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實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文30篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的向日葵四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 1
有一次，我去野外郊游，看見(jiàn)了一片向日葵，我很好奇，就立刻開(kāi)始觀察向日葵，發(fā)現(xiàn)他一直對(duì)著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，我疑惑不解�；丶視r(shí)，我把自己的疑問(wèn)也帶回了家。
我回到家，馬上跑到電腦房，查閱關(guān)于向日葵的信息，尋根問(wèn)底，明白了向日葵是要吸收更多光和熱，支撐自己生長(zhǎng)。我突發(fā)奇想， 想讓太陽(yáng)能電板也具備這種功能。
我有查閱關(guān)于太陽(yáng)能電板的資料，發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點(diǎn)多不勝數(shù)，但是，我也發(fā)現(xiàn)他的`缺點(diǎn)，就是它固定不動(dòng)，如果陽(yáng)光沒(méi)照到它，它就不能儲(chǔ)電或儲(chǔ)電不足。我想在太陽(yáng)能電板底下安裝一個(gè)裝置，可以使太陽(yáng)能電板模仿向日葵對(duì)著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，在白天持續(xù)不斷地發(fā)電，這樣不僅物盡其用，而且可以讓它不斷斷續(xù)續(xù)地發(fā)電。
這件事并不輕而易舉，但是我想經(jīng)過(guò)努力，一定能夢(mèng)想成真。
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 2
我是一顆平凡、普通的向日葵種子。當(dāng)我被主人帶走的時(shí)候，我以為將來(lái)我會(huì)過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活，主人給我澆水，主人給我松土，什么也不用愁。不料，主人回家的時(shí)候，不偏不倚地把我甩進(jìn)了雜草叢里。
那個(gè)地方很不起眼，剛開(kāi)始，我還奢望主人把我撿回家。但日復(fù)一日，我也不抱有什么希望了，我想：我這么小，主人肯定沒(méi)發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了。現(xiàn)在，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的挑戰(zhàn)就是活下去。
老天爺好像物特別照顧我一樣，我發(fā)現(xiàn)身子底下一絲清水，于是我天天堅(jiān)持不懈地吮吸著，身子也一天天地長(zhǎng)胖。終于，我長(zhǎng)出了根、莖、葉，成了一株向日葵幼苗。我激動(dòng)地想：我跟所有雜草與眾不同，應(yīng)該有很多人關(guān)注我吧。“哥哥，哥哥，這個(gè)是什么？”一個(gè)小女孩指著我問(wèn)�！澳阏嫔�，雜草叢里長(zhǎng)出來(lái)的，應(yīng)該是雜草�！备绺缧牟辉谘傻貑�(wèn)答。“不！”我要告訴他們：“我是一株最好、最棒、最美的向日葵！”
日子一天天地過(guò)去，我努力地生長(zhǎng)著。雨點(diǎn)打擊著我，我掙扎著，迎頭雨努力地把身子挺起來(lái)。太陽(yáng)毫不留情地烤著我，我忍受著，接受焦陽(yáng)的考驗(yàn)；狂風(fēng)來(lái)了，我把狠狠地扎進(jìn)了泥土里。終于，我活了下來(lái)。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)花了，我欣喜若狂。兄妹倆又走了過(guò)來(lái)，妹妹說(shuō)：“哥哥，這不是你說(shuō)的雜草嗎？”“這……這怎么長(zhǎng)成了一株向日葵？”哥哥的`臉紅得像柿子�！案绺纾院笪覀円黄饋�(lái)照料這株向日葵吧！”我在兄妹倆無(wú)微不至的照料下，終于結(jié)出了長(zhǎng)滿瓜籽的“圓盤”。
我堅(jiān)信：只要努力，就會(huì)看到希望。只要一直向希望看齊，希望就會(huì)出現(xiàn)。
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 3
星期六吃過(guò)中飯，媽媽帶我去杭州玩。我在車?yán)锩婵达L(fēng)景，開(kāi)到半路上，媽媽說(shuō)：“我有點(diǎn)累，我們到前面休息一下吧。”于是，我們把車停在路邊，到旁邊的草地上休息。
忽然，我看見(jiàn)小河邊有一棵向日葵，向日葵吸引住了我的眼睛。我走上去目不轉(zhuǎn)睛地觀察著向日葵。它有十多片花瓣，每一片的間隔有一厘米左右，排列非常整齊，但是花瓣的大小不同，高低也不同，十分有趣。它的花蕊很奇特，中間凹進(jìn)去，外面突出來(lái)，中心還有一些發(fā)青，好像是綠草染過(guò)的.顏色。向日葵的整個(gè)花盤就像一個(gè)大馬蜂窩，那嵌在里面的一顆顆瓜子就像是一個(gè)個(gè)小馬蜂，十分可愛(ài)。我用手指從中間摳了一顆瓜子嘗了嘗，有股青草味兒，但是很脆，心中不免贊嘆道：“這才是正宗的原味瓜子！”
今天的發(fā)現(xiàn)讓我喜歡了這不起眼的向日葵，以后我還要去多多觀察，爭(zhēng)取有更多的發(fā)現(xiàn)。
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 4
我喜歡的花是向日葵，因?yàn)槲蚁矚g它太陽(yáng)的熱愛(ài)，它代表我的快樂(lè)。
向日葵花很大，很像太陽(yáng)，莖很長(zhǎng)、很粗，而且毛茸茸的，向日葵的花碩大，花瓣長(zhǎng)長(zhǎng)的、黃黃的，尖出卷卷的，有些像小女孩金黃的卷發(fā)。摸一摸，滑滑的、嫩嫩的。金黃的花邊里面有一圈長(zhǎng)長(zhǎng)的`圍墻――吸收營(yíng)養(yǎng)的工具。它上面發(fā)黑，下面發(fā)黃，摸起來(lái)扎扎的�；ㄗ罾锩婢褪呛贸缘墓麑�(shí)了――瓜子。你聞一聞，有淡淡的清香。它的葉子很大，在下雨天，可以讓螞蟻避雨。每天這美麗的向日葵會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，好像太陽(yáng)忠實(shí)的追隨者。
