關(guān)于四年級(jí)成長(zhǎng)作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
種下絲瓜后，我天天都要去看它，盼望它快點(diǎn)長(zhǎng)大。
終于在幾天后的那個(gè)早晨，它發(fā)芽了！那一天，我剛睡醒，迷迷糊糊地走到了花盆旁，一瞄，一片綠色映入了我的眼簾。不會(huì)吧，難道是我看錯(cuò)了？我使勁地揉揉眼睛，花盆里還是一片淡淡的綠色，它發(fā)芽了！
我激動(dòng)地蹲下來(lái)，仔細(xì)地端詳著它：莖從土里探出來(lái)，細(xì)細(xì)的，卻十分挺拔，像一根微型柱子；兩個(gè)小葉片像兩把小傘，隨著風(fēng)兒晃啊晃；從土的縫隙中依稀可以看見(jiàn)它的根，仿佛一條龍盤曲在山里。我興奮地捧起花盆，邊看邊哼著歌兒。嘩嘩的澆水聲猶如在奏響生命之歌，為小苗的生長(zhǎng)添一份力；陽(yáng)光輕柔地照下來(lái)，使小苗更加健康；風(fēng)兒如同一只手，撫摸著它。它沐浴在水、陽(yáng)光與風(fēng)兒之下會(huì)長(zhǎng)得更茁壯，更健康！
過(guò)了幾天，小苗已經(jīng)是綠油油的一片了，真是太好了！我把它移到了稍大一點(diǎn)的盆，便于生長(zhǎng)。絲瓜啊絲瓜，讓我早點(diǎn)見(jiàn)到你吧！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
從母親賦予我生命到現(xiàn)在，我已經(jīng)走過(guò)了十三年的時(shí)光，其間，我經(jīng)歷了許多。在那些經(jīng)歷中，我領(lǐng)悟著一個(gè)個(gè)深刻的道理，于是，一點(diǎn)點(diǎn)地成熟起來(lái)。
春天，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，對(duì)于我們這些孩子也一樣。小草偷偷地鉆出來(lái)，河里的冰融化了，樹(shù)兒抽出了新芽，這一切都宣告著春天來(lái)了。我也想探究小草的生命為什么這么堅(jiān)強(qiáng)，我在亂石堆里撒下了草種草籽。
過(guò)了十幾天，亂石堆里冒出了一點(diǎn)綠色，雖然顏色很淺，但身處亂石，已經(jīng)非常明顯了。又過(guò)了幾天，綠草又長(zhǎng)高了，有的被石頭頂住，就歪著身子，旁逸出來(lái)，再往上長(zhǎng)。有一棵小草，受到的困難比它們都還要多，它生長(zhǎng)在一塊石頭的裂袋中，我為它填上一點(diǎn)泥土，給它施肥，讓它汲取了營(yíng)養(yǎng)，更好更堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。后來(lái)，它長(zhǎng)勢(shì)旺盛，我們已看不見(jiàn)石頭的縫隙了。一陣大風(fēng)襲來(lái)，那些小草隨風(fēng)搖曳，享受著自然力量的挑戰(zhàn)。漸漸地，草兒已經(jīng)頂開(kāi)始蓋過(guò)它們身邊的石頭，成為亂石中一道亮麗的風(fēng)景。
我們的成長(zhǎng)也如這些小草，也會(huì)遇到許多困難，如“石頭”一般頑固的困難。但只要我們勇敢地越過(guò)，便是勝利。這些“石頭”，阻礙著我們，也在磨練著我們。它們見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
小草在亂石中依舊生機(jī)勃發(fā)，我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的困難、挑戰(zhàn)，更懂得如何面對(duì)，如何克服。成長(zhǎng)，是一次次的歷練；成長(zhǎng)，是一次次的收獲。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
有人說(shuō)：成長(zhǎng)是跌跌撞撞還依然向前的勇氣，它包含著酸甜苦辣，卻總讓人難以忘懷。打開(kāi)記憶的大門，那些成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴勾起了我的回憶，但令我印象最深的還是一個(gè)人獨(dú)自睡覺(jué)。
