我的學(xué)校四年級(jí)作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的學(xué)校四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的學(xué)校四年級(jí)作文1
我的校園在盤(pán)福路上，它十分美麗。校園里有高大的教學(xué)樓；有寬闊的操場(chǎng)；有挺拔的大榕樹(shù)……但是我最喜歡的還是學(xué)校的那個(gè)舞臺(tái)。
走進(jìn)大門(mén)，就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)的盡頭就是舞臺(tái)。舞臺(tái)的臺(tái)階是深棕色的，登上四級(jí)臺(tái)階就走上了舞臺(tái)。站在舞臺(tái)上，能看見(jiàn)臺(tái)下的每一個(gè)角落�？粗饺缴鸬奈逍羌t旗，我心想:我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)出力。
舞臺(tái)的周?chē)鷶[放著鮮花，花兒可真鮮艷��！一朵朵色彩不一，沒(méi)有哪幾個(gè)是相同的：紅的，黃的，橙的，百合色，葡萄灰，梨黃，茄子紫。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。
舞臺(tái)的旁邊有一個(gè)升旗臺(tái)，臺(tái)上面飄揚(yáng)著五星紅旗和東風(fēng)西路小學(xué)校旗。每天早上那兩面旗幟就向我們打招呼，好像在說(shuō):“早上好，要好好學(xué)習(xí)哦！”。放學(xué)了，國(guó)旗和校旗又靜靜的目視著我們離開(kāi)，好像在說(shuō):“放學(xué)了，要注意安全哦！”
我愛(ài)我的校園，但是我更愛(ài)學(xué)校的舞臺(tái)。
我的學(xué)校四年級(jí)作文2
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗利悾覑?ài)我的學(xué)校因?yàn)樗缕妗?/p>
一進(jìn)學(xué)校就看的見(jiàn)一座高大而漂亮的教學(xué)樓，它的面前有倆個(gè)“守衛(wèi)”椰子樹(shù)，我們學(xué)校還有大花壇，挺拔的大樹(shù)，綠綠的草坪和寬闊的操場(chǎng)，在我學(xué)校還有個(gè)植物園，走進(jìn)植物園游玩讓人流連忘返。在春天植物園了萬(wàn)物復(fù)蘇，小草抽出了嫩葉，小雨滴在上面珍珠一樣，在春天的植物園成了花的海洋，有炮仗花，玫瑰花……這里的花讓人數(shù)也數(shù)不清，在秋天，天高氣爽，我們可以在植物園里玩耍，講笑話，在秋天，植物園成了歡樂(lè)的海洋。
走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，教學(xué)樓共有四層，每層有六間寬敞明亮的教室，每一間教室都有一臺(tái)專門(mén)講課的電腦，嶄新的桌椅，還有漂亮的黑板報(bào)，我們每天都在這學(xué)習(xí)知識(shí)探究難題，快樂(lè)成長(zhǎng)。
學(xué)校為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定要珍惜，我多么想發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“我愛(ài)你，我的學(xué)校。”
我的學(xué)校四年級(jí)作文3
有人喜歡峰巒雄偉的泰山，有人喜歡水平如鏡的西湖，而我卻最喜歡我那清麗又別有一番滋味的校園。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，左手邊是一個(gè)斜坡花壇，里面有著工人們細(xì)心栽培的花兒，那些嬌嫩的花兒相互映襯，形成了“與愛(ài)同行”四個(gè)大字。右手邊是一顆參天大樹(shù)，它就像一個(gè)高大威武的衛(wèi)兵，守衛(wèi)著我們的校園。
