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        海底世界四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-10-07 10:00:44 四年級(jí) 我要投稿

        精選海底世界四年級(jí)作文匯編8篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的海底世界四年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選海底世界四年級(jí)作文匯編8篇

        海底世界四年級(jí)作文 篇1

          我發(fā)現(xiàn)由于自己的懶惰,日志總是要比生活遲到好久。周四的時(shí)候去了海洋館,真的是很好玩的地方。

          驚訝于水中的魚(yú)類(lèi)居然有那么多的顏色,而且每一種都那么的純凈,看著她們擁有著華麗的外表又那么怡然自得的在水中游著,好像公主一樣的幸福。還有可愛(ài)的海星,在觸摸池里有人可以親手 觸摸他們,我居然找了半天才找到,他們實(shí)際上和海底的巖石長(zhǎng)的差不多,只不過(guò)是個(gè)五角星的樣子。旁邊有一條標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)著:請(qǐng)不要咬海星。哈哈,這些可憐的小家伙。

          最讓我興奮的就是海豚表演了,這些海豚真的是太聰明了,它們會(huì)唱歌會(huì)、會(huì)鼓掌、會(huì)跳舞。在清澈的水中他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的翻騰、跳躍,互相比賽著表現(xiàn)著自己。海豚的生活好快樂(lè)啊。

          其實(shí),現(xiàn)在寫(xiě)這些東西已然沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的心情,但我知道那是一段快樂(lè)的時(shí)光,大家有空去看看吧。

        海底世界四年級(jí)作文 篇2

          八月十日,爸爸媽媽帶我來(lái)到了美麗的芭提雅,我們坐快艇來(lái)到海面上準(zhǔn)備參加水上活動(dòng)“海底漫步”,我既興奮又緊張,在船上不停的走來(lái)走去,東張西望。

          輪到我們要下海底了,我興奮地想馬上潛入海底探個(gè)究竟。潛水員叔叔給我戴上了充滿(mǎn)氧氣的頭罩,慢慢地潛入海底,一開(kāi)始我有些不太適應(yīng),兩個(gè)耳朵嗡嗡直響,潛水員叔叔讓我使勁憋口氣,果然耳 朵不響了。哇!原來(lái)海底世界這么美麗,這么漂亮。『5椎纳汉鞲魇礁鳂,有的像小樹(shù),有的像人的大腦,有的像一個(gè)個(gè)小碗,真是千奇百怪。】,那邊又一群熱帶魚(yú)游了過(guò)來(lái),在我的身邊游來(lái)游 去,好像在跟我捉迷藏呢!往前走,又有一群小丑魚(yú)在我的周?chē)w舞,我手里拿著面包,哇……,他們竟然爭(zhēng)先恐后的啄食著我手中的面包,太好玩了,我伸手一抓,魚(yú)兒們飛快的離去,一會(huì)又回來(lái)啄 食面包。

          時(shí)間總是過(guò)得飛快,我和小魚(yú)們還沒(méi)有玩夠呢,就要回到水面上去了。這些熱帶魚(yú)原先我只是在電視上看到過(guò),今天我終于親身體驗(yàn)到了。

        海底世界四年級(jí)作文 篇3

          美麗的海底是一個(gè)五彩繽紛的地方,生活著許多有趣、有趣、美麗的生物。五彩繽紛的珊瑚就像五彩繽紛的樹(shù)木,深綠色的海帶葉很長(zhǎng),蜿蜒漂浮在水中,還有綠藻。他們把海底裝扮得像個(gè)美麗的花園。

          色彩斑斕的小丑魚(yú)喜歡呆在珊瑚縫里和媽媽竊竊私語(yǔ),或者讓媽媽給他講故事。一天,一條頭上頂著一根高高的水柱的大鯨魚(yú)經(jīng)過(guò),它帶來(lái)的波浪把小丑魚(yú)帶進(jìn)了珊瑚縫里。小丑魚(yú)離開(kāi)了媽媽?zhuān)@慌地在水里游著,哭著要媽媽。這時(shí),一個(gè)聲音說(shuō):“你是小丑魚(yú),你為什么哭呢?”小丑魚(yú)低頭一看,黃色的海星姐姐正慢慢地靠近它。小丑魚(yú)說(shuō):“我找不到我的媽媽了。”“劍魚(yú)哥哥是跑得最快的!弊屗o你母親寄封信。你可以在這里輕松地等著。海星姐姐安慰小丑魚(yú)。

