四年級(jí)話題作文合集15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)話題作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)話題作文1
十一年前從我呱呱墜地的那一刻起，我的父母又多了一份繁重的工作——照顧我。當(dāng)我開(kāi)始蹣跚學(xué)步的時(shí)候，是父母在一旁扶著我;當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，是父母幫助我走過(guò)坎坷;當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，是父母遞給我一杯解壓的熱牛奶······所有的一切，是那樣的無(wú)私，那樣的毫無(wú)怨言。
然而，對(duì)于父母的付出，我總認(rèn)為是天經(jīng)地義，有時(shí)候還抱怨父母，對(duì)他們的做法挑三揀四，甚至直接頂撞父母。記得有一次，我早上起來(lái)遲了，就埋怨媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺淳筒辉琰c(diǎn)叫我呢?你看我都要遲到了!”媽媽說(shuō)：“好了，你快點(diǎn)吃早飯吧!”說(shuō)完就把一碗熱氣騰騰的面條端給我�！安怀粤�，來(lái)不及了!”我氣呼呼地說(shuō)完就去上學(xué)了。
傍晚回家的時(shí)候，我看到媽媽正躺在床上。爸爸告訴我說(shuō)媽媽身體不舒服，所以早上才沒(méi)能按時(shí)叫我。頓時(shí)，我感覺(jué)鼻子酸酸的。想起媽媽是如何無(wú)微不至地照顧我，我對(duì)自己的行為真是既慚愧又后悔。
從那以后，我漸漸理解了父母對(duì)我的愛(ài)，讓我開(kāi)始對(duì)父母心存感恩。都說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況父母給予我們的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
讓我們一起感恩吧，就像落葉感恩滋養(yǎng)它的大地，白云感恩哺育它的藍(lán)天。感恩不需要驚天動(dòng)地，只需一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一聲親切的呼喚。有了感恩，冬天將不再寒冷，黑夜將不再漫長(zhǎng)，幸�？鞓�(lè)將時(shí)刻伴隨在我們身邊。
四年級(jí)話題作文2
正值隆冬，我在院子里的一塊空地上挖了一個(gè)小坑，把一顆玉米粒放了進(jìn)去，正當(dāng)我埋土?xí)r，爸爸從后面過(guò)來(lái)說(shuō)道：”現(xiàn)在是冬天，你種了也不會(huì)發(fā)芽，還不如等到春天再種。固執(zhí)的我并沒(méi)有聽(tīng)爸爸說(shuō)話，用土把種子蓋住，還用力的踩了幾腳。
我為什么要和他們一樣?種子只有在春天才能播種嗎?我只是想在一個(gè)幽靜的地方種上一粒種子。誰(shuí)說(shuō)種上種子就必須讓它發(fā)芽?我只是在想：那片曾經(jīng)熱鬧過(guò)的土地，現(xiàn)在一定和我一樣孤獨(dú)吧?我只是想埋下一粒種子與這片土地作伴，難道不是很好嗎?
人們總是在機(jī)給予的時(shí)候同時(shí)盼望著。在他們眼里看來(lái)，只要有一點(diǎn)付出，也要得到回報(bào)。他們看重的是收獲時(shí)的喜悅，忽略了播種時(shí)候的激動(dòng)。
大地需要一粒屬于自己的種子，因?yàn)樗枪录诺摹Ｎ叶蟮�，因�(yàn)槲乙彩枪录诺摹?/p>
我轉(zhuǎn)身回到屋子里面，發(fā)現(xiàn)父親還站在種子面前發(fā)呆。想到剛才的做法確實(shí)有些不對(duì)，深深的傷害到了父親，心里很不是滋味兒。
過(guò)了幾天，我便忘了這個(gè)事了。
到了春天，父親急忙的對(duì)我說(shuō)道：“你還記得你之前種的種子嗎?它現(xiàn)在發(fā)芽了，你快過(guò)去看看!�！蔽乙荒樏Ｈ坏耐赣H，父親只好領(lǐng)著我去了院子。到了院子我發(fā)現(xiàn)了一棵弱不禁風(fēng)的幼苗，正在直直的挺立樹(shù)下。
這一刻我明白了什么是愛(ài)。
這一刻我明白什么是不孤獨(dú)。
只是父親不明白，這顆種子是我當(dāng)時(shí)從一個(gè)熟玉米上摳下來(lái)的。
我擦干了臉上的淚水，準(zhǔn)備努力下去，因?yàn)橛羞@么多人在陪著我，并期待著我，不能讓他們失望!
