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        四年級(jí)人物作文

        時(shí)間:2022-03-11 10:44:52 四年級(jí) 我要投稿

        【必備】四年級(jí)人物作文匯總四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)人物作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】四年級(jí)人物作文匯總四篇

        四年級(jí)人物作文 篇1

          我有一個(gè)表妹,她今年剛兩歲,是一個(gè)非?蓯鄣男∨ⅰN蚁氪蠹乙欢ㄟ不太熟悉我妹妹,那我給大家詳細(xì)介紹一下吧!

          我的妹妹長著圓圓的臉蛋,有一雙不是很大的眼睛,卻很有精神。她的耳朵小小的,但是鼻子大。胖嘟嘟的身體,走起路來左右搖擺,像個(gè)小企鵝。我給她起個(gè)外號(hào)叫“小可愛”

          雖說妹妹年齡小,但是她吃飯?zhí)貏e快,每吃一口飯都不嚼,“咕咚”一下就咽下肚。她特別愛笑,也特別愛哭?墒牵看慰摁[的時(shí)候就要抱著我,一邊哭一邊說:“姐姐、姐姐、嗚……”。好像要讓我安慰她,特別逗。

          她還特別喜歡彈琴,有一次,妹妹來我家玩。一進(jìn)門口就直跑我的臥室。原來是要彈琴。她的兩只小胖手在琴鍵上胡亂彈起來。小嘴里還哼著所有人都聽不懂的歌曲。惹得我們捧腹大笑。

          我很喜歡我的妹妹,你們喜歡她嗎?

        四年級(jí)人物作文 篇2

          哇,說起咱班的各號(hào)風(fēng)云人物,定滔滔不絕!

          先說鼎鼎有名、文武雙全的王題群吧!每次考試他都名列前茅,讓我們羨慕不已。三年級(jí)期末考試,竟是年段的“小狀元”。許多難題對(duì)他來說——小菜一碟!去年參加市作文競賽,他不負(fù)眾望,摘取桂冠!過不久,他將代表我們參加泉州市作文競賽呢!你瞧,現(xiàn)在他正爭分奪秒地備戰(zhàn)!乒乓球、羽毛球、籃球……也都是他的拿手好戲。“小博士”,這是同學(xué)們送他的雅號(hào)。平時(shí)他話語不多,但每當(dāng)我們遇到難題時(shí),他總會(huì)胸有成竹地說出答案。而我更喜歡叫他“小包青天”,那當(dāng)然還因?yàn)樗钠つw黑的緣故!

          咱班號(hào)稱“打遍天下無敵”的王騰云他憨厚老實(shí),肌肉鼓鼓的,像一名勇士。我們就來聽聽他的“英雄事跡”吧!一年一度的拔河比賽,多虧了誰?不用說就是他——王騰云。你瞧,騰云雙手緊握粗繩,身子往后傾,活像一名真正的'運(yùn)動(dòng)員。比賽一開始,他咬緊牙關(guān),拼命地往后拉,生怕對(duì)方占了上風(fēng)。啦啦隊(duì)也不甘落后,一、二、三……一陣陣呼喊聲在校園里回蕩著。這時(shí),運(yùn)動(dòng)們更來勁了,使出全身的力氣,把對(duì)方拉了過來。你看,騰云的臉上綻開了花兒!搬新家時(shí),他“單槍匹馬”扛著四把椅子,從綜合樓一直走到教學(xué)樓,也不歇一口氣。怎么樣,厲害吧!

          而她心靈手巧,能說會(huì)道,是咱班的“小作家”,寫的文章令人贊不絕口,那合理有序的布局謀篇,那精彩細(xì)膩的刻畫描寫,還有那一手剛勁有力的字,栩栩如生的畫,人見人夸的手抄報(bào),都給人以美的享受!皩殑︿h從魔礪出,梅花香自苦寒來”。正是這句話激勵(lì)著她前進(jìn)!她就是咱班的女中豪杰——黃仕彬!

