四年級(jí)動(dòng)物作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)動(dòng)物作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
原始社會(huì)，森林里樹(shù)木生機(jī)勃勃，意氣盎然。小動(dòng)物們處在團(tuán)結(jié)、祥和的大家庭里，過(guò)著自由美滿(mǎn)的日子。可是隨著人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步，人類(lèi)對(duì)自然的侵犯越來(lái)越大，大量的樹(shù)木被砍伐，動(dòng)物們面臨著滅絕的危險(xiǎn)。為了拯救共同的家園，動(dòng)物王國(guó)發(fā)出了通知，召集全體動(dòng)物召開(kāi)了一次別開(kāi)生面的緊急會(huì)議。
會(huì)議開(kāi)始了，大象國(guó)王說(shuō)：“人類(lèi)砍伐我們的樹(shù)木，捕殺我們?nèi)跣〉膭?dòng)物。今天我們就來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題，下面就請(qǐng)大家各自發(fā)表自己的意見(jiàn)�！毙」氛f(shuō)：“我的爸爸被他們殺了，煮成了狗肉湯，喝了下去。我也要以其人之道，還治其人之身，還我爸爸一個(gè)公道�！豹{子說(shuō)：“我的爸爸被獵人發(fā)現(xiàn)，被他們給殺了，連皮都剝了，我要讓人類(lèi)死無(wú)全尸�！贝笙笳f(shuō)：“我兒子的象牙給人類(lèi)拔了，現(xiàn)在過(guò)著生不如死的生活�！边@時(shí)，有一個(gè)小朋友走過(guò)來(lái)，聽(tīng)到他們的議論后說(shuō)：“我們也很努力地保護(hù)你們，為了保護(hù)你們，我們也建造了動(dòng)物園讓你們不受到傷害，為你們洗澡，喂東西給你們吃，還讓你們幾個(gè)一個(gè)房間，能做好的，我們已經(jīng)努力了。還有我會(huì)寫(xiě)封電子信給中央電視臺(tái)，告訴全天下的人，沒(méi)有動(dòng)物，我們會(huì)生活得很寂寞，有了動(dòng)物就可以使我們的生活變得五彩繽紛�！眲�(dòng)物們聽(tīng)了他的`話(huà)說(shuō)：“不過(guò)你們要以實(shí)際行動(dòng)做給我們看，我們就信你們一次�！�
小朋友說(shuō)：“好！一言既出，駟馬難追！”后來(lái)人類(lèi)聽(tīng)了這位小朋友的忠告，動(dòng)物們又過(guò)著自由美滿(mǎn)的生活。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
今天我在姨父家玩，玩著玩著我聽(tīng)見(jiàn)有“撲通”“撲通”的聲音。我順著聲音走過(guò)去，原來(lái)是一只烏龜在大魚(yú)缸中戲水。它爬上滑下的動(dòng)作可把我笑得合不攏嘴。它有著兩只粗粗的腿，兩上爪子跟腿一樣粗，它還有著短短、細(xì)細(xì)的小尾巴。烏龜還背著一個(gè)大大的殼，殼上面還有六邊形的花紋。聽(tīng)說(shuō)這殼就是烏龜?shù)募�，你說(shuō)背著家走路能不慢嗎?