接著走，就來(lái)到了我們學(xué)校的操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)可以容納一千多人，站在操場(chǎng)一角望，感覺(jué)自己很渺小。這里也是同學(xué)的活動(dòng)場(chǎng)所，下課后這里總是有同學(xué)在嬉笑玩耍。
穿過(guò)這邊操場(chǎng)，可以看到一棟古老的樓房，那是老師們的辦公樓。這棟樓就像是一位慈祥的老人一樣，總是和藹又固執(zhí)地站在那里，看著學(xué)生來(lái)來(lái)往往，一茬又一茬。教師辦公樓的左邊是一條林蔭道，這里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天紅葉似火，冬天白雪皚皚。
這就是我的學(xué)校，這里每個(gè)季節(jié)都有不同而又獨(dú)特的變化。
我的學(xué)校四年級(jí)作文4
燦爛的陽(yáng)光灑在校園里，給校園抹上了一層金黃的光芒。
調(diào)皮的風(fēng)從大樹(shù)頭頂經(jīng)過(guò)，翠綠的松柏像一座高高的金字塔，枝葉如蓋的白玉蘭像一把又高又大的綠色太陽(yáng)傘。桂花樹(shù)招呼著風(fēng)兒，把它那濃濃的花香吹遍整個(gè)校園。同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下看書(shū)，講故事，做游戲，快活極了！
春天的花壇是最美的，雨一來(lái)，花兒們便從綠葉間露出頭來(lái)，有紅的，有白的，有黃的，還有紫的……蝴蝶和蜜蜂在花壇邊翩翩起舞，花兒們便獻(xiàn)上自己最好的花粉。同學(xué)們笑著從花壇邊經(jīng)過(guò)，花兒們便向他們打招呼。
下課了，同學(xué)們像快活的小燕子一樣飛出教室，到操場(chǎng)上盡情玩耍，籃球在地上跳來(lái)跳去，羽毛球在空中開(kāi)飛機(jī)，乒乓球在臺(tái)上跳舞，操場(chǎng)上到處歡聲笑語(yǔ)！
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，上課鈴響了，同學(xué)們回到教室，教室里傳來(lái)一陣陣讀書(shū)聲，就像一首美妙的樂(lè)曲。
這就是我們美麗的學(xué)校，一所充滿活力的小學(xué)。
我的學(xué)校四年級(jí)作文5
我的學(xué)校風(fēng)景如畫(huà)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，十分美麗。
陽(yáng)光明媚的春天，太陽(yáng)公公把自身的，精華奉獻(xiàn)給了大地，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地叫著，小樹(shù)葉剛發(fā)芽，淺綠的芽?jī)喊研?shù)點(diǎn)綴地更加燦爛，放眼望去，花壇里全是綠綠得讓你眼花繚亂。桃花在花壇中綻開(kāi)了笑臉，粉紅的就如天邊的紅霞，粉紅的鳳凰花，美麗極了。
夏日炎炎的夏天，太陽(yáng)公公仿佛發(fā)怒了似的，把大地曬得很燙，小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了，樹(shù)上的葉子已經(jīng)長(zhǎng)齊，蟬在樹(shù)上叫著：“熱死我了誰(shuí)么時(shí)候才能解放？。小鳥(niǎo)在天空中無(wú)力的拍打著翅膀，風(fēng)婆婆似乎也被燙暈了遲遲不來(lái)。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，風(fēng)婆婆加大了力量，樹(shù)葉已經(jīng)枯黃，葉寶寶沉入泥土，為下一年樹(shù)媽媽的成長(zhǎng)增加了養(yǎng)料，秋天的校園非常美，菊花都盛開(kāi)了。
冷風(fēng)習(xí)習(xí)的冬天，”北風(fēng)呼呼“，迎面而來(lái)，樹(shù)木換上了銀裝，白雪公主說(shuō)來(lái)就來(lái)。
��！學(xué)校的四季，你真美！
我的學(xué)校四年級(jí)作文6
溫暖的陽(yáng)光招呼著美麗的校園，給校園抹上了光明。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，“沙沙沙，沙沙沙”，松柏好像在跟風(fēng)兒打招呼。白玉蘭枝繁葉茂，高大挺拔，幾只小鳥(niǎo)站在白玉蘭粗壯的枝干上，唱著優(yōu)美的歌。秋天，桂花樹(shù)上開(kāi)出淡黃色的桂花，金黃的花朵滿地都是，像極了一塊金黃金黃的地毯。
