【推薦】四年級(jí)讀書作文44篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級(jí)讀書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)讀書作文 1
我愛(ài)讀書，因?yàn)樗梢詭Ыo我快樂(lè)，帶給我知識(shí)，帶給我幻想。它就像一位良師，一位益友，陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)，幫助我打開知識(shí)的寶庫(kù)，引領(lǐng)我駛向成功的彼岸。
我愛(ài)讀書。讀書讓我體會(huì)到了一種前所未有的樂(lè)趣。書中那些動(dòng)人心弦的故事、優(yōu)美動(dòng)聽的語(yǔ)言、驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程都讓我如癡如醉，仿佛來(lái)到了另一個(gè)神奇而又美麗的世界。
我愛(ài)讀書。讀書已經(jīng)成為了我生命中不可缺少、不可割舍的一部分。我下課時(shí)讀書，吃飯時(shí)讀書，睡覺(jué)前讀書，甚至連上廁所也不忘帶本書去讀，常常讀得忘記了時(shí)間。記得有一次，媽媽給我買了一本小說(shuō)書，它是由著名作家黃蓓佳創(chuàng)作的傾情小說(shuō)系列之一——《我飛了》。我才讀了一頁(yè)，就愛(ài)不釋手了。在讀書的過(guò)程中，我時(shí)而為單明明的聰明機(jī)智而拍手叫好；時(shí)而為杜小亞的悲慘遭遇而暗自落淚；時(shí)而為左凡兵的蠻橫無(wú)理而咬牙切齒；時(shí)而為周學(xué)好的一鳴驚人而驚嘆不已……我正沉浸在書的`海洋中，媽媽冷不丁地在我耳邊大吼一聲：“快去吃飯，喊你好幾遍了�！蔽疫@才從書中回過(guò)神來(lái)，不舍而又無(wú)奈地放下書，走到飯桌前，狼吞虎咽地吃完了午飯，顧不得擦嘴，就又捧起書讀了起來(lái)。不一會(huì)，我又沉浸在書的海洋中了。
我愛(ài)讀書。讀書開闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，陶冶了我的性情。古人說(shuō)得好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。自從領(lǐng)悟到書中蘊(yùn)含的樂(lè)趣后，我便癡癡地愛(ài)上了讀書�！独峭鯄�(mèng)》、《今天我是升旗手》、《魯濱遜漂流記》……一本本好書都深深地吸引著我，讓我回味無(wú)窮。我有時(shí)為魯濱遜敢于冒險(xiǎn)的精神而拍案叫絕；有時(shí)為母狼紫嵐的竭盡全力、堅(jiān)持不懈而敬佩不已；有時(shí)為肖曉的機(jī)智勇敢而拍手叫好；有時(shí)為馬小跳的調(diào)皮搗蛋而大笑不止……這些激情蕩漾的書，讓我心情舒暢，讓我回味無(wú)窮，讓我仿佛身臨其境，讓我知道了生活的真諦！我的夢(mèng)想是做一位著名的小說(shuō)作家，讓我寫的小說(shuō)給人們帶來(lái)快樂(lè)，忘記煩惱。我相信只要我努力學(xué)習(xí)，多讀書，就一定可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)想！
同學(xué)們，書本豐富生活，知識(shí)改變命運(yùn)。讓我們與書為伴，盡情地在知識(shí)的天空中翱翔。勤讀書，會(huì)讀書，讀好書，勇敢地去開創(chuàng)我們的美好未來(lái)吧！
四年級(jí)讀書作文 2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽疫�知道，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類最好的精神食糧。我喜歡讀書，就是因?yàn)闀鵀槲掖蜷_了解世界、了解生活的大門，讓我們從無(wú)知到有才，從一無(wú)所有到滿腹經(jīng)綸，書讓我們的情感豐富起來(lái)，書讓我們的生活變得豐富多彩。
在我家，人人都愛(ài)讀書，沙發(fā)上、床頭邊書隨手就可以拿到。也可能是這種環(huán)境熏陶了我，很小的時(shí)候我就翻著書看，現(xiàn)在課余時(shí)間我做的最多的一件事就是讀書。因此，書架里有許多好書，如《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲記》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，這些書都令我愛(ài)不釋手。有時(shí)吃飯的時(shí)候，我還在看書，有一次差點(diǎn)把書當(dāng)饅頭給吃了，媽媽笑著說(shuō)“書是孩子的'饅頭”。
不是有句話嗎，“讀一本好書，就像交一個(gè)真誠(chéng)的朋友”。所以，我也認(rèn)識(shí)了不少的好朋友，有降妖除魔的孫悟空、可愛(ài)淘氣的匹諾曹、劉關(guān)張三兄弟、大英雄狄青等；也有了多少位讓我尊敬的老師，老子、孔子、李白、王維、冰心、魯迅、法布爾等，貫穿古今，遍及中外。
是書，讓我了解了中外燦爛的文化；是書，為我拓寬了走向世界的道路；是書，為我打開了心靈的窗戶。
我愛(ài)讀書，無(wú)理由的愛(ài)。
四年級(jí)讀書作文 3
我是一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩，我非常喜愛(ài)讀書。因?yàn)闀芨嬖V我們很多的知識(shí)，比如：有安全知識(shí)、科學(xué)知識(shí)，寫作知識(shí)等等。
我兩歲的時(shí)候，看見(jiàn)了哥哥姐姐手中拿的`書，上面有漂亮的圖畫，我變對(duì)書有了極大的興趣。從我學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，我總是追著我媽媽，要媽媽買書，讀書，我媽媽她實(shí)在是沒(méi)辦法，就給我定了《嬰兒畫報(bào)》、我一有時(shí)間就拿起書看。
我三歲了，我也認(rèn)識(shí)字了，我媽媽就給我訂了《幼兒畫報(bào)》，一有時(shí)間，我就拿起書本貪婪地看著，里面有紅袋鼠、跳跳蛙，還有火帽子。它們給我講了很多安全知識(shí)，比如：不能跟陌生人走，不能亂跑，不能吃陌生人的東西等等。
現(xiàn)在，我上小學(xué)了，媽媽給我買了很多書，有《神奇校車》、《窗外的小豆豆》、《笨狼的故事》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《一千零一夜》《格林童話》、《草房子》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲記》等等，我家就是書的海洋�，F(xiàn)在我還是經(jīng)常去書店里看書，那里有我最喜歡的《笑貓日記》；講的是一只會(huì)笑的貓，我一到書店就直奔少兒圖書室了。
這就是我的讀書經(jīng)歷，我們家的書都被我看完了，我總是求媽媽讓老媽多買寫書，一本、兩本、三本我家的書柜都快放不下了！我非常喜愛(ài)讀書。
四年級(jí)讀書作文 4
讀書是一件快樂(lè)的事，讀書可以增加我們的見(jiàn)識(shí)。讀一本的好書還能帶來(lái)正能量，寒假里我讀了一本《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。
它的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納所著，被譽(yù)為“現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父”，我還讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》與《八十八天環(huán)游地球》，寫的讓我沉迷于書中無(wú)法自拔。
在《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》中，主角格里那凡爵士撈到了一個(gè)漂流瓶，在經(jīng)過(guò)翻譯后，認(rèn)為是七年前失蹤的格蘭特船長(zhǎng)發(fā)出的求救信，勇敢的.爵士果斷下定決心，帶上了格蘭特的兒女以及少校和“鄧肯”號(hào)出發(fā)了。在路上有喜有憂：遇到學(xué)者，被困在樹上，遇到格蘭特的大副，被食人族抓……雖經(jīng)歷了一系列困難但大家都會(huì)合力出手，化險(xiǎn)為夷。最后在一座小島上找到了格蘭特船長(zhǎng)和兩位船員，并將欺騙大家的大副留在島上。
我最愛(ài)的是那糊涂而熱心的學(xué)者——巴加內(nèi)爾，他在書中承擔(dān)了所有智慧和笑柄，在作者筆下栩栩如生，他能想到思密的計(jì)劃、更正錯(cuò)誤的線索，在危急情況下想出安全的方法……但他也有糊涂的時(shí)候，在碼頭竟連船都坐錯(cuò)了，但也使他陰差陽(yáng)錯(cuò)地加入了隊(duì)伍，在集體中他會(huì)將自己所有智慧貢獻(xiàn)于大家。
“生望不滅，希望不死”，只要大家還活著，就一定要找到格蘭特船長(zhǎng)。我希望大家也讀讀這部著作，并感受到未來(lái)對(duì)民族、對(duì)親人懷著濃濃的希望。
四年級(jí)讀書作文 5
在我家的墻上，貼著高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睆男〉酱�，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候，我常常讀《幼兒畫報(bào)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《古詩(shī)三百首》等，每天晚上，我都是在讀書中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。長(zhǎng)大后，我認(rèn)識(shí)字了，漸漸地嘗到了讀書的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。我已經(jīng)讀了《西游記》《童年》等名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，桌子上、床上到處都堆放著我的書。我對(duì)書愛(ài)不釋手，只要一有空，我就會(huì)讀書。我還經(jīng)常到書店里看書，有時(shí)遇到有趣的書我就買下來(lái)，有時(shí)在書店里一待就是幾個(gè)小時(shí)。
讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界。比如，讀了《中華上下五千年》，我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的.毅力、不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我，讀了《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了名勝古跡與旅游勝地。
古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！逼綍r(shí)，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地朗讀，有時(shí)還讀給爸爸、媽媽聽，讀給同學(xué)聽，讓他們也分享我讀書的快樂(lè)！
書，是我的良師益友。讀書使我快樂(lè)、讀書使我進(jìn)步、讀書伴我成長(zhǎng)！
四年級(jí)讀書作文 6
小明是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，他特別喜歡看書，媽媽就給他買了許多書。小明看看這本書，瞧瞧那本書，覺(jué)得每本書都很好看，簡(jiǎn)直有點(diǎn)讓他愛(ài)不釋手，總覺(jué)得看書的時(shí)間很少，所以他就抓住一切時(shí)間來(lái)看書，慢慢地養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣。
小明上學(xué)和放學(xué)的路上都在看書，周圍馬路上雜亂的聲音他根本聽不到。
回到家吃飯時(shí)，他還拿著沒(méi)有看完的`書，一邊吃飯一邊看書，有時(shí)候竟然會(huì)忘記吃飯。媽媽叫他不要在吃飯的時(shí)候看書，他嘴上答應(yīng)著，卻還是不肯放下書。
晚上睡覺(jué)時(shí)，小明躺在床上，借著昏暗的燈光看書。一直到他實(shí)在太瞌睡了，才放下手里的書。
小明因?yàn)樽x了很多書，懂的知識(shí)也很多，同學(xué)們有了不懂的問(wèn)題都去請(qǐng)教他，還稱他為“小博士”，小明聽了很高興，他更是抓緊一切時(shí)間看書。（直到）有一天，老師對(duì)小明的媽媽說(shuō)：“小明可能視力不太好了，這幾天他總說(shuō)看不清黑板上的字，你帶他去檢查檢查視力吧！”
星期六，媽媽就帶著小明去眼科醫(yī)院檢查視力。小明一只手捂住眼睛，一只手在上下左右地晃著，因?yàn)檠矍暗淖帜杆究床磺宄�。檢查完后，醫(yī)生對(duì)小明的媽媽說(shuō)：“您的孩子已經(jīng)近視了，必須馬上佩戴眼鏡�！甭犃酸t(yī)生的話，小明非常后悔，他想：“我一定要把我的教訓(xùn)告訴同學(xué)們，讓他們不在路上看書，不躺著看書，好好地愛(ài)護(hù)眼睛。”
四年級(jí)讀書作文 7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覉�(jiān)信這句話，因?yàn)槲乙矏?ài)讀書。
從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就成天捧著一本彩色注音圖書，坐在那里靜靜地讀著，說(shuō)是讀，其實(shí)也就是看上面的彩圖，因?yàn)槲夷菚r(shí)認(rèn)識(shí)的漢字畢竟是有限的，我只能看著彩圖來(lái)理解意思了。上了小學(xué)后，我對(duì)書更是由衷的`喜愛(ài)了。水滸傳、紅樓夢(mèng)我是百看不厭的，唐詩(shī)宋詞我都快倒背如流了。但是我知道書是看不完的，還有很多書在等著我去發(fā)現(xiàn)呢。
俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”沒(méi)錯(cuò)，只要你全身心地投入書中去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)、也會(huì)得到許多寶貴的東西。就像是在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學(xué)會(huì)了保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢；在《繁星·春水》中，我讀懂了母愛(ài)的無(wú)私與偉大；在《魯濱遜漂流記》中，我看到了魯濱遜的善良與自立。是書把我從一個(gè)一竅不通的孩子變成了一個(gè)懂得誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、自立的中學(xué)生。所以，讀書是我最大的樂(lè)趣。
每次放學(xué)回家，我要做的第一件事就是走進(jìn)我那裝滿書的房間，聞著那散發(fā)著書香的氣味。我就覺(jué)得幸福無(wú)比�？粗且慌排耪R齊的書，我又覺(jué)得自己變得很富有，因?yàn)槲覔碛袝�，就擁有了知識(shí)，在我空閑時(shí)，我就拿出一本書，坐在書桌前細(xì)細(xì)的讀著，慢慢地品味著。
都說(shuō)興趣是最好的老師，因?yàn)閷?duì)書從小就產(chǎn)生了濃厚的興趣，所以我才會(huì)對(duì)它如此鐘情。
是啊，我好讀書，讀好書。
四年級(jí)讀書作文 8
哥德說(shuō)：“讀一本好書，就好像和許多高尚的人談話”。傳承經(jīng)典文化，潤(rùn)澤書香童年，在秋高氣爽的季節(jié)里，我們滿懷期待的讀書節(jié)終于閃亮登場(chǎng)了!
瞧，讀書節(jié)開幕式開始了!歌舞、詩(shī)歌朗誦，開幕式上節(jié)目精彩紛呈�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，主持人在舞臺(tái)上這樣說(shuō)道。是啊，我們的生活中，一定不能少了書籍。書籍能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開闊眼界。
聽，朗朗的讀書聲此起彼伏。我們還舉行了朗讀比賽呢!我們站在自己的座位，背挺得直直的`，像一棵棵挺拔的小松樹，老師一喊：“開始”，我們就齊刷刷地開始朗讀：“聽聽，秋的聲音。在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里……”因?yàn)槌煽?jī)還沒(méi)出來(lái)，所以我在心里祈禱著我們能夠摘得桂冠。
看，一幅幅精美的手抄報(bào)出爐啦!朗讀比賽剛落幕，海報(bào)比賽這朵鮮花繼續(xù)欣然怒放�！巴扑]一本好書”是本次海報(bào)的主題，八個(gè)人組成一個(gè)部落來(lái)做海報(bào)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。在我們齊心協(xié)力的合作下，終于完成了。老師們將海報(bào)張貼在走廊，頓時(shí)，走廊彌漫著陣陣書香。我們推薦的書目是《木偶奇遇記》，有的推薦了充滿溫馨的《愛(ài)的教育》，有的推薦安全教育書籍《活了一百萬(wàn)次的貓》……同學(xué)們的海報(bào)繽紛多彩，多漂亮!
讀書節(jié)到此圓滿結(jié)束，它為十月份畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，也為五中小學(xué)增添了風(fēng)采。
四年級(jí)讀書作文 9
感謝有你，讓我擁有許多的知識(shí)；謝謝你，讓我在知識(shí)的海洋中遨游。書，伴我成長(zhǎng)，它如一絲絲綿綿春雨，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我的心田。
小時(shí)候，我經(jīng)常手里捧著一本對(duì)我而言十分厚重的書籍，津津有味地閱讀起來(lái)。那時(shí)，我曾為小紅帽與她的奶奶的獲救而驚喜萬(wàn)分；曾為賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)而感到萬(wàn)分無(wú)奈與悲傷；曾為匹諾曹由木偶變?yōu)槿祟惗?dòng)。每天晚上，我都與我的“小伙伴們”一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
懂事后，我又多了幾位新的“小伙伴”：《三國(guó)演義》、《西游記》等等四大名著�；鹧劢鹁Φ膶O悟空讓我感到他的神通廣大；“及時(shí)雨”宋江、“豹子頭”林沖的.英勇善戰(zhàn)令我敬佩不已，它們帶著我遨翔知識(shí)的天空。
一二年級(jí)時(shí)，古詩(shī)詞與我結(jié)為好友。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫出了詩(shī)人的豪情壯志；“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”寫出了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念；“千里鶯啼紅映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”寫出了當(dāng)時(shí)風(fēng)景美麗以及作者的心情是比較舒暢的。書籍就像一扇扇窗，打開后撲面而來(lái)的是書本的清香。
如今，《假如給我三天光明》這本書讓我明白：有健康的身體好好活著是最美好的；《童年》告訴我們當(dāng)時(shí)的社會(huì)的人們是多么貪婪。它們?nèi)缫活w顆璀璨的明星，指引著我前進(jìn)的方向……
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”！沒(méi)錯(cuò)，我認(rèn)為：讀書著，讓我體會(huì)到讀書的美好；快樂(lè)著，讓我感受到生活有多姿多彩。
四年級(jí)讀書作文 10
提到《哈利波特》這冊(cè)書大家一定都知道吧！這是英國(guó)家J、K、羅琳感寫的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。看著，看著，我慢慢閉上了眼睛，書中許多感人的情景一幕幕的浮現(xiàn)在我的腦海中……
你看，哈利的表哥達(dá)力正津津有味地吃著冰淇淋。當(dāng)天本應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)過(guò)生日的哈利卻在炎炎夏日中擦窗戶、洗汽車、打掃臥室……豆大的汗水不停地從哈利的頭上流了下來(lái)，可他卻能有滋有味地干完每一件事兒，還高興地為自己唱著《生日歌》：“祝我生日快樂(lè)，祝我生日快樂(lè)……”這不僅讓我想到了我自己的生日。
以前，我每一次過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽總是忙得不可開交。不但要張羅一桌好菜來(lái)招待我，還要精心給我準(zhǔn)備禮物，可我這個(gè)“小壽星”卻一點(diǎn)也不領(lǐng)情，不是嫌蛋糕太小，就是抱怨禮物太少，沒(méi)有去年的'漂亮，弄得大家都很掃興。
