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀,寫一篇習(xí)作?梢詫懼糜尉包c(diǎn),也可以寫身邊的景物。寫之前要想想主要突出哪一點(diǎn)奇特之處,大概按什么順序?qū)。希望通過你的習(xí)作,讀者能夠想象出畫面,感受到大自然的奇妙。
1、按一定的順序介紹自己的校園
2、有順序地寫一處平時(shí)觀察到的景物
3、有順序地介紹校園的一處景物
第二單元 (觀察事物)
近來,你留心觀察了什么事物?是怎么樣觀察的?有什么新發(fā)現(xiàn)?在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情呢?仔細(xì)回憶一下,把你最想告訴別人的內(nèi)容寫下來。題目自擬。
如果你在進(jìn)行連續(xù)的觀察時(shí),堅(jiān)持寫觀察日記,可以選擇幾則自己覺得滿意的日記,進(jìn)行修改加工,寫成一篇習(xí)作,題目可以用《觀察日記x則》,要注意日記的格式。
爬山虎的生長(zhǎng),腳觸著墻,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻...... 爸爸的打鼾聲......
自己選擇幾種動(dòng)物,或者幾件物品,以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌,它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事,編寫成一個(gè)故事寫下來。也可以續(xù)篇小木偶的故事。
第四單元(動(dòng)物習(xí)作)
你最想說的動(dòng)物是什么?說說你喜歡的動(dòng)物的特點(diǎn),可以講它們的外形、脾氣、也可以講它們?cè)趺催M(jìn)食、怎么嬉戲、怎么休息等。
第五單元(著名景觀的導(dǎo)游詞)
先確定自己介紹的哪一處“世界遺產(chǎn)”,選取最有特色的內(nèi)容向大家介紹?梢灾v景點(diǎn)風(fēng)光,也可以講與景點(diǎn)有關(guān)的故事、傳說,還要提示參觀游覽的注意事項(xiàng)。
第六單元《勝似親人》之看圖or描寫事件
注意圖中人物的服飾、想一想他們可能是誰,他們之間發(fā)生了什么事。再把你想到的寫下來,內(nèi)容要具體,語句要通順?梢杂谩皠偎朴H人”為題,亦可以根據(jù)習(xí)作內(nèi)容自擬題目。
或者,也可以寫生活中真實(shí)的事件,自己親身經(jīng)歷或者聽到、見到的。要把事情經(jīng)過寫清楚,最好是還能寫出自己的感受。
回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,請(qǐng)寫一篇自己或者別人的成長(zhǎng)故事,要寫的清楚具體。
第七單元(想象作文)
可以寫自己的奇思妙想,也可以寫受到別人啟發(fā)二想到的內(nèi)容,還可以寫科幻故事。想象豐富,內(nèi)容具體、語句通順、題目自擬。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
今天,是星期日,也是我的自由日。
我和朋友約好了今天去學(xué)校踢足球,有郭萬野、張佳偉、李世海、還有楊欣宇,因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校踢足球時(shí)打了個(gè)平手,說星期日“一決高下”。
當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)侯,他們抱著球已經(jīng)等著我了。我和張佳偉一伙,李世海和郭萬也一伙。楊欣宇當(dāng)裁判,我們碰面的時(shí)候他們囂張的說:“今天把你們要打的落花流水!蔽艺f:“你別囂張,還不知道誰勝誰負(fù)呢?”我心想:“我們一定要把你們打得滿地找牙!