四年級(jí)話題作文3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠，春天的氣息不只是在果園，公園里，我建議大家去植物園春游，那里有春姑娘作伴，讓你能盡情感受大自然的美好。
一進(jìn)入植物園，首先映入于眼簾的是一大片一大片的綠樹(shù)。站在林蔭道上，深吸一口氣，清新又清涼的空氣讓你有一種置身于大氧吧的舒適感。長(zhǎng)青的松樹(shù)，高大的杉樹(shù)，柔美的柳樹(shù)向我們問(wèn)好。
繼續(xù)向里走，五彩繽紛的花朵爭(zhēng)奇斗艷，迎春花張開(kāi)了笑臉，黃黃的，遠(yuǎn)看一片金光；桃花在春姑娘的帶領(lǐng)下也向我們綻開(kāi)笑臉，走進(jìn)桃林仿佛置身于云霞之中；杏花也害羞地走來(lái)，臉?lè)奂t粉紅的，中間帶著一點(diǎn)白色，美麗極了。伴隨著陣陣各種花香撲鼻而來(lái)，許多蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，讓人心曠神怡。
植物園里還有一片綠油油的大草坪呢。翠綠的小草探出了頭，春姑娘為小草織的毛衣真好看，顏色濃淡總相宜。微風(fēng)一吹，小草搖擺著身體，像是對(duì)我們招手。小草們手拉手，幫大地鋪上了綠地毯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像通往不知何處的綠地。這些郁郁蔥蔥的小草有高有底，有寬有窄，像一個(gè)個(gè)高低錯(cuò)落的音符，譜出了一首首春天的歌。在陽(yáng)光下的小草，各個(gè)精神飽滿，如同挺立的士兵。在這里，我們可以開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)。如果累了，還可以躺在軟綿綿的綠草地里仰望天空，或是美美地睡上一覺(jué)也是十分愜意的。
植物園的景色真是美不勝收��！心動(dòng)不如行動(dòng)，大家還是親自去看看吧！希望大家那能夠采納我的建議。
四年級(jí)話題作文4
現(xiàn)在的房子有很多缺點(diǎn)。那么，未來(lái)的房子是怎樣的呢？
首先，房子是用一種高科技的無(wú)毒、無(wú)污染的軟瓷磚和彩色香味橡膠組成的，這種軟瓷磚有一種獨(dú)特的功能，它可以給人帶來(lái)冬暖夏涼的感覺(jué)。彩色香味橡膠貼在墻上，能讓墻面發(fā)出香味并且變軟。這種彩色香味橡膠貼在墻上顯得十分得漂亮、豪華。
如果要進(jìn)入住宅，只要先把手放在“指紋鎖”上，“指紋鎖”就會(huì)把數(shù)據(jù)傳送到中心電腦，中心電腦再把數(shù)據(jù)與正確數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，如果數(shù)據(jù)相同，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。
進(jìn)入住宅就是客廳了，你看了，一定會(huì)很奇怪：為什么客廳很小，而且沒(méi)有家具，只有一張“桌子”呢？原來(lái)，這張所謂的“桌子”其實(shí)是一個(gè)控制器，要是來(lái)客人了，就按一下紅色的圓形按鈕，沙發(fā)啊，桌子啊，飲料機(jī)啊等等招待客人的東西就會(huì)從地下的儲(chǔ)存?zhèn)}里傳送過(guò)來(lái)。
到了吃飯的時(shí)間，機(jī)器人就會(huì)提醒我們“吃飯了！”并且叫機(jī)器人廚師到你面前，問(wèn)你：“請(qǐng)問(wèn)這頓飯您要吃什么？”說(shuō)著，機(jī)誡人便拿來(lái)一張菜譜，
里面有日本料理、韓國(guó)泡菜、中國(guó)川菜、粵菜等等，你只要用手指點(diǎn)一下菜譜上你要吃的菜，機(jī)器人廚師就馬上回廚房煮飯炒菜。不一會(huì)兒，香噴噴的飯菜就做好了，機(jī)器人廚師會(huì)把香噴噴的飯菜送到您的面前。
這就是未來(lái)的房子！
四年級(jí)話題作文5
這是一張照片。