谷雨前后種瓜點(diǎn)豆。去年，我和爸爸在小區(qū)里面種了幾十顆美麗的向日葵。向日葵長(zhǎng)得很慢，之后月過(guò)去了，它絲毫不動(dòng)，又過(guò)了十幾天，它們才破土而出。之后，它們?cè)介L(zhǎng)越快，越長(zhǎng)越快。隨后，莖開(kāi)始分裂，長(zhǎng)出了大大的葉子，最后有了花蕾，慢慢地開(kāi)放。我的花長(zhǎng)的很快，因?yàn)槲覂商煲粷菜�，三天一施肥，從不馬虎。雖然我的功勞很大，但這都在于爸爸的指點(diǎn)。
向日葵啊，向日葵，看到你就讓我想起了我去世的爺爺。因?yàn)闋敔斠埠芟矚g你。我喜歡你向日葵，你讓我知道了人也要樂(lè)觀向上，要開(kāi)開(kāi)心心地生活著！
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 5
有一粒很小很小的向日葵種子，它掉在了泥土地上，于是它就在這里扎了根發(fā)了芽，終于有一天，它長(zhǎng)成了一株向日葵。
在白天，向日葵總是一個(gè)勁地伸著脖子，和太陽(yáng)聊天，她撲了滿臉的粉，戴了滿腦袋的花。她和太陽(yáng)說(shuō)話說(shuō)得滿臉?lè)殴猓弊铀崃硕碱櫜坏萌嘁蝗唷?/p>
今天，她們又和往常一樣，開(kāi)始聊天了，“太陽(yáng)，你還好��？”“我很好，我親愛(ài)的朋友，你還好嗎？”太陽(yáng)琳琳有禮的說(shuō)�！拔液芎�，昨晚我一直在想一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在還沒(méi)有想出來(lái)”�！拔矣H愛(ài)的朋友，請(qǐng)問(wèn)你在思考什么問(wèn)題呢？我說(shuō)不定知道”�！拔以谙耄喝f(wàn)一有一天地會(huì)一直往下沉，江河里的水全都往地上涌，那時(shí)候我們?cè)撛趺崔k？”向日葵十分憂愁的說(shuō)道。“我們不用為這個(gè)擔(dān)心，只要現(xiàn)在活的快樂(lè)，過(guò)的舒服就行了”。
可是向日葵他并不這樣認(rèn)為，從此以后，他整天心事重重的`。太陽(yáng)知道后，連忙來(lái)勸他不必為這個(gè)擔(dān)心，他再這樣下去，會(huì)因?yàn)檫@件事而累死的。向日葵仍然不相信，還有點(diǎn)生氣地對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“我們得有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，要不然等危險(xiǎn)到臨時(shí)就晚了”。就這樣，向日葵一天比一天憂愁，最終真累死了。
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 6
“高高個(gè)兒一身青，圓臉金黃喜盈盈，天天向著太陽(yáng)笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清�！辈碌搅藛�？它就是向日葵。
向日葵很漂亮，種一片更為壯觀。我在葵花基地看見(jiàn)，挨挨擠擠的向日葵三個(gè)一群，五個(gè)一伙地聚集著，連成了大片大片的金黃。它們有的像亭亭玉立的姑娘，有的像羞羞答答的少女，還有的低垂著腦袋。花瓣兒上像是涂了一層金漆，閃閃發(fā)亮，與金燦燦的太陽(yáng)交相輝映。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那筆直挺立的綠莖和翠綠寬大的葉子就像一片綠色的海洋波濤翻滾……
多美的向日葵��！我也種了一株，放在靠窗的桌子上，每天都給它澆水。
這天，我像往常一樣正給它澆水，忽然發(fā)現(xiàn)它發(fā)芽了，嫩嫩的薄荷綠的萌芽只有兩片葉子，看起來(lái)有點(diǎn)柔弱。但很快，它長(zhǎng)高了，挺起腰板。
開(kāi)花了！它向我綻開(kāi)了純真的小孩般的笑臉。仔細(xì)觀察，只見(jiàn)它的頭頂是一個(gè)圓形花盤，像是一只托盤。上面交錯(cuò)的線把圓盤分成了許許多多細(xì)小的.“格子”，一粒粒飽滿可愛(ài)的瓜子寶寶正在里面酣睡呢！那就是它的種子和我們愛(ài)吃的小零食――瓜子。在金色花盤的四周，長(zhǎng)著一圈金黃色的花瓣，就像是一束束放射出的金色光芒。輕輕一摸，又柔順又光滑，就像柔綿綿的綢子，舒服極了……
它的個(gè)性倒是特別，老是望著太陽(yáng)，隨著太陽(yáng)位置的變化而不停轉(zhuǎn)動(dòng)，總是追尋著太陽(yáng)的腳步。向日葵也因此而得名，被許多國(guó)家的人認(rèn)為那是執(zhí)著、光明和希望的象征。
我敬佩太陽(yáng)花那永不低頭、蓬勃向上的精神！
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 7
夏天，小向日葵——朵朵穿上了金黃的裙子，顯得十分美麗。
清晨，太陽(yáng)剛剛從東方升起，朵朵就仰著臉朝向太陽(yáng)公公，隨著太陽(yáng)的移動(dòng)，朵朵的臉龐也隨著慢慢移動(dòng)，朵朵在金燦燦的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。有一次一場(chǎng)暴雨過(guò)后，朵朵突然覺(jué)得身上粘乎乎的，原來(lái)是暴雨把地上的泥土濺了自己一身。朵朵沒(méi)好氣地說(shuō)：“你這黑巴巴的東西，別挨著我！”泥土傷心的說(shuō)：“我是為你輸送營(yíng)養(yǎng)的呀！你離開(kāi)了我，就無(wú)法生長(zhǎng)了�！薄昂�！你別說(shuō)得那么好聽(tīng)了！就你這個(gè)丑樣，讓人看了就難受�！倍涠洳恍家活櫟卣f(shuō)。
終于有一天，一個(gè)小女孩看到了漂亮的朵朵，小女孩非常喜歡朵朵，就把它摘下來(lái)，放進(jìn)了一個(gè)漂亮的瓶子里。朵朵這時(shí)既自豪又開(kāi)心，自豪的是自己很受人們的喜愛(ài)，開(kāi)心的是自己終于離開(kāi)了黑巴巴的.泥土，認(rèn)為自己將來(lái)一定會(huì)更加美麗。
可是才剛剛過(guò)去幾天，向日葵朵朵就不再象以前那么美麗了，連呼吸也困難了，金黃的裙子在逐漸失去光彩。它對(duì)枯萎的葉子說(shuō)：“我為什么變得這樣丑了？我為什么覺(jué)得全身無(wú)力，渾身都是毛病？”葉子說(shuō)：“我們離開(kāi)了泥土就沒(méi)法生長(zhǎng)。你不應(yīng)該那樣對(duì)待供我們營(yíng)養(yǎng)的泥土！。”
朵朵聽(tīng)了葉子的勸說(shuō)，才知道自己錯(cuò)了，可是它后悔已經(jīng)來(lái)不及了。朵朵只有告訴它的同伴：自己的成長(zhǎng)和美麗離不開(kāi)默默提供營(yíng)養(yǎng)的土地。從此，土地和向日葵就成了永遠(yuǎn)的朋友。
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 8
