【熱】我長大了四年級作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我長大了四年級作文，歡迎大家分享。
我長大了四年級作文1
生活是什么?不同的人有不同的看法，有人說，生活如酒，童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味無窮。
小時候，我總是希望自己能夠長大，可就是盼星星盼月亮怎么也長不大。于是，我就奇怪的問媽媽“為什么我總是長不大呢”�！耙驗槟愠缘牟粔蚨啵灰喑砸稽c，你就會長大”。媽媽笑著回答我。從此，我每天都會多吃一點，多喝一點。過了一年后，我又問媽媽“我長大了嗎?”媽媽依然用開玩笑的口氣說：“快了!快了!只要你多吃一點，就會長大的”。
“明日復(fù)明日，明日何其多”，就這樣，我?guī)缀跻粋�星期就問媽媽“我長大了嗎?”媽媽也總是說：“快了!快了!”我心中非常疑惑，既然快了，我為什么總是長不大呢?
過了幾年，我已經(jīng)上了初中，我依舊問同樣的問題，可是，她還是那句“快了!快了!”于是，我生氣的反駁道：“我都上初中了，為什么我總是長不大!難道我是一個長不大的孩子嗎?”媽媽只是低著頭說：“你還是太小了，必須到……”“別說了”我生氣的打斷了她的話語，頭也不回的有了出去。只聽見像是水滴石頭的聲音。
之后，我回到家里，媽媽可并沒有在家里，我心中焦慮萬分，心想，是不是離家出走了。我到處找她，終于在王奶奶的家里找到了她，他正在說為什么會這樣，發(fā)出一陣陣凄慘的哭聲，王奶奶正在勸媽媽，邊用手輕輕拍媽媽的背，一邊聽媽媽的傾訴。讓我想起了我小時候也總是哭個不停，而媽媽卻一直無微不至的照顧，一些被媽媽照料的事從我的腦海中像河水一般流了出來，眼淚不知不覺的掉了下來，我一下子抱住了媽媽，媽媽被這突如其來的幸福所震驚，一下子緊緊地把我摟在身上。
那一刻，我長大了!
我長大了四年級作文2
冬天來了，伴著寒風悄悄地走來了。冷風瀟殺，卷走了枯黃的葉，吹來了黑蒙蒙的云。一股冷風也鉆進我的心里。
我顫抖地抓過老師遞來的考卷，我不敢直視老師，只覺得背后涼涼的。我害怕!害怕望見老師傷心的眼神，害怕看見同學(xué)嘲笑的嘴角。因為，我考差了。回到座位，我的心情難以平靜。有時長長的閱讀，這是我最討厭的，像一只攔路虎，擋住我的前進之路，也在嘲笑我的無能。
月光，我的伴侶月光呢?只見窗外找一下起了小雨，月亮早已不見了蹤影。只有那霏霏的毛雨漠然灑在我的臉上，引起沉重、傷心的感覺。雨越下越大。一眼望去，只見一株小草剛鉆出土壤，卻遇見了大雨。我心想：那不正是我嗎?我關(guān)上窗，嘆了一口氣抓起沉重的筆桿，再次做起艱難的閱讀。
不知已到何時，一只手悄無聲息的停在我肩上，我驀地一回首，看見了老師�！昂⒆樱瑒e傷心!一次考試并不代表什么!這一次考差了，下次再繼續(xù)努力??我相信你，你也要相信你自己!”我被那無微不至的關(guān)懷怔住了，一股暖泉涌上我的心頭�？粗蠋熌且桓环酃P染成的銀絲，一條條為我們操勞而出現(xiàn)的皺紋，我默然了，只覺得眼角濕潤了!老師沒有再說什么，望著老師走遠的背影，我仿佛覺得老師就是一個太陽，一個溫暖的太陽，那刺眼的光芒照耀著我，為我趕走寒冷。我的心漸漸平靜下來。