現(xiàn)在看了哈利的故事，我終于明白家長(zhǎng)為什么總說(shuō)現(xiàn)在的小孩身在福中不知福。是啊，如果我們習(xí)慣了接受父母的付出，而不知道感激，能體會(huì)到幸福嗎？我們?cè)诩抑杏懈改笩o(wú)微不至的呵護(hù)；在學(xué)校有老師細(xì)心倍至的關(guān)愛(ài)；在生活中還有同學(xué)們一片熱誠(chéng)的幫助與關(guān)心。這不正是哈利多么期望得到的幸福嗎？我卻不知道感激、不知道幸福、不知道回報(bào)！
雖然說(shuō)哈利只是小說(shuō)中一個(gè)虛構(gòu)出的人物，但是他對(duì)我來(lái)說(shuō)是一名合格的老師，時(shí)時(shí)刻刻警醒著我要學(xué)會(huì)珍惜生活，教會(huì)了我很多很多人生道理。
四年級(jí)讀書作文 11
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
你們?cè)趯W(xué)習(xí)方面上最讓你快樂(lè)的是什么呢？我最快樂(lè)的是我讀過(guò)非常好的幾本書。
我幼兒園中班就開始讀課外書了。幼兒園的時(shí)候看的是《做一個(gè)懂得感恩的人》，但是自從上了小學(xué)，我看了一本叫《愛(ài)的教育》，等到上了高年級(jí)我還看過(guò)《淘氣包馬小跳》、《哈利波特》、《草房子》等等書籍。
但是在這幾本故事書中，我最最喜歡看的一本書是《愛(ài)的教育》
我對(duì)這本書的收獲還是很多的，比如這本書讓我懂得了我們要學(xué)會(huì)感恩別人，助人為樂(lè)和愛(ài)他人，要尊敬老人……有句話是這樣說(shuō)的：帶著一顆快樂(lè)的新，你會(huì)處處感到快樂(lè)；帶著一顆寬厚的'新，你會(huì)處處感到溫暖。人生難免遇到傷害，只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，也就會(huì)成為難得的財(cái)富。心不設(shè)防，天寬地長(zhǎng)，這一句話讓我懂得了你有一顆快樂(lè)的心，你就會(huì)溫暖
我還記得《愛(ài)的教育》中的一個(gè)篇章，大概的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)年輕的男孩，她從小就跟著外婆一起生活，孩子的父母出去打工了。有一年的冬天，外面下著大雪，男孩還在外面逛，
有一個(gè)夜晚，有一些壞人來(lái)到外婆家里，讓他外婆給那些人錢，可外婆不同意，最后被殺了。
我教你們一個(gè)絕妙的讀書方法，讀書的時(shí)候要用心去讀，劃好好詞好句！
讀書，讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人。
四年級(jí)讀書作文 12
今天，兩周一次的讀書分享活動(dòng)如期而至了。
這次分享并沒(méi)有什么不一樣，就是一次普通的分享會(huì)。但總有一種不尋常的感覺(jué)：說(shuō)是興奮，也說(shuō)不上；說(shuō)是高興，但無(wú)緣無(wú)故……總之，一種神秘的感覺(jué)。似乎有什么牽引著我的精神，使注意力無(wú)法分散。主持人上臺(tái)朗誦了幾首古詩(shī)，之后就開始正式分享。
這次八組分享了《彩虹鴿》，他們是一組分享一本書。九組分享了《山海經(jīng)》《父母不是我的傭人》《裝在口袋里的爸爸之機(jī)器媽媽》《中華上下五千年》《思維導(dǎo)圖背古詩(shī)》。分享的.書有點(diǎn)多，但是內(nèi)容都不錯(cuò)，如果內(nèi)容再精煉一點(diǎn)，那就完美了。
我印象最深的同學(xué)是第九組的高安琪，她分享的書是《山海經(jīng)》。她分享的過(guò)程一開始就不一樣，過(guò)去她聲音小，這次卻出奇得大，而且，她以前站在臺(tái)上一句話都說(shuō)不出；而比起現(xiàn)在，差距真是一個(gè)在天，一個(gè)在地��！她的聲音不再是結(jié)巴的，卻是流利、洪亮、清楚的。還有是“有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)”：每一個(gè)同學(xué)如果答對(duì)，那他可以得到的不僅僅是一個(gè)獎(jiǎng)，而是一句評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)品；答錯(cuò)了也不空手而歸，他會(huì)得到一句“對(duì)不起，答錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)傧胂��！边@是我們所有人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。
“世上萬(wàn)般皆下品，思量唯有讀書高�！薄皶r(shí)間好語(yǔ)詩(shī)說(shuō)盡，天下名山僧占多。”認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要做不學(xué)習(xí)的仲永，不要做才盡的江郎。
四年級(jí)讀書作文 13
我讀了很多書，感受過(guò)走過(guò)這座“橋”，我便可以走向了知識(shí)彼岸的快樂(lè)。
記得去年，我曾每日捧著《走讀中國(guó)》不肯放下，這是一本我認(rèn)為能給我?guī)?lái)豐富知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)大餐的好書，在書中我不僅可以看到那么多文學(xué)大師的篇篇美文，更可以跟著他們的文章去拜訪一下他們?cè)?jīng)的歲月、曾經(jīng)的故事。
當(dāng)我打開一本好書，迎面撲來(lái)的總是油墨散發(fā)出的淡淡清香，每當(dāng)此時(shí)，我都會(huì)為它特有的味道而著迷。伴著若有若無(wú)的.音樂(lè)，我啃讀著書中的內(nèi)容，任自己的大腦隨意漂移。想象自己是藍(lán)天，一望無(wú)際；想象自己是陽(yáng)光，溫暖燦爛；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息；讀小說(shuō)，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲；讀抒情的散文詩(shī)歌，我會(huì)品味作者那淡淡的憂傷；翻閱輕松詼諧的書，我可以盡情地捧腹大笑，讓煩惱都去九霄云外…
我在讀書中感受著樂(lè)趣、品味著生活。比如讀《愛(ài)麗絲漫游仙境》，在書中我就會(huì)隨著愛(ài)麗絲的腳步一路前行，隨著愛(ài)麗絲走進(jìn)小木屋，和動(dòng)物們?cè)谝黄鹋e行“瘋狂的茶會(huì)”；與毛毛蟲聊天，跳“龍蝦四組舞”；再和小比爾喝杯“把我喝掉”飲料，一起變大變小……
讀書是一件樂(lè)事，趣事，當(dāng)我和一篇篇傳世佳作走得越來(lái)越近時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我也會(huì)變得越來(lái)越與眾不同！這，便是我的讀書感悟。
四年級(jí)讀書作文 14
大家好，我的名字叫林奕凌，今年10周歲，在一附小上小學(xué)，現(xiàn)在就讀四年級(jí)。
我有一頭烏黑帶深棕色的頭發(fā)，一雙再正常不過(guò)的雙眼皮，比較干燥的鼻子、紅色的小嘴巴，看起來(lái)比較瘦小。
我有許多愛(ài)好畫畫、唱歌、跑步書法……希望能得到全面發(fā)展，但我最喜歡的還是看書�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，讀一本好書就像與一位睿智的人談話。我非常愛(ài)讀書，認(rèn)為書是我們生活中不可缺少的一部分，如果生活中沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有翅膀。但要從小培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣，從圖畫書到文言文，從陪讀到自己讀，每一步都是基礎(chǔ)。
我一看起書來(lái)就津津有味，仿佛自己變成這本書里的人物，經(jīng)�？雌饋�(lái)忘了自己所在的世界，別人叫我，我都聽不見(jiàn)，如果把新書看完了，過(guò)了一段時(shí)間重新看一遍，也就是溫故而知新吧！把里面的好詞、好句、好段摘抄下來(lái)變成自己的，用在以后的文章里學(xué)以用之！
我最近喜歡看的'書是《笑貓日記》，這本書的作者是楊紅櫻，他用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心，這套書是他的代表作。這套書的主人公是“笑貓”這只貓最大的特點(diǎn)就是會(huì)笑、大笑、微笑、苦笑、冷笑、獰笑、皮笑肉不笑……
多看書吧，那你的思想飛翔多看書吧，把笑容凝固在臉上多看書吧，把不好的事情忘記。書可以凈化一個(gè)人的心靈，希望大家像我一樣愛(ài)看書。
四年級(jí)讀書作文 15
我自幼熱愛(ài)讀書，只要是一本好書，里面的內(nèi)容就必須從我眼前走過(guò)。所以，一談到讀書，我的話就多了。
我七歲會(huì)認(rèn)字后，就一手捧書一手捧字典的看。起初我只是看語(yǔ)文書和媽媽給我訂的《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》，有些字我不認(rèn)識(shí)，字典上也查不到，但自尊心強(qiáng)的我還是不肯去問(wèn)家長(zhǎng)，我總決的我可以解決，與是我每次讀書都是我咬著牙過(guò)來(lái)的。到得我七歲半時(shí)就開始看寫滿了一百零八人數(shù)目的《水滸傳》，作品中塑造的一系列生動(dòng)鮮活的人物讓我尤其欣賞，至今令我記憶猶新的還是‘’宋公明三打祝家莊，吳學(xué)究雙用連環(huán)記。三打祝家莊是宋江第一次率兵打仗，雖然有些不成書熟，但我對(duì)這回印象還算不錯(cuò)。我八歲時(shí)就吵著鬧著讓媽媽給我買了《鋼鐵是怎樣煉成的》，起初我認(rèn)為主人公保爾——柯察金是個(gè)調(diào)皮的男孩子，但是當(dāng)我讀到他中年參軍時(shí)，我才明白原來(lái)他也是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。我自從讀過(guò)這本書后，它就交會(huì)了我要做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，要努力學(xué)習(xí)報(bào)效國(guó)！直到現(xiàn)在，我才拿起《紅樓夢(mèng)》這部書看。我現(xiàn)在并不喜歡書里的'人物，因?yàn)榱执饔竦膼?ài)哭讓認(rèn)為她的淚水給這部書披上了一層面紗，這部書好像永遠(yuǎn)都不想讓我把它讀懂一樣……