小朋友們，你們都吃過(guò)葵花籽吧，那你們知不知道向日葵和它的奧秘？其實(shí)大家對(duì)向日葵也不太陌生，就是沒(méi)有近距離接觸，下面我就帶著你們一起走進(jìn)向日葵的世界，去探索向日葵的奧秘。
hello，我是向日葵，屬于向日葵科。我喜歡陽(yáng)光，要把我種在干燥的環(huán)境中，一定要多澆水，不然的'還沒(méi)有發(fā)芽就被曬成“葵花干”掛了。我一般高一米多，最高有三米五。大家肯定能種好我，因?yàn)槲疫m應(yīng)各種各樣的泥土。、
我的頂部有一個(gè)大大的圓盤，圓盤最外面的舌狀形的花，叫無(wú)性花，不結(jié)果實(shí)；內(nèi)側(cè)管狀形的花，叫兩性花，結(jié)果實(shí)。那么，兩性花怎么結(jié)果實(shí)呢？還是讓我來(lái)告訴你們吧，整個(gè)圓盤都凋謝，兩性花才會(huì)結(jié)出葵花籽。
大家都知道，我會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，這可是我的“獨(dú)門秘籍”哦！想知道嗎？嘿嘿，我來(lái)講吧�；ūP下的莖部，含有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素。這種生長(zhǎng)素有兩個(gè)特點(diǎn)：第一，背光，一遇到陽(yáng)光照射，就跑到背光的一面去。第二，能夠刺激細(xì)胞的生長(zhǎng)，加速細(xì)胞的分裂繁殖。隨著太陽(yáng)在空中的移動(dòng)，植物生長(zhǎng)素也在莖內(nèi)不斷的背著陽(yáng)光移動(dòng)，并且刺激背光的一面細(xì)胞迅速分裂。于是，背光的一面比向陽(yáng)的一面生長(zhǎng)的快。這樣，就使整個(gè)花盤朝著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。
哈哈，現(xiàn)在你們知道我了吧？我就是向日葵，一個(gè)與眾不同的植物。
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 9
“生在地里身穿青，開(kāi)花如同結(jié)黃金，結(jié)果好像中秋月，月里又藏滿天星�！甭斆鞯哪阋欢ú碌竭@是什么了吧！沒(méi)錯(cuò)！就是向日葵！今天，我們就親手栽種了小向日葵。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)公公露出了和藹的笑容。“移植”向日葵的任務(wù)包在我們身上，賴?yán)蠋熞瞾?lái)幫助大家。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！
只見(jiàn)我大踏步地走向前去，用手輕輕地拉住向日葵的頭，“我拔，我拔，我再拔！”總算是拉出一棵擁有強(qiáng)體魄的向日葵。它真美�。捍执值那o有著優(yōu)美的曲線，嫩綠欲滴的葉子顯得水靈靈，還披上了可愛(ài)的披風(fēng)，仿佛是要去參加選美比賽呢！賴?yán)蠋熗诹艘粋�(gè)大坑，我小心翼翼地把向日葵放入坑的`中心，輕輕扶正。賴?yán)蠋煄臀矣猛涟迅衿饋?lái)，從遠(yuǎn)處看，向日葵可真是精神飽滿，儀態(tài)端莊，選美比賽的冠軍非它莫屬了！
吳欣怡上場(chǎng)了，只見(jiàn)她走進(jìn)菜地，輕輕地拔起一株向日葵，小心翼翼地走，生怕把它折壞。吳欣怡把向日葵放進(jìn)坑的中心，賴?yán)蠋煄退钔粒瑝浩�，就大功告成啦�?/p>
許久，大家的向日葵全種好了。兩只可愛(ài)的小蝴蝶在菜地里歡快地嬉戲。一陣風(fēng)拂過(guò)，小苗便翩翩起舞，好像在說(shuō)：“看，我的舞跳得多好看呀！”我心里默默地祝福小苗：祝愿你們能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)出多多的瓜子，使這里變得更加美麗！
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 10
我是一顆向日葵種子，松軟溫潤(rùn)的泥土教導(dǎo)我，勤勞的蚯蚓給我講故事，活潑的小鳥用歡快的歌聲陪伴我。他們都告訴我，一定要努力成長(zhǎng)，外面可不一樣。我想，我一定要出去看看這美好的世界。
半個(gè)月過(guò)去了，黃天不負(fù)苦心人，我終于鉆出了地面。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，我看到了青綠的草，紅的白的紫的'花，可愛(ài)的小貓小狗慵懶地躺在溫暖的石頭上，正在享受著春日暖洋洋，小魚在清澈的水里游來(lái)游去，你追我趕嬉戲打鬧，小燕子也從南方飛回來(lái)了，正在愉快地唱著《春天在哪里》。一切都太美好了，我想，我要快快長(zhǎng)高。
又過(guò)了許久，太陽(yáng)照得更高了，我長(zhǎng)出來(lái)了一個(gè)菠蘿狀的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。隨即我的花盤便伸展開(kāi)來(lái)，有炒菜的盤子那么大，圍著一圈金黃色的花瓣兒，每天我都跟著太陽(yáng)，不管它去哪，我都努力地朝向它。
漸漸的樹(shù)葉金黃，涼風(fēng)高揚(yáng)，我結(jié)出了很多瓜子，密密麻麻緊緊地排列在花盤里，我的果實(shí)成熟了，也意味著我的生命快要終結(jié)了。但是，明年，會(huì)有更多的向日葵長(zhǎng)出來(lái)。
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 11
夏天到了，烈日當(dāng)空。太陽(yáng)公公笑哈哈地看著大地，向日葵欣然綻放，它面向著太陽(yáng)，像是在和太陽(yáng)打招呼，熱情地咧開(kāi)它的大嘴巴。
向日葵的花瓣是黃色的，花的中心就是我們常吃的瓜子，也叫葵花子。瓜子的味道有點(diǎn)甜，曬干了，可以用來(lái)制成各種零食。
向日葵有一種淡淡的香味，我很喜歡。夏日的風(fēng)熱辣辣的，夾帶著向日葵的花香，令人心曠神怡。向日葵大多數(shù)是一大群生長(zhǎng)的，就像是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。 向日葵幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在面朝藍(lán)天，直到花期結(jié)束。它每一天都很樂(lè)觀，不管晴天，還是雨天。 有一次，我和朋友去郊外的萬(wàn)葵園觀賞向日葵。
一到那里，我馬上就被眼前的景象吸引住了。一朵朵向日葵像一個(gè)個(gè)微笑的小天使，仿佛是在向人們問(wèn)好。金黃色的一大片，非常壯觀，令我們流連忘返。我站在這一片向日葵中，聞著這微甜的`花香， 自己仿佛也變成了向日葵大家族中的一員。 美麗的向日葵啊！它們那一張張燦爛的笑臉，在太陽(yáng)底下發(fā)出金子般的光芒。無(wú)論風(fēng)吹雨打，永遠(yuǎn)抬頭看著天空，就像一個(gè)個(gè)樂(lè)觀的小天使……
