關于小學四年級風景作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學四年級風景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級風景作文 篇1
并不是說，炫麗的花朵，高聳的群山，繁華的街道……才算得上是風景，若是有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那處處都是風景。
依稀記得那天的情景，已經(jīng)入秋了，我和朋友便打算去野餐，從超市買了東西回來，我們便前往了目的地，秋風襲來，帶來了一片片落葉，遠處的楓葉，在這樣一個季節(jié)里，顯得更為醒目。還有幾個孩子在放風箏，我已經(jīng)很久沒有這樣放松的心情了，陽光正好，秋葉卷落……不知不覺已經(jīng)到了傍晚，我和我的朋友打算收拾東西回家�！鞍⊙�，怎么辦，我錢不見了。”朋友在一旁焦急的叫道�！澳愀浇艺遥纯从袥]有。”“我都找過了，沒有啊！這可怎么辦啊！那是我明天的早飯前啊！”我摸了摸口袋，只有乘車回家的兩個硬幣了。這……“而且我還要回家呢！”眼看著她在車站，急得快要哭得樣子，自己卻無能為力，怎么辦呢？眼看著車快要來了。
“小姑娘，你怎么了？”“路旁的一個叔叔問道，朋友搖了搖頭，”“我錢丟了，回不去了。”只見他一臉懷疑的表情，過了一會竟拿出一張十元紙幣，“我沒有零錢了這個給你打車吧，旁邊的大爺也顫巍巍地用手遞上兩個硬幣，“只要你是真的丟了錢，能幫到你也可以了�！薄斑@……我不能要，”說著，她就把10元錢塞了回去，“拿著吧，天快黑了，也沒什么車了，再不回家要被父母罵了，我也走了，他踏上了公交車，走了。朋友頓時掉下了眼珠，站在一旁的我，目睹了這一切，一切只能在電視劇里發(fā)生的景象，一切的一切……原來，我曾以為，在這個世界上沒有人會相信這種話，如果那個問自己要錢的是個騙子呢？也不后悔嗎？連讓個坐都不肯的人們……連老人摔倒，都不扶的人們……在我的認識中，人就是這么自私，可那天發(fā)生的一幕幕，完全改變了我的看法，好人不是沒有，只是尚未遇到。
我見過最美的風景，不就是人心里的美，丑，善，惡……
小學四年級風景作文 篇2
在我家的.門口，有一道美麗而又引人注目的一道風景。它們用自己不起眼的風景點綴著大自然。
春天，地上的花兒開了，五顏六色的，黃的、紅的、紫的......看著真讓人眼花撩亂，它們手拉著手，風姐姐趁花妹妹不注意時，偷偷的從它們身邊繞過花妹妹便立刻舞動了起來。像千萬個少女在翩翩起舞。
夏天，綠樹成蔭，人們在樹下乘涼。知了在不停的叫著，好像在說：“太熱了，太熱了。”
秋天，大樹哥哥脫掉了它的外衣，把外衣送給大路弟弟，唰、刷、刷，刷、刷、刷。好像在說：“冬天要來了，你快穿上吧!’’
冬天，白雪一片。大地被冰雪覆蓋了。人們都冷的穿上了厚厚的大棉襖，窩在家里不敢出來。
我家門口的那道風景會讓你看了一遍又想要再看一遍。
小學四年級風景作文 篇3
周日早晨，媽媽帶我和妹妹到碧潭去坐渡船，和走吊橋。
咱們先坐船。 從船上看景色，有青山綠水，天上還有幾只白鷺鷥在飛翔，有的時分還有幾只從咱們周圍飛過。到了岸上，看到一片分外翠綠的草地，如同大地鋪了一片綠瑩瑩的地毯。接著是一片茂盛的竹林，竹子又高又大，如同現(xiàn)已伸入云霄了。竹葉青青，綠蔭蔽天，地上也滿是竹葉，踩在上面十分柔軟。
最終，咱們順著曲折的小路走出來，坐渡船回到彼岸。當咱們走在吊橋上的時分，橋不斷的悄悄搖擺。妹妹有點兒懼怕，所以就拉著媽媽的手。我向下看，水面波平如鏡，咱們的影子倒映在水中，真是風趣極了。
離開了城市的喧囂，我來到這么美麗的當?shù)兀X得很高興，登時忘記了功課的壓力，真是使人心曠神怡。
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