這是一張戰(zhàn)爭(zhēng)年代時(shí)的照片。
這是一張1931年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)被記者拍下來(lái)的照片。
照片中的背景有一座千瘡百孔的橋，橋下一大堆瓦片堆在一起，而鐵軌也被炸出了一個(gè)大洞，只有遠(yuǎn)處的幾棟建筑還沒(méi)有倒下。瓦片旁，有一個(gè)小男孩盤(pán)腿坐在地上，正在號(hào)啕大哭，滿面灰塵掩蓋了他的模樣，臉都看不清了，身上的衣服破破爛爛，濺滿了鮮血，眼睛里透露出無(wú)助。他正在撕心裂肺地喊叫：“爸爸媽媽我要回家！”
我能夠想象得到，在此之前，男孩的父母還和他一起玩游戲，那是一幅多么美好的`景象呀！可是在場(chǎng)的所有人并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，幾架日本飛機(jī)扔下了幾枚炸彈。“快跑��！”人們都四處逃散。就這樣，從天而降的炸彈把繁華的火車(chē)站變成了廢墟。就這樣，繁華的火車(chē)站成了人們的死亡之地。
和我們現(xiàn)在的生活比起來(lái)就是天壤之別了。雖然我們現(xiàn)在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，每一天都過(guò)得很平靜，并且很快樂(lè)，但是世界并不和平，有些地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)還在進(jìn)行，這樣悲慘的場(chǎng)面還有，人們的哭聲還有。和平之花并沒(méi)有永遠(yuǎn)開(kāi)放。
我想象這個(gè)孩子的未來(lái)。也許他受了重傷，也許犧牲了。也許他活著，長(zhǎng)大后當(dāng)了一名戰(zhàn)士。也許他被人收養(yǎng)，活了下來(lái)，向人們宣傳和平
為了我們能快樂(lè)地生活，為了讓明天更加美好，為了讓世界永遠(yuǎn)和平。人們，醒悟吧！讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)停止，讓和平之花永遠(yuǎn)開(kāi)放！
四年級(jí)話題作文6
春，猶如淘氣的娃娃，帶著滿身的嬌嫩從芬芳的泥土里鉆出來(lái)。秀出她粉嫩的面頰，照映著晨光，貪婪地大口大口的吞吐著生命的氣息，輕呼一聲：“呵，我又回來(lái)啦!”
我，披著春的碎花衣衫，漫步在校園的幽靜小道上，面帶著含春的笑意，眉宇間卻有遮不住的疲倦與辛酸。今年，我就要畢業(yè)了，但，中考還沒(méi)來(lái)臨，試卷正在來(lái)襲。道路旁，山茶花競(jìng)相開(kāi)放，一簇一簇的花朵，嬌艷的自豪的爭(zhēng)奪著路人的注意。山插花的香氣充斥著小道，躲進(jìn)了風(fēng)的縫隙中，也鉆進(jìn)了我的袖口。于是，我放慢了腳步，癡癡的看著它們，神游其中，忘了一切的憂勞。
美啊，美極了。它們就和我一樣，含著長(zhǎng)久的汗水和淚血。為的就是有朝一日，飛上枝頭，獨(dú)占鰲頭。但是，此刻它們做到了。而我呢，我能夠做到么。
“成功的花/人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初它的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨�！蔽仪椴蛔越臏\吟出冰心的這首小詩(shī)。，心里泛起了一層一層感動(dòng)的漣漪，淚水
不經(jīng)意間噙滿眼眶�！皢铡蔽疑钌畹匚丝跉猓]緊微微顫抖的唇。揚(yáng)起拳頭在空氣中揮舞了兩下，像是在為自己打氣。我?guī)е鴿M身的花香，含笑，轉(zhuǎn)身，離去。“踢踏，踢踏”步履越發(fā)輕快了。
春，依舊美，且一向不間斷的孕育著生命的芬芳。它用自己的柔情蜜意，溫暖著忙碌的人們，也渴望著，渴望他們發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)春天的驚艷。然后，笑呵呵的對(duì)人們說(shuō)“你，你回來(lái)啦!”