記得第一個(gè)獨(dú)自睡覺(jué)的夜晚，我關(guān)了燈，卻久久不能入睡，名偵探柯南里的浮現(xiàn)在我的腦海里，弟弟打游戲時(shí)里面的妖怪從眼前閃過(guò)。。。。。我越想越害怕，干脆把頭蒙在被子里，整個(gè)人發(fā)起抖來(lái)，心想：妖怪不要來(lái)啊！千萬(wàn)不要來(lái)！兩分鐘后，我悶死了，一邊將頭抬出被窩，一邊輕聲念叨：“悶死了，悶死了！”突然，我門前閃過(guò)一道黑影，我更害怕了，差點(diǎn)叫出來(lái)。那黑影走了進(jìn)來(lái)，輕聲問(wèn)道：“童童，睡了嗎？”我努力讓自己冷靜下來(lái)，定睛一看，哈！那黑影竟是媽媽！媽媽開(kāi)了燈，見(jiàn)我害怕的樣子，坐在我的床邊，拍著我的背，調(diào)暗了燈，輕聲說(shuō)：“媽媽陪你一會(huì)兒，等你睡著了再走�！庇辛藡寢尩呐惆�，我很快就安然入睡了。
第二天一早，我睜開(kāi)雙眼往旁邊一瞧：“咦？旁邊怎么沒(méi)有人？”我自言自語(yǔ)道。這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，昨天是我一個(gè)人睡的�！疤袅�，我可以一個(gè)人睡嘍！”
通過(guò)這件事，我明白了人只要有勇氣，都可以成功。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
十一年，我一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)足跡的漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間十一年便一晃而過(guò)了。
六歲
第一次上學(xué)，看到陌生的面孔，能做的只有哇哇大哭，拉著媽媽的手不放。甚至倔犟到坐在地上不起來(lái)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，童年是多么的珍貴，我卻把時(shí)間浪費(fèi)在這種可有可無(wú)的斗爭(zhēng)上，太可笑了。我的成長(zhǎng)，就在每次的放棄斗爭(zhēng)上。
八歲
開(kāi)始寫作文了，只要碰上時(shí)間，總會(huì)引用那不知道從那找來(lái)的經(jīng)典語(yǔ)句：光陰似箭，日月如梭。可怕了，三年級(jí)正是孩子們最頑皮的時(shí)候，如箭的光陰和日月伴隨著孩子們的玩耍悄悄流走，一去不返。老人說(shuō)：時(shí)間有時(shí)候停下來(lái)等一等勤奮的人。我的成長(zhǎng)，就在于領(lǐng)悟了這個(gè)道理。
十歲
上五年級(jí)了，我長(zhǎng)大了，有了自己對(duì)事物的看法，所以老師和父母的訓(xùn)斥不頂用了。這是一只雛鳥(niǎo)還羽翼未滿就想飛向天空的表現(xiàn)。它們并不知道在通往天空的路上有無(wú)數(shù)次的坎坷在等著它們。我的成長(zhǎng)就在于經(jīng)歷坎坷后，向父母向老師妥協(xié)，并聆聽(tīng)他們的教誨。
十一歲
今年，我們已經(jīng)可以飛向天空，并且戰(zhàn)勝坎坷，六年的小學(xué)歷程，六年的學(xué)習(xí)，我們?cè)缫芽梢詻_向藍(lán)天，只是，我們還要通過(guò)最后的考核：畢業(yè)考試。我們的勁敵就是浮躁，只要克服它，那么我們就可以自由的飛翔在天空。我的成長(zhǎng)就在心平氣和、腳踏實(shí)地的走向成功。
我可以把這11年比做一只鳥(niǎo)的11年，剛出生，學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)獨(dú)立；再大一些學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間；再大一些還羽翼未滿，卻渴望天空；再大一點(diǎn)，有了飛翔的能力卻心浮氣躁
成長(zhǎng)的足跡，我留戀童年。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色，炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念;又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存……回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(zhǎng)起來(lái)，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢(mèng)，回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次……那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。