          這時(shí),五顏六色的熱帶魚(yú),還有各種五顏六色的魚(yú)也在游泳,它們?cè)谒泻托〕篝~(yú)一起游泳做泡泡吹泡泡的游戲,紅色的、綠色的水母像降落傘一樣也來(lái)參加,它們像綠色的傘一樣浮在水上,美麗啊!小丑魚(yú)高興地笑了。媽媽來(lái)了,小丑魚(yú)回來(lái)對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝,你們都是我的好朋友!蔽颐魈旌湍阋黄鹜!

        海底世界四年級(jí)作文 篇4

          暑假里,媽媽帶我去杭州海底世界游玩。一進(jìn)門(mén),我就看到了許多美麗的魚(yú)兒在水族館里自由自在地游著。走在海底隧道里,看見(jiàn)頭頂上游著一條很大很大的鯊魚(yú),我的心有點(diǎn)發(fā)抖,感覺(jué)到大鯊魚(yú)會(huì)吃掉我們似的。

          走過(guò)了海底隧道,我們來(lái)到了海豚館,觀(guān)看了海豚精彩的表演。叔叔先叫兩只小海豚跳圈,它們就靈活地跳躍過(guò)去,而后叫小海豚親觀(guān)眾的手。我把手伸到欄桿上,海豚一跳,親了我一下,我心里感到又滑稽又快樂(lè)。

          接著,我們還看了笨笨的小丑魚(yú)、紅色的蝴蝶魚(yú)、晶瑩剔透的透明魚(yú)、活潑可愛(ài)的熱帶魚(yú),真是五花八門(mén),精彩紛呈啊!最引人注目的是珊瑚,有的像樹(shù)枝,還有的像柳樹(shù)的藤條,形狀各異,大的、小的,千奇百怪,五彩繽紛。

          看了這些多姿多彩的水生動(dòng)物,我知道了世界上原來(lái)有數(shù)不盡的奧秘。

        海底世界四年級(jí)作文 篇5

          暑假我和爸爸媽媽來(lái)到了海邊,我正準(zhǔn)備潛水看看海底是怎樣的。

          我到了海底看見(jiàn)了美麗的海底世界,一只海龜向我慢慢的游過(guò)來(lái),要是看比它大的別的動(dòng)物,它一定會(huì)縮進(jìn)龜殼里,真是名不虛傳的縮頭烏龜。

          接下來(lái)我看到了一只電蟒,所有的海底動(dòng)物都躲著它,要不非把你電個(gè)粉身碎骨,它神氣得自由自在的游來(lái)游去,就連我也不敢靠近它。

          我再往深處潛,我看見(jiàn)一只只可愛(ài)的小海龜,它們成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去,它們一邊游一邊吐著一個(gè)個(gè)小泡泡,它們形狀各異,身上的花紋也不一樣。

          最后,我在返回的路上看見(jiàn)一只八爪魚(yú),它帶著一群小八爪魚(yú),它看見(jiàn)比兇猛的魚(yú)它不顧身危的保護(hù)小八爪魚(yú),我被深深的感動(dòng)了。