我現(xiàn)在讀的書并不多，但我以后必須得讀懂每一本書，只有學(xué)會(huì)了讀懂每本好書，才能讀懂人生這部大書！我永遠(yuǎn)會(huì)記的 冰心奶奶說(shuō)的一句話：讀書好，多讀書，讀好書！
四年級(jí)讀書作文 16
打心眼里喜歡讀書是最近一兩年的事，原來(lái)讀書是在無(wú)聊時(shí)打發(fā)時(shí)間，隨意拿起一本，沒(méi)有目的、沒(méi)有選擇，在看書里的故事和文字，從來(lái)不思考。為自己買的第一本書《老子他說(shuō)》，是在朋友的建議下買的，買回來(lái)后看了幾遍，感覺(jué)很好，就喜歡上了讀書，也把書當(dāng)作生活的一部分。閑暇時(shí)可以打發(fā)寂寞時(shí)光，讓時(shí)間過(guò)得更快；睡覺(jué)前可以伴隨書的豐富情節(jié)入夢(mèng)，讓自己睡得更踏實(shí)，更甜美。對(duì)于好書越來(lái)越愛(ài)不釋手。即使放在書櫥里，瞟上一眼，也會(huì)欣欣然。
從書中學(xué)到了一些知識(shí)，雖然書中一些高深的道理至今還有盲區(qū)，但一點(diǎn)也沒(méi)有減少我對(duì)他的喜歡，每次閱讀都有收獲，本來(lái)讀書就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。不是有句話：學(xué)而時(shí)習(xí)之、溫故而知新。后來(lái)漸漸的'一發(fā)不可收拾，每月都為自己添置幾本新書，也不為了“顏如玉、黃金屋”，就是一種心境。一書在手，有一種充實(shí)、收獲的感覺(jué)，里面的精彩內(nèi)容，更讓人眼前一亮，精神振奮。讀書也不需要必須的記住，能理解多少就多少，不要勉強(qiáng)。書讀得多了，會(huì)有一種認(rèn)同的感覺(jué)。在書里，可以發(fā)現(xiàn)五千年前的道德觀流傳至今，也可以見(jiàn)識(shí)中華民族的風(fēng)雨歷程。一邊看書一邊為古人的智慧所折服，也為偉大的中華民族所驕傲。其實(shí)最應(yīng)感謝是書的作者，每一本書，都是作者的無(wú)私奉獻(xiàn)，一本好書的實(shí)際價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出它的售價(jià)，書作為一種傳播工具，是最為持久、最易保存的、也最方便的。與書為友，可修身養(yǎng)性；與書為伴，可自得其樂(lè)。
四年級(jí)讀書作文 17
讀書，是每一個(gè)人的基本要求，下面我就講講我是怎樣學(xué)會(huì)讀書的。
讀書，必須認(rèn)字，從一年級(jí)開始我便認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的生字和拼音，我便開始看一些注音好理解的故事書籍，來(lái)豐富我的課余生活，隨著年級(jí)漸漸的升高，認(rèn)識(shí)字也就更多，我便不再看那些注音的故事，開始看一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的內(nèi)容比較深的書籍，讓我的生活更充實(shí)，而不僅僅是學(xué)習(xí)課本上固定的知識(shí)，我漸漸的領(lǐng)略了“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話�！边@句話的含義，因?yàn)樽x一本好書，這書中有作者告訴我們?cè)S多知識(shí)和心聲，這些知識(shí)和心聲加上我的理解，便等于和作者交談。
書，是我生活中不可缺少的一部分，它們就像我大腦的營(yíng)養(yǎng)大餐。
一次，我在看《100為名人成才的故事》上面的故事牽著我的`心，好像我隨著書一起穿越時(shí)空，來(lái)到了過(guò)去：看阿基米德怎樣知道黃冠中摻有比金的重量要輕的銀，看他怎樣設(shè)計(jì)遠(yuǎn)程投射機(jī)和短射程的機(jī)器攻打敵人�？促だ栽鯓痈鶕�(jù)擺錘的實(shí)驗(yàn)造出了鐘，又知道他根據(jù)一片凸透鏡和一片凹透鏡可以放大看東西發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡，用望遠(yuǎn)鏡，發(fā)現(xiàn)了宇宙天體的運(yùn)動(dòng)和樣子，人們稱贊他說(shuō)：“哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，伽利略發(fā)現(xiàn)了新宇宙�！�
書籍中的營(yíng)養(yǎng)使我更充實(shí)，讓我知道的更多，讓我在學(xué)習(xí)中更加愉快。
四年級(jí)讀書作文 18
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X(jué)得這句話特別親切。
要知道我小時(shí)候，可是很會(huì)耍小聰明的呦！不過(guò)，這些事件都是為了多看一點(diǎn)書。
記得有一天晚上，我正如饑似渴地看著《2055年》，突然媽媽和我說(shuō)：“駿林，該睡覺(jué)了！”于是我只能帶著無(wú)限懸念上床睡覺(jué)，我躺在床上靜靜地想，徐若宣到底是找回了爸爸媽媽，還是沒(méi)有呢？我越想越激動(dòng)，最后，新生妙計(jì)：哈！我可以等媽媽睡著了在偷偷的看。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我起床一看，太好了，媽媽熄燈了。我的作戰(zhàn)計(jì)劃開始！我躡手躡腳地到了客廳不停的'摸索著，我摸、我摸、我摸摸摸，哼！經(jīng)過(guò)我多次摸，還不是摸不到了！so,我一路小跑，跑回了臥室。不知道你看到這里，你會(huì)想：我跑回去是有什么新想法還是拿什么東西那？嘿嘿，我現(xiàn)在解開謎底我回去拿的是弱光手電筒了！這可是深夜看書的必備利器呀！好了，轉(zhuǎn)回正題，我在床上默數(shù)，三、二、一！開吧！噠！我的被窩里頓時(shí)亮起來(lái)了。嘿嘿！我又可以看《2055年》了！于是我又遨游在書海中，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)小時(shí)，我的上眼皮在和下眼皮在激烈的戰(zhàn)斗，并且經(jīng)過(guò)一番掙扎，我還是抵不過(guò)睡魔，呼...呼....
呵呵！以上就是我的讀書趣事不要笑話我噢！
四年級(jí)讀書作文 19
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍籍是人類進(jìn)步的階梯。的確，讀書籍對(duì)我來(lái)說(shuō)，是生活中很重要的組成部分。我像接受陽(yáng)光、友情一樣地接受書籍籍帶給我的那些樂(lè)趣！書籍籍能給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，帶領(lǐng)我們進(jìn)入到知識(shí)的海洋，在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)許多好詞好句和做人的道理，并讓我們知道什么是好，什么是壞。
好書籍，為我們打開了真善美的大門。我喜歡《福爾摩斯探案集》，在本書籍中，驚險(xiǎn)離奇的事件、嚴(yán)密科學(xué)的邏輯推理，吸引著我一頁(yè)接一頁(yè)地讀下去，達(dá)到了廢寢忘食的地步。我不喜歡看漫畫書籍，雖然它能放松我的心情，但書籍里面沒(méi)有太多的知識(shí)。
到了二年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，就開始讀那些有拼音的故事書籍——《越讀越聰明》就是我最愛(ài)讀的`一本書籍。每天寫完了作業(yè)，我都要閱讀它。它是我最珍愛(ài)的一本書籍，直到現(xiàn)在，我仍然一遍又一遍地讀。好書籍故事生動(dòng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，而壞書籍很難使我們產(chǎn)生高尚的情操。希望大家能仔細(xì)分辨好書籍和壞書籍，不要讓壞書籍破壞我們的情感。
我喜歡讀好書籍，喜歡讀語(yǔ)言優(yōu)美的書籍。好書籍能把你從困境中解脫出來(lái)，使你看到希望；好書籍能讓你忘記煩惱，使你心情輕松、快樂(lè)起來(lái)。讀書籍，是人類走向知識(shí)海洋的橋梁，愿我們天天讀好書籍，天天在書籍海中快樂(lè)地暢游！
四年級(jí)讀書作文 20
閱讀能夠開啟我們的智慧之門，讓我們深入思考、感受世界的美妙。通過(guò)閱讀，我們可以跨越時(shí)空，與偉人對(duì)話，獲得他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)，并從中受益。
有一句名言說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話深刻地揭示了讀書的重要性。在紛繁復(fù)雜的世界里，書籍是我們堅(jiān)實(shí)的后盾，是我們前進(jìn)道路上的指南針。
讀書不僅能給我們帶來(lái)知識(shí)，更能培養(yǎng)我們的思維能力。閱讀的過(guò)程中，我們需要理解、分析、推理，這些都是我們重要的`思維方式。通過(guò)閱讀，我們可以拓展我們的思維邊界，增強(qiáng)我們的批判性思維和創(chuàng)造力。
讀書還可以滋養(yǎng)我們的情感世界。在書籍中，我們可以找到情感共鳴和安慰。有時(shí)候，一段動(dòng)人的文字，能觸動(dòng)我們心靈的琴弦，讓我們流下感動(dòng)的淚水；有時(shí)候，一本激勵(lì)人心的故事，能點(diǎn)燃我們內(nèi)心的斗志，啟發(fā)我們追求夢(mèng)想。
通過(guò)讀書，我們也能夠了解世界的多樣性。書籍讓我們領(lǐng)略到不同文化、不同思想的碰撞與交流，讓我們拋開偏見(jiàn)和成見(jiàn)，拓寬我們的視野。閱讀讓我們更加包容和理解他人，使我們?cè)谶@個(gè)世界上變得更加寬容和謙虛。
綜上所述，讀書不僅是世界的舞臺(tái)，更是我們內(nèi)心的燈塔。通過(guò)閱讀，我們可以在無(wú)數(shù)的文字中找到自己的答案，開啟智慧之門。讓我們珍惜時(shí)間，堅(jiān)持閱讀，在書海中收獲人生。
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讀書是一種享受，當(dāng)你遨游在書的海洋里時(shí)，你才能知道讀書的快樂(lè)和輕松!是啊!書籍無(wú)時(shí)不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識(shí)的海洋”!