四年級(jí)話題作文7
同桌之間互相關(guān)心，互相幫助，不僅學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，而且還把班上的工作做得很出色，成了老師的小幫手。
我的同桌是一個(gè)禮貌的小女孩，她很喜歡和我說(shuō)話，我也喜歡和她說(shuō)話。她的名字叫韓立渤克，我們班的班長(zhǎng)，我喜歡叫她“小韓韓”。
有人說(shuō)我們兩個(gè)人互相喜歡，而且兩個(gè)人都是班長(zhǎng)，說(shuō)實(shí)話，我也喜歡她。
從我和她坐在一起后，我們對(duì)對(duì)方各自都很好，我們還決定了一件事：以后，她想用一下我的東西，直接拿過(guò)去用，我想用她的東西，也直接拿就可以了。我原來(lái)的同學(xué)看到后都有點(diǎn)嫉妒了。
有一次，我們數(shù)學(xué)老師陳老師說(shuō)過(guò)，上課時(shí)不能寫(xiě)數(shù)學(xué)書(shū)，下課才可以寫(xiě)。因?yàn)槲夷莻�(gè)星期坐在教室的最后，陳老師看不見(jiàn)，我就悄悄的寫(xiě)數(shù)學(xué)書(shū)，寫(xiě)完后下課，馬上就叫陳老師給我批改數(shù)學(xué)書(shū)。她叫我別寫(xiě)了，被陳老師發(fā)現(xiàn)可就完了!我說(shuō)：“不會(huì)的，我們坐在最后面，我不會(huì)被陳老師發(fā)現(xiàn)的�！彼�(jiàn)我還在寫(xiě)，就把我的筆搶了過(guò)去。
還好，我?guī)Я?0多支鉛筆。我從文具袋里拿出幾支鉛筆，又全被她搶了過(guò)去，一直到了最后我不寫(xiě)了。因?yàn)殂U筆全被她搶過(guò)去了。
第二天，上數(shù)學(xué)課，我又悄悄地開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)，韓立渤克搶了我好多支鉛筆。見(jiàn)我還有鉛筆，她一臉無(wú)可奈何，也就不搶了，靜靜地坐在那里。以后的幾堂課，她都不和我說(shuō)話。我問(wèn)她怎么啦?她沒(méi)有應(yīng)聲。我說(shuō)：“我不悄悄寫(xiě)數(shù)學(xué)書(shū)了�！彼�(tīng)了后，這又才和我說(shuō)話了。
這就是我們同桌之間有趣的事情，我們互相關(guān)心，互相幫助，不僅學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，而且還把班上的工作做得很出色，成了老師的小幫手。
四年級(jí)話題作文8
我常常想,我們應(yīng)該如何對(duì)待生命呢？
就在春節(jié)時(shí)我回到鄉(xiāng)下，爺爺奶奶正在讓殺豬的工人幫忙殺豬。在殺豬時(shí)，豬一直在亂蹦亂跳，怎么也抓不著。正當(dāng)殺豬工人撲過(guò)去時(shí)，豬迅速地逃開(kāi)了，最后殺豬工人費(fèi)了九牛二虎之力才抓住了它。它在運(yùn)往客廳的路上，發(fā)出一陣陣撕心裂肺的嚎叫，那聲音似乎是在垂死的請(qǐng)求，是在跟即將面臨的噩運(yùn)做垂死的掙扎……
生命的盡頭誰(shuí)都會(huì)做最后的掙扎，都渴望能有奇跡出現(xiàn)，渴望能有重生的可能�？墒�，在最后一聲慘叫之后，隨著鮮血的噴涌而出，那頭可憐的豬已一命嗚呼……。豬被開(kāi)胸之后，我摸了摸那還熱燙的豬心，不禁令我震撼，這豬心居然還在非常強(qiáng)烈地跳動(dòng)，這真令我意外—豬的生命力居然這么強(qiáng)大！
冬天，我在一塊地種了一粒豌豆，可種下之后，我就再也沒(méi)理過(guò)它。不知為什么這粒小小的種子居然在春天未來(lái)之際就發(fā)芽了，而且一天比一天大，一天比一天高。還有更不可思議的是它在冬天已經(jīng)長(zhǎng)大了，這么小的種子，居然有這么強(qiáng)的生命力，竟使它沖破堅(jiān)固的外殼，在冰冷的雪堆里不屈不饒茁壯成長(zhǎng)，而且后來(lái)還結(jié)出小果實(shí)，這真是一個(gè)奇跡！
