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        元旦節(jié)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-09-17 16:19:35 四年級(jí) 我要投稿

        元旦節(jié)四年級(jí)作文3篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的元旦節(jié)四年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        元旦節(jié)四年級(jí)作文3篇

        元旦節(jié)四年級(jí)作文1

          20xx年第一天——元旦,想必你們都有活動(dòng)吧,我們活動(dòng)是去常太買長(zhǎng)壽面,順便帶此“橄欖”回來(lái)。

          在去常太的路上,我好奇地問(wèn)爸爸:“別的地方都有長(zhǎng)壽面,為什么偏偏要到常太來(lái)買呢?”作為常太人的老爸,自然心知肚明,說(shuō):“常太產(chǎn)的長(zhǎng)壽面條好吃呢!蔽矣趾闷娴貑(wèn):“為什么呢?”老爸又不厭其煩的回答:“因?yàn),常太的長(zhǎng)壽面不是用機(jī)器做的,而是用人工拉的,所以比較好吃,明白了嗎?”我說(shuō):“明白了!痹瓉(lái),現(xiàn)代的機(jī)器再先進(jìn),也比不上勞動(dòng)人民用辛勤的汗水創(chuàng)造出的成果啊。

          到了常太,我們先去摘橄欖,拿一個(gè)大網(wǎng)放在橄欖樹(shù)下,四個(gè)人拉開(kāi)這個(gè)大網(wǎng),然后,一個(gè)人拿著頂上綁著一根鐵鉤的長(zhǎng)竹竿,勾住樹(shù)枝,使勁的搖,就像下了一場(chǎng)“橄欖雨”正如我們課文上所寫一樣下著“桂花雨”,我懷著好奇的心情問(wèn)老爸:“我們?yōu)槭裁催要摘橄欖呢?”老爸說(shuō):“你沒(méi)覺(jué)得媽媽最近總是咳嗽嗎?橄欖能治咳嗽,另外,還要分點(diǎn)給你的小姨他們吃!蔽艺f(shuō):“哦,明白!闭觊蠙欤覀兙腿ベI長(zhǎng)壽面,因?yàn),一?huì)兒我們還要去梧塘參加聚會(huì)。

          這次的新年第一天,我參加了去常太的活動(dòng),讓我明白了許多道理,其中最重要的一個(gè)就是:只有付出辛勤的勞動(dòng),才能收獲豐碩的果實(shí)。長(zhǎng)壽面的手工做法比較好吃、摘橄欖的活動(dòng)不正是的寫照嗎?

        元旦節(jié)四年級(jí)作文2

          在12月31號(hào),元旦前夕,我們班舉行了一次包餛飩活動(dòng)。

          肉餡,餛飩皮已皆備好,各位“媽媽團(tuán)”的'專業(yè)人士準(zhǔn)備就緒。同學(xué)各個(gè)也躍躍欲試,等待著專業(yè)人士的“在線教學(xué)”。賀子瑜的媽媽首先示范:只見(jiàn)她麻利地拿過(guò)一張餛飩皮,左手快速接過(guò),右手就操起一雙筷子,拔出一團(tuán)餡,往皮上一放。然后放下筷子,用手就像燕子掠過(guò),在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線,將餛飩皮周邊一抹。隨后,連著餡卷了兩卷,再輕輕把餡壓到中間,兩邊起一捏,一只美侖美奐的餛飩便完成了。整套動(dòng)作完美無(wú)缺,沒(méi)有任何紕漏可言。同學(xué)們看得嘴巴“○”大,簡(jiǎn)直像看一場(chǎng)表演。

          示范教學(xué)結(jié)束,接下來(lái)是同學(xué)們親自動(dòng)手的時(shí)間了。我笨手笨腳地拿出一張餛飩皮,用筷子夾了一點(diǎn)兒手指頭大小的餡,小心翼翼地放到餛飩皮上。再沾了一點(diǎn)兒水,吝嗇地抹在餛飩周邊上,卷了又卷。直到一只春卷兒在我面前顯現(xiàn),我才開(kāi)始捏。于是,一只餛飩不像餛飩,春卷不像春卷的“二不像”便誕生了。雖說(shuō)第一個(gè)不咋地,但畢竟是第一次嘛,情有可原。第二次,我的手有了些把握,不像第一次那么生疏了。經(jīng)過(guò)了n次的努力后,我包的餛飩終于有點(diǎn)兒像了。

          再將視角轉(zhuǎn)向其他人,冷志國(guó)正煞費(fèi)苦心地包著餛飩?上В坪跫炔皇炀氂植粚P,一會(huì)兒來(lái)個(gè)創(chuàng)新的雙層餛飩,一會(huì)兒又故意包幾個(gè)春卷餛飩……總之他面前的餛飩都花樣百出。劉倩呢,則努力鉆研著包餛飩的技巧,而她的努力似乎得到回報(bào),越來(lái)越像樣,不再那么“丑八怪”。

          在這元旦前夕,歡聲笑語(yǔ)響徹天空!

        元旦節(jié)四年級(jí)作文3

          和煦的陽(yáng)光伴隨著鐘聲迎來(lái)了20xx年,元旦節(jié)走進(jìn)了我們的校園。在星期三的下午,我們學(xué)校全體師生興致勃勃的來(lái)到前操場(chǎng)觀看元旦聯(lián)歡會(huì),我們從教室里有順序的搬出凳子來(lái)到前操場(chǎng)上。

          激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了!主持人走上舞臺(tái),先請(qǐng)出評(píng)委,又請(qǐng)校長(zhǎng)講話,接著播報(bào)了第一個(gè)節(jié)目:《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個(gè)上空,大家都感受到了元旦的氣息。

          接著,第二個(gè)節(jié)目是我們班和二班的《開(kāi)門紅》,她們表演的動(dòng)作婀娜多姿。第三個(gè)節(jié)目是《恭喜祖國(guó)富起來(lái)》,舞蹈很有節(jié)奏感,和音樂(lè)的拍子相合。第四個(gè)是四年級(jí)的群體快板《夸夸咱們的校園》……。

          其中,我最喜歡的是初中部男生的機(jī)械舞,他們的動(dòng)作如機(jī)器人做的動(dòng)作一樣,非;W钭屛矣洃洩q新的一個(gè)動(dòng)作是他們快到最后演的六個(gè)“機(jī)器人”一起動(dòng)起來(lái)的情景。由一位帶領(lǐng)人做的動(dòng)作使他們知道下一步要做什么!班狻薄班狻薄班狻薄芭尽,六位“機(jī)器人”做出一個(gè)滑稽的動(dòng)作:“主角”把手?jǐn)[成槍的形式,然后一開(kāi)“槍”,其他的機(jī)器人全部都倒下去了。表演完了,觀眾們爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

          其它節(jié)目也很精彩,三年級(jí)的小朋友根據(jù)《北京歡迎你》改變成了《校園真美麗》,唱得有聲有色的;六年級(jí)的《盛世歡歌》扇子舞蹈猶如蝴蝶翩翩起舞,四年級(jí)合唱唱得津津有味,贏來(lái)觀眾的喝喝掌聲。

          這個(gè)元旦節(jié)讓我記憶猶新,過(guò)得特別充實(shí)、有意義、有趣!

          啊,今天真是快樂(lè)的一天!也是難忘的一天!

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