兒時(shí)的我在"鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次漫不經(jīng)心的端起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書是我最頭疼的事!在我心中，我覺(jué)得讀書就和我不吃飯是一樣的!而上學(xué)后，我改變了對(duì)讀書的看法!讀書時(shí)，仿佛走在百花齊放的花園里，“清香”迎面撲來(lái)。我享受著讀書的快樂(lè)!走書的海洋，我第一個(gè)接觸的是《格林童話》。故事中善良的小姑娘，沒(méi)主見(jiàn)的小馬，美麗的白雪公主……童趣生動(dòng)的主人公使我知道了：要做善良的`人，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不捉弄?jiǎng)e人……我開始愛(ài)上讀書啦!讀書后，我的作文有很大進(jìn)步，也明白了許多道理。如：《美德花園》介紹了：在遙不可及的森林深處，繁華隨四季變換流轉(zhuǎn)，花朵在風(fēng)中搖拽，他們是林中的精靈，是大地的寵兒。勇敢的旅人微笑著摘下一朵朵驚喜!世界上的人有的善良、勇敢、純潔也有人自私、貪婪。這都和仙子有關(guān)!這里有十個(gè)仙子的故事，他們住在美德花園的花朵里，每一朵花都代表一種高尚的力量!我們應(yīng)該做到：善良、勇敢、無(wú)私……
"人離開書，如同離開了空氣一樣不能生活�！弊屛覀儠筹嬤@“知識(shí)源頭”，攀登這人類進(jìn)步的階梯。讓我們做到“讀書好，好讀書，讀好書”吧!
四年級(jí)讀書作文 22
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間沖淡了一切，唯獨(dú)沖不走我對(duì)書的情有獨(dú)鐘。不知道從什么時(shí)候開始，我愛(ài)上了讀書。
我把書籍當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手。爸爸媽媽給我的零花錢，我舍不得花，攢起來(lái)買書，星期天上新華書店，是待到關(guān)門才依依不舍地離開；每逢生日或者學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書！書！我要書！”在我的房間里，擺放著一個(gè)大書柜，那里面全是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的.朋友，跟我面對(duì)面的交談。
我愛(ài)讀書，是書給予我知識(shí)和智慧，也給予了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感到生活的美與丑、真與假、善與惡……
俗話說(shuō)得好：書中自有黃金屋。而我在書中卻找到了比黃金更有價(jià)值的東西。朋友們，如果你想知道的更多，那就跟我一起去書的海洋中徜徉吧！
四年級(jí)讀書作文 23
生活中有許多人喜歡讀書，也讀過(guò)不少書，書中的語(yǔ)言太美妙了，就連名人名言中，也有不少關(guān)于讀書有益的名言佳句。如，劉豫說(shuō)“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！备郀柣f(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”……那么，讀書到底有什么好處，讓我們大家都那么愿意去讀書呢？
好處一，讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的.語(yǔ)言。林肯從小就家境貧寒，壓根就沒(méi)上過(guò)學(xué)，但他好讀書，日積月累，積攢了大量的知識(shí)，最終成為了美國(guó)一代總統(tǒng)，深受人民愛(ài)戴。我國(guó)的談遷跟林肯一樣，沒(méi)上過(guò)學(xué)，但他博覽群書，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的不懈努力，最終寫成了明史巨著《囯榷》。再如，愛(ài)迪生、瓦特、富蘭克林等人也沒(méi)上過(guò)學(xué)，但他們也善讀書，最終都在各自的事業(yè)上有所成就�？梢�(jiàn)讀書對(duì)我們的好處之大啊。
好處二，讀書可以給寫作帶來(lái)靈感。有一次，我有一篇作文寫不出來(lái)了，便索性不寫了，直接放下筆出去了，可沒(méi)過(guò)多久，我就回來(lái)寫完了這篇作文。你一定會(huì)問(wèn)：“你不是剛剛還寫不出來(lái)嗎？怎么這么快就完成了？”其實(shí)啊，我剛剛出去的時(shí)候順便拿了一本書看，我立刻從書中找到了靈感，因而便就完成了這篇作文。
以上幾點(diǎn)就是讀書的好處，我建議你也多讀幾本好書，說(shuō)不定能對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活有所幫助呢。
四年級(jí)讀書作文 24
我沒(méi)有很多的書，必須要問(wèn)我最喜歡的書是什么？那么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語(yǔ)文》書。
我讀了第一單元的課文。第一課《竊讀》里的小女孩悄悄地走進(jìn)書店里看書，她對(duì)讀書是那么如饑似渴，我被小女孩看書的熱情給感動(dòng)了，我和她一樣，只要到了書店就能夠找到自我的樂(lè)趣。第二課《小苗與大樹的`對(duì)話》中苗苗小的時(shí)候十分喜歡看閑書，季羨林爺爺居然也喜歡看閑書。季羨林爺爺還對(duì)我們說(shuō)：“一個(gè)小孩起碼要背兩百首古詩(shī)，五十篇古文，這是最起碼的要求�！笨磥�(lái)，我得抓緊一點(diǎn)了。第三課《走遍天下書為侶》課文中寫了如果你一個(gè)人獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能帶一樣能供自我?jiàn)蕵?lè)的東西，我會(huì)選取一本書。如果是我的話，我也會(huì)帶一本書。作者教會(huì)我們讀一本書方法，那就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然后再去想象�！皽毓识隆闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。第四課《我的“長(zhǎng)生果”》這一課，教會(huì)了我寫好作文技巧�！肚锾靵�(lái)了》作者用了比喻、擬人的修辭手法，把秋天比作穿著金黃色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告訴我們借鑒和模仿是一種十分好的辦法，最重要的還是要把自我的想法寫進(jìn)去，因?yàn)�，只有自我嘔心瀝血的東西才有價(jià)值。這不，最近我寫的東西，老是得到老師的表?yè)P(yáng)呢。其實(shí)很簡(jiǎn)單，怎樣想就怎樣寫唄！
這就是讀書給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書也就應(yīng)有不少收獲吧！
四年級(jí)讀書作文 25
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍籍是人類進(jìn)步的階梯”，而我覺(jué)得，書籍是人類的良師益友，因?yàn)樗茏屛覀凅w會(huì)到童話的神奇魅力，使我們感受到莫大的快樂(lè)，得到有益的知識(shí)。
我的房間里有許多我喜歡看的書籍，有《小故事大道理》，有《少年兒童百科全書籍》、《少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》，有《一千零一夜》，還有《格林童話》我最喜愛(ài)的一本書籍叫《101個(gè)經(jīng)典童話》。這本書籍里有很多有趣的`童話故事。
我最喜歡金烏鴉這個(gè)童話。這個(gè)故事講了一個(gè)窮人家的小女孩，金烏鴉吃了她家的米，金烏鴉說(shuō)：“我會(huì)用東西賠償�！弊詈�，金烏鴉讓她在大、中、小三個(gè)盒子中任選一個(gè)；那個(gè)小女孩說(shuō)：“你只吃了我家一點(diǎn)點(diǎn)米，我就挑個(gè)小盒子就夠了。”
結(jié)果，里面是一百顆寶石，從此，她家過(guò)上了幸福、富有的生活。而另一個(gè)貪心的女孩，金烏鴉只吃了她家一點(diǎn)點(diǎn)米，她馬上要金烏鴉拿出許多珠寶賠給她。選盒子時(shí)，她一口咬定要大的。結(jié)果，里面是條大蛇。這個(gè)故事告訴我們，做什么事都要腳踏實(shí)地，不要狂妄著別人的施舍，貪得無(wú)厭沒(méi)有好下場(chǎng)，對(duì)每一件事情要謙虛面對(duì)。
讀了這本書籍，我深刻體會(huì)到：我們不應(yīng)該像童話里那些好吃懶做的人學(xué)習(xí)，應(yīng)該向勤勞肯吃苦的人學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是一樣，只要不怕苦，肯動(dòng)腦筋，靠自己的智慧去創(chuàng)造財(cái)富，生命才有價(jià)值。
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讀書？可能大家的理解只是閱讀書籍，但是大家真正的了解什么是讀書嗎？真正的了解讀書的重要性嗎？請(qǐng)聽我一一道來(lái)。
第一，讀書的方法。首先，要有好書可讀。那什么才算是好書呢？古往今來(lái)，文學(xué)界中并不缺乏好書，大有陶冶情操、開闊眼界，豐富頭腦的好書可讀。
不同的人應(yīng)選擇不同的書。如寫作能力較差的人，可多讀有關(guān)于作文方面的書，然后再多看多寫；如閱讀能力較慢的人，可多讀篇幅較短的書，然后依次增多閱讀量……其次，每個(gè)人的閱讀方式不同。有的人快速閱讀，略知大意即可；有的人一字一句理解著讀，知道作者表達(dá)的意思即可。我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)把二者結(jié)合，先快速閱讀全文，然后一字一句反復(fù)琢磨，反復(fù)思考作者想要表達(dá)的'思想感情、想要體現(xiàn)的主題，細(xì)細(xì)體會(huì)字里行間的韻味。那便是會(huì)讀書，然后就會(huì)愛(ài)讀書了。
第二，讀書的重要性。劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”大意是書像藥一樣，好好讀書可以醫(yī)治愚蠢�？梢�(jiàn)，讀書是有益處的。它可以使我們睿智起來(lái)，聰明起來(lái)。
難道讀書沒(méi)有壞處嗎？有，當(dāng)你選擇了一本無(wú)益于身心健康的書時(shí)，因?yàn)槲覀冏x著的書，它在影響著我們的思想，它在改變我們的觀念，它讓我們獲得無(wú)數(shù)寶貴的知識(shí)，它造就我們的成功。
讀書帶給我們的力量是無(wú)窮的！讀書帶給我們的快樂(lè)是無(wú)盡的！讓我們一起學(xué)會(huì)讀書，愛(ài)上讀書，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，沉醉在讀書的歡樂(lè)中！
四年級(jí)讀書作文 27
我一直是一個(gè)愛(ài)玩電子產(chǎn)品的孩子，可就在前幾天，我突然意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是個(gè)大孩子了，不能這么一直玩，應(yīng)該要做點(diǎn)有意義的事了，所以我打算開始讀書。也正因如此，我開始無(wú)法自拔地迷上了讀書。