球賽開始了!他們來了一個(gè)沖鋒,我們還沒有反應(yīng)過來,他們的球已經(jīng)快進(jìn)球門了,幸好張偉佳把球截住了!他把球傳給了我,我心里想一定要把他們打敗,看他們還囂張不。我把球踢到了守門員的面前,李世海可是守門的高手,十個(gè)球有九個(gè)都能截住。我給他來了個(gè)假進(jìn)球,我的動(dòng)作是向右投球,而真實(shí)的是向左投球。我剛要向右射進(jìn),它向右跑去,我一看機(jī)會(huì)來了,趕緊向左把球射進(jìn)。啊,球進(jìn)了,現(xiàn)在已經(jīng)是1比0了,我一看天空已經(jīng)是將近中午了。
第二局開始了,大家還是生龍活虎。正當(dāng)郭萬也正要射進(jìn)的時(shí)候,一個(gè)小石子絆倒了他,我們都急忙的跑到他身邊。它已經(jīng)起不來了。張佳偉急忙給他的家長(zhǎng)打電話,又護(hù)送他回了家。
郭萬也遺憾的說:“可惜了,還是你們贏了!蔽艺f:“不是這樣的,如果不是你絆倒,我們就會(huì)打一個(gè)平局!闭f完大家都哈哈的笑起來。
通過這次比賽,讓我知道了一個(gè)道理:關(guān)心朋友,友誼第一,比賽第二。重要的不是比賽的勝利,而是如何擁有一份珍貴的友誼。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
在水的深處的深處,有一個(gè)沒有醒來的夢(mèng),那就是烏鎮(zhèn)。曾經(jīng)的喃喃自語,曾經(jīng)的佇足徘徊,曾今的日暮相關(guān),曾今的聚散離合,都在這一片比夢(mèng)境更像夢(mèng)境的地方沉醉。
我們來到碼頭,然后乘上船。我低頭看水,這里的水真靜呀!靜得連小魚吐泡泡的聲音也聽得見。以前,我常夢(mèng)想著能看到烏鎮(zhèn)那清澈的河水,現(xiàn)在,竟成了伸手可及的事實(shí)。我的眼睛緊緊地盯著水面,在月光下,在五彩的燈光下,我能清晰地看見水面上,那一層又一層,如魚鱗般的漣漪在蕩漾著,我的心也在蕩漾著。我坐在船上東張西望,忽然我的目光停留在了左邊的水閣上。媽媽說:“烏鎮(zhèn)最具有特色的就算這水閣了!所謂的“枕水人家”便是指這種建在河面上的“水陽臺(tái)!,它使農(nóng)居的一部分延伸到河面,下面用木樁或石柱搭在河床中,上架橫梁,擱上木板,便是水閣了……”我正想著,忽然小弟弟說:“姐姐你看那邊的柳條都垂到水里了!”我一看,是呀!一根根柳條伸進(jìn)水里,好像在對(duì)河水說悄悄話。我又注意到了旁邊的廊棚上,陸老師說:“因?yàn)榻辖?jīng)常要下雨,所以呢,每戶人家都在自己門前搭一個(gè)廊棚,這樣,前來游覽的人就可以看到下雨時(shí)的情景了。
我走出船,來到船頭,哇!真讓我大開眼界!這里的橋真多!有的橋,是被許多根大柱子撐著的,大柱子上還有對(duì)聯(lián)呢!有的橋洞被挖了三個(gè)大洞,就像三只大眼睛。有的橋四面八方都有路。我想;可能是為了讓江南的婦女能方便點(diǎn)兒,不用去找有臺(tái)階的地方洗衣.
正當(dāng)我陶醉在這美麗的江南時(shí),有一個(gè)船老大正劃著船,飛速向我們趕來。他的動(dòng)作再夸張不過了!整個(gè)人往前傾,然后再用左手一拉繩,人又往后仰,就像在打太極拳。就在他的一推一拉中,船便在搖擺間飛速前進(jìn)了。
我們坐了50分鐘的船,但我卻感覺好像只坐了五分鐘,望著那美麗的河水,我真想也化為一滴河水融入到這條河中直到永遠(yuǎn)。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
今年暑假,我和媽媽、姑媽、表姐、表哥去了美麗的海南島玩了5天。那里風(fēng)景秀美,空氣清新甜潤(rùn),果然是個(gè)名不虛傳的旅游勝地。
在金江農(nóng)場(chǎng)的第一天上午,我們?nèi)チ宋野炙麄冃值芙忝靡郧暗募。那里現(xiàn)在住著一位老爺爺。我們進(jìn)去參觀了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)這房子很大,分上下兩層。我想,以前我爸他們住得真好!要不是他們以前的思想是要離開海南,他們肯定愿意在海南生活下去的。當(dāng)天下午我們?nèi)チ吮Mだ枳迕缱遄灾慰h縣城拜訪姑媽以前的中學(xué)同學(xué)。那位叔叔帶著我們后輩幾個(gè)去了著名景點(diǎn)七仙嶺。七仙嶺這個(gè)名字的由來是因?yàn)檫@座山上有七個(gè)小山頭。近看像七個(gè)仙女飄然而至,遠(yuǎn)看則像七個(gè)腳趾頭那么矮小。在下面的小廣場(chǎng)上有兩個(gè)少數(shù)民族青年的雕像,看上去像兩個(gè)相撲運(yùn)動(dòng)員。那里還有許多溫泉;氐娇h城后,我們?nèi)チ宋野值哪感#罕Mぶ袑W(xué)。那里新蓋了幾棟樓,爸爸以前的教室還在,宿舍蓋新的了。
當(dāng)天晚上,我們?cè)趶V場(chǎng)看夜景,廣場(chǎng)中央有一個(gè)旺蛙,旁邊有兩排小蛙,每排四只,十分可愛。在農(nóng)場(chǎng)的第二天上午,我們?nèi)チ怂鏄,那是我爸和姑媽小時(shí)候經(jīng)常去的地方。那天中午,我和姑媽同學(xué)的兒子一起釣魚。我們一共釣了15條魚。我心里高興極了,而且我覺得邊吃飯邊釣魚很有意思。下午我們一行人依依不舍地離開了金江農(nóng)場(chǎng)去了三亞市。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
我家來了幾位“大將軍”,我把這些不速之客安排在一個(gè)透明的大盆子里,還用五彩石和貝殼搭起了個(gè)金碧輝煌的宮殿,不用我說你也知道它們就是大名鼎鼎的螃蟹吧。
它們長(zhǎng)著一雙大眼睛,像幾位戴著大眼鏡的學(xué)者;它們一只就有八只腳,走起路來慢條斯理,威武極了!