春天，校園里的花還是最美的。春雨一來(lái)，花朵從地里探出頭來(lái)，新奇地打量著外面的世界�；▋簜兘k麗多彩：有紅的、有黃的、有粉的、有白的……這時(shí)，幾只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，它們便送上最好最甜的花粉。
下課了，同學(xué)們沖出教室，到操場(chǎng)上玩耍。他們有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球……操場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋！
“當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，上課了，同學(xué)們朗朗的.讀書(shū)聲湊成了一首優(yōu)美的樂(lè)曲。
這就是我的學(xué)校，一所生機(jī)勃勃的學(xué)校。鮮艷的五星紅旗在旗桿上高高飄揚(yáng)……
我的學(xué)校四年級(jí)作文7
每天早上出門(mén)向東走，有一條種滿梧桐樹(shù)的大道。我的學(xué)校就坐落在大道上。
我很喜歡這個(gè)學(xué)校，因?yàn)樗恰粋�(gè)溫暖的家，而我就是這個(gè)家的一員。
早上，從每間教室里傳出朗朗書(shū)聲。聽(tīng)!那聲音多美妙��！多像首歌呀。唱歌的小鳥(niǎo)停下來(lái)靜靜地聽(tīng)著。過(guò)了一會(huì)，鳥(niǎo)唱了一首伴奏，把這個(gè)美妙的歌聲襯托得更加美妙了。下課了，學(xué)校里飄蕩著歡快的笑聲。同學(xué)們有的在玩捉迷藏，有的在玩老鷹抓小雞，別提多開(kāi)心了。
我們的校園很美。東樓前的綠化帶上種著一排桂花樹(shù)。八月桂花的香氣就會(huì)飄滿學(xué)校，在高大的教學(xué)樓上都能聞到。學(xué)校的后操場(chǎng)上有一片葫蘆地，那里每年都會(huì)長(zhǎng)出許多大大小小的葫蘆，掛在藤上望著你，好像在說(shuō)：“看我胖胖的，可愛(ài)嗎”？......
學(xué)校的操場(chǎng)被分成兩半，一半是橡膠地，一半是綠色的足球場(chǎng)，很多人都喜歡躺在足球場(chǎng)上曬太陽(yáng)。
這就是我的學(xué)校，我的美麗的學(xué)校。
我的學(xué)校四年級(jí)作文8
我每天走在馬路上，只要我走到學(xué)校門(mén)口。就會(huì)發(fā)現(xiàn)鮮艷的大字映入我的眼簾——港道小學(xué)。
走進(jìn)去以后，操場(chǎng)的中央是籃球場(chǎng)還有那綠油油的草坪。操場(chǎng)的西邊是體育設(shè)施，有：?jiǎn)胃�，頂鈴器等等。北邊是升旗臺(tái)，瞧！鮮艷的五星紅旗正在緩緩上升呢！
走到一階階的樓梯以后，走到左邊的教室。這就是我們班，擺的整整齊齊的桌椅，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板，地下沒(méi)有一片爛紙。我們班的隔壁是音樂(lè)室，看！有著鋼琴的地方，這里每天都有人上課。
接下來(lái)，后面是停車(chē)棚。這里每天都有很多的電動(dòng)車(chē)走動(dòng)。
這個(gè)學(xué)校真美呀！
我的學(xué)校四年級(jí)作文9
冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼間我們就變成了四年級(jí)二期的大哥哥大姐姐們，而不是那一年級(jí)的小弟弟小妹妹，我們收獲也越來(lái)越多了。
語(yǔ)文知識(shí)：我們學(xué)了很多古詩(shī)、名人名言、有趣的課文、寓意深刻的寓言故事……我們從古詩(shī)里體會(huì)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的情感；從名人名言里，我們知道了很多做人的道理；從課文里，我們學(xué)到了很多精彩詞和精彩句；我們還從寓言故事里學(xué)到了很多深刻的道理……
