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有關(guān)四年級想象作文合集20篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)四年級想象作文合集20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級想象作文1
我一直有個美好的夢想，想給人類找到或研究制造出一種神奇的藥片。
記得在一個下雨天，我一個人走在街上，看到一位殘疾人坐在輪椅上，他艱難地“行走”。我相信他羨慕別人能夠蹦蹦跳跳的行走，能夠輕松自如地散步。這時我還想起已掉光了牙齒的爺爺奶奶那吃食物的艱難狀態(tài)。我還看到那些愛美的.人們不顧傷害身體，而去把頭發(fā)染成各種顏色。這種種問題都證明人類需要一種神奇的藥片來解決問題。
我想一定要發(fā)明一種藥片，它能有各種口味，有各種顏色，有各種效果。它能讓頭發(fā)變成各種顏色，卻對身體沒有傷害;它能讓失去光明的人重見光明;它能沒有牙齒的重新長出牙齒來;它能讓腿殘的人重新長出腿來;這種藥能治很多病，多神奇啊!
也許大家認(rèn)為，這種藥片一定很貴吧。不!我想讓生產(chǎn)這種藥片的成本很低。我選最便宜的原料，用最簡單的工藝生產(chǎn)。原料比如用海水、黃土、垃圾等等。原料便宜，價格當(dāng)然低，所有的人都能買得起。這樣，我們就不會在街上再看到那些不好的問題了。
神奇的藥片，現(xiàn)在雖然是個想像，但只要我們努力學(xué)習(xí)，就肯定能制造出這種神奇的藥片。
我們一定要相信自己噢!
四年級想象作文2
今天有科學(xué)課，好高興��！我又可以做實驗了，會做什么實驗?zāi)兀科诖�，期待…�?/p>
課上，老師給我們帶來了三種藥水，讓我們把紅色藥水慢慢倒進(jìn)黃色藥水里，觀察會有什么發(fā)生。我突發(fā)奇想：如果把紅、黃、藍(lán)色三種不同的藥水混合在一起會怎么樣呢？想干就干，在老師轉(zhuǎn)身時，我悄悄地把三種藥水都倒在了一個杯子里，看著杯子里的藥水一會兒黃一會兒黑一會兒……就在這時，突然，有一道刺眼的白光從杯子里發(fā)出，我急忙閉上眼睛。當(dāng)我睜開眼睛看著周圍時，不由地吸了口涼氣，只見眼前一片茂密的森林，森林的不遠(yuǎn)處是一大片一大片的草地，草地上彎彎曲曲的小河，流向遠(yuǎn)方，我迫不及待地向河邊跑去，對著河邊照鏡子，卻看到河面上一張奇怪的臉，我驚呆了：一只翼龍！��！我穿越了！就在我苦苦思考怎么回去時，有一個優(yōu)美的聲音在喊：藍(lán)格，你在那兒干什么？快過來！看她的表情應(yīng)該是在跟我說話，于是立馬回答：沒，沒干什么！原來，我叫藍(lán)格，那叫我的應(yīng)該是媽媽吧！我張開翅膀朝媽媽飛去，一下子摔了下來，我還不會飛。媽媽在旁邊看見我的樣子，安慰我說：再練習(xí)幾個月，你一定會飛的最高！就在我吃東西時，發(fā)現(xiàn)了另外一只小翼龍，他好像在找什么， 我便走上前去問：你怎么了？ 我和媽媽練飛行走散了，嗚……小翼龍說著說著哭了起來。 你別哭，我和你一起找媽媽！ 謝謝！你叫什么名字？ 我叫藍(lán)格，你呢？ 我叫飛翼�！� 我和飛翼一邊找他媽媽，一邊聊天。突然，有只異特龍從草叢里竄了出來，想要吃我們，我和飛翼都還不會飛！這時有一雙大腳從天而降，抓住了我們倆，嚇地我哇哇大叫，可飛翼卻開心地說：別怕，她是我媽媽，有媽媽在，異特龍是吃不到我們的！我這下才淡定下來，飛翼媽媽帶我們飛過湛藍(lán)的天空、碧綠的草地、茂密的森林、清澈的河流……俯瞰身下的景色好美��！遠(yuǎn)處又傳來媽媽的.聲音：藍(lán)格，你在哪兒？藍(lán)格……飛翼的媽媽似乎也聽到了，松開了她的爪子，啊，我落了下來，媽媽，救……