它們的身體像個(gè)小石頭,公的肚皮上有一個(gè)三角形,母的肚皮上有一個(gè)鼓鼓的蛋形記號(hào),好像有幾只小螃蟹快要從蟹媽媽的肚子蹦出來了。
它們的脾氣非常古怪,每當(dāng)有人把手伸到它們的領(lǐng)地里來,它們便一起伸出大鉗子,毫不猶豫地夾你一下。
每當(dāng)它們肚子餓的時(shí)候,都會(huì)吐出小白沫,好像在說:“我們是大將軍,你這個(gè)小兵還不快送點(diǎn)飯來。
于是,我便拿起一包美食,扔了進(jìn)去,只見它們一伸手,把食物全送到嘴吃光了,我心想:“它們的飯量可真大。
有一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)它們不太喜歡吃食了,就每隔一個(gè)星期才給它們喂食,可我過一個(gè)星期看,有幾只公螃蟹竟在與飯魔的爭(zhēng)斗中光榮犧牲,只剩下一只公的和一只母的了。
過了幾天,我發(fā)現(xiàn)水中有一些黃色的小點(diǎn),我仔細(xì)一看,原來是許多“小將軍”在水中玩耍。
當(dāng)它們長(zhǎng)大了,更可愛,它們建了一個(gè)敢死隊(duì),天天和我家的小狗作對(duì),一會(huì)兒用“寶刀”攻擊小狗,一會(huì)兒又用“旋風(fēng)腳”攻擊它,可是沒有一次成功過,但它們永遠(yuǎn)不放棄的,經(jīng)過無數(shù)次的失敗,無數(shù)次的受傷,它們終于把小狗打趴下了。
它們揮舞著“大刀”,好像在說:“哈——我們贏了……”。
為了慶祝,它們甚至爬出了盆子,還在我洗澡的時(shí)候,爬進(jìn)我的澡盆里,跟我爭(zhēng)地盤。好在那時(shí)候水很冷。不然它們可要死在澡盆里了。
!這些“大將軍”真是可愛而又威武!
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
午夜十分,我跑到露臺(tái)上看星星。
那些星星可真淘氣!有的在不斷地眨眼睛,好像在想看清些什么,有的.在玩捉迷藏,悄悄地把自己暗下來,和夜色融合成一體,還有的則靜靜地躺在一旁,似乎是睡熟的小娃娃。
不知不覺,星星又有序地變成了海洋的模樣。像是排練過似的,星星們一上一下,翻滾著,波浪一層比一層高。我身臨其境:仿佛來到了海面上,我正暢游著。突然,一個(gè)大波浪朝我襲來,我沒躲過,快淹得上氣不接下氣時(shí),我如夢(mèng)初醒,發(fā)覺,自己還是躺在搖椅上,獨(dú)自仰望星空呢!