現(xiàn)在，我終于明白了我們得怎樣對(duì)待生命？生命就得愛(ài)護(hù)、珍惜，得想方設(shè)法地好好利用它，不能讓生命白白失去，就算失去也要有價(jià)值！
四年級(jí)話題作文9
青青蛇兒滿地爬，蛇兒偏身開(kāi)白花，瓜兒長(zhǎng)長(zhǎng)茸毛生，老君裝藥要用它。這是什么植物?是葫蘆。
在我的家鄉(xiāng)----美麗的淀山湖，有一個(gè)村莊，它叫六如墩，這是個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿詩(shī)情畫(huà)意的地方，這里的美和葫蘆有著很大的關(guān)系。
相傳以前六如墩東南有兩個(gè)魚(yú)池，池內(nèi)的水碧綠，在月光下光芒耀眼，綠如燈，由此村名也被叫成了綠如燈。后來(lái)因?yàn)橹C音變成了六如墩。還有人說(shuō)，六如墩以前缺水，發(fā)生了旱災(zāi)，大伙都顆粒無(wú)收，村上一戶姓陸的人家把自己家里的糧食拿出來(lái)分給大家，就在這時(shí)，一個(gè)道士上前湊熱鬧，他拿下身上的葫蘆，說(shuō)只要把它灌滿即可，那戶人家對(duì)葫蘆灌糧，可灌了好久也沒(méi)灌滿，道士開(kāi)懷大笑，讓鄉(xiāng)親們都到他的葫蘆中取糧，每家每戶都取到了糧，原來(lái)這個(gè)道士是個(gè)仙人，人稱(chēng)鐵拐李，他解下葫蘆，掛在村東的上空，頓時(shí)，銀光閃爍，出現(xiàn)了兩個(gè)大小不一的池塘，看似葫蘆。鐵拐李還為這個(gè)村取名：陸氏墩，后來(lái)變成了六如墩。
六如墩的觀景橋十分長(zhǎng)，把一個(gè)葫蘆形狀的池塘都圍了起來(lái)，漫步在觀景橋上，看著那大片大片碧綠色的池水，活像一塊碧綠的手帕。再看一看那些老屋子，時(shí)間在過(guò)去，一代一代的人在變化，只有它們，還是它們，這些屋子見(jiàn)證了歷史，可能爺爺住過(guò)，爸爸住過(guò)，兒子住過(guò)……就這樣傳承下來(lái)。
池塘的旁邊還建設(shè)了垂釣中心，每到周末閑暇時(shí)光，總有一些愛(ài)好垂釣的人歡聚在這里，享受安靜與收獲!這也是六如墩的另外一個(gè)亮點(diǎn)。
六如墩是個(gè)樸素的村莊，更是個(gè)美麗村莊。
四年級(jí)話題作文10
隨著開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越糟糕，開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日，我的心情壞透了，誰(shuí)叫我干什么，我準(zhǔn)會(huì)沒(méi)好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問(wèn)我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會(huì)這么壞；明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏；明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力大了……
那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道說(shuō)近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著，希望能等到臺(tái)風(fēng)來(lái)的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué)，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊，放假多好啊！