只聽砰的一聲，我從沙發(fā)上坐了起來，看著窗外灰蒙蒙的天，灰色的水泥地，還有飄著垃圾的河流……我自言自語：好想回到藍(lán)格的世界啊……
四年級想象作文3
秋天，一片收獲的景象。景色迷人的森林里都是成熟了的果子。小猴子眉開眼笑的去森林摘香蕉。摘了滿滿一箱又香又甜的香蕉，它自言自語的說：“這個星期我們可以大飽口福�！彼s緊搬回家，把香蕉藏到倉庫里。
第二天，小猴子肚子餓了，就去倉庫拿香蕉吃。小猴子一看箱子，箱子里空空如也，嚇得它目瞪口呆，它想：“難道，我的香蕉穿了隱身衣？”它趕緊跑去告訴爸爸、媽媽。它們一起進(jìn)入倉庫。爸爸、媽媽一看，也大吃一驚，怒發(fā)沖冠。。它們的眼珠子一轉(zhuǎn)，立刻報警。
“嘀嘟······”一排警車向猴子家飛奔而來。威風(fēng)凜凜的`獵豹警長和聰明的熊貓博士下了警車。獵豹警長急忙***現(xiàn)場，叫熊貓博士進(jìn)猴子家搜索，不放過一點兒蛛絲馬跡�？墒�，怎么找也找不到線索。后來，熊貓博士想出了一個錦囊妙計。說時遲，那時快，獵豹警長布下了天羅地網(wǎng)。晚上，一個身影走向猴子家，它鬼鬼祟祟。獵豹警長逮捕了小偷，把小偷捉到警車上。原來是一只臭名遠(yuǎn)揚的狐貍。
真相大白了，狐貍被判三個月坐牢。香蕉自然物歸原主了。
我們不要偷別人的東西。要明白：要靠自己的勞動獲取財富。
四年級想象作文4
我有一個夢想，就是發(fā)明一種新型汽車，我打算把它命名為——四用車。
我為什么要把這種車命名為四用車？相信大家都很疑惑。因為這種車有四種功能，下面我就給大家介紹介紹！
第一種功能是自動行駛。如果你在車上想睡覺，可以按一下方向盤下的黃色按鈕，這樣你就可以不用擔(dān)心沒有人駕駛車了，而且還能舒舒服服的'睡一場好覺。
第二種功能是在河面上行駛。如果你突然發(fā)現(xiàn)在你要去的路上有一條小河，可以按一下藍(lán)色按鈕，這樣車后面的隱形風(fēng)扇就出來，就可以在河面上任意行駛了。
第三種功能是飛。如果在你要走的路上又突然有一座大山擋住了你的去路，可以按一下綠色按鈕，這樣汽車就可以像插上翅膀一樣飛上藍(lán)天，跨過大山。
第四種功能是吸在墻壁上。如果有一天，你回家發(fā)現(xiàn)停車場里已經(jīng)沒有地方停車了，可以按一下紅色按鈕，這樣裝在四個輪子旁的四個吸盤就可以發(fā)貨作用了——緊緊地吸在你家房子的墻壁上，猶如壁虎。
大家聽了我對新型汽車的介紹，一定心動了吧！歡迎你到我夢想中的汽車店去購買這種新型汽車！！
四年級想象作文5
在我心里有一幅美麗而神奇的圖畫，那就是我未來的新家，它比起現(xiàn)在的房子好多了。
我未來的新家，建在碧綠如玉的草地上，樓前的不遠(yuǎn)處是一片松樹林，只有一有風(fēng)吹動松樹，我便可以聽到松樹動人的.歌聲。
未來的新家不像現(xiàn)在是用磚砌成的，而是泡沫和新世紀(jì)混凝土制造成的。這種混凝土比鋼還硬，比木材還輕，安全性很好。所以有的泡沫有數(shù)不清小孔。能夠很好地保溫和隔熱具有自動“防寒保暖，防暑降溫”的作用，同時還有非常好隔音作用。人住在里面，仿佛置身于四季如春的世外桃源。