我一口氣做了好幾個閱讀，對了下答案，有所進步。我笑了，我仿佛覺得閱讀就是一條長長的天梯，送我到達勝利的彼岸。雨也停了，我趕忙打開窗，餓了似的吮吸著雨后泥土的芳香。驀地，我發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影，是那株小草，它還活著。雨后殘留的露珠滴在他身上。綠不再停留，取而代之的是青，成熟的青。在與暴風雨的抗爭中，它長大了。我心頭一顫，也感到了什么。
老師的話語是我學(xué)會了堅強。雖到了冬天，但我已不再寒冷。堅強之風吹拂著大地，堅強之音飄蕩于天空，堅強之水流淌在大海??那一刻，我隱隱約約感到我，長大了。
我長大了四年級作文3
我是一只幼鳥，望著那藍藍的天空時不時就想翱翔起來�？晌耶吘惯�很幼稚，還未成熟，還很膽小。我天天呆呆地望著媽媽去尋找食物來喂我，我卻只能呆在家里，什么忙也幫不上。“媽媽，我也要去尋找食物來喂養(yǎng)您！”我慚愧的說。“孩子你還很小，等你長大天天來喂我�！眿寢屆业念^慈祥地說。
記得那一次，雨下得很大，媽媽卻為了我，出去尋找食物，雨一滴一滴地在媽媽身上，而我卻只能呆呆的在家里望著媽媽吃力地撲扇著翅膀，蹣跚地飛在雨簾中。媽媽回來時，翅膀受了重傷，
呼吸也十分急促，好像十分痛苦。我焦急萬分。
我一滴一滴的的淚水滴到了媽媽臉上。我想：我難道眼睜睜的看著媽媽離我而去嗎？不行，我得行動起來。我只能放手一搏了，我往天上飛去，掉下初中作文_我長大了來，又飛上去，又掉下來。這樣反反復(fù)復(fù)經(jīng)歷了無數(shù)次，終于飛起來了。還是快去找啄木鳥醫(yī)生吧！雨紛紛揚揚的下個不停，雷聲轟隆隆的響了起來，風狠狠地吹了起來，小草縮下了頭，樹伯伯也彎下腰來。我煞費苦心的飛著，走一下停一下，走一下停一下，經(jīng)過千辛萬苦，終于來到了啄木鳥醫(yī)生家。
對啄木鳥醫(yī)生說：“我的媽媽受了重傷，呼吸也很急促求求您救救她！”啄木鳥醫(yī)生配好藥就隨我去救媽媽。啄木鳥醫(yī)生首先給媽媽敷了一些草藥，然后打了一針，媽媽痊愈了�！白哪绝B醫(yī)生，謝謝您！”啄木鳥醫(yī)生飛走了。媽媽對我說：“孩子，你長大了！”
看到了媽媽的笑容，我的心甜滋滋的，感到從未有過的快樂。
我長大了四年級作文4
從小到大，父母無時無刻不再給予我關(guān)懷和愛護，而我就像是一個永遠也長不大的孩子，而我總是依偎在父母的庇護下。直到那一天我才真正感覺到自己長大了。
暑假接近尾聲時，在我三寸不爛之舌地游說之下，母親終于答應(yīng)給我一次下廚房的機會。今天我的任務(wù)就是要完成一道雞蛋炒西紅柿，雖說這是一道再簡單不過的菜了，可是對我來說仍是不小的挑戰(zhàn)。
第一步我學(xué)母親的樣子系上圍裙，第二步?jīng)_洗西紅柿。粗心大意的我只是簡單地沖洗了一下，竟然忘了母親告訴過我西紅柿上有很多殘留的農(nóng)藥，一定要多洗幾遍洗干凈，幸好有母親在一旁提醒我，不然就要出大事了。接下來就是熱鍋，我小心翼翼地打著火，接著我拿起油桶往鍋里倒油，突然，鍋里的油噼哩啪啦地往外濺，那聲音好似一場交響樂，我措手不及，只得連連后退。母親見到我這一副狼狽的樣子，幸災(zāi)樂禍地說：“怎麼樣，做飯不是那麼好玩兒的事吧！”雖然我非常氣不過，但是打心里還是默認了。等到聲音漸漸小了，我才敢再回到廚房。接下來就是打雞蛋，我先把兩個雞蛋打到碗里，攪拌均勻，再到入鍋中，最后我把西紅柿一股腦兒到進鍋里，因為怕他們粘住鍋底，所以我不停地翻炒，并手忙腳亂的從調(diào)味盒中取了一些調(diào)料放入鍋里和菜一起炒。這道菜終于完成了，我偷偷地嘗了嘗，味道還不錯。