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 12
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我去向日葵花田。
才走了一段路，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)田野里一片金黃，好像一匹用金絲編織的綢緞。走進(jìn)一些，才看見(jiàn)是一個(gè)個(gè)棕紅色的大圓盤上插著許多金燦燦的羽毛。再走進(jìn)一些，才看清楚這一株株可愛(ài)的向日葵。
向日葵，高兩米左右，圓圓的花盤像蜂窩一樣。幾十片黃色的花瓣圍著花盤，仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵的花瓣不是單純的金黃色，而是由深黃、金黃、淡黃組成的。花盤中間是密密麻麻的.金燦燦的花蕊。它的莖十分筆直，兩片利劍似的葉子立在兩側(cè)，像一個(gè)剛毅的戰(zhàn)士，筆挺地站立著目視前方。
向日葵田中，每一株向日葵都有自己的姿勢(shì)。有的挨在一起，像是在說(shuō)悄悄話；有的昂首挺胸，像是威風(fēng)凜凜、英姿煥發(fā)的將軍；有的隨風(fēng)舞動(dòng)，像是翩翩起舞的仙子。
我在葵花田中快樂(lè)地奔跑。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一株向日葵，穿著金黃的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞，金黃色的衣服隨風(fēng)舞動(dòng)。不光是我一朵，滿地的向日葵都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒……
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是向日葵，我是在看向日葵呢。
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 13
一天，媽媽從網(wǎng)上給我買了許多葵花籽。在視頻的指導(dǎo)下，我開(kāi)始播種了。首先，我準(zhǔn)備好一個(gè)空的花盆，把土倒進(jìn)去，接著，把葵花籽間隔開(kāi)放在土上面，有的尖頭向上，有的尖頭向下，有的平躺著……把它們?cè)诨ㄅ枥飻[放好，然后，蓋上一層薄薄的.土，最后，再往花盆里澆上一點(diǎn)水，一盆葵花籽就播種好了。
我給它們澆水、施肥，終于，盼來(lái)了它們開(kāi)花的這一天。我興奮地把花盆搬到陽(yáng)臺(tái)上，好奇地觀察著向日葵，它們的花瓣是金黃色的，花瓣圍繞著中心的花蕊，花蕊黑黑的，里面有數(shù)不清的小黑點(diǎn)，好看極了。一根堅(jiān)固的根莖托著美麗的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)亭亭玉立的少女。
都說(shuō)向日葵向太陽(yáng)，果然，我發(fā)現(xiàn)向日葵和前幾天不一樣了，它們的花兒正朝著剛剛升起的太陽(yáng)。我不禁思考著，向日葵為什么會(huì)朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢？
好奇的我立刻翻書本查資料，終于，我弄清楚了向日葵的秘密，原來(lái)，向日葵身上有一種叫做生長(zhǎng)素的物質(zhì)，它怕見(jiàn)到陽(yáng)光，所以一見(jiàn)到陽(yáng)光，向日葵花盤下的莖部就會(huì)轉(zhuǎn)到背光的一面去，這樣向日葵就迎著太陽(yáng)了。
我解開(kāi)了這個(gè)謎題，心里非常開(kāi)心。原來(lái)我們身邊處處有學(xué)問(wèn)，我們要學(xué)會(huì)留心觀察。
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 14
有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡清香撲鼻的茉莉花，還有的人喜歡獨(dú)傲寒霜的臘梅，但我卻喜歡那平凡的向日葵。
向日葵又名太陽(yáng)花，它用堅(jiān)挺的花桿來(lái)支撐它那碩大的向日葵花，向日葵花中有許多的`花瓣，這些花瓣長(zhǎng)成后就是我們最喜愛(ài)吃的瓜子啦！
關(guān)于向日葵的知識(shí)和特點(diǎn)爸爸也一一的告訴了我，我知道了向日葵具有趨光性，從向日葵長(zhǎng)出花朵起就跟著太陽(yáng)光轉(zhuǎn)動(dòng)，早上太陽(yáng)從東方升起，向日葵的花盤就轉(zhuǎn)到太陽(yáng)的地方，下午太陽(yáng)轉(zhuǎn)到西邊，花盤就跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)到西邊，就這樣日復(fù)一日，花盤上長(zhǎng)出了瓜子，最后變成了千家萬(wàn)戶喜歡吃的小零食。
我每次看見(jiàn)向日葵，它都用芬芳撲鼻的香味來(lái)吸引我這只貪吃的“小蜜蜂”，我總是迫不及待的上前去聞。每當(dāng)這時(shí)我會(huì)貪婪的聞著它的香味，欣賞著它像太陽(yáng)一樣的臉龐。它永遠(yuǎn)笑嘻嘻的，給人們帶來(lái)好心情，讓見(jiàn)了它的人不自覺(jué)的變得陽(yáng)光起來(lái)。
我喜歡向日葵，喜歡它永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)的腳步，接受太陽(yáng)的洗禮，喜歡它在太陽(yáng)的照射下依然頑強(qiáng)堅(jiān)韌，最終長(zhǎng)出飽滿的果實(shí)。
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 15
在這七月的酷暑里，正是植物們爭(zhēng)相開(kāi)放的季節(jié)，向日葵也不例外，也正向著太陽(yáng)爭(zhēng)相開(kāi)放。
要論我最喜歡的植物，那非是向日葵莫屬了，要問(wèn)我為啥喜歡它。不是因?yàn)樗幕ㄌ貏e漂亮，而是它的氣質(zhì)。它挺直的腰桿，和那張開(kāi)懷抱的雙臂，還有那永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，想著溫暖的笑容。我每次看到都會(huì)覺(jué)得心情豁然開(kāi)朗，就算是壓抑的心窗也會(huì)如同照進(jìn)滿滿的陽(yáng)光，也就自然開(kāi)心起來(lái)了。
向日葵在我心中的印象幾乎是完美的`，它開(kāi)朗，樂(lè)觀，豁達(dá)。就算遇到不好的天氣也會(huì)向著天空露出最美麗的笑容，也會(huì)使人開(kāi)心。