走進(jìn)紅色的遙控大門，穿過長滿綠草的網(wǎng)球場。首先看到的是雪白的墻壁，紅色的窗戶仿佛來到了美好童話世界。走進(jìn)家門，共有大大小小三十多個房間。每個房間都布置得非常周到。有客廳、廚房、游戲室、書房、電腦房、寵物室、臥室、游泳室等等。所有的房間都安裝電視機(jī)和可視電話。
最令我高興的是，從此再也不用到學(xué)校上課了，因為電腦可以成為我的老師。只要打開電腦，就可以通過互聯(lián)網(wǎng)聽到老師講課了。
爸爸、媽媽也不用像原來那樣操持家務(wù)了，一切家務(wù)都借助“電腦管家”來完成。這個“管家”非常聰明能干。只要你用遙控器輸一定的指令，它就會立刻按照你的指令去工作，比如打掃衛(wèi)生，網(wǎng)上購物一切是那么方便而高效，但我最喜歡和它玩了，因為它的反應(yīng)靈敏極了在與它較量中我的思維能力會有極大的提高。
時代在發(fā)展，人類在進(jìn)步。我堅信不久以后這樣的新房子很快就有了。
四年級想象作文6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就來到了20xx年。
我正開著世界頂級發(fā)明、使用能源汽油的“夢想八號”飛船向月球飛去。
到了月球，饑腸轆轆的我直奔飯館，嫦娥仙子笑容滿面地迎上來，親切地對我說：“貴賓，里面請!”，想不到在這里能遇上傳說中的月中仙子，我心里不禁一陣激動。接過她遞上來的菜單，呀，千年蟠桃!這里竟然真的有千年蟠桃!那可是神仙吃的好東西啊，一千年開花，一千年結(jié)果，一千年才成熟，吃了就能長生不老。我胃口大開，點了好些只在神話故事里出現(xiàn)的'佳肴。不一會兒，美食上桌，開動啦!
這時又來了幾個人，天啊，五斗星君、元始天尊、赤腳大仙、二郎神……哇!這些都是我夢中出現(xiàn)的神仙，今天都活生生地坐在我身邊!機(jī)會難得啊，我趕緊為他們倒酒、夾菜，他們倒也不客氣，吃得很開心!嘻嘻，原來神仙也是十足的吃貨。我們快樂地聊著，吃著，喝著，歡笑聲響徹整個月球。
用餐過后，我們觀察了蟠桃園，那里還有一萬年的蟠桃!我心里偷著樂：以后有機(jī)會一定得摘著嘗個鮮!那一個個的桃子猶如滿月的孩子，那柔軟而嬌嫩的小臉，真是可愛極了。
在回家的路上，我看見了伐樹的吳剛。我上前關(guān)心他道：“吳剛先生，你這么一直干活，難道不覺得累嗎?”說著將自己從宴席上帶來的一瓶“月宮天然礦泉水”送給他喝!他感動地對我說：“謝謝你，小兄弟!我要努力干活，等到來年中秋才能停下來休息!”喝完水，他轉(zhuǎn)身繼續(xù)砍樹了，看來每個人都有自己的使命，強(qiáng)求不得!
結(jié)束了在月球上的快樂旅行，我依依不舍地坐上“夢想八號”飛船，與親愛的月球告別。我望著越變越小的月球，情不自禁地沖著它喊：“月球!我還會回來的!”。
科技改變生活，發(fā)展瞬間萬變!月球，我還會來的!
四年級想象作文7
太陽快下山了，一輛通往遙遠(yuǎn)的小山村物流車?yán)�，裝滿了各種物品。汽車在蜿蜒盤旋的鄉(xiāng)間小路上顛簸著，經(jīng)歷了長途跋涉的物品們在車廂內(nèi)個個昏昏欲睡，只聽見窗外汽車轟轟的馬達(dá)聲。一個長方形紙盒打破了車內(nèi)的寧靜：“大家好!你們知道我?guī)У奈锲肥鞘裁磫?告訴你們吧，我?guī)У氖且桓照�，這是一個在外打工的兒子寄給他媽媽的，說他媽媽為了這個家，長年辛勤操勞，落下了風(fēng)濕病，腿腳不方便，寄去拐杖，幫助她走路。你們各自帶的是什么物品?是帶給誰的呀?”