我把菜端上了餐桌，父母的表情很是驚訝，他們邊議論著什麼邊品嘗著我的菜，我心里犯了嘀咕：這菜到底怎麼樣，你們給個意見行不行。不久他們臉上浮現(xiàn)出了一絲微笑，他們居然夸贊我說：“女兒第一次下廚表現(xiàn)不錯，繼續(xù)努力吧！”
看到父母心滿意足的樣子，我很高興，我第一次感覺到自己長大了，可以通過自己的雙手讓父母感到幸福了。
我長大了四年級作文5
星期日的下午，我百無聊賴，便跑下樓在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，在花圃中間的小道上，我被遠處幾抹鮮艷明麗的綠色吸引住了，跑近一看，原來是樹葉，那是我從未仔細觀察過的樹。
那是一種我叫不出它們的名字的樹，它們站立在馬路的兩旁，像守衛(wèi)這片土地的哨兵。有些樹挺拔健壯，枝繁葉茂，身子勻稱;有些樹枝葉橫向平伸，像雜技演員全身上下夾無數(shù)翠盤，一盤一盤皆通體透綠與地面平行;有些樹枝干虬曲嶙峋，表面呈漆黑粗糙狀，卻有歷經(jīng)滄桑威武不屈之美。樹們無不呈現(xiàn)出向上的張力，豁達的氣勢。一陣風吹來，綠葉像波浪般搖曳起伏閃爍生光。隨著光與影的移動，綠的濃淡瞬息萬變，仿佛大自然奏起了綠的交響曲。我繼續(xù)向前走，時時會有色彩艷麗的花兒呈現(xiàn)眼前，或紅或黃，或大或小，或花團錦簇，它們和小草共同編織樹的繡花鞋。
我站在原地，陶醉在這生命盛放時美麗的景色里，希望時光就靜止在這一刻，讓這生命永不衰竭。然而我猛地想起，當秋天到來，綠色慢慢凋敝時，它們依舊美麗。在金黃色的余暉里，樹林里渲染出一派悲壯的氣氛，起初墜落的只是那么一片兩片，像一只只金黃色的蝴蝶，飄然而下，落地無聲，隨風而來，又隨風而去。緊接著，便是“沙沙沙”金黃色的陣雨了。林中空地上，鋪起了一層金黃色的地氈。原來，不管春天還是秋天，原來樹葉都可以那么美麗!
我忽然感覺有什么東西涌動著，緩緩流進我的心靈，源源不斷地滲入我的肌膚與內(nèi)臟，在我的血管里流淌，它洗去我肺腑的渾濁，還我以潔凈;它撲滅我脾臟內(nèi)的燥火，還我以平和。它讓我更和諧靈敏地感應(yīng)大地與天宇間的美麗。
那一刻，我長大了。我仿佛聽見生命拔節(jié)的聲音，那聲音告訴我要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，那聲音帶我離開這個物質(zhì)世界，遠離喧囂，遠離卑微、庸常的現(xiàn)實，用最澄澈的眼睛，最透明的心靈去尋找、感悟生活中的美好。
我長大了四年級作文6
迷茫，苦寂，徘徊……
傷感，痛首，惆悵……
——題記
那時的我們，虛度光陰，把時間都花光，用在玩耍上，現(xiàn)在想想，真是可惜。
有時候時時在想生命的意義，朱自清曾經(jīng)說過：“我是誰?我為什么來，我從哪里來，又到哪里去?”這些問題也使我百思不得其解。記得先前曾思索過這樣的問題，我現(xiàn)在也終于明白，博識也未嘗是一件好事，也許傻傻地過完蒼茫的一生是快活自在的。但是我還是認為，這世界還是有大智慧的。至少，人生確實存分等級�；盍艘惠呑拥睦先�，在他離去之時，他眼中的世界和我們眼中的世界截然不同。世間的風風雨雨，大起大落，他經(jīng)歷了也看透了。他眼中的世界是清晰明朗，絕無半點瑕疵。和我們眼中迷茫、蒼白的無奈完全相反。我同樣也相信，這世上除了像老人一樣博識的，還有一種人，那就是智者。