我哥哥家種著向日葵，有一次我在哥哥家玩，已經(jīng)是傍晚了，天色漸漸沉悶下來(lái)。這時(shí)天上下起了小雨，天陰的很厲害，我正要往家走，突然下起了傾盆大雨，我煩腦極了，站在屋里的窗戶邊愁悶。盼望著雨快停下，不然回不了家了。就在此刻，幾株昂首挺胸向日葵進(jìn)入我的眼簾，我看到它們?nèi)绱藰?lè)觀，就算下雨也不會(huì)低下頭沮喪。我的心情瞬間好了許多。
以后我每次遇到煩惱就會(huì)想想向日葵，這樣心情就會(huì)好許多。做人就應(yīng)該像向日葵抱著一顆永遠(yuǎn)向上的心，不被困難所擊倒。
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 16
大家好，我是向日葵，是馬浩宸同學(xué)最喜歡的植物朋友。
我小時(shí)候，葉子又嫩又綠，花盤也只有你們的拳頭大小，里面空空的。長(zhǎng)大后，我的莖又細(xì)又長(zhǎng)，上面還長(zhǎng)著一根根絨毛，摸上去有點(diǎn)扎手。我的葉子大小不一，最大的有芭蕉扇那么大，最小的就跟你們手掌差不多大。我的生長(zhǎng)速度很快，一個(gè)夏天就可以長(zhǎng)到3米高。我可是世界上長(zhǎng)得最高的`花，像不像是植物界里的長(zhǎng)頸鹿呢？
下面，來(lái)介紹一下我的花盤吧。我的花盤圓圓的，比馬浩宸的臉都大。一粒粒黑色的種子整齊地排列在花盤中間，一片片金黃色的花瓣的花瓣圍繞在花盤四周，特別像一個(gè)燦爛的小太陽(yáng)。我的種子，就是你們都很愛(ài)吃的瓜子哦。等它們成熟后，可以做成各種口味的炒瓜子，相當(dāng)美味呢！
你們知道我為什么叫向日葵嗎？因?yàn)槲蚁蛲饷�，無(wú)論陽(yáng)光在哪，我的花盤都會(huì)轉(zhuǎn)向那里。夏天的時(shí)候，當(dāng)其他花朵都伸不直腰時(shí)，我卻能昂首挺胸的面向太陽(yáng)，所以我象征著美好和希望。如果以后你們遇到挫折，可以想想我哦！
希望你們都可以像我一樣，做一朵向著陽(yáng)光生長(zhǎng)的向日葵，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、永遠(yuǎn)保持燦爛的微笑。
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 17
即使整個(gè)世界都是黑暗，我也要尋找陽(yáng)光。
它也許不該來(lái)到這世界上。當(dāng)鳥把種子傳入地下時(shí)，正落在一個(gè)角落里。
當(dāng)它長(zhǎng)出時(shí)，只是一株平凡的小苗。漸漸地，它長(zhǎng)出了雛形，這時(shí)候，人們才關(guān)注起了它。但更多的是譏諷和議論。都在議論著它沒(méi)有陽(yáng)光，能否生長(zhǎng)。奇跡般地，它生存了下來(lái)。因?yàn)樗溃褐挥凶约翰粩嗟嘏ιL(zhǎng)，才能見(jiàn)到陽(yáng)光。
于是，它拼命地生長(zhǎng)。長(zhǎng)到很高很高，已擋住了一戶人家的窗戶。于是，它遭到了遺棄。那一天，正下著滂沱大雨，路面堆積著深深的水。它獨(dú)自隨著雨像一條河中的`小船來(lái)回地飄。這時(shí)，一輛自行車從它身上壓了過(guò)去，它疼痛難忍，昏了過(guò)去。
等它醒來(lái)時(shí)，也不知過(guò)了多久。當(dāng)它睜開(kāi)眼睛，一絲陽(yáng)光刺入了它的眼睛，它看到一個(gè)嶄新的世界。滿眼都是向日葵，微風(fēng)吹拂著，陽(yáng)光照射著。這時(shí)，一朵花告訴它：“歡迎加入我們！你飄流到這里，有人看你還有生命的氣息，就把你重新栽種了，以后我們一起生活好嗎？”
“當(dāng)然可以！”終于，它見(jiàn)到了陽(yáng)光。
遼遠(yuǎn)的向日葵花海里，回蕩著一種聲音：即使整個(gè)世界都是黑暗，我也要尋找陽(yáng)光。因?yàn)槲抑溃铱梢宰龅�！�?/p>
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 18
今天，我們像往常一樣，快樂(lè)地奔向張老師的興趣班。等我到達(dá)張老師家里的時(shí)候，張老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們寫點(diǎn)特別的東西吧！”話音剛落，張老師便給我們欣賞了一幅可愛(ài)的向日葵圖片，讓我們仔細(xì)觀察。
我發(fā)現(xiàn)，葵花的莖是筆直筆直的，上面有很多毛絨絨的細(xì)毛，它的葉子是碧綠色的，一大片一大片，花瓣是嫩黃色的'，像太陽(yáng)的光芒，特別是它的花朵很圓很大，我仔細(xì)觀察了圖片，原來(lái)向日葵的中心是長(zhǎng)黑黑的葵花籽在里面排的整整齊齊的，而且經(jīng)常有一群小蜜蜂來(lái)到向日葵的中心采蜜。
告訴你們一個(gè)小秘密吧！向日葵為什么總要向著太陽(yáng)爺爺呢？原來(lái)，它需要吸收更多的陽(yáng)光和熱，在風(fēng)姑娘的吹拂下，向日葵們隨著風(fēng)姑娘的伴奏下，它們像舞蹈家那樣，站在高尚的舞臺(tái)上，翩翩起舞著，它們都有各種各樣的姿勢(shì)，覺(jué)得它們?cè)谟又涠浒自�，真的是美侖美奐！
中午，太陽(yáng)變得炙熱起來(lái)，發(fā)出了猛烈的光線，于是，聰明伶敏的向日葵就把頭低下來(lái)，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，到了晚上，向日葵又會(huì)重新面向早上的方向。
向日葵就是這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)生長(zhǎng)著，它積極又陽(yáng)光，并給我們提供美味的葵瓜子，這樣的向日葵你們喜歡嗎？
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 19
在我們想象的世界里，很多故事都有自己的結(jié)局�？赡芎芏嗍虑槭俏覀儫o(wú)法理解的。也許在很長(zhǎng)的時(shí)間里，你終究要找到一個(gè)自己喜歡的人。
他們總是說(shuō)那些流行的東西有多好，其實(shí)你并不這么認(rèn)為。其實(shí)你需要堅(jiān)持自己的特點(diǎn)，不需要盲從。可能很多事情都是這樣的。你有自己的看法，沒(méi)必要和他們這樣的人走在一起。你要做的是站直，而不是爬別人的藤蔓。因?yàn)槟阋呀?jīng)有自知之明了，根本不在乎，所以我很佩服你。
人生總會(huì)有起有落。過(guò)了一段時(shí)間，總覺(jué)得自己收獲了很多，但同時(shí)還是覺(jué)得有很多不足。如果我們能在這個(gè)過(guò)程中不斷尋找和收獲，你可能用不了多久就能找到自己的旅程，找到自己的人生意義和價(jià)值。