星期天，我和媽媽來(lái)到了書店，推開門就看到書柜上整齊地?cái)[滿了琳瑯滿目的書籍，我感覺(jué)自己仿佛進(jìn)入到知識(shí)的海洋里了。放下包我便迫不及待地打開書，津津有味地讀了起來(lái)。讀著讀著，仿佛自己融入到了故事情節(jié)中，我看到了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里的小蟋蟀珍惜友誼，思念家鄉(xiāng)；見(jiàn)識(shí)了《小虎神探隊(duì)》里的三個(gè)小伙伴齊心協(xié)力，勇往直前的團(tuán)結(jié)與勇氣；了解了《少年王勃》里的王勃才華出眾，才思敏捷……我忘記了周圍的一切，盡情地暢游在書海里不可自拔，空氣仿佛全部都凝固住了。不知不覺(jué)，已經(jīng)傍晚了，我拿著手里的'書，依依不舍地始終不肯放下，媽媽再三勸說(shuō)，我這才愛(ài)不釋手地放下了書本。
即使在家里，我也是一刻不停地在看書。上衛(wèi)生間時(shí)我的手里捧著書本，睡覺(jué)前眼睛也離不開書，就連幫媽媽拿一張紙巾都要捧著書看上兩眼。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書就是我的老師，它可以讓我學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，為我指引前進(jìn)的方向，帶我去到更廣闊更美好的世界 。書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分，沒(méi)有它，我們的生活將會(huì)失去知識(shí)的色彩，會(huì)迷失正確方向，會(huì)失去我們彼此溝通的橋梁。我們都應(yīng)該熱愛(ài)書、珍惜書，和書成為形影不離的朋友。
四年級(jí)讀書作文 28
我是一個(gè)喜歡讀書的人，因?yàn)樽x書可以使我感到充實(shí)。
從一年級(jí)讀漫畫書到六年級(jí)讀名人故事，在這六年的時(shí)間內(nèi)使我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。那么，是什么方法讓我可以獲得這么多的知識(shí)呢？當(dāng)然是讀書了。記得“李苦禪”說(shuō)過(guò)：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。我就是靠著這句話懂得了如果想要上進(jìn)就必須“多讀書，讀好書”的道理。
記得有一次，正在上體育課，別的`同學(xué)都出去玩了。而我卻獨(dú)自一個(gè)人拿起一本作文書坐在教室里閱讀，正看得入迷，有一位口渴的同學(xué)回來(lái)喝水，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他。他突然拍了一下我的肩膀，我的魂都差點(diǎn)被他嚇沒(méi)了。然后他對(duì)我說(shuō)：“你干什么呢？這么入迷�！蔽艺f(shuō)：“我正在看《400字作文》啊！”他又說(shuō)：“這本書有什么好看的，我看到書上那些密密麻麻的字就腦脹�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“怎么會(huì)呢？你一定是沒(méi)有靜下心來(lái)看書吧！書對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是一塊面包，而我就是那個(gè)饑餓的人�！薄八懔�，不跟你說(shuō)了，我還要出去玩呢！”那位同學(xué)說(shuō)道。接著他就急匆匆地跑出了教室去玩了。我無(wú)奈的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)繼續(xù)看書，一直看到下課。在閱讀的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的字，這時(shí)候我就會(huì)去請(qǐng)教字典或老師。在讀書的過(guò)程中我常常與書融為一體，去體驗(yàn)作者的情感。那種感覺(jué)真是棒極了！
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書教會(huì)了我做人和處事；讀書讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；讀書使我懂得了與人為善、和睦相處；讀書更使我感到快樂(lè)，使我健康成長(zhǎng)。我將永遠(yuǎn)與書籍為伴。
四年級(jí)讀書作文 29
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書不僅是人類發(fā)展的驅(qū)動(dòng)，更是我智慧的翅膀，讓我在書海中隨心所欲的飛翔。
我從小很愛(ài)讀書，小的時(shí)候，爸爸給我讀童話故事，我喜歡童話故事里富有正義感的玫瑰花精，喜歡上美麗善良的白雪公主和高大帥氣的白馬王子……上小學(xué)的時(shí)候，媽媽送給我一本厚厚的`作文書和(輪椅上的夢(mèng))。這是一部自傳小說(shuō)，講的是美麗而富有才氣的張海迪不屈服于命運(yùn)，靠精神將他的夢(mèng)想延續(xù)，以實(shí)力向世界證明，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。我看完后覺(jué)得特別慚愧，我在生活上遇到苦難退縮，好像也沒(méi)為自己的夢(mèng)想而努力，以后我要堅(jiān)持不懈地為自己的目標(biāo)而努力，向張海迪，向居里夫人學(xué)習(xí)。沒(méi)有什么執(zhí)著不能戰(zhàn)勝。
書漸漸讀得多了，從書中我學(xué)會(huì)看善良，懂得了如何做一個(gè)志趣高尚，心靈豐富的人，從書中我學(xué)習(xí)做一個(gè)沉著，有毅力的人，學(xué)習(xí)如何看待友誼，學(xué)會(huì)了珍重生命…每一次讀書都是對(duì)我心靈的凈化，靈魂的升華，我也漸漸明白，其實(shí)每個(gè)人，每個(gè)物都是一本書，我開始留心生活中的點(diǎn)滴。讀我們的老師，我讀出了奉獻(xiàn)精神，讀我們的父母，讀出了唉的力量，讀我們的同學(xué)，讀出了友誼的味道。
我愛(ài)讀書，我還會(huì)閱讀生活中的一切，書是我成長(zhǎng)的羽翼，就讓它帶著我在美好世界中盡情地飛揚(yáng)。
四年級(jí)讀書作文 30
書似一片寬廣深遂的海洋，讓我這艘無(wú)知的小船在里面闖蕩；書似一位慈祥的母親，讓我吮吸它那甘甜的乳汁；書似一股幽幽的芬芳，陶冶著我幼小的心靈。
如今，書已成了我生命的一部分。在嬰幼兒時(shí)期，我就是聽著媽媽的故事入睡的，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，總是纏著媽媽給我講故事。我為《賣火柴的`小女孩》中那位善良的女孩而感到悲哀，我為《長(zhǎng)發(fā)公主》中的巫女而感到惱火；我為《白雪公主》中的白雪公主獲得幸福而感到快樂(lè)……在我上幼兒園時(shí)，就開始學(xué)一些拼音，不再纏著媽媽給我講故事。然后，我又認(rèn)識(shí)了一些新朋友，比如；《新華字典》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三字經(jīng)》等系列圖書讓我身臨其境，是他們讓我的生活豐富多彩，讓我如癡如醉！每當(dāng)我看了一本書，我就多了一份信心，每當(dāng)那是到來(lái)，我就會(huì)為我交的朋友而感到高興。在我上小學(xué)時(shí)，我的朋友也就越來(lái)越多，他們的內(nèi)容也就越來(lái)越深?yuàn)W！《水滸傳》，《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》等。經(jīng)典圖書都成為我最喜歡的書！我每天都會(huì)見(jiàn)到它們，只要看到它們，我的煩惱就煙消云散。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的課程一大堆，但是我總會(huì)抽時(shí)間去看我的朋友，這樣我才能感覺(jué)到快樂(lè)。
有喜有憂，有笑有淚，有片有段，有字有詞，既須動(dòng)腦，有長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書的樂(lè)趣。
四年級(jí)讀書作文 31
俗話說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯。小的時(shí)候我一直不明白這句話的含義，大人一旦讓我看書我就覺(jué)得十分痛苦，并沒(méi)有把它當(dāng)成是一種樂(lè)趣，直到一件事過(guò)后，才讓我真正領(lǐng)會(huì)到讀書的快樂(lè)。
在我二三年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師要求我們?nèi)タ床芪能帉懙摹肚嚆~葵花》。說(shuō)這本書考試的時(shí)候會(huì)考，起初我不十分情愿去看這本書，但一聽到考試會(huì)考，便認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)讀書并不是一件痛苦的事，漸漸的由討厭變成喜歡我開始喜歡上了讀書。慢慢的我覺(jué)得自己已經(jīng)把感情融入到了其中，仿佛置身在書中描繪的境界里。我感覺(jué)自己就是這本書的主人公，當(dāng)我讀到葵花要選擇時(shí)我就會(huì)不由的`緊張；當(dāng)我讀到青銅和葵花都有新家的時(shí)候我會(huì)不由得高興；當(dāng)我讀到青銅家的老黃�？焖赖臅r(shí)候，我就會(huì)跟著傷心；當(dāng)我讀到……
有一次我哭著鬧著想讓媽媽給我買《笑貓日記》全套時(shí)，媽媽說(shuō)：“這些書都是閑書，你要學(xué)會(huì)看名著。”但經(jīng)過(guò)我三四天的軟磨硬泡，終于媽媽得到了媽媽的允許。于是我犧牲了自己看電視的時(shí)間，把自己關(guān)進(jìn)臥室里看書，媽媽叫我去吃飯我都沒(méi)理，無(wú)奈之下的媽媽只好把飯端在臥室里，兩三個(gè)小時(shí)過(guò)后，飯都涼了，我還是一口也沒(méi)動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間，已是晚上九點(diǎn)多了，突然間，我的房間一片漆黑，我還以為是停電了呢，結(jié)果是媽媽把燈關(guān)了。我還沒(méi)看完第二本書，算了，明天早上再看吧。
讀書就是這樣，只有你認(rèn)真閱讀才能發(fā)現(xiàn)讀書真正的樂(lè)趣！
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讀書，似一件吃飯般的事情，誰(shuí)也沒(méi)有規(guī)定你如何吃飯，同時(shí)也沒(méi)有人限制你如何讀書。有許多人厭惡讀書，認(rèn)為讀書十分枯燥無(wú)味；也有人喜歡讀書，認(rèn)為讀書可以帶來(lái)樂(lè)趣。
書，好像是一位知識(shí)淵博的智者，也可以從他的口談之中學(xué)到知識(shí)，學(xué)到更多能打開神秘大門的鑰匙。書像一顆高大的樹，如果把所有的營(yíng)養(yǎng)都吸收到葉子上，長(zhǎng)大就成為空心樹，只有吸收的.營(yíng)養(yǎng)充分發(fā)揮，才能成為有用之材。