做人：我們還從語(yǔ)文老師身上，學(xué)到了許許多多好的行為習(xí)慣，比如：上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，積極舉手回答問(wèn)題，坐姿端正……這些是上課的好習(xí)慣；不亂扔垃圾，節(jié)約用電、用水、用紙，不亂踩踏草坪、花壇，不摘花、樹(shù)葉，多植花草樹(shù)木，不隨地吐痰，不破壞公物，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，不撒謊，舍己為人……這些是生活的好習(xí)慣，我們都要學(xué)會(huì)。我以后要把字寫(xiě)好，我還要爭(zhēng)取考到前5名，我相信：世上無(wú)難事，只怕有心人哪！
我的學(xué)校四年級(jí)作文10
早晨，從綠樹(shù)成蔭的路上，從川流不息的人群中，從陽(yáng)光燦爛的路上，走來(lái)許多小學(xué)生，有一年級(jí)的，有二年級(jí)的，有三年級(jí)的，還有四年級(jí)的。
來(lái)到學(xué)校，大家都成了好朋友。
上課了，大家一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)。這時(shí)候窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。
下課了，大家在操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞、丟手絹、做游戲。
這就是我們的學(xué)校，一所漂亮的學(xué)校。小草正在搖頭，花兒正在招手。
我的學(xué)校四年級(jí)作文11
暖暖的陽(yáng)光撫摸著我的校園，給學(xué)校抹上了光明。
一陣溫柔的風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)，一棵棵松柏就像一座座高高的寶塔，白玉蘭的葉子又多又密，就像一把綠色的雨傘�！吧成成场卑子裉m那寬寬的葉子為我們唱著美妙的歌，同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下看書(shū)，做游戲，講故事，開(kāi)心極了！
春天，花壇里的花都開(kāi)了，有火紅的玫瑰花，有潔白的百合花，還有金黃的迎春花……五顏六色，美麗極了！蜜蜂和蝴蝶一來(lái)，花兒們便和他們一起做游戲。
下課了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，到操場(chǎng)上盡情玩耍。足球在草地上滾來(lái)滾去，毽子在空中翻飛，乒乓球臺(tái)邊傳來(lái)愉悅的笑聲。操場(chǎng)上可真熱鬧啊！
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)”，上課鈴響了，同學(xué)們回到教室里，拿起書(shū)一起朗讀課文，這聲音真好聽(tīng)。這時(shí)，門(mén)外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，連路過(guò)的老師也在聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū)呢！
這就是我的學(xué)校，一所美麗漂亮的小學(xué)。
我的學(xué)校四年級(jí)作文12
我們的校園四季都被花草樹(shù)木襯。
春天，銀杏樹(shù)長(zhǎng)出了翠綠的小葉，迎春花在春風(fēng)的感召下，開(kāi)出了淡黃色的小花，水杉樹(shù)正在茁壯成長(zhǎng)，小草在快速在春雨的滋潤(rùn)下脫離了大地媽媽的懷抱。夏天，樹(shù)木都在快速的生長(zhǎng)，瞧，枇杷樹(shù)都長(zhǎng)出了寬大厚實(shí)的葉子。秋天，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉變成了黃色，像一把把黃色的扇子，枇杷樹(shù)的樹(shù)葉大多已經(jīng)枯黃，伴隨著風(fēng)兒飄落，而那里的楓樹(shù)卻迎著寒風(fēng)長(zhǎng)出了紅色的楓葉，在樹(shù)的旁邊又多了幾盆引人注目的菊花，有紅色的，有黃色的，有白色的，有紫色的┅┅這些菊花擺成了一個(gè)圓形圖案，簡(jiǎn)直就像給樹(shù)戴上了一條五彩繽紛的花環(huán)。冬天，只有那冬青是校園里最亮麗的風(fēng)景線，因?yàn)樵谶@冬天里，只有碧綠的冬青依然翠綠。