我還記得你第一次收到消息的'時(shí)候，一臉平靜，并不驚訝。我知道你喜歡這樣的自己，我知道你對(duì)自己在這段旅程中的收獲和進(jìn)步很滿意。也許別人會(huì)到處評(píng)頭論足，但這和你有什么關(guān)系呢？因?yàn)樗麄兿胝f(shuō)的是自己的言論自由，你無(wú)權(quán)干涉。
但是他們說(shuō)的每一句話不一定要影響你的行為。你還是過(guò)自己的生活，和他們沒(méi)有關(guān)系。
我在洛杉磯的時(shí)候，很多人變得被別人討厭。
但我希望你能永遠(yuǎn)保持你的心，讓你的光芒更加燦爛，就像向日葵一樣。
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 20
在我家里，有一朵金燦燦的花，它每天向陽(yáng)生長(zhǎng)，儀態(tài)從容，可漂亮了。
說(shuō)到這你應(yīng)該知道了，那金燦燦的花就是美麗的向日葵。我把我的向日葵起名叫笑笑。因?yàn)槲颐刻炱鸫矔r(shí)，就好像看到了一個(gè)人在對(duì)我笑，我仔細(xì)一看，原來(lái)是我可愛(ài)的向日葵。笑笑給我們家?guī)?lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了生機(jī)。
笑笑身穿金燦燦的衣服，一朵一朵的葉子像一個(gè)個(gè)圓圓的藥。它中心方方的小格子，好像一個(gè)大的田字格。下雨時(shí)，一滴滴小雨水“嘭嘭”地掉在了笑笑的葉子上，一片一片的.葉子被雨水沖刷得直直發(fā)綠，青翠欲滴。在陽(yáng)光下，向日葵被炎熱的陽(yáng)光照射得發(fā)出金燦燦的光芒，笑笑好像在說(shuō)：“多溫暖的陽(yáng)光呀！”在它旁邊的人們都不由地跑過(guò)去欣賞向日葵的美。
笑笑是我的好朋友。有一次，我的媽媽把它藏了起來(lái)，我們一家人都沒(méi)找到，我心里想：不可能，我一定要找到我的好朋友。不一會(huì)兒，我就找到了我心愛(ài)的笑笑。
我喜歡我這朵亭亭玉立的花，它就像一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人，給身邊的人帶去歡樂(lè)。
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 21
我家門前有幾株向日葵。對(duì)它們，我可是愛(ài)不釋手。每次看到它們，我都情不自禁地上前撫摸，而它們也溫順地向我點(diǎn)頭。
向日葵的花瓣是金黃色的，像金子一般。小朋友，如果你是個(gè)財(cái)迷，就一定會(huì)愛(ài)上它的。接下來(lái)，我就要向大家介紹一下向日葵了。
向日葵的中心好似一個(gè)孩子圓圓的臉龐，四周裝飾著金黃色的花瓣，好像一個(gè)帶著花環(huán)的小姑娘，伸展著綠色的小胳膊小腿，欣然地挺立著。這個(gè)小姑娘有一個(gè)奇怪的特征：喜歡看著太陽(yáng)。太陽(yáng)從東邊升起，她就把頭扭向東邊。從西邊落下，她就把頭轉(zhuǎn)向西邊。也許，太陽(yáng)就是她慈愛(ài)的父親吧!所以，它還有一個(gè)名字叫做“太陽(yáng)花”。
向日葵的.用途很廣：種子可以吃，就是人們最愛(ài)吃的零食——瓜子，瓜子還可以提煉食用油。葉片是家畜最喜愛(ài)的飼料，花瓣還可以做成黃色的染料。小小的“太陽(yáng)花”竟能發(fā)揮如此大的作用，讓我不禁對(duì)她肅然起敬!
微風(fēng)襲來(lái)，“太陽(yáng)花”微微點(diǎn)頭，似乎在向我招手，又像在對(duì)我微笑。陽(yáng)光下，“太陽(yáng)花”顯得更加燦爛奪目!
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 22
仲商之時(shí)，果實(shí)成熟之季，你瞧，柿子個(gè)個(gè)都漲紅了臉，還有的自由落體，悄悄地落到大地媽媽的懷抱里。別的水果個(gè)個(gè)都成熟了，不論多遠(yuǎn)，都能聞到陣陣清香向日葵也急急忙忙地趕來(lái)了，它跟隨著陽(yáng)光的腳步而來(lái)，像極了陽(yáng)光的使者，無(wú)論陽(yáng)光在天涯海角，它都會(huì)忠誠(chéng)的跟來(lái)，并且永不停歇。
向日葵一天天的長(zhǎng)高了，這應(yīng)該托福于陽(yáng)光的照耀吧。你看，天還沒(méi)怎么亮，當(dāng)小草往上竄的時(shí)候，向日葵就被陽(yáng)光喚醒了。陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)的往上升，向日葵也一點(diǎn)一點(diǎn)抬起了頭，它一直是那么的動(dòng)力十足，一直都向著陽(yáng)光，一直都將陽(yáng)光視為至高無(wú)上的仰望
正在這時(shí)，一只小蜜蜂飛來(lái)，看著向日葵，心里覺(jué)得好笑，“這家伙是不是傻！時(shí)時(shí)向著這么強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，不怕被烤焦？”想罷，便悻悻然地逃離了火熱的太陽(yáng)。而向日葵卻不以為然，依舊向著陽(yáng)光，面帶微笑。
陽(yáng)光，給予了向日葵金燦燦的笑臉；陽(yáng)光，給予了向日葵樂(lè)觀、開(kāi)朗的好心情；陽(yáng)光，給予了向日葵滿面春風(fēng)的`神情
太陽(yáng)漸漸西沉，向日葵還不停息，它在尋找太陽(yáng)的蹤跡，還試圖追趕天邊的一絲絲霞光，直到最后一縷陽(yáng)光漸漸消逝，它才慢慢的安然肅立，等待著明天的追隨。
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 23
敞開(kāi)心扉，陽(yáng)光裹挾著花香透露進(jìn)來(lái)，向日葵開(kāi)了。
我仔細(xì)地端詳著這盆向日葵，眼神中充滿了欣喜，因?yàn)樗休d著我對(duì)它無(wú)盡的期望，每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，便去看它，傷心時(shí)，也去看它，它似乎成為了我的一部分。
記得那一次，我考砸了，望著試卷上鮮紅的字，一筆一畫似乎都刻在我的心上。
天色陰暗，那夜北風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，黑壓壓的天似我壓抑的心情�；▋簤合铝怂念^，每一片的花瓣都變得暗淡無(wú)神，它垂下腰。
可第二天，我卻看見(jiàn)它開(kāi)花了！一朵朵金色的花，猶如一顆顆小太陽(yáng)，昭亮了我的心。而它正舒展著腰肢，搖曳著淡黃色的花瓣，每一片都容光煥發(fā)。一陣微風(fēng)輕輕襲來(lái)，它又似一名妙齡少女，擺弄著它曼妙的身姿，簡(jiǎn)直“翩若驚鴻，體若游龍�！焙貌幻钤�，我不禁被震振憾到了，感嘆著向日葵那頑強(qiáng)的生命力。
