【精品】四年級(jí)愛(ài)心作文錦集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)愛(ài)心作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇1
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌詞，我就想立一個(gè)愛(ài)心節(jié)。
記得有一天，我和媽媽在騎車(chē)上街的路上，看見(jiàn)一個(gè)年輕人在路邊慢悠悠地走著，突然一個(gè)大人飛快地騎著摩托車(chē)，瞬間悲慘的事情發(fā)生……
年輕人倒在地上喘著粗氣，另一人說(shuō)：“走路不長(zhǎng)眼睛呀，敢擋我的路，不想活。”說(shuō)完，又飛快地騎著摩托車(chē)消失在人群中。
這可怕的事件，今天還在我腦海中回蕩，我就非常想設(shè)立一個(gè)節(jié)日，那就是“愛(ài)心節(jié)”。
如果有“愛(ài)心節(jié)”，不斷地把愛(ài)的種子播撒到人間，人們就會(huì)以不同的方式獻(xiàn)出一片愛(ài)，讓自己的愛(ài)心之火點(diǎn)燃別人的愛(ài)心之火，讓全世界都被愛(ài)心之火照亮。
如果有“愛(ài)心節(jié)”，我們的世界會(huì)變成溫馨和諧、幸福美好的人間。
每個(gè)人都需要愛(ài)心，愛(ài)是不可缺少的，但愿“愛(ài)心節(jié)”能早日誕生。
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇2
“耶！跳蚤市場(chǎng)開(kāi)賣(mài)了！”盼星星，盼月亮，終于盼到了今天下午，跳蚤市場(chǎng)開(kāi)賣(mài)了！
跳蚤市場(chǎng)人山人海，熱鬧非凡。一個(gè)教室就是一個(gè)店鋪，每一家店鋪賣(mài)的東西幾乎都不一樣，真是應(yīng)有盡有。其中賣(mài)得最多的就是書(shū)和玩具。店鋪里留守最多的當(dāng)屬工作人員，大部分同學(xué)都去外面淘寶了。他們走了這家走那家，巴不得把所有東西都搬回家。走廊上，店鋪里，喧鬧聲、歡笑聲、討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏，好不熱鬧！
我是我們班“學(xué)習(xí)用品”攤位的攤主。我可不能隨便出去淘寶，只能利用換擋的1小時(shí)時(shí)間出去逛逛。
我得空了就直奔四（3）班的“美食之家”，這是我老早就踩點(diǎn)踩好的。還沒(méi)踏進(jìn)四（3）班的大門(mén)，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，我的鼻子領(lǐng)著我來(lái)到可樂(lè)雞翅的面前，那里已經(jīng)排了一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍。我只好排在“龍尾”，祈禱著：可樂(lè)雞翅，你千萬(wàn)別賣(mài)完�。〔蝗�，我就不能一飽口福了。
好不容易輪到我，可盤(pán)子里只剩下兩個(gè)了，我讓同學(xué)把這兩個(gè)雞翅給我統(tǒng)統(tǒng)打包。仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)雞翅是棕色的，不像平常那種好看的金黃色。我估計(jì)這時(shí)被別人挑剩下的，即使這樣，我還是饞得要流口水了。我湊近去聞了聞，這種香味，是可樂(lè)的香甜味和濃郁的肉味的結(jié)合。狠狠咬上一口，不甜不膩，外表酥脆，內(nèi)里很嫩，還很多汁，香極了！我最喜歡咬住整個(gè)雞翅，用手往外拉雞翅，看著肉和骨頭的.分離，我就覺(jué)得這一刻已經(jīng)從人間到了天堂，飄飄欲仙了。
后來(lái)我在“美食天堂”還嘗了蛋糕、水果沙拉和壽司。今天的跳蚤市場(chǎng)不但讓我飽了眼福，還大飽口福。感謝學(xué)校送給我們這么豐厚的六一節(jié)禮物。
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇3
“媽媽?zhuān)蚁牖钕氯ィ ?/p>
“媽媽?zhuān)疫�想上學(xué)！”
這是我們學(xué)校一年級(jí)一班的孟維源同學(xué)，在生命垂危時(shí)，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)生命的呼喚！