何為智者?“天才在于學(xué)習，聰明在于積累。”智慧的獲取既是能力的培養(yǎng)，也是品質(zhì)的鍛煉，多讀書可以使人明智，至少大腦不會空洞，是質(zhì)實的。但人生苦短，我們這些人，說到底還是個“孩子”，永遠都在犯錯誤。因此，我要說，我們活在世上是為了認知這個世界更為確切。
但是，我們現(xiàn)在還有時間，有青春，有著屬于自己的匆匆那年。
或許長大了并不是想象中的那么痛苦它只是人生的一段過渡罷了。
當我想通這些的那一刻，我長大了。
這些年，匆匆的依然匆匆，靜靜的依然靜靜。人生很短，青春一瞬而逝，所以我們都該記得，我們已經(jīng)深一腳淺一腳地走過了些什么路，以后別再把如此珍貴的時日浪費在重蹈覆轍上。
我長大了四年級作文7
媽媽說，我長大了，有擔當，能為自己的行為負責。爸爸說，我長大了，成熟，穩(wěn)重，有責任心。外婆說，我長大了，不再是以前的淘氣包，而是求知若渴的知識少年。
從嗷嗷待哺到邯鄲學(xué)步，從“錯別字大五”到“新華小字典”，從父母的“小麻煩”到如今的“小助手”，我終于可以向父母鄭重宣布：“我長大了！”
暑假里，我不再像從前瘋瘋顛顛，而是懂事地幫媽媽做一做家務(wù)活，捶一捶背，雖然沒有作業(yè)，我卻絲毫沒有松懈，每天堅持練字，補習作文，閱讀和英語，生怕自己會把功課落下，開學(xué)跟不上。
當爸爸喝酒時，我總是在一旁關(guān)心地說：“爸爸，少喝一點，對身體不好。”當表妹在家上躥下跳，我總是以哥的身份教訓(xùn)她：“程程，聲音小一點，你這樣會打擾到大家的。”當父母吵架時，我總是在一旁勸道：“不就是一些雞毛蒜皮的小事嗎？有話好好說，何必吵架呢？”連我自己都沒想到，我自己竟然這樣成熟，穩(wěn)重，有責任心。
“自已的事情自己做！”我這樣鄭重對媽媽說。走進自己的房間，整理好書籍，把沒有用的廢紙等東西清理出來。疊好被子，擺好枕頭，還細心地把課桌擦了又擦。突然，桌上的杯子被我不小心打落在地，摔了個粉碎。媽媽聞聲而來：“咦，怎么回事？”我誠懇地說：“媽媽，對不起，我把您的水杯打碎了，要不，我用我的零花錢賠給您吧�！�
媽媽看著我，露出欣慰的笑容，說出了那句久違的話：“兒子，你長大了！”“什么？”我雙腳顫抖，嘴巴張得老大：“真的嗎？媽媽�！�
“當然啦，兒子�！�
我蹭蹭蹭地跑上樓，沖到陽臺上，打開窗戶，迫不及待地大吼一聲：“今天，我李王瀚，終于長大了！”
我長大了四年級作文8
成長的路上有歡笑也有淚水，有我們努力拼搏的身影，也有我們積極學(xué)習的腳印。成長的點點滴滴，猶如天上的星星，多得數(shù)不清，抬頭遙望，最閃亮的還要數(shù)這一顆。
昨天，爸爸帶我去4s店了，在4s店還沒有上班之前我們就已經(jīng)到了。天可真早��！4s店外面空無一人。我和爸爸要去上廁所，但我是女生，爸爸是男生，爸爸說：“我上完廁所后在門口等你，你快一點�！笨墒俏疑贤陰鰜�，爸爸不見了！我開始著急，心想：怎么辦，怎么辦！爸爸不是說好等我的嗎？我正想跑到外面去找爸爸，突然想到我們班李老師給我們說過，如果走失了，走丟了，或者家長不見了，不要亂跑，就待在原地別動。家長會自己來找你們的，你們可千萬不要亂跑。
我想：對！不能亂跑！所以我就一直站在那里等爸爸。十分鐘過去了，可爸爸還是沒來，我在室內(nèi)這里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這輛車上坐一坐，那輛車又看一看。20分鐘過去了，我已經(jīng)把里面的車都坐過了，煩死了，我心想：爸爸是不是把我給忘記了呢？我開始忐忑起來。