星空之美,有著吸魂的魔力。
星空之美,有著讓人無法無卻的印章。
只要你被印章烙印過,那么,你一輩子都無法忘卻。
真正的星空之美,是無法表達(dá)的,是!區(qū)區(qū)文字怎能寫出大自然寵愛的寶貝孩子——星空。
自然瑰寶——星空,無任何東西能比。美的最高境界——星空,沒有誰比它更適合這個(gè)稱號(hào)。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
雨中,有很多美麗的事物:人、物,每一樣?xùn)|西都是那么新鮮、美麗。
今天早上,天氣非常涼爽,我們決定去廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)上很熱鬧:有習(xí)武的孩子,散步的青年,還有做廣播操的老人。我們?cè)趶V場(chǎng)上奔跑著,高興極了。
可是,天有不測(cè)風(fēng)云,早上天邊還有一絲紅光,現(xiàn)在竟下起雨來了。雨,像斷線的珠子,一滴一滴往下落。后來,雨漸漸下大了,像一盆盆從天上潑下的水。雨越下越大,我們紛紛躲進(jìn)涼亭,坐在涼亭里欣賞雨景:雨水拍打在小草上,小草向它點(diǎn)頭;雨水拍打在大樹上,大樹對(duì)它揮手,它們都大口大口的吮吸著甜美的雨露。我沉浸在了這迷人的雨景當(dāng)中。突然,一滴水落在了我的頭上。我順著水滴滴落的方向向上望,原來是涼亭漏水了。涼亭的上方爬滿了粗大的藤,藤與藤之間有很大的縫隙,調(diào)皮的雨滴就趁勢(shì)滴了下來。外面下大雨,涼亭里下小雨,這讓我們無處可躲。怎么辦呢?我們只好站到?jīng)鐾さ慕锹淅锒阌辏锹淅锶匀粫?huì)有雨滴落下來。
注:本人有事,還沒有寫完,期待下篇的問世。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇8
學(xué)校,他像心臟,給我力量;他像水庫(kù),給我活力。我的學(xué)校是平江中學(xué),它坐落在古老的學(xué)士街旁。校園綠樹成蔭,鮮花朵朵,教學(xué)大樓鱗次櫛比,各種場(chǎng)館一應(yīng)俱全。對(duì)于學(xué)校的一切我都想自己家一樣熟悉,對(duì)于學(xué)校的優(yōu)點(diǎn),我都可以如數(shù)家珍。
來到學(xué)校的大門,平江中學(xué)四個(gè)大字特別醒目,我首先看到的是一條瀝青大道。在路的左邊是慧成樓,慧成樓共有四層。一樓是健身房,里面有各種健身設(shè)施;二樓是圖書館,每天中午這里總是門庭若市。同學(xué)們?cè)谶@里如饑似渴的接受知識(shí),放松著心情;三樓的電腦房永遠(yuǎn)是我們最愛去的地方,每次上電腦課我們總是高興的結(jié)伴同去;四樓是多媒體教室,老師都在這里開課,這里是設(shè)施最先進(jìn)的教室。
從慧成樓下來后,就可以看見學(xué)校的行政樓,那是一幢水磨青磚大廈,玻璃彩瓦,但不落俗套,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都在這里辦公。行政大樓的前面有幾棵松樹,褐色的樹干,足有碗口粗,筆直挺拔。老樹遮天蔽日的,給校園留下了一片片的綠蔭
在行政大樓的左前方也就是正對(duì)校門的是教師辦公室,這是一幢三層小樓,也是專給主課老師的辦公室。從早上開校門伊始,這里總是人頭攢動(dòng),有給老師交本子的;有來請(qǐng)教問題的;有有事來找老師的……
沿著瀝青大道走,不過多久,就來到了初三教學(xué)樓。整個(gè)教學(xué)樓墻體是灰色的給人一種凝重的感覺,從這里出出進(jìn)進(jìn)的同學(xué)們總是行色匆匆,因?yàn)樗麄兩砩隙技缲?fù)著巨大的壓力。和他緊靠的是初一樓,在它前面的是初二樓,共有20個(gè)教室。
從教學(xué)樓下來后就可以看見籃球場(chǎng)了,籃球場(chǎng)紅綠相間十分顯眼,我們共有4個(gè)球架,每天都“客滿”。走過球場(chǎng),眼前就是今年才竣工的塑膠跑道和人造草坪,東西長(zhǎng)共有100米。在中間的草坪上,時(shí)常可以看見身穿阿哥廷隊(duì)服的身影,那些人就我們。在球場(chǎng)上叱吒風(fēng)云,在學(xué)習(xí)上也要出類拔萃,你經(jīng)?梢月犚娢覀?cè)诓賵?chǎng)旁的書聲。我們學(xué)校還有一處特別的地方,那就是王鰲故居,他是古代的大學(xué)士,學(xué)士街也因此得名。在他的旁邊是食堂,每天中午廚師都會(huì)從這里變出香噴噴的食物,為我們的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。
這便是我們的學(xué)!浇袑W(xué)。漫長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨之后,一個(gè)全新的學(xué)期開始了。它必將以嶄新的姿態(tài)書寫校史上更輝煌的一頁。
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