一個正方形的盒子說：“我?guī)У氖潜Ｅ�，是一個孫子帶給家鄉(xiāng)爺爺奶奶的`，他說冬天來了，鄉(xiāng)村很冷，穿上保暖衣，就很暖和，不怕凍著了�！币粋�小長方形盒子介紹道：“我?guī)У氖且徊渴謾C(jī)，是一個女兒寄給爸爸的，她爸爸為了女兒上大學(xué)省吃儉用，現(xiàn)在女兒大學(xué)畢業(yè)了，而且還在城里找到一份好工作，她用第一個月的工資買了手機(jī)送給爸爸，希望能經(jīng)常和爸爸聯(lián)系，聽聽爸爸的聲音。她還說等她有了更多錢，就把爸爸接到城里來住�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z，都介紹了自己的帶的物品，真是熱鬧極了。
最后輪到一個大紙箱了：“我?guī)У氖且幌鋾�，還有一些防寒服、課外書，這些都是一位阿姨寄給一所小學(xué)的孩子們的。這位阿姨也是從這村子里的人，她從小失去父母，是村子里的鄉(xiāng)親們把她帶大，并供她讀完大學(xué)的�，F(xiàn)在她自己創(chuàng)業(yè)后，為了回報家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，每年她都要寄這么多禮物回來。她還打算將來在村子里修一所希望小學(xué)，讓家鄉(xiāng)的孩子們都能讀上書呢!”大家七嘴八舌地說著，物流車?yán)锍錆M了笑聲，大家都為自己能給小村莊的親人帶去問候、祝福、溫暖而感到榮幸和高興。
夜深了，所有的快遞物品都帶著美好的心愿漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。它們夢見得到禮物的主人們手捧著禮物，正在開心地說著、笑著……
四年級想象作文8
世上的熊，有多種多樣。在一個地方，生活著559只愛心熊。
愛心熊和普通的熊差不多，皮毛是像巧克力的棕色，眼睛是藍(lán)色的，像小河一樣清澈，鼻子扁扁的，像塊餅干。四肢有力，像一個大力士。尾巴和兔子一樣--長不了。但是有一點和其它的'熊不一樣，因為它的肚子是一個醫(yī)藥箱，里面什么都有。
前天的黃昏，我碰見了一只愛心熊，它正在織衣服。我跑過去，手不小心被草劃傷了。所以，我焦急地喊到：“你能幫我治療一下我的手嗎？”
它歡快地回答：“好呀，好呀！”
它先震了一下身子，醫(yī)藥箱便開了。它瞄了一眼我的傷口，拿出了兩個棉球、消毒液和一罐藥丸。它用棉球沾了一點消毒液，輕輕地抹在我的傷口，又用球沾了一點清涼水，化開藥丸給我喝。藥真靈，傷口不一會兒就消失了，而且整個過程中沒有感覺到一點痛。我開心地手舞足蹈，向它道謝，“太感謝你了！”然后從背包里翻出了一盒蜂蜜給它，正要回去……
愛心熊突然叫住了我，“城里生病的人很多，我可以和你一起回去嗎？”
我爽快地答應(yīng)了。
于是我?guī)鼇淼搅顺鞘�，幫助了許多受傷的人，我也想成為和它一樣有愛心的人。
四年級想象作文9
在一個快要干涸的淺水溝里，有條鯉魚快要死了。他知道，無情的太陽馬上就會把這點可憐的水曬干，自己的生命也即將結(jié)束了。
這時，溝旁的'路上走過來一個人，鯉魚見自己還有一絲希望，連忙扯開嗓門大聲喊道：“好心的人啊，救救我吧，救救我吧！”這個人聽見了鯉魚的喊聲，低頭一看，看見了那條在淺水溝里拼命掙扎的鯉魚。他心想：如果我不救它的話，它一定會因為沒水而死亡，那是多么殘忍�。∮谑�，他二話不說，用雙手捧起那條生命即將要結(jié)束的鯉魚，快步走到附近的小河邊，一邊輕輕地將它放入水中，一邊說：“可憐的鯉魚，回家吧，你的家人一定十分想你，別再到處亂走了�！�
鯉魚回到水中，想到原來即將要死亡的自己，又可以回到小河的懷抱，高興得無法形容。但它又想到，如果不是那個好心的人救了自己，或許現(xiàn)在還是在那快要干涸的淺水溝里掙扎呢！
鯉魚從水里探出腦袋，大聲說：“好心的人，謝謝你！要不是你，我就不會回到水中，不能和好朋友一起玩耍、嬉戲了。所以，我由衷地感謝你救了我一命，祝好人一生平安！”
四年級想象作文10
喂，是創(chuàng)新炫書包公司的總設(shè)計師嗎？ 我剛放下一個話筒又接起一個 是的 我說。 您好，請您幫我設(shè)計一個攜帶方便、 顏色大方的`書包，好嗎？ 沒問題，請您將于明天上午九點來取。 謝謝您，耶 原來呀是在月球上學(xué)的小滔滔打來的，我呢就是創(chuàng)新炫公司的王牌設(shè)計師，不 和你們說了，我要去設(shè)計書包去了。