呵呵沒(méi)有接到臺(tái)風(fēng)的消息，到了很晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦啊！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開(kāi)學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開(kāi)學(xué)了�！边@時(shí)，校長(zhǎng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(zhǎng)最高興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(zhǎng)可以收學(xué)費(fèi)�！薄笆前∈前 ！贝髮W(xué)都附和。
不過(guò)，既然開(kāi)學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
四年級(jí)話題作文11
牽掛，是一份親情，是一份深深的惦記，是一份真切的關(guān)愛(ài)。
放暑假了，媽媽把我送到旅順的姥姥家，開(kāi)始了這一老一小的快樂(lè)假期生活。
因?yàn)槲易罱闪舜餮捞椎男∧泻�，所以每天早上，姥姥把早餐都�?xì)心地切成一小塊一小塊地放在盤(pán)子里。上午寫(xiě)作業(yè)時(shí)，姥姥會(huì)嚴(yán)格地管教，讓我認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字。在姥姥的嚴(yán)密監(jiān)督之下，我不敢再狂草了。每當(dāng)我寫(xiě)得不認(rèn)真時(shí)，都要遭到姥姥嚴(yán)肅的“教訓(xùn)”，我不敢再走回頭路。于是，幾天下來(lái)，我的字有了長(zhǎng)進(jìn)。為了讓我的眼睛更明亮，姥姥總是督促我掌握好寫(xiě)字的姿勢(shì)，告訴我晚上不要看太多的電視，也不能看太長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)。
一周的時(shí)間很快過(guò)去了。周末了，爸爸媽媽來(lái)接我。見(jiàn)到爸媽的那一刻，一陣不舍之情涌上心頭，我不舍得離開(kāi)姥姥。要走了，我的鼻子酸酸的，不忍心讓姥姥一個(gè)人孤單、寂寞。我拉著姥姥的手，說(shuō)：“姥姥，您跟我去大連吧！”姥姥摸著我的頭，笑著說(shuō)：“過(guò)兩天你就會(huì)再來(lái)的，姥姥不去了�！�
回家的路上，一周來(lái)和姥姥相處的一幕幕不時(shí)在我眼前浮現(xiàn)。想到姥姥一個(gè)人，沒(méi)有我的陪伴，姥姥該多孤單��！我拿起電話便給姥姥撥了個(gè)電話：“姥姥，明天預(yù)報(bào)下大雨，你盡量別出去哈！”姥姥在電話里不住地說(shuō)：“知道了，我的大外孫真懂事�！狈畔码娫�，我的眼睛有些濕潤(rùn)了。
這個(gè)暑假，我好像長(zhǎng)大了，懂得牽掛了，牽掛我的姥姥。
牽掛和被牽掛都是一種幸福。我品味了牽掛，學(xué)會(huì)了牽掛。
四年級(jí)話題作文12
說(shuō)到我生活中的倒霉事，我可有一大堆�，F(xiàn)在，我挑了幾個(gè)有趣的，把他們一一告訴你吧！
小時(shí)候上幼兒園，我參加了2個(gè)隊(duì)，一個(gè)是舞蹈隊(duì)，這一個(gè)你一定能想出來(lái)，還有一個(gè)你一定不能想出來(lái)，那就是武術(shù)隊(duì)。我一直想進(jìn)呢！竟然真進(jìn)來(lái)了！有好多人想進(jìn)來(lái)也進(jìn)不來(lái)�？磥�(lái)我是一名幸運(yùn)兒呢！
到了開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們武術(shù)隊(duì)排練了一個(gè)非常精彩的節(jié)目，我還是第一排的，準(zhǔn)備開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)表演給大家。當(dāng)時(shí)，正在表演中，我應(yīng)該往左轉(zhuǎn)，我卻往右轉(zhuǎn)了。當(dāng)時(shí)有好多人在看著，還有人在照相，有人在笑，我的臉像涂了一桶紅油漆一樣紅！現(xiàn)在想起來(lái)，我的臉都紅了。