正在這時，爸爸回來了！我連忙問爸爸：“爸爸你去哪兒了？我還以為你不要我了呢！”爸爸笑了笑說：“修車的人來了，他叫爸爸開車去了，然后爸爸還要付錢，還要看一看到底修哪里。我怎么會丟下你不管呢？我會一直牽著你的手，你不會再走丟了�！卑职置嗣业念^，還說：“寶貝呀寶貝，你真的長大了，不再遇到什么事情都哭，太好了！”我哈哈大笑說：“那當然，我都已經(jīng)十歲了！怎么會還總是哭呢？哈哈！”我一直緊緊地牽著爸爸的手，直到回了家。
有時我自己常想，成長到底是什么？成長充滿苦澀，而又令人欣喜，成長有時還摻著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒的。
我長大了四年級作文9
一、教學(xué)目標
�。ㄒ唬┲R與技能
1.學(xué)習要求掌握的9個生字，會讀，會寫。
2.認識“估、羔”4個生字。
3.學(xué)會以對話的形式朗讀課文，了解課文的內(nèi)容。
（二）過程與方法
學(xué)生通過對話的形式朗讀課文，交流探究的方法完成本課生字教學(xué)。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價值觀
通過學(xué)習本課內(nèi)容，理解課文內(nèi)容，弄懂課文所講的道理。
二、教學(xué)重點與難點
重點：了解課文的基本內(nèi)容。
難點：讀準生字和正確書寫生字。
三、課時安排
一個課時
四、課前準備
1.布置學(xué)生預(yù)習課文。要求學(xué)生提前把不認識的字讀會，讀三遍課文。
五、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課
【師問】1.今年你多大了？
2.你在家?guī)痛笕烁苫顔幔?/p>
3.你會招呼客人嗎？
【生答】舉手回答！通過學(xué)生的回答，引入新課。
【講解】今天，我們學(xué)習《我長大了》，了解扎西是怎樣的一位孩子。
【板書】4我長大了
【教師活動】范讀一遍課文。
【學(xué)生活動】一邊聽，一邊把不認識的字畫出來。
【學(xué)生活動】齊讀課文。交流合作，完成學(xué)案。
【板書】一、生字
【提問】針對板書，提問學(xué)生生字的拼音、組詞、結(jié)構(gòu)、部首或偏旁、總共幾畫。
【教師活動】通過學(xué)生的回答，糾正學(xué)生的不足，完成板書。并解析字體結(jié)構(gòu)和書寫方法。
【學(xué)生活動】認真聽講，改正學(xué)案的錯誤。
【練一練】辨形、注音、組詞。（課后練習第二題）
【教師活動】講解課文內(nèi)容。
【學(xué)生活動】聽老師的講解。
【練一練】熟讀課文，回答問題。（課后練習第一題）
【課堂小結(jié)】本節(jié)課主要學(xué)習了本課中的生字及課文的內(nèi)容。
【布置作業(yè)】1.抄寫生字，每個五遍
2.熟讀課文
我長大了四年級作文10
媽媽，我已經(jīng)長大了，我不是從前那個不懂事的小女孩了。是媽媽，我已經(jīng)長大了，求您別再把我當成小孩子看了。每當我上學(xué)要過馬路時，您總要牽著我的手，把我安全地送到馬路對面時，您再回家；每當我看到您忙碌的身影，想幫您洗碗時，您總是怕我把碗打碎，跑過來讓我別洗了，趕緊看書。