在我家里，爸爸、媽媽、姐姐還有我都是書迷。有一次，媽媽急匆匆地?zé)跎吓殴�，趁肉沒(méi)熟就匆忙去看小說(shuō)。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，大家都聞到了一股難聞的糊味。一看，肉糊成了一鍋又硬又黑的東西。我笑著說(shuō)：看來(lái)咱家的書一定比排骨香。大家互相看了看都呵呵地笑了。
晚上，一家人都在自己的房間里看書。我的房間里燈光不怎么亮，智能點(diǎn)上根蠟燭，可是我一不小心蹭倒了蠟燭，被子都被燒了個(gè)小洞。爸爸不得不給我換了個(gè)亮堂堂的臺(tái)燈。
提起書，我還想起個(gè)笑話。有一個(gè)人到圖書館還書，管理員發(fā)現(xiàn)他借去的書變得又破又爛，便問(wèn)：為什么你借去的書破成這樣？那人答道：杜甫不是曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘讀書破萬(wàn)卷’嗎？管理員又問(wèn)：為什么有兩頁(yè)不見(jiàn)了？那人答道：高爾基說(shuō)過(guò)‘看一本書就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上’，那兩頁(yè)被我吃了。一本書好像一個(gè)朋友，可能不愛(ài)惜呀！我們要認(rèn)真讀每一本書，從中吸取知識(shí)，在需要的時(shí)候還要充分發(fā)揮出來(lái)。
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書，是人們智慧的金鑰匙，高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
從小，我就對(duì)書十分喜愛(ài)，雖然看不懂，但只要一摸到它，就會(huì)感到無(wú)窮的知識(shí)正在涌入我稚嫩的心田，那是多么自然，多么和諧。
上了小學(xué)二年級(jí)，我才真正明白了書中的含義，它使我在人生的旅途中永不言敗。當(dāng)我看了《魯濱遜游記》時(shí)，我明白了故事中人物的求生欲望是多么強(qiáng)烈！之后，我也模仿著他們，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成了不浪費(fèi)食物的好習(xí)慣。
過(guò)了小學(xué)二年級(jí)，我又踏上了三年級(jí)的新征程。在三年級(jí)時(shí)，我不只滿足于故事書了，迷上了作文書。有一次，爸爸媽媽罵了我，我像個(gè)“淚人兒”似地沖進(jìn)了我的房間，我在房間里悲哀地哭著。突然，一本作文書呈此刻我的眼前，我打開它，一個(gè)個(gè)搞笑而又生動(dòng)的情節(jié)仿佛把我?guī)нM(jìn)了“書的王國(guó)”，我在“奇幻的經(jīng)歷”中盡情地遨游，感受到了許多知識(shí)如潮水般地向我涌來(lái)，我敞開胸懷，盡情地享受著知識(shí)給我?guī)?lái)的快樂(lè)和無(wú)窮的.樂(lè)趣。漸漸地，我又把書中優(yōu)美的詞句運(yùn)用到了學(xué)習(xí)中，我的作文也因此有了新的起色。這時(shí)，我不禁感慨：“書，幫忙了我的學(xué)習(xí)，真是一位無(wú)聲的老師��！”
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就到小學(xué)五年級(jí)了。這時(shí)，我的閱讀知識(shí)已經(jīng)裝滿了我的腦海，我越來(lái)越體會(huì)到讀書給我的啟示和快樂(lè)，我愛(ài)書籍，是它為我創(chuàng)造一個(gè)完美的人生奠定了基礎(chǔ)，是它給我留下了永久的回憶和終生的啟示！
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高爾基說(shuō)的好：書籍籍是人類進(jìn)步的階梯。它給我知識(shí)，它讓我快樂(lè)，我特別喜歡讀書籍。書籍，像是一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我左右的小精靈，成了我最好的朋友。
每天晚上，我做完作業(yè)，練完琴后，剩下就是我看書籍的時(shí)間了，這也是我一天中最輕松愉快的時(shí)刻。我經(jīng)常沉浸在書籍的海洋里，忘記了時(shí)間，忘記了世界的存在。媽媽在叫我;“圓圓，快來(lái)吃水果�！蔽易炖锍灾�，眼睛仍然不離書籍片刻。該睡覺(jué)了，媽媽喊道;“圓圓，快來(lái)洗臉�！蔽医兄骸霸倏匆徽拢倏匆徽�!”媽媽只好強(qiáng)行把我的.書籍合上。我深深地陶醉在書籍的海洋中。
書籍，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時(shí)，我為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而哭泣;當(dāng)讀到《一千零一夜》時(shí)，我被阿拉神丁的機(jī)智勇敢所折服;讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已;《上下五千年》又把中國(guó)的歷史變成小故事呈現(xiàn)在我的眼前，讓我著迷。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，失去信心時(shí)，媽媽介紹我讀《假如給我三天光明》，海倫·凱勒雖然殘疾，但她那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，讓我佩服，讓我感動(dòng)。
讀書籍豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。讀書籍還給了我樂(lè)趣，讀書籍更給了我力量。
你能說(shuō)讀書籍不快樂(lè)嗎?
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“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。大家都知道，書是我們的好友。在眾多的詩(shī)人當(dāng)中，我最喜歡莎士比亞，曾記得她說(shuō)過(guò)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x書可以看到社會(huì)千奇百怪的事，看到天馬行空的自由暢想，看到美名萬(wàn)年的英雄傳奇，看到描繪勾勒處的大好山河。
我愛(ài)書，所以我愛(ài)讀書，讀書是我知識(shí)豐富，讀書是我開闊視野。在閑暇時(shí)間，我總喜歡用讀書來(lái)打發(fā)時(shí)間，手捧帶有油墨香味兒的書，心里自然歡喜不已。我喜歡在讀書中尋找快樂(lè)，那是一種精神境界，也是讀書的真諦。冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò);多讀書，讀好書�！边@是我以來(lái)始終堅(jiān)持的原則。沒(méi)有一本書的家是沒(méi)有一朵花的花園；沒(méi)有一本書的家是沒(méi)有一只鳥的森林；沒(méi)有一本書的家是沒(méi)有一顆星星的`天空。
讀書讓我們坐進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們領(lǐng)悟知識(shí)的真諦，享受知識(shí)的快樂(lè)，去領(lǐng)略文化的博大與精神，去感受文化的歡欣與愉悅。那書是什么？那我來(lái)告訴你：書是一把金鑰匙，為你開啟智慧之門；書是一包靈藥，能醫(yī)治你愚蠢之癥；書是一支神筆，能描繪出大好山河；書是一位循循善誘的導(dǎo)游，能帶領(lǐng)你去飽覽不同的美景。我倚靠椅子，放下讓我留戀的書，真有些戀戀不舍。深深的呼吸一口，空氣中有一股油墨香味兒。多讀書，讀好書。愿我們因多讀書，讀好書而豐富多彩！
四年級(jí)讀書作文 36
在金色的童年里，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事伴隨著我們的成長(zhǎng)；在人生的道路上，一篇篇?jiǎng)?lì)志的文章激勵(lì)著我們前進(jìn)，讓我們展開想象的翅膀，明白了很多人生的道理……由此，我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日——讀書節(jié)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睆臅形覍W(xué)到了許多知識(shí)，放佛看到了遼闊的大海，又好像看到了金燦燦的田野，一篇篇富有生命力的文章，比夢(mèng)幻里的仙境都要美，把我們的.眼睛緊緊地抓住，不放手，我們的眼睛眨也不眨地看著，就如身在其中。
我想把這個(gè)節(jié)日定在9月29日——我的生日。這樣我就可以在自己的生日這天享受書籍中的知識(shí)與樂(lè)趣。在讀書節(jié)那天里，人們紛紛把自己最喜歡的書，帶到圖書館里分享，當(dāng)然我也不例外。全世界的人，這天不用工作也不用學(xué)習(xí)，全部停下手中的工作，來(lái)到圖書館看書。圖書館李人山人海，隊(duì)伍都排成了一條長(zhǎng)龍。我小心翼翼地穿過(guò)了人群，向“少兒閱覽室”奔去。我借了幾本書到一個(gè)安靜的地方坐下。這里鴉雀無(wú)聲，人們都在細(xì)細(xì)品味著自己的讀物，就好像一個(gè)個(gè)如饑似渴的孩子一樣，一本書接著一本書地看，大口的咀嚼書中的知識(shí)，直到暫時(shí)填飽自己的肚子。
希望大家都能在讀書節(jié)里，喜歡上閱讀，找到屬于自己的那一份知識(shí)的空間，靜靜地享受。
四年級(jí)讀書作文 37
記得媽媽常說(shuō)：“你這孩子就在讀書的時(shí)候是安靜的。”是的。書就像有著魔法一樣，讓那個(gè)平時(shí)愛(ài)動(dòng)調(diào)皮的我，會(huì)變的如此安靜。那時(shí)不知道為什么那么喜歡看書，現(xiàn)在想想，也許是鮮艷的顏色，精彩的圖畫吸引了我，或者書籍本身就是一個(gè)魔法師，我愿意跟它走進(jìn)那個(gè)有魔力的世界里。漸漸大了些，隨著識(shí)字量的增加，我不僅局限與書中鮮美的圖畫，而是愿意細(xì)細(xì)的閱讀它，品味它。在近四年的時(shí)間里，從《格林童話》到《弟子規(guī)》從《中國(guó)四大名著連環(huán)畫》到《小故事大道理》從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《少兒百科知識(shí)全書》，以及現(xiàn)在正在閱讀的《令孩子驚奇的72個(gè)科學(xué)異想》等等二十幾部書籍中，體驗(yàn)到了讀書帶來(lái)的快樂(lè)，明白了認(rèn)真的閱讀一本書，勝過(guò)匆忙的瀏覽一本書的含義，更重要的'是掌握了許多知識(shí)，那些原本不能理解的謎團(tuán)，不能明白的道理，在一本本書中找到了我想要的答案。如今的我，已經(jīng)無(wú)法離開書籍的陪伴，在我的心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學(xué)之門，開闊我的視野;書就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游;
書就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理，任我取之不盡，用之不完。在廣闊的書海世界里，我才剛剛起航。我堅(jiān)信，無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，我都會(huì)一如既往地，享受著，堅(jiān)持著。因?yàn)槲易x書我快樂(lè)!