那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶，無(wú)法忘記的童年，第一次背起了新書包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對(duì)我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著照相機(jī)把這最開(kāi)心最難忘的模樣拍照下來(lái)，這也成了父親和母親最安慰的一項(xiàng)，這也成了家里最快樂(lè)的寫照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現(xiàn)�？墒敲篮玫闹皇沁^(guò)去的，在溫長(zhǎng)的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬，學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有人會(huì)知道，沒(méi)有人會(huì)可憐，在那樹(shù)葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂(lè)，這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天，擁有著，美好夢(mèng)想的童年，一晃而過(guò)。
時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶……
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
10月4日 星期六晴
早上，我把一些小巧玲瓏，穿著“綠衣裳”的綠豆種在了水里，我非常期望著他們快點(diǎn)長(zhǎng)高。
上午9時(shí)左右，他們好像躲在“綠衣裳”里不耐煩了，非要探出頭來(lái)看一看，只見(jiàn)他們從胖乎乎的`“綠衣裳”里探出了小腦袋，東瞧瞧，西望望，好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)似的。雖然有一點(diǎn)兒硬，但還沒(méi)有發(fā)芽。
中午，我有點(diǎn)不耐煩啦，就往瓶子里一看，有一些綠豆早已經(jīng)脫下了“綠衣裳”，換上了白襯衫。但還有的綠豆還沒(méi)脫下“綠衣裳”，我十分著急，準(zhǔn)備用我的千金玉手去幫他脫下“綠衣裳”，正拿起第一顆綠豆準(zhǔn)備幫他脫掉的時(shí)候，被媽媽看見(jiàn)了，媽媽連忙走過(guò)來(lái)阻止我，并說(shuō)：“不能幫他脫皮�！蔽颐�(wèn)“為什么呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)檫@樣他們就不會(huì)發(fā)芽了呀，所以他們要靠自己來(lái)脫皮。就像雞蛋還沒(méi)裂開(kāi)，別人就把雞蛋殼給弄開(kāi)，把小雞拿出來(lái)了，結(jié)果剛出世的小雞就死了�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“為什么會(huì)這樣呢？”媽媽說(shuō)：“這就是動(dòng)植物的生長(zhǎng)規(guī)律呀，這一規(guī)律都不能打亂的……”
10月27日星期天 晴
早上，我起床就迫不及待地跑去陽(yáng)臺(tái)。啊，看那小巧玲瓏，十分活潑可愛(ài)的“綠精靈”，竟然那么快就長(zhǎng)出了嫩黃色的小芽了，我一蹦一跳地跑去了水龍頭前，裝滿了一杯水倒進(jìn)了瓶子里，這時(shí)，“綠精靈”好像得到了生機(jī)，我搖了搖瓶子，只見(jiàn)這一些“小精靈”像小蝌蚪一樣自由自在地游來(lái)游去……
中午，午飯過(guò)后，我沒(méi)事做，就坐在陽(yáng)臺(tái)看綠豆芽。我仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)有的綠豆長(zhǎng)出了兩厘米的芽，有的作文綠豆只長(zhǎng)出1厘米左右的芽，芽瓣是嫩黃色的，豆芽掛在芽瓣邊，像是一頂漂亮的帽子，我連忙把這個(gè)驚天動(dòng)地的好消息告訴了大家，大家聽(tīng)了都非常高興。
10月28日 星期一 晴
今天一早，因?yàn)橐蠈W(xué)，所以沒(méi)有看到綠豆，早上我一直在心里想，我的綠豆怎么樣了呢？
時(shí)間像箭一樣射出去一樣快。轉(zhuǎn)眼間，第三節(jié)課過(guò)去了，放學(xué)了，我連忙跑回家，看看我的綠豆變成怎么樣子了，回到家一看，啊，全部都發(fā)芽了，我高興得手舞足蹈，恨不得立刻把這個(gè)好消息告訴大家。
晚上放學(xué)之后我又開(kāi)始我的擔(dān)心力度了，恨不得在后背上長(zhǎng)一雙趐膀。我像一匹馬一樣飛奔回家，根本不給自己休息的時(shí)間，到了家門口，我已經(jīng)氣喘吁吁的喘不過(guò)氣來(lái)了。