今天一起床，我吃完早飯，就開(kāi)始準(zhǔn)備今天中午的牛排，先從冰箱內(nèi)拿出牛排，用牛排錘對(duì)著牛排捶了幾下，這樣的動(dòng)作，正反面都是一樣的。上面都是小洞洞，這樣的話，一會(huì)兒更好的吸入牛排醬。我該倒牛排醬了，他一直不出來(lái)，我有點(diǎn)煩了，于是狠狠捶了牛排醬瓶，幾乎都倒出來(lái)了，我把他們抹均勻，放到牛排上。看該去上學(xué)了，就立刻去上學(xué)。
來(lái)到了學(xué)校，我看見(jiàn)音樂(lè)老師在班級(jí)門(mén)口找人，老師一下子看見(jiàn)了我，對(duì)我說(shuō)：“王詩(shī)淑，你昨天為什么不去練《小白船》？”老師又對(duì)我說(shuō)：“馬上要比賽了，對(duì)了，安子慧在幾年級(jí)幾班？”我說(shuō)：“四年級(jí)三班！”
這就是我的倒霉事！很好笑吧！其時(shí)，這樣的事情天天都在發(fā)生，只要你認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有的！
倒霉天天都有這種事兒，不知不覺(jué)天天都有！已經(jīng)成為我們的好伙伴了！
四年級(jí)話題作文13
看那隨風(fēng)而下的枯葉，那卻不是跳崖而下的自我解脫，而是把自己還尚存的一點(diǎn)養(yǎng)料留給明天正在孕育的果實(shí);果實(shí)成熟了，它又開(kāi)始留給明天一個(gè)全新的夢(mèng)想。而我對(duì)明天，則是翹首而待。
讓我留給明天一個(gè)蛻變的美麗。
今天的我，可以用任性，叛逆來(lái)形容。也正因此而使自己傷痕累累。就似一只蝴蝶待自己吐出的絲一根一根纏繞在身上，直至成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而厚實(shí)的繭。所有的朋友都在對(duì)我說(shuō)：“你真是自作自受，不好好改改壞毛病的話，還要受苦……”但是，我卻不以為然，對(duì)自己的明天充滿信心，我堅(jiān)信：在經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮之后，我會(huì)得到自己所要的，于是，我開(kāi)始拼命地掙扎，勇敢地吶喊，學(xué)著穿破一層厚厚的繭……
讓我留給明天一個(gè)勇敢的飛躍。
看到朋友們經(jīng)過(guò)一次次的困難;看到他們擁有一次次的成功，看到他們懷念一份份甜蜜，我不禁告訴自己：我要充實(shí)自己，改變自己。因?yàn)槲抑烂魈斓奈覍?huì)把自己積蓄了全部的力量去勇敢地騰空后垂直而下。我會(huì)有一個(gè)經(jīng)歷苦難后的完美飛躍。于是，我開(kāi)始嘗試著勇敢地面對(duì)，面對(duì)坎坷，堅(jiān)定走去……
讓我留給明天一個(gè)快樂(lè)的微笑。
歐陽(yáng)修被貶至滁州太守時(shí)，他仍能寄情于山水，與民同樂(lè)。當(dāng)李白不被重用時(shí)，他卻仍能舉杯暢飲。當(dāng)蘇軾多次遭遇貶謫時(shí)，他仍能有“泛舟游赤壁”的雅興。這都是因?yàn)樗麄儗?duì)明天有著希望的微笑。而我，雖然今天還在充實(shí)，但是我相信，明天會(huì)是成功的。因?yàn)椤⑿?
四年級(jí)話題作文14
自從我知道愚人節(jié)以來(lái)，我也一直很喜歡這個(gè)節(jié)日，因?yàn)樗鼤?huì)給我?guī)?lái)“快樂(lè)”，隨便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學(xué)朋友在一旁開(kāi)懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會(huì)扎在那些“愚人”的心底。
誰(shuí)曾想過(guò)“愚人”們的心底感受呢?
