春天的氣息四年級作文300字4篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的春天的氣息四年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天的氣息四年級作文300字 篇1
春天來了！
周日，我和爸爸、媽媽一起到花卉園去感受春天的氣息。
剛下臺階，一陳陣香氣撲面而來，直入我們的鼻息。我一眼就看見了一棵大玉蘭樹上掛著一個個像鈴鐺一樣的玉蘭花。我不由得快步走去，走近一看，粉嘟嘟的“小鈴鐺”，鈴嘴半咧半合，調(diào)皮、快樂又羞澀，那么輕靈地騎在樹枝上，微風吹來，枝頭輕顫，好像要飛走似的。轉(zhuǎn)眸之間，我忽然看見周圍還有大大小小的一片玉蘭樹，樹上有粉色的、白色的、紫色的玉蘭花，有的含苞欲放，有的展開了花朵，爭相斗艷�？粗鴭趁牡幕ǘ�，聞著撲鼻的香氣，我沉浸在這美景中，直到爸爸叫我，我才回過神來。
我趕上爸爸、媽媽，又被迎春花吸引過去，滿園一簇一簇的迎春花，有的怒放，有的半開不開，有的已經(jīng)凋謝，小小的迎春花分享著春天的喜悅。
空氣中散發(fā)著泥土的清香，小草也悄悄地探出腦袋，怯生生地看著這神奇的世界。
我們邊走邊看，花卉園里到處充滿了春天的氣息……
春天的氣息四年級作文300字 篇2
春天，悄悄的來臨了。
記得春節(jié)前的幾天，突然有雷聲響了，接著就飄起了毛毛雨來了。媽媽一邊關(guān)窗，一邊呼喊我：昀昀，快來，看，這是春天的第一場雨呀。我趕緊跑過去，跟媽媽在窗邊，看著外面的雨。
媽媽要我聽，這春雨與夏天的雨有什么不同。我閉著眼睛，聆聽，嘻，這春雨，真溫柔，要用心聽才能聽到：淅瀝瀝，淅瀝瀝。媽媽問我有什么唐詩可以來描述春雨的聲音，在媽媽的啟發(fā)下我記得了唐，杜甫寫的《春夜喜雨》：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲。描述得真形象呀，春雨，就是這么不易覺察地來到我們身邊。
媽媽要我看，這春雨與其他季節(jié)的雨有什么不同。這春雨好細呀，就像篩子曬過似的，輕飄飄的。春天，就這樣來臨了。
媽媽又問我，你知道，春雨的意義是什么嗎?媽媽說，春雨對于萬物來說是多么重要要，農(nóng)民伯伯的一年的豐收可是靠著這春雨的滋潤;我趕緊說，還有小草和樹兒們都等著春雨來發(fā)芽呢。不是俗語有說嗎：春雨貴如油。媽媽稱贊我說得棒。
我愛春天，她是我四季中最愛的季節(jié)。
春天的氣息四年級作文300字 篇3
今天，我騎著我的“藍豹”（自行車）和爸爸一起去郊外游玩。
明媚的陽光灑在身上，暖洋洋的，風兒刮起了柳條，從臉上撫過，柔柔的，軟軟的。我順手拉過一枝柳條，啊，那一個個綠色的小精靈已經(jīng)從枝條里探出了頭，看來沒幾天，它們就會變成柳葉了。
我們來到了河邊，我向河中望去，冰雪已經(jīng)在不知不覺中消失，那一望無際的冰天雪地仿佛就在昨天。水波在水面上蕩漾，河底的水草又露出了的生機�！按航畷狲喯戎�，一群白色的鴨子在河邊洗著澡，不時的抖著身上的水珠，“嘎嘎”的快樂的.唱著歌，河對岸的幾只同伴也隨聲附和著。
路邊農(nóng)民伯伯已經(jīng)走出了家門，在田地里辛勤地耕耘著，爸爸說他們是在準備種西瓜，甘甜的大西瓜就是通過他們勤勞的手種出來的，我望著鞠著腰耕種的身影，從心眼里感激他們，一位老伯伯已經(jīng)脫去了綿衣，還不時的用手擦著臉上的汗水……
春天已經(jīng)悄悄地向我們走來，一年之際在于春，勤勞的農(nóng)民伯伯已經(jīng)開始為秋天的收獲忙碌了，我們也不能讓淘氣的春娃娃白白的從身邊蹓走啊。
春天的氣息四年級作文300字 篇4
春天，萬物復蘇，芬芳四溢，聲音悅耳。春的氣息，已在我們身邊傳播開來。
春天來了，天氣變熱了，我們脫掉了厚重的棉襖，在學校的操場上盡情地游戲。一個個玩得大汗淋漓，回到教室免不了受老師善意的責備。春天已經(jīng)悄悄地來到我們身邊，大家都想緊緊地擁抱它！
春天來了，花開了，草長了，鳥飛了，一切都活了。這景象，讓人們紛紛走進大自然，去感受春的氣息。桃花，梨花，郁金香。紅的，黃的，粉的。與草地、天空、樹木、人物組合在一起，簡直就是一幅水墨畫。走在這樣的景色中，仿佛就是在畫卷里面慢步遨游。
春天來了，不知道是哪里飄來的一陣香氣，讓空氣中都帶著淡淡的清香。泉水“叮咚叮咚”唱起了歡快的歌；魚兒在溪水中游來游去，滿心歡喜地迎接春天的到來。在樹枝上，在天空中，不時傳來一聲聲的鳥鳴，當人們望去時，往往鳥兒已經(jīng)飛走了，鳥鳴還在天空中回蕩，讓整個大自然充滿了生命力。
春天來了，我們一起尋訪春天的足跡，一起感受大自然中春的氣息吧。
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