小滔滔今天準(zhǔn)時來取，只見一個機(jī)器人把書包拿了過來， 哇，真漂亮啊！ 他不由驚嘆道。 現(xiàn)在我給它穿 了綠衣裳，你看到了嗎，它的側(cè)面有三個按扭，如果你想讓它變換顏色，就按一下彩色鍵，說出自己想要的顏色，如果還覺得不好看，就按下白色鍵，就成原來的樣 子了，你不是還想讓他攜帶方便嗎，你就按紫色鍵，書包就會想雪花般輕巧，如果你還想讓它擴(kuò)大就再按一下紫色鍵。 說著我按了兩次紫色鍵，書包也隨著縮小、 擴(kuò)大。介紹完后再看看小滔滔他已經(jīng)激動地說不出話了， 太太......神了！ 他不禁贊嘆道： 真謝謝了。 說完，便開著他的飛船高興地走了。
小滔滔回到了教室同學(xué)們紛紛的贊嘆這款書包，都向我訂購，小滔滔成了第一使用人，而我，成了這個書包的創(chuàng)造者。
四年級想象作文11
假如我是神筆馬良，我要畫出一座座結(jié)實的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的損害，讓災(zāi)區(qū)人民有一個安靜的家園。
假如我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機(jī)，讓每個人都可以去無邊無際的太空游覽，一睹太空的奇妙和漂亮，我還要在火星上空畫出一條條河流，讓火星也布滿生命的力氣，讓人們可以在火星上生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們住進(jìn)寬敞、光明、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過上幸福美滿的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一個個智能化機(jī)器人，讓機(jī)器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會再受到瓦斯的'損害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的苦痛和哀痛，每天都能和爸爸幸福歡樂地生活在一起。
假如我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個個凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新奇的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)逐走那濃濃的黑煙，釋放出那新奇的氧氣，讓這個世界變得更加漂亮，讓我們每天都能觀察藍(lán)天白云。
四年級想象作文12
家園，很熟悉親切的詞語。家園我是這樣理解的，小家就是自己家，中家是小區(qū)，大家是國家。
我先來說說小家。有些家里很富裕，把家打扮的漂漂亮亮的，就瞧不起貧困的家庭，不給予幫助。貧困的家庭日子過的艱苦，吃了上頓沒下頓，非�？蓱z。所以我們多些愛心幫助那些需要幫助的人們，讓他們感覺我們的溫暖，讓他們不在艱苦，共同努力過好自己美好的小家。
我再來說說中家。相信每個小區(qū)都有垃圾站吧﹖可是很多不文明的居民把垃圾堆在樓門口，日久天長堆成了一個“垃圾站”。我們要制止這些行為。美好的小區(qū)環(huán)境是要靠大家共同維護(hù)的，趕快催促鄰居，創(chuàng)建一個美好的小區(qū)吧!
最后我來說說大家。首先，我們身為中國人，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文化，長本事，把我們的.祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大。其次國家應(yīng)該和外國搞好關(guān)系，這樣，我們有困難時外國可以伸出援助之手來幫助我們渡過難關(guān)。當(dāng)然別國有困難時，我們同樣也應(yīng)該幫助他們，比如日本國這次海嘯引起的大地震，我們中國給予了他們很大的幫助，雖然過去日本國那樣對我們，在危難和災(zāi)難發(fā)生時，我國還是伸出了援手......美好的家園是要大家共同創(chuàng)造的，我們每個人趕快行動起來，共同建設(shè)我們心中的美好家園吧!