開(kāi)一個(gè)小小的玩笑，誰(shuí)都不會(huì)反對(duì)，初三了，一個(gè)玩笑可以調(diào)解緊張的氣氛，又可以使同學(xué)們的精神抖擻一下，從而更好的投入艱苦的復(fù)習(xí)戰(zhàn)中。
但是，一個(gè)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，甚至傷害到其他同學(xué)生命健康的玩笑，是不可取的。你的認(rèn)真而又隨意的一句話，會(huì)使對(duì)方相信，但是，你可曾想過(guò)，親愛(ài)的同學(xué)們呀，你是把你的歡樂(lè)建立在別人對(duì)你的信任以及痛苦之上。事發(fā)后，別人憤憤不平的沖你怒吼，你只隨意的說(shuō)：“今天是愚人節(jié)呀!”然后還不忘添一句“愚人節(jié)快樂(lè)!”
快樂(lè)，是呀，你是快樂(lè)了，可是，“愚人”們會(huì)因你的一句話而東奔西走，當(dāng)他把自己的辛苦結(jié)晶交到你手中時(shí)，你卻在瀟灑的享受，正在談天說(shuō)地，“愚人”們會(huì)是什么感受?
愚人節(jié)使我們中間又多了幾座刀山，又添了幾條火海，讓我們互相對(duì)望時(shí)要帶上有色的眼鏡，讓我們不敢再拿12分的信任去對(duì)待。愚人節(jié)使我們不再以誠(chéng)相待，愚人節(jié)使我們多了幾分猜疑，少了幾分誠(chéng)信。
只有愚人才過(guò)“愚人節(jié)”，而愚人節(jié)并不是給“愚人”準(zhǔn)備的。
讓我們?nèi)∠奕斯?jié)，以誠(chéng)信相待，脫去虛偽的外衣，摘下猜疑的眼鏡。讓我們?cè)诮煌胁辉龠�有雜念，讓我們?cè)覡�鐵鎖，敲碎玻璃，逃出這彩色的木屋，乘著和煦的春風(fēng)，向蔚藍(lán)的彼岸一齊飛揚(yáng)。
四年級(jí)話題作文15
世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)!世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是母親!
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了，在這九年的時(shí)間里，您為我付出很多很多。我要感謝您媽媽?zhuān)兄x您不僅賜予了我生命，還對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)心、照顧。
在我不到一歲的時(shí)候，爸爸就去外地工作了，當(dāng)時(shí)的您一邊工作，一邊獨(dú)自照顧著我。而那時(shí)的我也很不爭(zhēng)氣，體質(zhì)非常差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多數(shù)是在半夜。而您，總時(shí)幫我穿好衣服，立刻抱我去醫(yī)院。漆黑的夜隨即把我們兩人淹沒(méi)了……
在醫(yī)院里，您抱著我掛號(hào)、找醫(yī)生、交費(fèi)、拿藥，當(dāng)護(hù)士小姐給我掛上點(diǎn)滴，這時(shí)您終于可以坐下來(lái)了，但您還是閑不下來(lái)，您怕我亂動(dòng)跑了針，雙手握著我的小手，兩眼緊緊地盯著我，生怕我有什么閃失，就這樣一直到天亮，我的病好了，而您卻是滿臉地憔悴。
媽媽?zhuān)粌H在生活上關(guān)心我，而且還教會(huì)我怎么做人。教會(huì)我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭。所以我要感謝您媽媽?zhuān)兄x您對(duì)我的教育。
今年的舞蹈課，學(xué)習(xí)的是拉丁舞中最難的一節(jié)桑巴。有一次，對(duì)于老師講解的動(dòng)作，我怎么也學(xué)不好。放學(xué)回到家，您看我悶悶不樂(lè)的樣子，就問(wèn)我原因，于是我把這件事告訴了您，并說(shuō)自己不想學(xué)了，讓您和老師說(shuō)一聲。您聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“遇到困難不要怕，只要付出努力，你一定會(huì)成功的。如果遇到困難就想退縮，那以后干什么事都干不好的……”在您的鼓勵(lì)下，我認(rèn)真地回想著老師講解的每一個(gè)動(dòng)作，一遍一遍地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。
啊!媽媽?zhuān)拖褚槐瑁估镲嬆臏剀�，孤�?dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是您絲絲的柔情。
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