精選端午節(jié)四年級(jí)作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的端午節(jié)四年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。
端午節(jié)四年級(jí)作文 篇1
我們中華民族有著悠久的歷史和豐富深厚的傳統(tǒng)文化,尤其有許多傳統(tǒng)節(jié)日。比如:端午節(jié)吃粽子、中秋節(jié)吃月餅、元宵節(jié)吃湯圓等。
我最喜歡端午節(jié)了。因?yàn)榭梢猿陨虾贸缘聂兆,粽子是用粽葉和糯米、蜜棗、花生一起包成的,香香甜甜的,可好吃了。說(shuō)起粽子,還有段來(lái)歷呢,傳說(shuō)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在五月初五這一天投江自殺,人們害怕小魚(yú)小蝦吃屈原的身體,他們用竹筒把米裝起來(lái)投進(jìn)江中,可是被蛟龍偷吃了,后來(lái)人們知道蛟龍最怕葦葉和五彩線(xiàn),人們用這些東西把糯米包了起來(lái),蛟龍看見(jiàn)這些東西就嚇跑了,這樣小魚(yú)和小蝦就不吃屈原的身體了。于是到了這一天,人們就把包好的粽子投進(jìn)江中,一年又一年,就成了習(xí)俗。
除了吃粽子,端午節(jié)還有賽龍舟的習(xí)俗。傳說(shuō)屈原死后,楚國(guó)百姓哀痛無(wú)比,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來(lái)回打撈他的真身。他們爭(zhēng)先恐后,追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡。之后每年五月初五劃龍舟以作紀(jì)念。
這就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
端午節(jié)四年級(jí)作文 篇2
往年的端午節(jié)我都是吃粽子,今天,在東方作文的課堂上,我們親身體驗(yàn)了一下怎么包粽子。
包粽子前老師和我們講了端午節(jié)的習(xí)俗和包粽子的要領(lǐng)。老師首先讓我們每人選好一片大大的粽葉,把它卷成一個(gè)圓錐形。再往里面放糯米。米不要放太多,也不要放太少。只要十分之七就好了。裝好的,用手指在上面按幾下把米按平壓實(shí)。然后粽子開(kāi)始封口了,把粽葉多出的部分按先兩邊再后邊的方法封好?墒,當(dāng)我把最后葉子包上時(shí),我的粽子完全是個(gè)獨(dú)角獸的模樣。
最后開(kāi)始綁線(xiàn)了,先把三個(gè)角每個(gè)包兩圈。然后再打一個(gè)結(jié)。雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,但我們都在這里被難倒了,我們拆了又包包了又拆,幾個(gè)回合下來(lái),終于包完了?纯疵總(gè)人的形狀都不是那么好看,但至少我們包的沒(méi)破沒(méi)漏米。大家都高舉粽子高興地笑了。
王小明包了一個(gè)金字塔。小強(qiáng)包了一個(gè)四不像。小軍包了一個(gè)來(lái)自外星太空的粽子。
看著眼前的粽子,大家都笑得前俯后仰。今年的端午節(jié)過(guò)得真快樂(lè)!
端午節(jié)四年級(jí)作文 篇3
今天是端午節(jié),我一大早就和父親爬到山上去趟露水。在山上,我看見(jiàn)老人們用花草上的露水珠洗眼睛,原來(lái),傳說(shuō)端午節(jié)早上晶瑩的的露水珠能把眼睛洗得又明又亮。了解了這一秘密,我馬上學(xué)著老人的樣子,也認(rèn)認(rèn)真真的捧起貓眼睛一樣明亮的露珠洗了自己的眼睛。
在山上,我還聽(tīng)說(shuō),過(guò)端午節(jié)是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。原來(lái)屈原是楚國(guó)的大夫,還是個(gè)忠臣,但他受到奸臣的陷害,不能保衛(wèi)自己的國(guó)家。為了表明自己的忠心,為了喚起楚國(guó)百姓的愛(ài)國(guó)之心,屈原就跳進(jìn)大江里以死來(lái)抗?fàn)帯?/p>
楚國(guó)的老百姓害怕江里的大魚(yú)吃屈原,就包了好多大大的粽子,想讓大魚(yú)一吃把大魚(yú)的嘴粘住,這樣它就吃不成屈原了。以后,人們就把這一天定為端午節(jié),以吃粽子的形式來(lái)紀(jì)念屈原。今天,我們一家四口人坐在一起吃粽子,也是為了紀(jì)念屈原,由于屈原是個(gè)好人,是個(gè)忠臣,是個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
我要年年過(guò)端午節(jié),牢牢記住屈原這個(gè)人,好像他那樣熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。
端午節(jié)四年級(jí)作文 篇4
今天是端午節(jié),每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日,又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié),重五節(jié)。
我想端午節(jié)應(yīng)該是每一個(gè)地方都有的吧,可媽媽告訴我:“端午節(jié)流行于漢,壯,布依,侗,土家,仡佬等民族地區(qū)!边@下我可明白了。
我和奶奶來(lái)到大街上,四處都會(huì)傳來(lái)熱情的喊聲。聽(tīng)“賣(mài)粽子啦!甜的`,咸的,香噴噴哦!“但最令我注意的是小孩子了,他們的脖頸,手腕或足裸上都系著紅,黃,藍(lán),白,黑五色的絲線(xiàn),奶奶說(shuō),那是長(zhǎng)命縷。
奶奶從大街上買(mǎi)了些艾草和蒜頭,中午12點(diǎn),就拿出去放在太陽(yáng)下曬,說(shuō)是能夠避邪。
晚上,一家人吃著飯菜,當(dāng)然少不了黃魚(yú),黃瓜,咸鴨蛋黃,黃豆瓣包的粽子,雄黃酒,還有一道菜叫黃龍出海,媽媽說(shuō):“今天是龍的紀(jì)念日,所以要燒這道菜!半娨暀C(jī)里,小朋友們正在做游戲,瞧他們的頭上畫(huà)著“王“字,身上還佩戴著五色香囊。
端午節(jié)可真是有意思!