          小巧玲瓏的王少榮同學(xué)人小志氣大,永不認(rèn)輸,不管什么活動(dòng)都躍躍欲試,難怪大家都這么喜歡他。一雙小小的眼睛充滿著智慧,善于思索,反應(yīng)敏銳,從不向難題低頭。更讓他引以自豪的是短跑!時(shí)至今日,他那輕快的步伐,那拼搏的勁兒仿佛還在眼前……鳴槍聲響了,他一刻也不耽擱,像離弦的箭一樣沖了出去,把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。20米、10米……近了,更近了,他腳下生風(fēng),終點(diǎn)線上留下了他那嬌小的身影……

          數(shù)風(fēng)云人物——還看福民中心小學(xué)四年4班!

        四年級(jí)人物作文 篇3

          周俊岑是我們班的書法家,他不光字寫得漂亮,而且長得也很可愛。

          可愛一:胖胖的臉

          你一看見他,就會(huì)笑出來,他長著白白胖胖的臉蛋,一笑,又會(huì)露出紅紅的小酒窩,真是可愛極了!

          可愛二:戴著一副眼鏡的眼睛

          他呀,有一雙水汪汪的眼睛,看著炯炯有神,再戴上一副眼鏡,嘿,像個(gè)小博士,說他像,他還謙虛地說道:“哪里,哪里。”你頓時(shí)覺得他很可愛。

          可愛三:甜甜的嘴

          有一次,他把同位惹急了(他同位是*),立馬甜甜地說道:“姐,看看你,穿的多漂亮,像個(gè)仙女下凡,比仙女還好看!彼宦犃,立馬笑的像朵玫瑰花似的。

          可愛四:手巧

          每一次手工課,他都會(huì)拿出看家本領(lǐng),一個(gè)個(gè)小手工做得特別棒,連老師都贊不絕口。

          怎么樣,我們班的“書法家”可愛吧?你們想認(rèn)識(shí)他嗎?

        四年級(jí)人物作文 篇4

          看到這個(gè)題目,我不由的想起了這么一件難忘的事情。

          那是一個(gè)晴朗的中午,我學(xué)完古箏后乘坐19路公共汽車去表妹家。一路上,我望著窗外看著川流不息的車輛和那一棵棵綠樹,呼吸著那清新的空氣,心情特別舒暢!氨闭镜搅,請(qǐng)到北站的旅客下車!睆V播聲把我驚住了。車停了下來,從下面走上一位鶴發(fā)童顏的老爺爺。老爺爺上來了,就站在我的身旁。廣播里一陣耳熟的話響起了:“請(qǐng)大家抓好扶手,注意安全;請(qǐng)大家尊老愛幼,主動(dòng)讓坐!避嚿系娜祟D時(shí)鴉雀無聲,完全忽略了老爺爺?shù)拇嬖,空氣似乎凝結(jié)了半刻鐘。

          一位左腿殘疾的小姑娘站起來望了望,說:“老爺爺,您坐這兒我讓給您!崩蠣敔斝α诵Γf:“好孩子,你坐,你的腿不方便,我可比你方便喔!”小姑娘害羞地說:“老師教過我們,要尊敬老人!避嚿系娜硕疾挥勺灾髌饋,好像恨不得找一個(gè)地洞鉆了下去。我也感到一陣心酸,心想:就連這么一個(gè)殘疾的小姑娘都讓了座,而我呢?本想讓坐的我,可又不好意思了。老爺爺說:“有尊老,也有愛幼嘛,還是你坐吧。”最后,老爺爺還是坐下了,并親切地把小姑娘抱我自己的腿上坐下,兩人親切地交談著……

          車還在繼續(xù)前進(jìn),我的思緒浮想聯(lián)翩,心里很是慚愧。多么可愛的小姑娘!她是那么的心地善良,那么的樂于助人?蓳Q了我,我能做到嗎……

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