          這就是美麗的海底世界。

        海底世界四年級(jí)作文 篇6

          水下世界是什么樣的`?我以前只在書(shū)上看到過(guò),但是今天我終于看到了,因?yàn)槲覀円⒂^(guān)海洋世界,它在美麗的海濱城市大連。

          我來(lái)到水族館,一進(jìn)去就被許多海洋生物吸引住了,包括鯊魚(yú)和海龜。它晃得我睜不開(kāi)眼睛。在這些海洋生物中,最美麗的是水母和魚(yú)。“哇!”我睜大了眼睛。在滿(mǎn)是海水的陳列柜里,水母在這里游泳,它們?cè)谶@里“奔跑”,在“奔跑”的背后是色彩斑斕的“蘑菇珊瑚”,它們的形狀非常奇妙,蘑菇的形狀真的讓我大開(kāi)眼界。在“魚(yú)療”區(qū),可愛(ài)美麗的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。我把我的手放進(jìn)魚(yú)缸,魚(yú)沖上來(lái)拼命地抓著我手里的魚(yú)食!岸嗝词娣!”我被深深地陶醉了。我還看了海豚表演,還去了海獅館。海豚表演非常精彩。工作人員把球扔給小海豚。海豚在水中盤(pán)旋,他的“手”握著球。小海豚是一位算術(shù)大師。這很有趣。海獅更有趣。我把手放在玻璃上,一只海獅調(diào)皮地在我面前翻滾著,好像在歡迎我。

          通過(guò)這次參觀(guān),我不僅了解了海底的美麗世界,看到了許多我從未見(jiàn)過(guò)的魚(yú),而且增加了很多知識(shí)。多么美妙的海底世界啊!我有點(diǎn)留戀,忘了回來(lái)!

        海底世界四年級(jí)作文 篇7

          從前有一片海,那里清澈見(jiàn)底,排水優(yōu)良。沒(méi)有一點(diǎn)兒污染。

          一直烏賊游過(guò),它慌慌張張躲到了海藻叢中。原來(lái)是一只巨大的鯊魚(yú)張著血盆大口向他撲來(lái),它在緊張的情況下,跑到了海藻叢中,鯊魚(yú)見(jiàn)他跑到了海藻中,就原路返回了?墒牵(dāng)它放松的時(shí)候,一只巨大的鉗子把它夾死,過(guò)了幾分鐘,一滴墨水就從海藻中飄了出來(lái)。

          晚上,食草生物開(kāi)會(huì),食肉生物免進(jìn),怎么驗(yàn)證誰(shuí)是食肉還是食草動(dòng)物呢?海龜想出了一個(gè)好辦法,章魚(yú)拿了十筐海草,每一只魚(yú)想進(jìn)來(lái)都要吃下一疊草,還要吞下去,如果,一只魚(yú)讓章魚(yú)將它送到食草監(jiān)獄。關(guān)上一百年,每天吃草。

          海底的世界真美麗,故事也很多。

        海底世界四年級(jí)作文 篇8

          暑假的一天,我和爸爸、媽媽一起走進(jìn)了大連的圣亞海底世界,不禁被眼前的情景吸引住了。

          “呀,這兒真美!”我順著通道走過(guò),透過(guò)玻璃窗,只見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)在我身旁,向我致意;五彩繽紛的珊瑚,千姿百態(tài)。

          這兒的魚(yú)真是多種多樣!如:環(huán)紋蓑鮋,它魚(yú)體上有很多棕紅色橫紋,魚(yú)鰭特別大。頸環(huán)雙鋸魚(yú)的魚(yú)體呈粉紅色,眼角間有一條白色縱帶,眼后有一根白色條紋,真有趣!還有海馬、火焰貝、克氏雙鋸魚(yú)、馬夫魚(yú)、五帶豆娘魚(yú),最有趣的要數(shù)黑點(diǎn)裸胸鱔,知道它有多大嗎?它最大個(gè)體有1。8米呢!

          “啊,不好,鯊魚(yú)來(lái)了!”只見(jiàn)鯊魚(yú)殺氣騰騰地從我頭頂游過(guò) ,我發(fā)現(xiàn)有幾條小魚(yú)貼在鯊魚(yú)背上,高興地看著我驚訝的表情,“媽媽?zhuān)鼈兲赂伊!”“不是,那些小魚(yú)們貼在那里,鯊魚(yú)想吃它們也吃不到的!痹瓉(lái)如此啊!

          300多米的通道就要走完了,本應(yīng)來(lái)個(gè)美滿(mǎn)的結(jié)局,可就在這時(shí),我驚恐地看到兩只海龜在咬食小魚(yú)的頭部,。∪际茄,真沒(méi)想到,原本看上去紳士般的海龜,竟也吃小魚(yú),太殘忍了!

          時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走,通道走到了盡頭。兩腳把我?guī)С隽撕5资澜纾业男倪在這個(gè)千變?nèi)f化、絢麗多姿的海底世界里徜徉……

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