四年級想象作文13
一天，小豬怕怕在路邊看見了一個圓滾滾的、綠色有條紋的.東西。怕怕害怕極了，說：“呀！這是什么東西啊？”邊說邊想把它踢掉，突然那東西說話了：“小豬，我叫‘西瓜’，你不要踢我，我每天都給你講一個故事，好不好？”怕怕想了好久，才吞吞吐吐地說“好吧……好吧……”怕怕把西瓜滾回了家。
西瓜很講信用，真的每天都給怕怕講一個故事。每次怕怕都是在西瓜的故事聲中進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)的。怕怕和西瓜成了好朋友。
一天，怕怕從外面回來，看見一個人抱著一個西瓜從它家里出來。它想叫住那個人，又不敢叫，于是，就偷偷跟著，看著那個人進(jìn)了一個院子，把西瓜放在院子里的地上，就進(jìn)屋去了。院子外面拴著一條狗，那狗一見到怕怕，就汪汪……地叫。怕怕最怕狗了，但這次為了西瓜它還是走進(jìn)了院子，一把抱住西瓜就往回跑。
跑到家，怕怕氣喘吁吁地對西瓜說：“別怕，西瓜，我們已經(jīng)到家了。”“怕怕，你真勇敢！我想你應(yīng)該改名叫‘壯壯’了。”西瓜說。它倆一起笑了起來。
四年級想象作文14
我是一本供人類學(xué)習(xí)的語文書，可我的小主人一點兒也不懂得珍惜，成天拿我當(dāng)“擋箭牌”。不信的話，我就慢慢跟你說吧！
碰上雨天，他就把我當(dāng)雨傘，覆在頭上遮風(fēng)擋雨的。他舒服了，可我呢？全身被雨淋得濕漉漉的，干后也是皺皺的'，好幾次都差點四分五裂呢！
夏天就更不用說了，火辣辣的太陽炙烤著大地，天氣又悶又熱。我快中暑了，可他寧愿“犧牲”我，也不愿自己熱著，用汗涔涔的手抓著我拼命地煽動。我被他弄得暈乎乎的都快散架了。
到了雙休日，小主人就會去河邊釣魚。釣魚就釣魚，還要把我也帶上，說是邊釣魚邊背書。可是他根本沒有背書，我又成了他的犧牲品，你知道嗎，他居然把我當(dāng)成他的坐墊，好幾次都被他壓得喘不上氣來。他的褲子干凈了，可我呢？全身上下都沾滿了泥土，黑不溜秋的。
哎，還有更慘的呢！下課時，我又變成了他的獨門武器了。小主人揮舞著我，抵御向他襲擊的小石子，并仗著我的掩護(hù)向別人發(fā)起攻擊。結(jié)果，我被小石子襲擊得傷痕累累，面目全非。我是多么傷心��！可他卻喜悅得手舞足蹈，因為我的存在他取得了戰(zhàn)斗的勝利。
小主人啊，珍惜我吧，因為我是你最好的朋友。
四年級想象作文15
我理想的神奇教室是這樣的：
教室的墻壁是多媒體的，具有聲控功能，當(dāng)老師在講課時，大屏幕會不斷地變換著畫面，一會兒是波濤洶涌的大海，一會兒是風(fēng)景如畫的草原，一會兒又變成了美麗壯觀的瀑布，同學(xué)們沉浸在其中，忘記了休息。
地板更是奇妙極了，同學(xué)們在要摔倒地板上的時候，地板會變得像棉花一樣軟，地板上掉落的垃圾會自動傳送到垃圾桶里。
桌子更是神奇，在同學(xué)們趴到桌子上時候，桌子會報警或“咚”的一聲倒下。在地震來臨的時候，桌子會伸出一個平板，保護(hù)同學(xué)們不受傷害，同學(xué)們在把書包放進(jìn)去了以后，桌子里面有掃描儀，可以把帶玩具，沒寫作業(yè)和沒帶作業(yè)的.同學(xué)用雷達(dá)傳送到老師的手機(jī)上，幫助老師管理每一位同學(xué)。
老師每天批改作業(yè)特別辛苦，每一間教室都有一個“機(jī)器小老師”，幫老師批改所有的作業(yè)，減輕了老師的負(fù)擔(dān)。
雖然這個教室是幻想的，但我覺得通過我們的努力，未來的孩子一定會擁有這樣美妙神奇的教室。我要好好學(xué)習(xí)，將來才能創(chuàng)造出這樣的奇跡。