這時(shí)，我想到一個(gè)點(diǎn)子。我走進(jìn)廚房拿了一個(gè)蝦，剛跑到魚(yú)缸旁邊，它就嚇得縮進(jìn)殼內(nèi)，成了縮頭烏龜。我說(shuō)：“小烏龜你誤會(huì)了。我是來(lái)送食給你的�！闭f(shuō)著，我便把蝦子扔進(jìn)魚(yú)缸里。烏龜似乎聞到氣味了伸出頭來(lái)吃。烏龜也懂吃嚇，它把嚇頭先咬下來(lái)，然后就狼吞虎咽的吃嚇子的肉。嚇子肉吃完了，烏龜覺(jué)得還不夠，它要吃嚇頭，它找來(lái)找去就是找不到。原來(lái)，我在它吃蝦子的時(shí)候把蝦子頭放在它的殼上了，這把我給樂(lè)了。
這真是一只貪吃、搞笑的烏龜。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
我家有一只小貓咪叫“咪咪”，它長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一條黃白相間的尾巴和橘黃色的身子，毛茸茸的可愛(ài)極了。
一天晚上，我放學(xué)回到家里寫(xiě)完作業(yè)，咪咪跑過(guò)來(lái)，我就和它玩了起來(lái)，我對(duì)咪咪說(shuō)：“咪咪你一定想知道自己長(zhǎng)什么樣子吧！”我拿了一個(gè)鏡子放在了床上，小貓咪看見(jiàn)鏡子里也有一只和它長(zhǎng)得一模一樣的小貓，嚇得“喵喵喵”叫了起來(lái)，鏡子里的小貓也張著嘴叫，不管咪咪做任何動(dòng)作，鏡子里的小貓也和咪咪做同樣的動(dòng)作。
最后咪咪生氣了，用爪子抓鏡子里的小貓，結(jié)果鏡子倒了，咪咪一邊叫一邊向我跑來(lái)，沖著我喵喵直叫，好像在說(shuō)：“那只小貓是誰(shuí)呀？”我笑著對(duì)它說(shuō)：“小傻瓜，那只小貓就是你呀！” 這就是我家既可愛(ài)又頑皮的小貓咪，我非常喜歡這只小貓咪。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
一天，小豬、小狗、小免一起去森林探險(xiǎn)。
它們分別帶了食物、水、大刀、寶劍、盾牌。它們走呀走呀，看見(jiàn)一只小狐貍很餓，就把一塊小面包送給了小狐貍，它們對(duì)小狐貍說(shuō)：“你想跟我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)嗎？”小狐貍興奮地說(shuō)：“好呀！我正想練練武力呢！”就這樣小狐貍就跟著它們一起去探險(xiǎn)。
它們走啊走啊，忽然，它們看見(jiàn)了一只小猴很渴，就把它們的水分了一半給小猴。它們又問(wèn)小猴：“你想跟我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)嗎？”小猴高興的說(shuō)：“好呀，好呀！我正想練練我的靈活性呢！”說(shuō)著他們就又上路了。
它們繼續(xù)前行，在路邊又看到一個(gè)山洞。山洞頂上寫(xiě)著骷髏洞，把它們嚇一跳，它們撓著腦袋想，里面不會(huì)都是骷髏吧。它們邊走邊聽(tīng)里面有沒(méi)有動(dòng)靜，就這樣他們慢手慢腳得走進(jìn)了洞里。讓他們果然發(fā)現(xiàn)里面有許多的骷髏人。它們就大聲的喊到：“怪獸快滾出來(lái)吧�！痹�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就看到兇猛的怪獸朝他們飛奔過(guò)來(lái)，并威脅他們說(shuō)：“不知天高地厚的家伙，想跟我們對(duì)戰(zhàn)嗎？”而小動(dòng)物們也鼓足勇氣和怪獸對(duì)決。它們拿出來(lái)自己的武器，和怪獸開(kāi)始了生死博斗，它們打得很激烈……
最后那可惡的怪獸被打敗了，小動(dòng)物們從此過(guò)上了安定、快樂(lè)的日子，這些勇士們還得到了動(dòng)物國(guó)王的獎(jiǎng)勵(lì)。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