我的學(xué)校四年級(jí)作文13
我的校園座落在豐澤區(qū)，那你四季長(zhǎng)春，特別的美麗。
一走進(jìn)校園，你可以看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，正中間有一座白瓦的教學(xué)樓，它有四樓，一年級(jí)，體育室和男教室宿舍在一樓，二年級(jí)，三年級(jí)，辦公室１，辦公室２，領(lǐng)導(dǎo)室，舞蹈室和服裝室在二摟，四年級(jí)，五年１班，電腦室，圖書(shū)室和女教師宿舍在三樓，自然儀器室，實(shí)驗(yàn)室，五年級(jí)２班六年級(jí)在四樓，音樂(lè)室美術(shù)室在五樓。
不只教學(xué)樓漂亮，外面也很美麗，右邊是一排排大樹(shù)美麗的花，有玫瑰，美人焦，百合……。后面還一一棵楊桃樹(shù)，欄桿，廁所樣樣都很美哦。
在這樣的學(xué)校上課，能不舒服嗎！
我的學(xué)校四年級(jí)作文14
未來(lái)的學(xué)校：
你好！
我希望你是一個(gè)高科技學(xué)校，可以不讓小學(xué)生們背沉重的書(shū)包進(jìn)學(xué)校了，一進(jìn)教室就有美味的早餐擺在桌上，吃完早餐，桌子馬上變得一干二凈。開(kāi)始英語(yǔ)早讀的時(shí)候，桌子下面馬上變出一本英語(yǔ)書(shū)，同學(xué)們便開(kāi)始津津有味地讀起英語(yǔ)了。
我希望有一個(gè)五角星的電梯，一進(jìn)電梯有十多個(gè)按鈕：紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、青色、紫色、粉色，橙色和白色……可多了！按一下紅色的按鈕，便出來(lái)一杯飲料，有葡萄味、橙子味、蘋(píng)果味、百合味、棉花糖味，西瓜味等等，讓人如飲甘露！黃色、藍(lán)色、粉色……多么神奇��！
操場(chǎng)也很神奇，人少的時(shí)候按一下紅色的按鈕，就會(huì)變窄；人多的時(shí)候按一下黃色的按鈕，就會(huì)變寬；如果跑累了，按一下黃色的按鈕，會(huì)讓你感到舒適。夏天，水會(huì)變涼。冬天也可以去游泳，因?yàn)樗畷?huì)變熱。
這是讓同學(xué)們不背沉重的書(shū)包上學(xué)的學(xué)校，同學(xué)們愛(ài)的學(xué)校。
祝你
我的學(xué)校四年級(jí)作文15
我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生了，這四年來(lái)在學(xué)校經(jīng)歷了好多事情，其中有兩件事讓我一直無(wú)法忘記。
第一件是成為少先隊(duì)員的事。原先看到高年級(jí)同學(xué)佩紅領(lǐng)巾，我羨慕極了�，F(xiàn)在終于也成了他們中間的一員。第一次佩帶紅領(lǐng)巾，我當(dāng)時(shí)非常興奮。戴上紅領(lǐng)巾后真的是十分高興，放了學(xué)早早地回到家讓父母看，爸爸媽媽直夸我?guī)霞t領(lǐng)巾真好看。我在心里暗暗發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
第二件是我和我們班的孫新瑞同學(xué)打了一架。我和她打架的原因是她拿一根小鐵棍搗著我玩，我抓住鐵棍一使勁，不小心就戳到她的臉上了，流出了血，我好害怕啊。我意識(shí)到應(yīng)該多和同學(xué)們友好相處，不能亂和別人干架，以免誤傷了對(duì)方。 這些就是我在學(xué)校發(fā)生的讓我難忘的事，還有好多其他的事就不一一細(xì)說(shuō)了。
每件事，無(wú)論它是好事還是壞事，都是我成長(zhǎng)路上發(fā)生的，都很值得我回味，體驗(yàn)它們，讓我進(jìn)步。
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