四年級想象作文16
清晨，我起床拉開窗簾遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我的小學(xué)依舊那么美麗、漂亮。道路兩旁的柳樹微微飄搖，風(fēng)兒簇?fù)碇W(xué)來到我的腦海中，為我增添一絲絲精神。
我背起書包來到小學(xué)，進(jìn)入教室，我的教室是這樣的。
我的教室里老師的教桌上、每個同學(xué)的學(xué)桌上都放一臺計算機(jī)與耳機(jī)。戴上耳機(jī)就可以進(jìn)去課程，黑板上的'講桌可以變化，可以變成大電腦教學(xué)，也可以變成午飯的餐桌，大教室還可以變化成大食堂。還有教室上的課桌按一下按鈕就可以變成一輛小汽車，送這個課堂的主人回家，送完之后，再自動返回學(xué)校。
到了晚上，教室還可以啟動防盜系統(tǒng)，不會有小偷，還可以進(jìn)去睡眠狀態(tài)。有老師加班在教室睡覺，教室立即變成大床，任老師怎樣休息都行。
教室還有地下室，里面全都是玩的，下課后，同學(xué)們到地下室玩。里面還有閃光操場，同學(xué)們可以在閃光操場上蹦蹦跳跳。有比賽跑步的，有跳繩的，還有踢足球的。。。閃光操場上一片歡聲笑語。
教室還配有澡池，不過只能到中午放學(xué)時開放，有幾個男生澡池，有幾個女生澡池，他(她)們在澡池里玩耍。進(jìn)去澡堂是免費的，只需要提前預(yù)定就可以。比如預(yù)定的人多就需要開放另一個澡池，這樣會節(jié)省水資源。澡池還有跳水板，有淺水區(qū)還有深水區(qū)，任同學(xué)們自由玩耍。
這就是我的神奇教室，未來，讓我們?nèi)祟惞餐l(fā)展！
四年級想象作文17
放學(xué)后，我慢慢地走在回家的路上。突然，一艘飛船出現(xiàn)在我面前，從里面走出一個機(jī)器人，說：“歡迎乘坐飛船十號，我是這次太空旅行的導(dǎo)游，叫小十�！蔽野胄虐胍�，心想：這不會是外星人軍團(tuán)要把我抓去吧。我便繼續(xù)往前走，沒想到卻被一股巨大的力量吸引進(jìn)了飛船。我大吃一驚。小十的聲音又在耳畔響起，“你放心，我們不會傷害你的，只是想帶你到不同星球去體驗一下�！甭犃诉@話，我懸著的心才放松了一點。
我跟隨小十乘著飛船先來到了讀書星。我剛下去，就看見一個人朝我奔來。他問道：“你知道狗有多少個品種嗎？”我一聽，蒙了。這我哪知道。真后悔沒博覽群書，連這么簡單的問題都回答不出來。于是我急忙跳上飛船。
接著，我來到古代星。剛開門，我就已經(jīng)站在一個比武臺上。見一位高大挺拔的'美男子巋然屹立在我的前面，仔細(xì)一看，那不就是《三國演義》里的美髯公——關(guān)羽嗎？只見他拿著青龍偃月刀朝我砍來，嚇得我魂飛魄散，我怎么戰(zhàn)得過如此強(qiáng)敵，急忙如喪家之犬逃回了飛船。
然后我來到神奇星。我發(fā)現(xiàn)這里的人都有不可思議的特異功能。你看那人正在進(jìn)行一分鐘之內(nèi)復(fù)原40個被打亂的魔方，讓我覺得不可能。只見他握住第一個魔方，等裁判一聲令下，他就像一個魔術(shù)師似的，把在他手中的魔方變得井然有序了。短短的50秒竟復(fù)原了40個魔方，讓我看得目瞪口呆。
忽然一陣大風(fēng)把我刮上天空，我哇哇大叫�！霸趺戳�？怎么了？”媽媽把我搖醒，我睜開眼睛一看，原來我還躺在床上，那只是一個夢。想想夢中的我，覺得真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，有一技之長。