五一放假的時(shí)候，媽媽帶著我和妹妹來(lái)到了動(dòng)物園。動(dòng)物園的大門(mén)前人山人海，我心想這扇大門(mén)里是一個(gè)怎樣的動(dòng)物世界呢，我懷著疑問(wèn)走進(jìn)了動(dòng)物園的大門(mén)。這時(shí)映入我眼簾的便是已坐滿(mǎn)是猴子的石頭山。
這座石頭山光禿禿的并不高，它既不像黃山那樣雄偉壯觀，又不像泰山那樣聞名遐邇，但是，它卻是那些小猴子溫暖的家。可以讓它們?cè)诶锩孀杂勺栽诘纳詈屯嫠�。看，它們玩得多開(kāi)心。有的在蕩秋千，有的在吃蘋(píng)果，還有的頭頂著香蕉皮扭著屁股在山上走來(lái)走去，就像在T臺(tái)走秀一樣。
我們參觀完猴子山，又去了鱷魚(yú)湖，但只是經(jīng)過(guò)，沒(méi)有仔細(xì)看因?yàn)橐幌氲侥菑堉璐罂诘镊{魚(yú)就毛骨悚然，不敢靠近它們。
游遍了動(dòng)物園的每個(gè)角落，但印象最深的還是那做石頭山，雖然它沒(méi)有花也沒(méi)有草，但猴子們?cè)谀抢锷畹煤芸鞓?lè)，這讓我感受到物質(zhì)的東西并不重要，重要的是，一家人能健康快樂(lè)的生活在一起。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
這個(gè)“動(dòng)物園”中有“咯咯”直叫的大母雞，大搖大擺的大公雞，一搖一晃的小雞家族。有“嘎嘎”叫的鴨子朋友。當(dāng)然也少不了大狼狗啦！這里的“飼養(yǎng)員”經(jīng)常學(xué)著小家伙們的叫聲，引誘它們洗澡，真是高明的手段，不過(guò)，聰明的小主角們可不會(huì)上他們的當(dāng)哦！先來(lái)說(shuō)說(shuō)“飼養(yǎng)員”家門(mén)前的忠實(shí)看門(mén)神—狗吧！“門(mén)神”死皮賴(lài)臉地臥在家門(mén)前，昂首挺胸，膽大妄為，對(duì)那些城里來(lái)的“公子哥”可一點(diǎn)都不留情！“公子哥”來(lái)到這里，看見(jiàn)了這“小白臉”，喜歡得不得了，硬事抱起門(mén)神，揚(yáng)長(zhǎng)而去。哈哈，“公子哥”，先別太得意，好戲還在后頭呢！“門(mén)神”使用它的“霹靂狗腿”把“公子哥”踹了個(gè)正著。還有更絕的呢！“門(mén)神”下五除二把“公子哥”的衣服咬了下來(lái)，哎，可憐的“公子哥”，只能自認(rèn)倒霉了！“嘎嘎，鴨子上場(chǎng)！”
“一只鴨子一張嘴，‘撲通’一聲跳下水，兩只鴨子兩張嘴······”呵，是誰(shuí)在唱這支老歌��？啊，原來(lái)是孩子們和鴨子嬉戲哼哼呢！瞧瞧那只站也站不穩(wěn)的小鴨子！它“撲通”一聲條下了水，把小腦袋探了出來(lái)，抖了抖身上的水，有爬到岸上來(lái)，那樣子實(shí)在滑稽。孩子們也笑個(gè)不停。叫聲，笑聲，織成了一只動(dòng)人的樂(lè)曲。雞家族閃亮登場(chǎng)！“咯咯”母雞身后率領(lǐng)一群站不穩(wěn)的小雞，老爸—大公雞在旁巡查是否有敵人傾入，老爸可真是忠于職守啊！哦，有一只老母雞向這位年輕母親撲來(lái)，老爸雙翅拍打，站在老媽面前，仿佛在說(shuō)：“別怕，有我在，那只東西不敢欺負(fù)你！”說(shuō)著，它自信地走上前去迎接老母雞的挑戰(zhàn)。“咕咕咕······咯咯咯······！經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的廝打之后，最后的勝利者是—大公雞！經(jīng)過(guò)我與你們的一番趣談之后，你們想到這個(gè)“動(dòng)物園”是什么了嗎？你猜對(duì)了！
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