有關(guān)人四年級作文300字匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的人四年級作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
人四年級作文300字 篇1
我們家的陽臺上有一盆仙人掌。它的樣子就像一只奇形怪狀的大手,綠油油的,看上去很有生機(jī)。上面還有密密麻麻的小刺,那些小刺又細(xì)又硬,很扎手。
媽媽說仙人掌是熱帶植物,生命力很強(qiáng)非常耐旱,可以連續(xù)十幾天不喝水。而且它還能吸收空氣中的甲醛,是凈化空氣的好幫手。
別看它不起眼,它可幫了我媽媽的大忙呢!有一次,我媽媽得了一種叫腮腺炎的病,醫(yī)生說用仙人掌的汁抹上五六天就好了。于是,為了治病,我媽媽只好把仙人掌的一小塊切下來,把刺去掉,抹了五六天。果然,我媽媽的病好了。再看看仙人掌,它仍然生氣勃勃地立在那里只是多了一條長長的傷疤。
我感謝仙人掌,希望它的生命力更加旺盛,因為它幫助了我治好了媽媽的病。
仙人掌啊,你不再那樣不起眼,也不再那樣普普通通,你像我的朋友,因為你有一顆樂于助人的心。
人四年級作文300字 篇2
每個人的心目中都有自己最敬佩的人。我也不例外,最敬佩的人是誰呢?猜不到就告訴你吧,他就是我們的體育老師。
以前,在我們學(xué)校都是清一色的女教師。本學(xué)期校長聘請了一位專業(yè)的體育老師,居然是一位男教練。
自從這位老師來了以后,我們學(xué)會了不少體育技能,大大豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。這不,我們終于又盼來了一周一次的體育課。
看,他邁著矯健的步伐走來了:多么有個性的發(fā)型,兩邊向上收起,合在頭頂,形成了直直的一條線。根根豎起的黑發(fā)聚集在一起,像一片茂盛的森林。炯炯有神的眼睛散發(fā)出青春的光芒。他個子雖然稱不上高大,看上去卻很偉岸。
正當(dāng)老師教我們?nèi)绾伟烟げ接?xùn)練做得更好時,一不小心,老師的腳“咯噔”響了一下。因為老師每次給我們做示范時都要先給我們來個金雞獨(dú)立,再來個空翻跟頭!把健比w同學(xué)不禁為他捏了一把冷汗。腳傷可不是小事,可他若無其事,繼續(xù)給我們做示范。此刻,我對老師的敬佩之情油然而生,多么堅強(qiáng)的老師啊!
這就是我最敬佩的人,一位敬業(yè),工作踏實,堅強(qiáng)的體育老師。
人四年級作文300字 篇3
我們家里太亂了,要是有個機(jī)器人來幫忙,那多好啊。
先要解決充電的問題,你會想,這很簡單呀,有電池不就行了?但是,一旦電池沒有電了,機(jī)器人就會“全身無力”,要在這么大的宅房里找一個機(jī)器人,那多麻煩啊。你還會想,用電線唄!可 是,如果突然沒電了,或者電線被拔斷了呢?
那能不能讓機(jī)器人自己充電呢?我們正想著這樣的問題。只要它們“吸”出墻上非常細(xì)小的灰塵不就行了?它們只要用這些東西變成電,再幫忙做別的事情。
它還可以當(dāng)“家庭教師”哦。只要在市場買回一張記憶卡片,它還可以“變”成看不到的白影哦,或者自己拿出記憶卡,讓你帶著記憶卡片去上學(xué),記憶卡就會自動“知道”課堂上的種種情形來 ,因為在機(jī)器人右手邊上有一個像手電一樣的東西,它可以看到當(dāng)天上課的情況,所以它是“家庭教師”。
它的'樣子非常像真人,還可以和你一起玩呢!連家務(wù)都可以干呢!你喜歡它嗎?我可喜歡了!
人四年級作文300字 篇4
我很喜歡一本書,這本書的名字叫《稻草人》。
這本書是著名作家葉圣陶爺爺寫的,里面有許多小故事,比如:《傻子》、《地球》……。我最喜歡《稻草人》這個故事,稻草人大家都認(rèn)識,和其他稻草人一樣,一動也不動,但是,它在一個夏天里有著非凡的經(jīng)歷。
一位失去了所有親人的老奶奶,在田地里種稻子時,一只小灰蛾飛來,稻草人想趕走它,可是它不能動,它恨不得倒下去,把小灰蛾壓死,但它辦不到,于是用手中的小扇提醒老奶奶,但,老奶奶已經(jīng)走遠(yuǎn)。有一位漁夫的孩子病得很重,稻草人恨不得變成一個被子去給孩子送一點(diǎn)溫暖,但是它不能動,實在辦不到。第二天,稻草人倒下了,不是它怕累,而是它的心碎了,它覺得自己幫不了任何人。我好可憐稻草人,它想幫老奶奶驅(qū)趕小灰蛾,想為孩子送去一點(diǎn)溫暖,這些都是它最美的夢,可是,它辦不到,它的內(nèi)心一定很痛苦,但是不管怎么樣,我還是喜歡最美的夢想!夢想是偉大的,大家一定要有夢想,這樣,你才會快樂!
人四年級作文300字 篇5
我家的陽臺上有一盆仙人掌。它高約十九厘米,直徑約五厘米,頭上長著一個圓圓的、長滿刺兒的小圓球,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一粒銀白色的珍珠。它一年四季披著綠衣裳,我十分喜愛它。
記得有一天放學(xué)回家,我像往常那樣跑去看仙人掌。仙人掌快要長出“手”了,我高興得跳了起來,伸手輕輕地摸著它。沒想到我的手被扎了一下,鮮紅的血一下子流了出來。我生氣了,指著仙人掌說:“以后再也不給你水喝了!看你怎么辦!”說完就走開了。幾個星期后的一天晚上,我和媽媽、爸爸、姐姐、弟弟在陽臺上乘涼。忽然,我眼睛一亮,只見仙人掌依然那樣綠,還把“手”伸得更長了。我忙問姐姐為什么會這樣。姐姐說:“仙人掌的生命力很強(qiáng)……”媽媽接著說:“你幾個星期不給它澆水,它也不會枯死的。”我聽著,心里不由得又喜歡上了仙人掌。
我愛我的仙人掌,更愛它那頑強(qiáng)不屈的品格。
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