端午節(jié)四年級(jí)作文 篇5
粽子是端午節(jié)節(jié)日食品,傳說(shuō)是祭投江屈原而發(fā)明。
往年的粽子總在市場(chǎng)或超市買(mǎi)現(xiàn)成的,今年纏著奶奶硬學(xué)包粽子。奶奶拗不過(guò),只好答應(yīng)。
跟奶奶學(xué)包粽子。只見(jiàn)奶奶拿張粽葉,手卷,粽葉便成個(gè)空心圓錐形。學(xué)著奶奶的樣子,拿張粽葉,想卷成圓錐形可就是卷不好。奶奶旁邊指點(diǎn):“左手捏緊粽葉角,右手將粽葉另一角往里卷,一面拉緊,一面放松些!苯(jīng)過(guò)奶奶的指點(diǎn),卷好粽葉。
接著,奶奶空心圓錐形粽葉里插根筷子,拿調(diào)勺舀些糯米放里面,然均勻地?fù)u動(dòng)筷子。奶奶說(shuō):“搖動(dòng)筷子時(shí)輕些,粽葉包緊些,看……”奶奶邊說(shuō)邊示范,我邊聽(tīng)邊學(xué)。哈哈,包粽子像點(diǎn)樣子。
然捆繩。只見(jiàn)奶奶兩手捏緊粽葉,繩子在粽子尖角附近纏兩圈,結(jié)繩頭,一個(gè)漂亮粽子就包好。照著捆好第一個(gè)粽子,完成了!
最后一道工序煮粽子。綁好粽子逐個(gè)放鍋里,然后放入冷水滿(mǎn)過(guò)粽子點(diǎn)火。水開(kāi)15分鐘后,鍋里粽子互換位置,再以慢火煮一個(gè)小時(shí)即可。
香噴噴的粽子煮好,迫不及待地品嘗自己的勞動(dòng)成果。啊,真好吃。
通過(guò)這次包粽子,既吃到美味粽子,又懂得個(gè)道理:學(xué)好本領(lǐng),就必須誠(chéng)心、細(xì)心還有恒心,這樣才能學(xué)好本領(lǐng)。
端午節(jié)四年級(jí)作文 篇6
“五月五,過(guò)端午”端午節(jié)來(lái)嘍!
端午節(jié)不掛艾草怎么行?每次端午,奶奶都會(huì)在門(mén)口掛一株艾草。別小看了這株草,不僅可以驅(qū)蚊蠅,還能凈化空氣呢!
端午節(jié)不喝涼茶怎么行?端午這天,在我們這,有空的人家都會(huì)去摘一些草藥,用小火煮一個(gè)下午就行了!這可是端午的“王牌飲料”。
端午不戴香囊怎么行?香囊有各種不同的形狀,形形色色,玲瓏奪目。既可散風(fēng)驅(qū)寒、健脾和胃、理氣止痛,還方便攜帶,這簡(jiǎn)直就是端午時(shí)節(jié)的“最潮時(shí)裝”!
最最重要的,端午節(jié)怎么能少了粽子呢!天剛蒙蒙亮,我和奶奶便早早起來(lái),準(zhǔn)備包粽子。包粽子必須得用現(xiàn)摘的綠油油的粽葉、甜甜的蜜餞、脆脆的花生,不然包出的粽子就像被風(fēng)吹焉的花兒,沒(méi)有生氣。我雙手合十,摩拳擦掌,躍躍欲試,對(duì)著放在木桌上的粽葉先下了“毒手”。好好的粽葉到我的手里,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)、拉過(guò)去、抻起來(lái)、壓下去,硬是給做成一只“粽子精”。再瞧瞧奶奶,那叫一個(gè)得心應(yīng)手!動(dòng)作如此嫻熟流暢,手中的粽葉就像翩翩起舞的蝴蝶!就在我愣住的瞬間,奶奶又包好了一個(gè)粽子。我不能輸!我又試了一次,小心翼翼地將粽葉卷成海螺狀,再往里頭塞上適量的糯米、蜜餞。另一只手拉著粽葉的尖,葉子360°度轉(zhuǎn)了個(gè)圈,終于完成了!我高興得一下從椅子上站了起來(lái),想和奶奶炫耀一下。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,沒(méi)用線(xiàn)包好的粽子,里頭的餡“嘩”一下灑落一地……奶奶看著我哭笑不得。
端午節(jié),傳遞的是地道的故鄉(xiāng)情,傳承的是古老的文化傳統(tǒng)。
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