在今年三月下旬，他突發(fā)疾病，經(jīng)幾家醫(yī)院診斷后，被確診為“慢性腎炎伴腎衰竭”。這個(gè)消息如同晴天霹靂！頃刻間，一個(gè)充滿幸福的家庭被淚水淹沒(méi)了。他生命幾次垂危，不能吃，不能喝。只能在血液透析時(shí)喝不超過(guò)10毫升的水，但他也從不向家人要吃要喝。目前，它只能靠每周三次、每次四五個(gè)小時(shí)的血液透析來(lái)排除體內(nèi)的毒素，維持生命。就連成人也難以忍受的血液透析，一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的六歲半孩子，正和死神戰(zhàn)斗著。他一聲不吭，一動(dòng)不動(dòng)。這正是“我想活下去”這強(qiáng)烈的求生欲望支撐著他脆弱的生命……
我們?nèi)熒挤e極的行動(dòng)起來(lái)，踴躍捐贈(zèng)。有的5元、有的20元、有的50元、有的100元……五六年級(jí)的同學(xué)，捧著捐贈(zèng)箱，走上街頭。行人們看了宣傳單，紛紛獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，為他捐款。
生命如花，需要愛(ài)的滋潤(rùn)；生命如火，需要愛(ài)來(lái)點(diǎn)燃！希望在愛(ài)的滋潤(rùn)下，他能戰(zhàn)勝病魔，再回到我們身邊！
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇4
“喂，快把果汁拿來(lái)，馬上，要賣(mài)了！”“嘿！豆?jié){怎么還沒(méi)弄�。≮s緊，快點(diǎn)！”我們班炸成了鍋，同學(xué)們跑來(lái)跑去，忙得不亦說(shuō)乎——大家都在忙于布置教室，迎接愛(ài)心義賣(mài)！
當(dāng)廣播響起音樂(lè)，我就匆匆地要了一杯檸檬，沖往樓下——因?yàn)闃窍掠匈u(mài)棒棒糖，但著路也不是好走的，“重重危機(jī)”當(dāng)著我通往一樓的去路。
當(dāng)我剛沖出門(mén)，門(mén)外已經(jīng)人山人海了，看來(lái)我晚來(lái)了一步。
別以為我在說(shuō)大話：有什么危機(jī)��！我也以告訴你，你錯(cuò)了。這不，迎面一下子沖來(lái)一個(gè)同學(xué)，把我手里的檸檬汁都撞灑了，我還沒(méi)整理好，又一個(gè)像沒(méi)了韁繩的快馬一般沖了過(guò)來(lái)，人矮矮的，撞到我身上自己摔了還不是我的責(zé)任。
我小心翼翼地走著，這時(shí)，第二個(gè)困難擋住了我：五零二班的雞翅香噴噴地放在桌子上，讓我口水“飛流直下三千尺”，可一個(gè)雞翅不夠吃，買(mǎi)太多心痛錢(qián)（一個(gè)雞翅兩元），咬咬牙，艱難地邁出每一步，終于來(lái)到了可怕的區(qū)域：樓梯。它的不一般在于這里經(jīng)常出沒(méi)低段小朋友，更可怕的還在后頭，那就是：推銷(xiāo)員！我剛來(lái)到最大的一格臺(tái)階時(shí)，一大群小朋友把我圍成一個(gè)圈，她們手里拿著卡片、恐龍、奧特曼向我推銷(xiāo)。天哪！我六年白當(dāng)?shù)膯幔课乙粋�(gè)個(gè)謝絕后，一下子沖到了四零二班，一個(gè)“雙龍出洞”臥倒在桌子上，爬起來(lái)，心想：這一趟可真不容易，干脆買(mǎi)兩個(gè)吧！于是，我拿出兩支棒棒糖的錢(qián)，買(mǎi)下了兩根棒棒糖，大搖大擺地走向了班級(jí)。
這一次出征，讓我懂得了，“路”并不是好走的。
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇5
每天早晨我都會(huì)聞到媽媽親手做的美味的早餐的誘人香味。今天媽媽生病了，沒(méi)有做早餐，我便想給媽媽親手做一頓早餐。
我來(lái)到廚房。準(zhǔn)備給媽媽做一頓愛(ài)心早餐。
對(duì)了，先給媽媽煮幾個(gè)荷包蛋吧！我先在鍋里放了適量的水，將火擰開(kāi)了。然后，我從冰箱里拿出了幾個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備把雞蛋殼磕破，將蛋液打到盛熱水的碗里�？墒�，我拿起一個(gè)雞蛋，往墻邊重重地一砸后，蛋液卻漏了出來(lái)，真是急死我了。冷靜了一會(huì)后，我又重新振作了起來(lái)。這次，我小心翼翼地將雞蛋在墻邊上輕輕地砸了一下，果然成功了！我隨著步驟往下做，終于好了。