我深受向日葵的啟發(fā)，第二次我果然考好了。一放學(xué)我就第一時(shí)間就去把這個(gè)好消息講述給向日葵聽(tīng)，而向日葵似乎聽(tīng)懂了我的話，不知道是不是我的.錯(cuò)覺(jué)，在陽(yáng)光的照射下，它愈發(fā)變得光彩照人，向著太陽(yáng)吐露笑顏，煥發(fā)著它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
我的向日葵啊！你依偎著你的光輝，承載著我的夢(mèng)想一路向陽(yáng)。
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 24
夏日的午后，烈日炎炎，我戴上一頂帽子，去賞向日葵。
一路上的花草被太陽(yáng)烤得無(wú)精打采，蔫蔫地低下了頭，就連平日里綠油油的樹(shù)葉也打起了卷。
到了葵花田里，大大圓圓的花朵正迎著陽(yáng)光，大團(tuán)地傾吐著熱情。粗壯的綠莖扎進(jìn)泥土，擎起一片對(duì)太陽(yáng)的忠心。
我走進(jìn)花田，兩米多高的葵花遮天蔽日。在充滿花香的小道上行走，心里格外愜意。巨大而厚實(shí)的葉子向四面伸展，盡情地吸收陽(yáng)光。細(xì)長(zhǎng)的花瓣在陽(yáng)光的映照下，閃閃發(fā)光，如一片片精心打造的純金。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，太陽(yáng)在空中轉(zhuǎn)移了方向，向日葵卻依然追隨太陽(yáng)的`腳步，巨大的花盤不斷對(duì)太陽(yáng)行注目禮，直到太陽(yáng)西下。
從未長(zhǎng)時(shí)間地賞過(guò)向日葵，總認(rèn)為向日葵徒有虛名。一棵植物，怎么會(huì)一直向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？這一定是古人的想象吧？
直到今天，觀賞了半天的向日葵，才明白，它的名字可謂是恰如其分。烈日如火，別的植物早已彎下身，只有向日葵依舊怒放，從早到晚，追隨著光明的源頭太陽(yáng)，從不放棄。
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 25
向日葵，花兒黃，朵朵花兒向太陽(yáng)。”知道向日葵是從這首詩(shī)開(kāi)始的。從老師那兒得知，向日葵是向著太陽(yáng)的。早晨，花兒向東。到了下午，花兒又向西。兒時(shí)，我就對(duì)向日葵充滿著仰慕和好奇。我曾在我家的菜地里種過(guò)向日葵，那年，我種的向日葵長(zhǎng)高了，長(zhǎng)出了花瓣，我有事沒(méi)事就會(huì)跑到菜地里去看，看花瓣是不是會(huì)向著太陽(yáng)。我看見(jiàn)，上午下午向日葵的花兒朝向就是不一樣。我覺(jué)得好玩，但花兒為什么向著太陽(yáng)在我心中一直是個(gè)謎。
去年夏天，我去了趟新疆。在新疆，我目睹了從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的那么大氣勢(shì)的向日葵。那天，我們乘坐的車游過(guò)喀納斯湖，出了布爾津后，車在如詩(shī)如畫的'新疆的天空下快速奔馳。車內(nèi)，刀郎的歌聲粗獷豪放，蕩氣回腸；車外，一路上的風(fēng)景在不斷地變化，讓人心曠神怡。快到哈巴河時(shí)，突然，眼前一亮，我看到了一望無(wú)際的向日葵，正迎著太陽(yáng)在微微動(dòng)，朵朵向日葵就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在迎接著遠(yuǎn)方來(lái)的客人。那一刻，我驚呆了！我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此規(guī)模、如此漂亮的向日葵。在我的請(qǐng)求下，車停了下來(lái)，我目不睛地望著，仿佛望著一片金黃色的海洋，仿佛望著一張張澎湃的笑臉，仿佛望著一顆顆赤膽忠心。
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 26
我和向日葵相見(jiàn)，只是一次偶然。那次我去老家的時(shí)候，在池塘邊看見(jiàn)了一叢金色的東西，原來(lái)是向日葵！心里相當(dāng)興奮。向日葵的花盤是咖啡色的，花瓣黃黃的，莖綠綠的。我甚至數(shù)過(guò)它的格子，但總也數(shù)不清。我不相信，一而再再而三地去數(shù)，仍然沒(méi)數(shù)出來(lái)。
向日葵大，里面的秘密也不少。向日葵之所以會(huì)圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，是因?yàn)樗绿?yáng)，是不是很矛盾？我告訴你吧，它的莖才是怕太陽(yáng)。向日葵一直會(huì)圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)么？回答：不會(huì)，它們長(zhǎng)大就不會(huì)了。
向日葵是普通的花，它不能與玫瑰比美，沒(méi)有菊花不畏嚴(yán)寒的品格，更沒(méi)有梅花傲雪獨(dú)開(kāi)的功能！但一眼看上去它是那樣可愛(ài)。
我們喜歡吃的葵花籽也是從向日葵花盤里長(zhǎng)出來(lái)的。它的'繁殖能力很強(qiáng)，每一顆飽滿的葵花籽都能長(zhǎng)出向日葵。
我特別想栽種向日葵，求媽媽同意。媽媽同意了。我把它栽在我的花園里。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)媽媽把它拔掉了，說(shuō)老久也沒(méi)開(kāi)花，又占位置！我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。向日葵是我最喜歡的植物，我想長(zhǎng)大以后，把自己家的花園種滿向日葵。
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 27
夏天到了，向日葵那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊！頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵―小小的綠色的花盤。它的花盤一天天長(zhǎng)大，終于開(kāi)出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣圍著花盤，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。向日葵是我的朋友。