四年級想象作文18
就在一個周末的中午，閑暇無事的我來到一片樹林，無意中仿佛聽見了樹林中的好聲音。這讓我閉上眼享受大自然的氣息。
忽然，一陣優(yōu)美的歌聲傳入我的耳畔，把我的思緒喚回，我隨著歌聲來到一棵樹后，扒開草叢一看，原來是一群甲蟲音樂家們啊！它們正全神貫注地掙著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來，讓人耳目一新。
“知了—知了—”，我抬頭一看，原來是蟬哥哥�。∷鼈冋w站在枝頭練嗓子呢！仿佛馬上就要開展屬于它們的音樂會一樣。我看著看著，覺得自己也成了它們其中的`一員，身體正在慢慢縮小，背后長出了一對翅膀，慢慢起飛，慢慢舞蹈，放聲歌唱……
忽然又傳來了一陣音調(diào)圓滿，明朗而響亮的歌聲。只聽見它發(fā)出“蛐蛐-蛐蛐”的聲音。我回過神來，去尋找聲音的來源，我發(fā)現(xiàn)在那邊的草叢中，蟋蟀弟弟正站在自己的家門口歌唱，聲音清澈動聽，發(fā)現(xiàn)我的到來，蟋蟀弟弟友好地放低歌喉，表示對我的歡迎。
樹林里還有很多很多動聽的“好聲音”，嘰嘰喳喳是鳥兒的好聲音，唏唏哩哩是葉子鼓掌的好聲音……讓我們用心去感受吧！感受大自然帶給我們?nèi)绱嗣烂畹穆曇簦?/p>
走吧，一起去看知了大哥的演唱會吧！
四年級想象作文19
國王對奈雅說:“你的確是守護(hù)者，不要再不相信這個鐵打的事實了！”奈雅無奈地說:“我，我，我不是！”千雪說:“我哥哥都說了，你是。請你守護(hù)我們的'王國！”宋媛也勸說道:“奈雅，你就救救我們王國吧！求你了！我給你跪下還不成嗎！？”奈雅腦子里一團(tuán)亂，根本無法回答他們的問題，雖然宋媛已經(jīng)跪下了“啊啊啊啊啊……”奈雅狂叫著跑了出去。千雪扶起宋媛，說:“她走了，起來吧，好嗎？”宋媛點點頭。國王“唉”了聲，不解地說:“奈雅這個小姑娘怎么這么倔呢！”
奈雅跑到了好多牡丹的地方，喘了口氣:“我不可能是守護(hù)者，我要離開！”正當(dāng)奈雅準(zhǔn)備離開的時候，一朵牡丹花忽然蹦出來了一只精靈。那精靈說:“哎，你是誰��！憑什么來到這里，我萌麗是不會讓你來這里的！”“別��！我是，我是……”“聽從我愿，牡丹花民，花藤霧嬈！”萌麗使用了花精靈魔法！怎么辦！
“住手！”一個聲音響起……
奈雅會不會有危險？那個聲音到底是誰發(fā)出的？敬請期待下次的小說！
四年級想象作文20
二十年后，我已經(jīng)三十一歲了。我在工作時，想起已經(jīng)5年沒有回過杭州（故鄉(xiāng)）了。我決定趁著放假的時候回家看看。
我開著車，想起小時候的杭州灰蒙蒙的，空氣污染很嚴(yán)重。于是，我到超市買了一盒口罩。到了杭州，我還以為自己開過頭了——空氣和農(nóng)村一樣清新。而且，周圍都是十幾人都合抱不過來的大樹。仔細(xì)看了看，原來不是大樹，而是樹屋啊！
等我一個一個挨過去找到家了，已經(jīng)是晚上了，可是天還是亮著。到了樹屋里面，一陣清涼向我襲來。這時，爸爸走了出來，我把心中的疑問告訴了他，他說：“晚上的‘太陽’是一個巨大的.燈，要睡覺的時候用“樹葉”窗簾遮住就可以了。”
我突然覺得肚子很餓，這時一陣菜香鉆進(jìn)了我的鼻子里。這里面混著菜香、飯香、樹葉香。等媽媽端上來一看，原來是“樹葉包飯”是自己家里種的。
一定要�；丶铱纯�，不然連家都找不到了。
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