有關(guān)四年級(jí)成長(zhǎng)作文合集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
在我成長(zhǎng)的過程中，會(huì)經(jīng)歷過無數(shù)次挑戰(zhàn)，也會(huì)有無數(shù)的誘惑，稍有不慎就會(huì)出事。
記得那是一個(gè)星期六，我去打乒乓球。該打比賽時(shí)，一個(gè)剛?cè)腴T的小孩要和我打比賽，我看他剛學(xué)就答應(yīng)了。一會(huì)我就以11比3的分?jǐn)?shù)打贏了他。我正沾沾自喜的時(shí)候，一個(gè)高手來向我挑戰(zhàn)，我平時(shí)積累了不少招數(shù)，想著我會(huì)贏，以前和他過過招他還是我的手下敗將，我跟他切磋了幾個(gè)回合，竟然打到了14比13的分?jǐn)?shù)，這時(shí)我心里發(fā)慌，腦門上出了一頭的汗，這最后一球我沒有接住輸?shù)袅吮荣�。我還是不服輸緊接著又跟他打了一局，結(jié)果我還是輸了。這時(shí)，我的驕傲的心理已消失得無影無蹤了。
這次的教訓(xùn)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到：當(dāng)我再次和別人較量時(shí)，我不再會(huì)歧視別人，小看別人；因?yàn)槲抑溃骸爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。只有多訓(xùn)練多打比賽我才能學(xué)會(huì)更多的招數(shù)，提高我的球技。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
時(shí)光流逝，一些事情也被我慢慢遺忘，可一件事卻令我難以忘懷，因?yàn)樗刮叶昧艘粋�(gè)深刻的道理。
暑假中的一天，我們一家去外公家玩。正好舅舅也在那。他看見我，便招呼我來，我感到莫名其妙，邊走邊想：舅舅叫我去干什么呢？這時(shí)舅舅對(duì)我說∶“我買了兩根魚竿，陪舅舅釣魚去�！蔽倚睦锟筛吲d了，便蹦蹦跳跳地走向小河。到了河邊，我找到固定位置，站在那里，接過舅舅給的魚桿，興奮地把魚餌鉤在魚鉤上，扔進(jìn)河里，開始釣魚。剛過了一會(huì)兒，浮標(biāo)動(dòng)了幾下，我快速拉起魚線，期待著能釣到一條大魚。結(jié)果魚鉤上什么也沒有，我很郁悶，隨后我又把魚鉤扔進(jìn)河里，可是過了好一會(huì)兒還是沒有動(dòng)靜。我惱怒的把魚竿扔到一邊。舅舅看到了，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說∶“江博睿，要持之以恒才行。釣魚者需心平氣和，不能浮躁。你再試試看�！甭犃司司说脑�，我心中一陣慚愧，我按照舅舅的.話去做。安安靜靜的坐在河邊等了半個(gè)小時(shí)左右一條肥大的魚上鉤了！接著一條條魚也陸續(xù)上鉤了，舅舅也掉了不少。今天回家可以吃魚大餐了我開心的想。
通過這次釣魚，我明白了∶做任何事情都要像釣魚一樣，要持之以恒，堅(jiān)持不懈就能取得最終的成果。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
老師的關(guān)注、肯定和鼓勵(lì)，使黃蓓佳阿姨深受鼓舞，學(xué)習(xí)寫作變得更勤奮、更快樂了。我不由想到一年級(jí)語文課發(fā)言時(shí)，我運(yùn)用了幾個(gè)成語，老師滿心歡喜地表揚(yáng)了我，說我用得恰到好處，當(dāng)時(shí)我心里像吃了蜜般，甜滋滋的。從此，我對(duì)成語產(chǎn)生了濃厚的興趣。我用心閱讀了一個(gè)個(gè)成語小故事，掌握了大量成語。同學(xué)們稱我是成語大王，老師夸獎(jiǎng)我快成“成語小詞典”了。
從此，我更加熱愛閱讀了，從成語故事到寓言、童話、科幻小說，再到兒童文學(xué)和一些中外名著。閱讀打開了我的心靈之窗，作文本上的許許多多的紅圈圈也不斷提升我的寫作興趣，我的作文常被老師在全班朗讀。
在老師的鼓勵(lì)和幫助下，我的作文《聰明的小狗》、《白天鵝》、《晨練》、《難忘香港之行》等，分別發(fā)表于《小獼猴》、《小主人報(bào)》、《好少年生活作文》等雜志。
老師的鼓勵(lì)和欣賞，給了我勇氣和自信，激勵(lì)我不斷向上。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有開心的事，后悔的事，或者慚愧的事。但是在我的成長(zhǎng)過程中，只有一件事讓我記憶猶新，那就是讓我自豪的一件事兒。
記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，數(shù)學(xué)老師抱著一摞改過的測(cè)試卷走進(jìn)教室，“看看你們錯(cuò)的，考得一個(gè)比一個(gè)差！”老師邊看著試卷，邊氣憤地說，突然話鋒一轉(zhuǎn)，“不過，全校四年級(jí)唯一一個(gè)考滿分的同學(xué)在我們的班級(jí)里�！蓖蝗唬嗉�(jí)里所有的同學(xué)的目光都射向了我們班里的學(xué)習(xí)委員——盧文西，盧文西笑了笑。大家都坐好，聽老師宣布這個(gè)同學(xué)的名字，“這個(gè)人就是——周錦荘�！崩蠋熡酶甙硕鹊穆曇粽f出了我的名字，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，激動(dòng)得心怦怦直跳。然后老師把試卷全發(fā)了下來，我吃驚地看著我做的每一道題，竟然全對(duì)了！