早晨，向葵花張開(kāi)笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽(yáng)，中午，太陽(yáng)當(dāng)空，葵花總是揚(yáng)起那金色的臉龐，傍晚，太陽(yáng)徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。向日葵的花總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，這是為什么呢？因?yàn)椋幕ūP和莖連接處充滿了生長(zhǎng)素，為了不讓生長(zhǎng)素被太陽(yáng)曬到，花盤就一直面向太陽(yáng)，保護(hù)著背后的生長(zhǎng)素。太陽(yáng)向南走，花盤也轉(zhuǎn)向南邊，向日葵也因?yàn)檫@樣而得名。 到了冬天，向日葵的一生雖然結(jié)束了，但它留下的豐收果實(shí)，卻給人們帶來(lái)了歡樂(lè)�？ㄗ押胸S富的維生素B1和維生素E。對(duì)了，葵花籽還可以榨成瓜子油，炒起菜來(lái)非常好吃。 不是所有的`花都是向日葵，不是所有的花都能跟得上太陽(yáng)的腳步。我的朋友向日葵告訴我，只要面對(duì)著陽(yáng)光努力向上，人生一定更加美好。
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 28
我是一株向日葵。
我是世界上最高的花朵，我比其它的花離太陽(yáng)更近；我擁有巨大的花盤——那是太陽(yáng)的形狀；我擁有燦爛的花瓣——那是太陽(yáng)的顏色。
陽(yáng)光是我的精神信仰，太陽(yáng)是我的向往。
每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照到我的身上時(shí)，我便愉快的醒過(guò)來(lái)了。于是再一次挺起我的花盤，向著太陽(yáng)的方向；再一次把目光鎖定在那燦爛的圓上；再一次盡力的長(zhǎng)高，長(zhǎng)高，便覺(jué)又距太陽(yáng)近了些。直到暮色將至，我才戀戀不舍地，目送太陽(yáng)下落。日光覆沒(méi)這一刻，我也低下了頭，靜待著下一次的.日出。
可是這天早晨，陽(yáng)光沒(méi)有照例地叫醒我。習(xí)慣性地在同一時(shí)刻醒來(lái)，卻感受不到那縷溫暖的陽(yáng)光，我略帶疑惑的抬起頭。哦，四野灰暗暗的。幾只早起的鳥兒落在附近，又飛了起來(lái)，我的眼光隨著他們來(lái)到了空中——大片大片的烏云，層層疊疊地，把美麗的天空蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透光。天，我不由得收回目光，低低地彎下頭。這可惡，可怕的一天。我想。
我在心里默默的祈禱著�？墒�，烏云沒(méi)有因?yàn)槲叶⑷�，�?yáng)光沒(méi)有因?yàn)槲叶┩钢窈竦脑茖印?/p>
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 29
陽(yáng)光下，向日葵在早晨笑瞇瞇的迎接著太陽(yáng)，雖然太陽(yáng)炎熱無(wú)比，就好似維護(hù)國(guó)王的士兵，每一個(gè)夏天圍著太陽(yáng)。
向日葵的種子就是瓜子，葉兒是綠色的，并且是愛(ài)心形狀的大葉子�；ㄊ情冱S色的，變成深黃，最后黑黃，就好比人從幼年——中年——老年的期間，花的中間有胖呼呼的，中間就是圓圓的.，就是這個(gè)圓圓的東東讓向日葵的花長(zhǎng)胖。它還是季節(jié)預(yù)報(bào)員呢，當(dāng)向日葵的花垂下頭的時(shí)刻向日葵的果實(shí)結(jié)出，也就是證明瓜果飄香的秋天到了，告訴每一個(gè)農(nóng)民伯伯該收莊稼了。向日葵呢，既會(huì)報(bào)道天氣預(yù)報(bào)，也會(huì)給人們結(jié)出好吃的果實(shí)：瓜子。
或許，你會(huì)問(wèn)我，我為什么會(huì)喜歡向日葵，我喜歡向日葵，因?yàn)樗欠N可以忍住風(fēng)雨，堅(jiān)持不懈的精神令我震驚，它喜歡溫暖，又耐寒，它似乎代表忠臣，忠臣的恭敬著“國(guó)王”，它似乎代表愛(ài)慕，每天愛(ài)慕著國(guó)王。這幾種精神已經(jīng)夠我們震驚了。
你可以不愛(ài)它，也可以討厭它。但是，你不能忘記它堅(jiān)持不懈、忠臣的象征，你不可以忘記，它結(jié)出果實(shí)給我們提供可以吃的價(jià)值，你不可以忘記，它的藥用價(jià)值：平肝祛風(fēng)，清濕熱，消滯氣，降火，不是只給我們展現(xiàn)自己的堅(jiān)持不懈，而是給我們展示最美的一面，我喜歡它。
實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文 30
向日葵的種子是一粒不起眼的瓜子。
春天，我把瓜子埋進(jìn)豐富的土壤里，漸漸的、漸漸的，隨著陽(yáng)光的照耀和雨露的沐浴，它吐絲了，接著它長(zhǎng)出了小苗。日復(fù)一日，它那淺綠色的桿越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越粗，桿旁邊還長(zhǎng)著綠葉就像一把把芭蕉扇。桿的頂端也長(zhǎng)了一個(gè)大花盆，簡(jiǎn)直成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。
向日葵向一個(gè)懂事的小學(xué)生，早上它會(huì)迎著陽(yáng)光說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你早!”傍晚它會(huì)向太陽(yáng)公公說(shuō)：“晚安!”
向日葵給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。有時(shí)，我會(huì)輕輕地?cái)[動(dòng)它的桿子和它握手，有時(shí)我會(huì)踮起腳尖和它比高低，不過(guò)最有趣的`要數(shù)我和它比做“木頭人”了。我說(shuō)：“小蜜蜂，飛呀飛……不會(huì)講話不會(huì)動(dòng)，動(dòng)動(dòng)就是木頭人�！闭f(shuō)完我就像一個(gè)木偶似的站著不動(dòng)了�？伤兀孟駴](méi)聽(tīng)懂我的話似的，仍然會(huì)隨風(fēng)搖擺，隨陽(yáng)光點(diǎn)頭。那時(shí)，我就會(huì)興奮地跳起來(lái)，大聲說(shuō)：“你動(dòng)了，你輸了!”
秋天到了，到處都是一片豐收的景象。向日葵也長(zhǎng)出了許多飽滿的小寶寶——瓜子，它們你推我擠，爭(zhēng)先恐后地向主人報(bào)告著它們的新生命，花瓣會(huì)逐漸地掉落，向日葵也會(huì)無(wú)力地垂下腦袋，終止它的生命。
向日葵，我愛(ài)你.但我更愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
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