拿出鑰匙，開(kāi)門，飛快地跑回房間，放下書包，又小跑到陽(yáng)臺(tái)，給綠豆芽澆了一點(diǎn)水，澆完水后，我又給綠豆芽換了一張濕紙巾，心里別提有多高興了……
10月29日 星期二 陰轉(zhuǎn)晴
今天我發(fā)現(xiàn)綠豆和平時(shí)的綠豆不太一樣，有什么不太一樣的呢？原來(lái)，我的綠豆長(zhǎng)出了嫩黃色的葉子了。葉子像一把把剪刀，又像字母“v”。綠豆的芽穿過(guò)了“水玉鏡”，瞧它那副樣子，真像沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面似的，東張西望。
中午，我回到家，看見(jiàn)綠豆芽長(zhǎng)得更加生機(jī)勃勃了，我的心里仿佛長(zhǎng)了一只小兔子，在活潑地亂跳，心里高興極了，止不住心里歡喜的情緒……
通過(guò)種豆芽這件事情，我明白了一個(gè)道理：人有一個(gè)個(gè)階段，一定要耐心等待，不能急于求成，也不能獨(dú)自邀功。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)的過(guò)程就像一本美麗的故事書，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，一個(gè)個(gè)故事浮現(xiàn)在眼前。其中有件事給我印象最深，那就是我的作文第一次登報(bào)。
記得去年暑假，我在家精心制作了一個(gè)小電扇，這個(gè)小電扇是個(gè)超級(jí)結(jié)合體，由電動(dòng)戰(zhàn)艦的電池盒，飛機(jī)模型的螺旋槳，以及四驅(qū)賽車的發(fā)動(dòng)機(jī)和我自己找的電線和電池組成的，大家見(jiàn)了，連連稱贊我太有創(chuàng)意了。媽媽說(shuō)：＂這么好的素材，你可以寫篇作文啊，讓大家來(lái)分享你的發(fā)明．＂
我高興地答應(yīng)了，便拿起筆和紙把制作的過(guò)程詳細(xì)地記錄了下來(lái)，因?yàn)槭亲约河H手做的，寫起來(lái)特別的順暢．寫完后，媽媽把作文抄在了我的博客上．
沒(méi)過(guò)幾天，令人驚喜的事發(fā)生了，一位編輯姐姐看中了我的作文，把它登在了報(bào)紙上，并給我寄來(lái)了報(bào)紙和２０元的稿費(fèi)！在報(bào)紙上看到自己的作文和名字，我高興地跳了起來(lái)，心里比喝了果汁還要甜，自己的小作文能和大家一起分享是多快樂(lè)的一件事�。�
作文第一次登報(bào)給了我很大的激勵(lì)，我平時(shí)喜歡將身邊發(fā)生的事記錄下來(lái)，我以后更要多練筆，寫出更多好作文．從這件事情我也懂得了，只要努力地付出總會(huì)有回報(bào)的．
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
這是一條會(huì)說(shuō)話的小魚。她每天無(wú)憂無(wú)慮的，可是當(dāng)我看見(jiàn)她一個(gè)人抱個(gè)貝殼，在那哭泣，這時(shí)我才知道她的無(wú)憂無(wú)慮、活潑可愛(ài)都是裝出來(lái)的。后來(lái)我問(wèn)她為什么哭��？她回答說(shuō)：“因?yàn)槲倚r(shí)候不懂事，讓自己的母親失去了生命�！�
是為什么呢？是因?yàn)椤?/p>
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，小魚（麗兒）還小的時(shí)候，她媽媽還在，因?yàn)槟菚r(shí)候她們還要去動(dòng)物學(xué)院讀書，所以麗兒很就去學(xué)校了。當(dāng)她看見(jiàn)同學(xué)們小龜、水母、小章魚都在炫耀，如他們的新書包啊，新鉛筆啊，等等等……
放學(xué)了，小魚麗兒走在回家的路上，仿佛靠近她的一切都是“傷心”的，當(dāng)她路過(guò)樹(shù)木時(shí)，樹(shù)木就突然枯萎了；當(dāng)她路過(guò)小花兒時(shí)，小花原本燦爛的臉頓時(shí)低下了頭；當(dāng)她路過(guò)草坪時(shí)，草坪就變得光禿禿的了。
回到家，她用很不滿的語(yǔ)氣說(shuō)：“媽媽，別人都有新衣服，新書包，反正好多好多新的東西。你憑什么不給給買不。我也想有，可你每天都給我舊書包帶去。破破爛爛的，我會(huì)給別人當(dāng)作另類來(lái)看的呀！”母親沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“好，都給你買，我的小祖宗呀！”