有一天，您正在炒菜的時候，我看你忙這忙那，我忍不住想幫幫您。我飛快地跑進廚房，對您說：“媽媽，您工作一天了，快去休息休息把，我來幫您炒菜。”“不行，不行，你還小，這活你干不了。"您邊說邊把我推向旁邊。我立刻嘟起小嘴，生氣地說："誰說我小了，我都10歲了，已經(jīng)可以幫您干活了！”說完，我一把搶去您手里的鍋鏟，立刻炒起菜來。您邊勸我別炒了，邊搶走我手里的鍋鏟，我頓時發(fā)起脾氣來，說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，求您別再把我當成小孩子看了，行不行？”您見我這么堅持，只好放手讓我炒。但是，不到一分鐘，您就跑過來問我：“炒得怎么樣了？”我不耐煩地回答：“快好了！快好了！”還把您推出了廚房。等菜裝盤后，我大喊一聲：“開飯嘍！”您和爸爸聽了，都來到餐桌旁，來看看我的勞動成果。您看了，皺起眉頭對我說：“看看，這道菜怎么變成這個顏色了？”我不好意思地說：“我不小心給燒焦了。”您搖著頭，嘆著氣，對我說：“哎，能干的事你不干，不能干的事你偏干。下次別燒了，管好你的學(xué)習就夠了！”
的，我現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習，但是我也想學(xué)習課本以外的本領(lǐng)。如果我一直依賴您，一直躲在您的懷抱里，那我以后怎么成長啊，您應(yīng)該放開我，讓我自己去飛，讓我自己去創(chuàng)造奇跡！媽媽，我真希望您能聽到我說的這些話�。�
我長大了四年級作文11
我們身邊的每一個人都在時刻成長著，我也是千千萬萬中的一個。
我一直到9歲，還一直和爸爸媽媽睡一張床，我睡覺的習慣非常不好，都會踢到爸爸媽媽，前一陣爸爸給我買了一張小床放到他們大床旁邊，我很開心，在小床上蹦蹦跳跳的�？墒堑搅怂X的時候我還是留戀大床，留戀爸爸媽媽的味道，我賴皮地說：“爸爸，你肯定舍不得我的吧！”爸爸非常不配合地說：“我舍得你，你這么大了不能再跟著我們睡覺了�！蔽覠o奈地說：“那就讓我再和你們睡一晚，明天你把床搬到我自己的房間里吧�！�
第二天晚上，我硬著頭皮往自己的房間走去，雖然不愿意，但“女子漢”說話也要算數(shù)的，媽媽把我送到小房間，看著我上床關(guān)了燈就走了。
房間里漆黑漆黑的，我伸出自己的手，看不見，我眨眨眼睛，好像感覺到睫毛在扇動。心里撲通撲通的，害怕床底下突然鉆出一個什么怪物來。我下床開燈，躡手躡腳地來到媽媽他們的房間外面，剛要推開門，又想起在學(xué)校里同學(xué)們談?wù)撜f自己一個人睡覺時，我總是不好意思地離開，我仿佛看見他們在我背后指指點點地說：彭悅是個膽小鬼，現(xiàn)在還跟爸爸媽媽一起睡覺呢。不行，我不能進去，我連忙又回到自己的房間。躺在床上，以前看過的可怕鬼怪故事在腦子里反復(fù)出現(xiàn)趕也趕不走。我想這樣下去就是天亮也不可能睡著呀，得想點美好的事情呀。我想暑假里和弟弟在酷貝拉玩樂的情景，那時我還扮演了一個中尉呢，還和弟弟扮演了攝影師、蛋糕師，下次再去我還要做什么呢，就這樣，想著想著，我就不知不覺地睡著了。第二天還是媽媽來喊我起床的。媽媽問我感覺怎樣，我說：“一個人睡覺挺舒服的，我可以天馬行空的做美夢呢�！�
現(xiàn)在，我都是一個人睡在小房間了，耶，我好高興呀，我戰(zhàn)勝了自己的恐懼，我覺得自己正在慢慢地長大！
我長大了四年級作文12
想要快些長大的念頭在小時候便萌發(fā)生芽，我盼望著長高，以為這樣就可以早些成為大人。
在身高指數(shù)突飛猛長的日子里，我興高采烈地對父母說：“爸、媽，我長高了，我已經(jīng)是大人啦。”父母卻撫摸著我的頭：“不，孩子，長高并不代表你成為大人�！�
我并不灰心喪氣，繼續(xù)盼望著“長大”的到來。隨著年齡的增長，我閱讀的書越來越多，獲得的知識也越來越豐富，我笑逐顏開地對父母說：“爸、媽，我長大了，我懂得了許多東西。”父母卻依舊撫摸著我的頭：“不，孩子，懂的許多東西并不證明你長大�！�
時光流逝，“長大”的盼望也在我的腦海中逐漸消失。
后來，在一個清涼的夜晚，我悟出了“長大”的真諦。
記得那一天，媽媽拖著疲憊的身軀回家，有氣無力地癱倒在沙發(fā)上，眼帶歉意的望向我，語氣輕柔的說：“丫頭，媽媽可能生病了，你先吃點餅干吧……”說完，她就閉上了眼睛，聽著她漸漸變得平緩的呼吸聲，我不禁很心疼。
不知道能做些什么，我不知所措地站在媽媽身邊�；腥婚g，我的目光落在了桌子上那個矮胖的盒子，那是媽媽為我買的蛋白質(zhì)粉。以往，媽媽都會泡好讓我喝下，自己卻從來不喝。我歡喜地抱起盒子，躡手躡腳地走進廚房。
我先把蛋白質(zhì)粉倒入杯子里再加入熱水，用筷子慢慢地攪拌，但水面上還是浮起了一個個小疙瘩。我又拿起勺子，輕輕地捻著它們，直到小疙瘩完全消失。我小心翼翼地捧起沖好的蛋白質(zhì)粉，走到媽媽身邊，輕聲地說：“媽，喝杯奶再睡吧�！眿寢尵従彵犻_眼睛，望向我的`目光中有驚喜，有感動還有欣慰，她接過杯子，沒有說話，只是凝望著我，喝完了奶。然后，她拍著我的肩膀，語重心長地說：“孩子，你長大了，知道孝順父母了�！痹谀且豢蹋腋惺艿搅碎L大真正意味地含義！
的確，并不是所有長大的人都能夠有一份孝心；然而，有一份孝心的人卻一定是長大了。
我長大了四年級作文13
“叮鈴鈴”電話鈴響了，我興沖沖去接。唉！還是被媽媽先下手為強了。我只好悶悶地回房間寫作業(yè)了。
過了一會兒，只見媽媽微紅著雙眼，輕輕地走進我的房間，溫和地說：“彤彤，外公從樓上不小心摔了下來，腿摔斷了，正往醫(yī)院里趕呢，媽媽想去看看外公，可是……”聽了媽媽的話，我愣住了，強忍住淚水，輕輕地摸著媽媽那微帶著歲月細紋的臉說：“媽媽，不用擔心，你去吧！我能照顧自己，我已長大了�！眿寢屄犃宋业脑捳Z，憂傷的臉上露出了一絲興慰的笑容：“但你晚上睡覺不害怕嗎？”“媽媽，我不怕，有玩具‘小虎’和‘娃娃妞妞’陪我呢”。媽媽不再堅持，回房間整理東西準備出發(fā)了。這時我再也忍不住淚水，嘩嘩的流下來了。我的外公 65 歲了，他是一名高中語文老師，他很慈祥，也很愛我，每次我和媽媽去他那里，他便會在離大門遠遠的地方等著我，給我買好吃的，好玩的。如今，外公出事了，我竟不能去看望他，我好自責。我推開媽媽的房門，把我最心愛的‘小虎’玩具托咐媽媽帶給外公，并轉(zhuǎn)告外公一定要堅強，我星期天去看他。媽媽帶著我的心愿、孝心出發(fā)了。整個屋子空蕩蕩的只剩下我一個人，可我不害怕，安靜地完成老師布置的作業(yè)。打開熱水氣放一盆熱水，把自己勞累了一整天的白玉小腳放在水盆中，十個腳趾丫好像十個小娃娃在水盆里快樂的跳舞。洗好之后，找來鬧鐘，調(diào)好時間便上床睡覺。躺在床上，望著粉紅色的天花板，回想往事，不由得落下傷心的淚水。
上帝呀！你一定要救救我的外公。外公我愛你，等你康復(fù)了，我要給你捶背，給你削蘋果，還要給你我最愛吃的糕點。你那淘氣的小孫女已經(jīng)長大了。
我長大了四年級作文14
在我還是上幼兒園的時候，日子過得非常輕松。作業(yè)很少，可以睡午覺，經(jīng)常有點心吃。導(dǎo)致我養(yǎng)成了偷懶的壞毛�。涸缟喜豢掀鸫舶�，沒事就喜歡躺沙發(fā)啊……除了這些，我還是一個很好的孩子。隨著我不停的長大，踏上了小學(xué)的“樓梯”。