放學(xué)后，我的腳下像踩了一片云朵，快速地跑回了家，告訴爸爸媽媽全校就我一個(gè)考滿分的。媽媽有點(diǎn)不信，就給老師打電話，老師詳細(xì)地給媽媽講了這件事的經(jīng)過，最后老師在電話里還表揚(yáng)了我呢！
這就是在我成長(zhǎng)過程中使我最自豪的一件事，我以后還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，把優(yōu)異的成績(jī)保持下去！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
放學(xué)回家的路上，天色漸漸暗了下來，小區(qū)里的路燈一盞接著一盞亮了起來。我抬起頭來，啊，在夜幕的映襯下，那燈光顯得多么奪目，多么刺眼。它渾身上下籠罩著耀眼的光線，神圣而又靜謐，仿佛是在諷刺我的無能似的。我沉默地低下了頭，考試沒考好，能怪誰呢？唉！如果這條回家的路再長(zhǎng)一點(diǎn)就好了。
當(dāng)家門終于被“咔噠＂一聲打開時(shí)，我強(qiáng)顏歡笑，以便來掩飾我那糟糕的心情。“喲，丫頭回來啦！今天在學(xué)校過得怎么樣呀？”媽媽腰間系著圍裙，風(fēng)風(fēng)火火地從廚房跑出來，手里的鍋鏟還沒來得及放下。一杯紅糖茶塞到我手中，“今天太冷了，你感冒還沒有好，先喝點(diǎn)熱茶驅(qū)驅(qū)寒再寫作業(yè)吧�！眿寢屢贿呎f著，一邊又閃身進(jìn)了廚房。
紅糖茶很暖心，心卻依然有些冷，我在糾結(jié)著：要不要給媽媽看卷子？給的話，如此爛的成績(jī)，少不了一番長(zhǎng)篇大論。不給的話，一旦得知真相，怕是會(huì)有一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”了。我望著黑一片的窗外，心里生出一絲惶恐不安之感。
思想斗爭(zhēng)間，耳邊傳來媽媽的聲音，“丫頭，開飯咯！”我木訥地端著飯碗，呆滯地看著媽媽精心準(zhǔn)備的菜肴，卻沒有了往日的好胃ロ。我猶豫著，心一狠，決定將事實(shí)告訴媽媽�！皨寢專覕�(shù)學(xué)期中考試分?jǐn)?shù)出來了，我考砸了，因?yàn)椤驗(yàn)椤蔽覈肃橹曇粼絹碓叫�，頭也越低。我本以為迎接我的一定是一頓嚴(yán)厲的斥責(zé)，沒想到卻是一片靜默。當(dāng)我詫異地抬起頭望向媽媽時(shí)，卻看到她臉上溫暖的笑意：“其實(shí)我早就知道了。丫頭，沒關(guān)系的，誰也不是永遠(yuǎn)的勝者。吃完飯把卷子拿出來，咱們一起分析丟分的原因好嗎？”那一刻，所有的委屈、自責(zé)、擔(dān)憂全化為滾燙的淚，流了下來。“嗯�。⑽矣昧Φ攸c(diǎn)了下頭，突然間，渾身充滿了勇氣。
那樣的場(chǎng)景，其實(shí)很熟悉，在我成長(zhǎng)的路上，媽媽總是一路相伴，因?yàn)橛兴�，即使前方遍布荊棘，也會(huì)一路勇敢前行。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
這幾天老師給我們布置了看報(bào)紙的作業(yè)，所以我天天看報(bào)，也覺得越來越有意思。
昨天我看了《青年時(shí)報(bào)》上面有一則新聞，標(biāo)題為《文新小學(xué)給自己下的挑戰(zhàn)書有點(diǎn)“狠”》
這個(gè)新聞講了這兩天，文新小學(xué)的學(xué)校里熱鬧非凡，學(xué)生們都在忙著制定自己的小目標(biāo)。要求每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己在校情況，發(fā)掘自己學(xué)習(xí)不足之處，給自己設(shè)立一個(gè)小目標(biāo)，挑戰(zhàn)的期限為30個(gè)在校日。
我覺得他們做得很對(duì)，每個(gè)人都要給自己定一個(gè)小目標(biāo)。曾經(jīng)，媽媽也給我定了一個(gè)小目標(biāo)，媽媽告訴我如果我自己去上學(xué)，她就給我買棒冰吃，但是如果失敗，就要為家里拖地一天，那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我自己上學(xué)被拐賣了，第二天我不敢自己上學(xué)了。所以我知道了光有目標(biāo)是不夠的，我們還需要勇氣和方法。
我讓媽媽看了報(bào)，她也贊同，爸爸也贊同，媽媽還說我們的確應(yīng)該給自己定個(gè)小目標(biāo)，讓自己有點(diǎn)壓力，這樣才會(huì)有進(jìn)步。因此我給自己定了個(gè)小目標(biāo)，并且在逐漸尋找方法達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。
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