次日，小麗在電視上看見(jiàn)了她媽媽的尸體，手上還握著一張紙條和一個(gè)貝殼，我一下哭了出來(lái)，因?yàn)槲壹磳⒁粋�(gè)人走完剩下的時(shí)光。
這就是原因。
我跟麗兒說(shuō)“母親不在你更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)呀？如果母親看見(jiàn)你現(xiàn)在這樣，那她不是會(huì)很傷心嗎？”麗兒聽(tīng)了我這番話后，心情原來(lái)是烏云密布的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)晴了。
以后她就不在裝了，一直和我們愉快的玩游戲。心里就一直有那么個(gè)人影——她母親。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
時(shí)間就像沙漏里的沙子，許多事情都已變成回憶有些回憶是高興的；有些事難忘的；還有一些是悲傷的，在回憶中成長(zhǎng)的事是讓人難忘的。
那天，我寫完作業(yè)去找小伙伴玩，在路上我看見(jiàn)一位騎摩托車的叔叔把一位騎自行車的老爺爺撞到了，他只是會(huì)都看了一眼，他一看把人撞到了，加快了速度，我趕緊跑過(guò)去把紙給老爺爺，有人說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子呀？這么淘氣把人都撞到了，真沒(méi)家教�！�
后來(lái)人們紛紛議論起來(lái)，我有些臉紅，我看見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)人在幫我，我就說(shuō)：“快來(lái)幫我扶一下這個(gè)老爺爺�！庇腥舜舐暳R我：“是你把老爺爺撞到的，還讓我們幫你，真不要臉�！蔽曳浅Ｉ鷼�，這時(shí)在我心里的“小天使”和“小惡魔”出現(xiàn)了，“小天使”說(shuō)：“快點(diǎn)把老爺爺扶起來(lái)然后再向別人把這件事的來(lái)龍去脈說(shuō)清楚�！薄皾L開(kāi)”這時(shí)在我心里的“小惡魔”說(shuō)到：“不要聽(tīng)它的，聽(tīng)他的話只會(huì)罵的更慘，聽(tīng)我的不要管這個(gè)糟老頭，快去和別人說(shuō)清楚，然后趕快走。”
“小天使”又說(shuō)了：“聽(tīng)我的”。“聽(tīng)我的”他們兩個(gè)打了起來(lái)，我?guī)兔M織“小天使”打敗了“小惡魔”我使出全身的力氣把老爺爺扶起來(lái)，老爺爺說(shuō)：“謝謝你呀！小朋友�！彼謱�(duì)別人說(shuō)：“不要責(zé)怪他要不然我這就在醫(yī)院了�！焙髞�(lái)那個(gè)罵我的人走過(guò)來(lái)向我道歉，我說(shuō)：“這是我該做的�！蔽乙豢纯斓酵砩狭耍一丶伊耍咴诼飞衔倚南耄骸疤昧�，我又長(zhǎng)大了一歲。”以后我要樂(lè)于助人，讓自己快樂(lè)一點(diǎn)。”
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇10
四月是春末夏初，春季很多綠樹(shù)、很多紅花綠草，蘋果樹(shù)、杏樹(shù)、桃樹(shù)……桃樹(shù)開(kāi)花杏花落，爺爺家小院外四月就是一個(gè)花的海洋、樹(shù)的世界，果樹(shù)有十幾種，三月的桃花、杏花，四月的槐花，印象特別深的當(dāng)屬櫻桃樹(shù)和櫻桃花了。
春天來(lái)了，櫻桃樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了，四月里櫻桃樹(shù)也開(kāi)花了，每一朵小花中包含著多么強(qiáng)的生命力啊，在經(jīng)歷著狂風(fēng)暴雨的情況下，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)！
四月底一場(chǎng)春雨之后，櫻桃樹(shù)上掛滿了櫻桃，有裂開(kāi)的、有的是兩個(gè)或是三個(gè)連成一塊的；顏色也是好多種，未成熟綠色的、半成熟黃色的、已經(jīng)成熟變成紅色的……紅色的櫻桃以甜為主略帶酸味，黃色的又酸又甜，綠色的味道是一種與眾不同的味道，那個(gè)酸味酸的讓你直流口水！
這就是我小時(shí)候生活的家，從四月開(kāi)始就果實(shí)不斷，櫻桃開(kāi)始，五六月份可以品嘗甜甜的黃黃的杏，七八月份桃子為主，八九月份是蘋果，十月份后就是酸甜酸甜的山楂和紅紅的柿子了，尤其是山楂和柿子在爺爺加工儲(chǔ)存下能夠保存并吃到來(lái)年的四月份，這正是三季常綠開(kāi)花、四季果實(shí)不斷。
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