做完水煮荷包蛋后，要不給媽媽做牛奶吧！電視上說(shuō)牛奶再加一點(diǎn)蛋更營(yíng)養(yǎng)。我拿出了一袋牛奶，把它倒在鍋里，擰開(kāi)火，再拿出幾個(gè)雞蛋。這次我可不會(huì)失敗了，我拿了個(gè)雞蛋輕輕一敲，再往里撥一下，黃澄澄的蛋就在碗里了。這時(shí)鍋里的牛奶已經(jīng)起泡泡了，我把蛋往牛奶里一倒，使勁地?cái)嚢�。過(guò)了一會(huì)兒后，我見(jiàn)牛奶涌上來(lái)，趕緊關(guān)掉煤氣。牛奶完全熟透了。我放了一些糖，味道好極了。
我看著媽媽吃我做的早餐，非常高興！
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇6
20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，襲擊了四川，讓無(wú)數(shù)的人失去了寶貴的生命和幸福的家園。
在災(zāi)難中，我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)備和學(xué)生的學(xué)習(xí)用品也遭到巨大破壞，可用物品所剩無(wú)幾，讓我們無(wú)法正常學(xué)習(xí)。
通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力，我們又回到了熟悉的校園，又能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，
一起玩耍�？墒墙虒W(xué)設(shè)備和學(xué)習(xí)用品還是很不齊全。正在大家發(fā)愁的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，好心的叔叔、阿姨，哥哥、姐姐將要給我們捐來(lái)愛(ài)心包裹。里面會(huì)有學(xué)習(xí)用品和玩具。”同學(xué)們聽(tīng)了，高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)。
同學(xué)們等啊!盼啊!20xx年5月30日，語(yǔ)文課上，何老師說(shuō)：“同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，好心人捐給大家的愛(ài)心包裹來(lái)了，學(xué)校將在兒童節(jié)的時(shí)候把愛(ài)心包裹發(fā)給大家。”這時(shí)，教室里有的同學(xué)大聲歡呼，有的同學(xué)手舞足蹈。
6月1日早上，何老師叫我找?guī)讉�(gè)男生跟她去領(lǐng)愛(ài)心包裹。我們來(lái)到財(cái)務(wù)室，何老師說(shuō)：“你們幫我把這些愛(ài)心包裹抬到教室里好嗎？”“好”我們異口同聲地說(shuō)。我們用盡全身的力氣，分了好幾次，才把全班的愛(ài)心包裹全部抬到教室。
來(lái)到教室里，老師把愛(ài)心包裹一一發(fā)給了我們大家。同學(xué)們拿到后，都迫不及待的打開(kāi)。�。±锩嬗泻枚鄬W(xué)習(xí)用品、玩具、水杯……當(dāng)我拿到時(shí)，我看見(jiàn)愛(ài)心包裹外面貼了一張單子，上面寫(xiě)著：收件人姓名“陳果”，收件人地址“四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)高水小學(xué)”；寄件人姓名“陳莉”，寄件人地址“淄博市郵政局服務(wù)中心。”我明白了，原來(lái)是淄博市郵政局服務(wù)中心陳莉姐姐捐給我的。我看看愛(ài)心包裹里面的物品，再看看好心人陳莉姐姐的名字，我頓時(shí)有點(diǎn)感動(dòng)。心里暗暗的想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)好心人陳莉姐姐的愛(ài)心。
從那以后，我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)象陳莉姐姐那樣有愛(ài)心的人，將愛(ài)的接力棒繼續(xù)傳遞下去，幫助需要幫助的人。
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