一年級，我剛剛?cè)雽W(xué)，覺得自己有點不適應(yīng)學(xué)校的生活。
1、沒有空調(diào)，夏天熱，冬天冷。
2、沒有午覺睡，下午上課總會犯困。
3、又得認識一些新的同學(xué)，記名字很麻煩！總之，比上幼兒園感覺差了點。可是要在這待六年啊，還是必須要去適應(yīng)才行。讓我感覺欣慰的是校園的環(huán)境很好，比幼兒園多了一些有趣的學(xué)科，可以在操場上上體育課。
不知不覺，我踏上了二年級的“臺階”。迎接我的是一個陽光明媚和安靜的教室。在那兒我們書聲朗朗，上課認真，寫字安靜。二年級，我們學(xué)習的東西慢慢變難變多，我的腦子也越轉(zhuǎn)越快。先班委的時候，我當上了語文課代表。雖然我的語文并不是最好的，但是老師給我一次鍛煉的機會。每天幫老師抄家庭作業(yè)，一開始站在黑板上寫字，我寫得歪歪斜斜的。經(jīng)過一段時間，一次寫得比一次好。在收作業(yè)本的時候，我把作業(yè)本整理的整整齊齊，而且都收全了，老師夸獎我。在同學(xué)摔跤的時候，我主動去扶他，同學(xué)們喜歡我。這時我感覺我已經(jīng)長大了。快要期末考試了，復(fù)習時我著重把語文突出復(fù)習，因為我是語文課代表，如果語文考不好，那我還怎么給同學(xué)做榜樣？
如今我告別了二年級，三年級在向我召手。聽媽媽說三年級是小學(xué)的重要階段，想著更加美好的明天，我充滿了信心和期待！
我長大了四年級作文15
爸爸媽媽老是說我小，我已經(jīng)快上五年級了，他們還老說：“大人說話，小孩別插嘴”我非常不服氣，下決心要用實際行動來證明我已經(jīng)長大了，不在是伸手要巧克力的小女孩了。哼，等著瞧吧！
第二天中午放學(xué)我回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，突然，媽媽打來一個電話：“妍妍，媽媽今天中午有一件重要的事情要辦，不能回家吃飯了，拿點錢到店里吃飯吧”我想：我說過，我的零用錢是用來買文具和作文選用的呀，怎么可以拿去買飯吃呢？對了，爸爸媽媽不是老說我小嗎？這次我一定要讓他們大開眼界，決定自己做飯吃。燒什么好呢？對了，就燒青菜湯吧！
我先把青菜的黃葉和根部去掉，然后把青菜放入水池里洗干凈，這時候，我想媽媽對我說過，讓青菜在水里浸泡一會，我當時就問媽媽為什么？媽媽說，因為青菜上可能有農(nóng)藥殘留物，如果不浸泡一下吃了后會對人體造成很大傷害的。所以要浸泡一會。于是我便照做了。
過了大約十分鐘，我去洗青菜，為了把菜洗的干凈，我把菜葉都掰下來，認認真真，一片一片的洗，洗好后，已經(jīng)是一小堆菜葉了，我不好意思地笑了。
接下來是切菜，燒水，放青菜，等要放鹽的時候，我不知道要放多少，便學(xué)媽媽的樣子，先少放一點鹽，一點味精，品嘗了一小口，剛剛好，味道不咸也不淡。然后我又把剩飯放入微波爐熱了一下，便吃了起來，正當吃的來勁時，媽媽回來了，看見桌子上的飯和湯，問我：這是你自己做的嗎？我說：”是的，是我自己親手剛做的”媽媽開心的摸著我的小辮子高興的說：“我家妍妍長大了”
我吃了自己親手做的飯菜得到了媽媽的表揚，心里很高興，從這件事我覺得：那一刻，我長大了。
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