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【實(shí)用】四年級(jí)童話作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)童話作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)童話作文 篇1
在海底王國(guó)里有一位美麗的人魚公主，她叫瑪蓮娜。她在王宮里閑的無(wú)聊，非常想知道其他事情。
一天晚上，她正在王宮里游玩時(shí)，忽然聽見兩個(gè)仆人正在竊竊私語(yǔ)。她仔細(xì)聽著。一個(gè)仆人說(shuō)：“嘿！你知道嗎？世界上不只我們這個(gè)世界，還有一個(gè)世界。那個(gè)世界的人沒(méi)有尾巴卻有兩條奇怪的腿�！绷硪粋�(gè)仆人說(shuō)：“是真的嗎？哦，我想起來(lái)了。以前我的奶奶跟我說(shuō)過(guò)，但聽說(shuō)那些人不愛(ài)接近我們�！保ⅰ�
瑪蓮娜帶著疑問(wèn)，游向知道許多事情的祖母的房間。她問(wèn)祖母：＂是不是有這樣一個(gè)世界�！ⅰ笆堑摹Ｄ阆敫陕�？＂＂不干嘛。＂問(wèn)完，她游向巫師伊格的洞穴。
伊格已經(jīng)知道了瑪蓮娜為什么要來(lái)。他給了她一瓶藥膏，并囑咐她：＂你要在太陽(yáng)落山的時(shí)候，涂在尾巴上就行了。如果你要變回尾巴，就在海水里好泡一下就好了。＂太陽(yáng)落山的時(shí)候，瑪蓮娜把藥膏涂在了尾巴上。剎時(shí)，瑪蓮娜的尾巴變成了雙腿。她開心得在沙灘上散步。她走向都市，那里的.一切讓:她目瞪口呆，這個(gè)世界實(shí)在是太美麗了!
因?yàn)楝斏從葲](méi)有錢，她只好隨便逛逛。她實(shí)在是太喜歡這個(gè)世界了。她回到王宮，叫上好朋友，在找到伊格問(wèn)他怎么才能有錢。伊格說(shuō)：＂你只需要去干活就行了。＂說(shuō)完，伊格送給她們?cè)S多漂亮的衣服和鞋子，送她們?nèi)ネ媪恕?/p>
一年過(guò)后，她們回來(lái)了。伊格和她們的家人一起歡迎她們的回來(lái)。她們都變了，變得勤勞了。
大家都非常開心。
四年級(jí)童話作文 篇2
一天，小羊白白在草原上吃草。突然，從草叢里跳出一只兇惡的大灰狼。大灰狼說(shuō)：“哈哈，又肥又嫩的小羊，我愛(ài)吃�！彼髦谒畵湎虬装�。不料，白白卻一下子倒在地上，抱著肚子“唉喲唉喲”地叫。大灰狼吃驚地問(wèn)：“喂，你怎么了？”白白虛弱地說(shuō)：“大灰狼先生……我剛才吃了毒草……中毒了……請(qǐng)你……快帶我到醫(yī)院去吧。”大灰狼想：這小羊中了毒，我吃了他，萬(wàn)一我也中毒，可就慘了。于是，大灰狼灰溜溜地走了。
白白一骨碌爬起來(lái)，繼續(xù)吃草。
四年級(jí)童話作文 篇3
大家好，我叫“欣欣”大家可以叫我“小欣”，我是一只小白狗，我的主人是一位作家，他性格開朗，知識(shí)淵博，可是他就是不知道所有生物都有思想，我從前一想告訴他這件事，可是我聽得懂他說(shuō)的話，但他聽不懂我說(shuō)的話，我從前也練過(guò)人話，但是不管我怎樣努力，也只能叫出他所謂的“狗叫”。
有一天，他的朋友送他了一臺(tái)高配置的電腦，看著這個(gè)陌生的東西，好奇怪哦，我哪里想到，這個(gè)東西以后會(huì)成為我和主人的交流工具！
通過(guò)幾天的觀看主人對(duì)這個(gè)“東西”的操作，我總算弄懂了這個(gè)叫電腦，因該這樣……，一天晚上，忙了一天的主人把電腦上的作文存上，摸了摸我的頭，便倒頭就睡了，這時(shí)，我開始實(shí)行我的計(jì)劃：在電腦上告訴主人生物都是有意識(shí)的。
我偷偷摸摸的走進(jìn)主人的房間，打開電腦，在主人的作文底下打上：其實(shí)所有的生命都是有思想的.，我們應(yīng)該善待所有生命，可是這可是要付出許多努力的，因?yàn)槲乙颉捌洹弊郑簟皅”的時(shí)候，我就會(huì)把旁邊的摁上去，所以說(shuō)我整整用了一個(gè)晚上的時(shí)間打這么短的話很正常。
第二天，主人打開電腦，臉突然變了，我知道他肯定看到了我打出來(lái)的那段話，主人說(shuō)：“誰(shuí)寫的？我怎么可能寫這段話，奇怪了，不對(duì)啊，不可能啊，莫非中病毒了？”主人一會(huì)鼠標(biāo)，把握那段話給刪了，我看著我那打了一晚上的一段，��！一晚上的辛苦白費(fèi)了，我癱軟在地上，嗚嗚
晚上我又跑到電腦前，開始重復(fù)昨天的工作，沒(méi)想到主人一直在想這件事，準(zhǔn)備看看是誰(shuí)打了哪一段，主人跳了起來(lái)：“是你啊，欣欣！”我在電腦上打“對(duì)”后面的是就可想而知了，我成為主人最好的伙伴了。
四年級(jí)童話作文 篇4
從前，在一個(gè)美麗的書包里住著許多學(xué)習(xí)用具，有長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆哥哥，胖胖的橡皮妹妹，身體強(qiáng)壯的卷筆刀弟弟，高高胖胖的語(yǔ)文書表哥，矮矮瘦瘦的英語(yǔ)書表妹，還有一本驕傲的作文書哥哥。
一天，驕傲的作文哥哥說(shuō)：“我們來(lái)開一個(gè)贊賞會(huì)，好嗎？”橡皮妹妹的臉紅紅的，不好意思地說(shuō)：“自己夸自己怪不好意思的.�！便U筆哥哥說(shuō)：“橡皮妹妹的功勞最大，如果我寫錯(cuò)了，橡皮妹妹就幫我把字擦掉�！毕鹌っ妹谜f(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該是卷筆刀弟弟，它的功勞最大，如果鉛筆哥哥的胳膊折了，那卷筆刀弟弟不就功勞最大了嗎？”接著，大家就紛紛議論起來(lái)了，有的說(shuō)：“是橡皮妹妹�！庇械恼f(shuō)：“不對(duì)，是語(yǔ)文書表哥�！庇械恼f(shuō)：“不對(duì)，是數(shù)學(xué)表弟。”還有的說(shuō)：“不對(duì)，是英語(yǔ)書表妹�！庇械纳踔脸持持痛蛄似饋�(lái)。作文書哥哥提高了嗓音，慢悠悠地說(shuō)：“別吵了，讓我來(lái)評(píng)價(jià)看誰(shuí)好�！币幌伦�，書包里就安靜了。大家睜大眼睛看著作文哥哥，作文哥哥說(shuō)：“是……是……我�！贝蠹覇�(wèn)：“為什么呀？”作文哥哥驕傲地說(shuō)：“因?yàn)槲夷芙o人們帶來(lái)快樂(lè)、喜悅，還能給人們帶來(lái)很多知識(shí)，還能形象地表現(xiàn)生活中的豐富多彩，你們呢，只是其中的一點(diǎn)而已�！闭Z(yǔ)文表哥氣得臉都紅了，說(shuō)：“憑什么，大家都有好處不止你一個(gè)，如果沒(méi)有我，那人們一個(gè)子也不會(huì)了，連寫字也不會(huì)了，讀都不會(huì)讀了，如果沒(méi)有鉛筆就寫不了字，沒(méi)有橡皮擦，字寫錯(cuò)了就改不了，沒(méi)有卷筆刀，鉛筆斷了就不能寫字。沒(méi)有數(shù)學(xué)書就不會(huì)計(jì)算，沒(méi)有英語(yǔ)書就不能多方面了解世界。這樣人們就不能寫出一篇好作文。更不用說(shuō)編出一本作文書來(lái)。其實(shí)我們大家誰(shuí)也離不開誰(shuí)。就如臺(tái)前的人得了獎(jiǎng)，幕后的人功勞同樣大。”
最后，大家都羞愧地低下了頭。從此大家互敬互愛(ài)。
四年級(jí)童話作文 篇5
在一個(gè)綠樹成陰的大森林里，住著兩只愛(ài)比美的小兔，一只是小白兔，一只是小灰兔，她們常常為這件事情吵得不可開交。
一天，小白兔遇見了小灰兔，于是小白兔提議到：“小灰兔，我們來(lái)一場(chǎng)比美大賽吧。”’“好��！’’小灰兔爽快地答應(yīng)了。一個(gè)星期過(guò)去了，終于等到比賽那天，可是，她們?cè)谌サ臅r(shí)候發(fā)生了一件奇怪的.事。
小白兔和小灰兔要到比賽的場(chǎng)地，必須走一條長(zhǎng)長(zhǎng)的山路，她們?cè)谮s路的時(shí)候，忽然，她們的耳邊響起了一種聲音：“救命啊！誰(shuí)來(lái)幫一下我呀？””她們聞聲望去，只見一只老山羊虛弱地躺在山崖邊，小灰兔馬上跑過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)山羊：“山羊爺爺，你怎么了？我來(lái)幫幫你吧！”’相反，小白兔卻對(duì)她說(shuō)：“灰兔，別管他了，我們快走吧，不然就遲到了�！薄薄安恍�，我就要留下來(lái)，你先走吧。””小白兔堅(jiān)定地說(shuō)，說(shuō)完，小白兔就大模大樣地走了。這時(shí)，小灰兔對(duì)山羊說(shuō)：“山羊爺爺，您先在這休息一下，我?guī)湍悴刹菟��！薄苯又�，小灰兔又�?xì)心的幫山羊清潔、包扎傷口。然后也急匆匆地走了。
兩只小兔都到達(dá)比賽場(chǎng)地后，就輪到大象伯伯來(lái)評(píng)誰(shuí)是最美的小兔子了�，F(xiàn)在我宣布：“小灰兔是最美的兔子�！薄“淄貌唤獾膯�(wèn)：“為什么？”’大象伯伯笑著說(shuō)：“小白兔呀，剛剛的那只山羊是我扮的，我想測(cè)試一下你們的心靈誰(shuí)最美。”’小白兔聽了，恍然大悟，害羞地低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們：樣貌并不重要，心靈美才是真正的美。
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