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小時(shí)候，我只喜歡玩，一點(diǎn)都不愛(ài)看書。每當(dāng)見(jiàn)到書，我就覺(jué)得頭痛。但如果不得不看書的時(shí)候，我就三心二意的看，手里拿著書，可是魂兒早就飄到了玩的地方。爺爺知道了，決心幫我改掉不愛(ài)看書的習(xí)慣。
于是，爺爺開始找故事，每天晚上講一個(gè)，到今天，已經(jīng)講了快到兩千個(gè)故事了。后來(lái)，我問(wèn)爺爺：“爺爺，您從哪兒找來(lái)這么多故事呢？”“都是從書上找來(lái)的，不信，你自己去看看！”
我半信半疑，就從爺爺好多的書中找了一本故事書。哇，里面的故事又多又好，我從此迷上了看書。經(jīng)過(guò)爺爺不懈努力，我終于愛(ài)書了。我先是愛(ài)看動(dòng)植物類的書，接著才是愛(ài)看故事書，最后我發(fā)現(xiàn)，家里我喜歡的書基本都看過(guò)了，就央求爺爺帶我去書城看書。有時(shí)也會(huì)買回一本兩本的。到了現(xiàn)在，我已經(jīng)看過(guò)的`書有《查理九世》一到二十冊(cè)；《鱷魚皮皮》二到五冊(cè)；一些關(guān)于顏色的書、公主書、恐龍書、動(dòng)物書、植物書、搞笑書……爺爺看到我很愛(ài)看書了，就非常開心，還表?yè)P(yáng)我了。
我終于知道了讀書的好處：讀書不僅能讓我了解更多的知識(shí)，而且還能讓我們的寫作水平提高。我長(zhǎng)大了以后，要成為像爺爺那樣厲害的讀書、寫書人。爺爺?shù)膶懽魉胶芨�，�?jīng)常被人贊不絕口，他寫的常常被登在報(bào)紙或書上。如果不實(shí)現(xiàn)我的愿望，怎么能像古人說(shuō)的那樣“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪高”呢！
喜歡怎么樣的生活…
四年級(jí)讀書作文 39
小時(shí)候，媽媽循序漸進(jìn)地教我認(rèn)會(huì)了許多漢字，還給我買回許多圖書，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)念故事給我聽，我小小的腦袋瓜里裝滿了故事，也裝滿了好奇。
慢慢地，當(dāng)我能獨(dú)立的看書的時(shí)候，偶然的一次機(jī)會(huì)，我在表哥家“撿”到一本書《飛碟狗》，我被書上精彩的文字和故事情節(jié)深深的吸引了，便迫切地想知道故事的結(jié)尾，結(jié)果，書后面不知道被誰(shuí)撕了，唉，我意猶未盡地嘆了口氣。從那以后，我便喜愛(ài)上了書，每天都要讀上幾本。
漸漸地，我書柜上的書越來(lái)越多。讀《神秘島》，我學(xué)會(huì)了的毅力，并懂得了豐富的野外救援知識(shí)；手執(zhí)《作文大全》，我學(xué)會(huì)了寫作文技巧，也提高了寫作水平；欣�！秷D書天下》，我了解到了中華歷史的文化；讀《我要成為最棒的男孩》，我學(xué)會(huì)了男子漢的'，并知道一些人士的成功秘訣。書，猶如天上的繁星，等待我們?nèi)フ�、去�?/p>
現(xiàn)在，我書柜上的書各種各樣，從科幻書到作文書，從漫畫書到童畫書，琳瑯滿目。媽媽還給我辦了一張圖書館的借書證，們也知道我愛(ài)看書，只要有新書都借給我看。課堂外，我總是興致勃勃地捧著一本書津津有味的看起來(lái)。
當(dāng)成為習(xí)慣，你會(huì)感覺(jué)圖書非常有趣；當(dāng)讀書成為習(xí)慣,你會(huì)身臨其境的去感受主人公的性格；當(dāng)讀書成為習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)在不斷的積累。
四年級(jí)讀書作文 40
讀書是一種能讓人有著無(wú)窮的知識(shí)的力量。這是一種推不開、抹不掉的力量。
讀書存在著數(shù)不完的樂(lè)趣。它能夠讓你了解古代的悠久歷史，它能夠讓你進(jìn)入夢(mèng)一般的樂(lè)園，它又可以讓你展開想象的翅膀飛翔。
書就像是喝茶一樣，有著淡淡的清香，喝了之后，有著清香散也散不盡。書幾是茶香，誘發(fā)你去喝，去看。這種清香使你喝了之后還想要再去品嘗，而書就是茶香，需要細(xì)細(xì)地去品味，去觀看。
讀書的樂(lè)趣是一種靜趣，要細(xì)細(xì)地品味，我最喜歡這種意境。夜深了，萬(wàn)籟俱寂，一盞明亮的臺(tái)燈，一本厚厚的`名著，一份怡然的心境，隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，隨著任務(wù)命運(yùn)的變幻，去體味書中深邃的內(nèi)涵。
書給了我快樂(lè)，更給了我前進(jìn)的動(dòng)力。一次期中考試，我的成績(jī)一落千丈，我的心也彌漫著陰云，灰暗到了極點(diǎn)。窗外明媚的陽(yáng)光，小鳥的歌唱，對(duì)我沒(méi)有任何意義。漫不經(jīng)心地蹬車回家，我一頭栽倒在床上真想一睡不醒。我拿起借來(lái)的一本《亂世佳人》，胡亂翻動(dòng)著。不曾料到，映入眼簾的竟是女主人公郝思嘉在遇到挫折之后一段自我慰藉的話語(yǔ)：“明天，明天的太陽(yáng)又是新的，忘掉今天的煩惱吧，明天又是新的一天。”我震驚了，抬起頭來(lái)，看見(jiàn)的依然是陽(yáng)光燦爛，空氣清新。是的餓，明天的太陽(yáng)總是新的，忘卻，并不意味著逃避。我還可以從頭再來(lái)，這都是書給我?guī)?lái)的勇氣。
這就是讀書的樂(lè)趣，讀書的真諦。
四年級(jí)讀書作文 41
書是人類的精神食糧，我就很喜歡讀書。特別是小說(shuō)中的偵探小說(shuō)和四大名著，漫畫我也很喜歡。
看漫畫時(shí)，它讓我笑的合不上嘴，漫畫中的主人公我最喜歡的人物，比如：阿衰、豌豆、阿Q……，他們都很幽默可笑。
而看偵探小說(shuō)時(shí)，看到開頭我就很想了解結(jié)尾是什么樣，作者就是這樣引導(dǎo)著我的好奇心，一直看下去，最后作者解密，讓我感到很刺激。我看書時(shí)就感到自己處在書中的環(huán)境中，我就是書中的主人公——偵探，在我身臨其境的狀態(tài)下，作者妙筆生花，偵探們一一解開謎題。我為他們的聰明智慧和淵博的知識(shí)而稱贊，為他們保護(hù)人民、懲罰犯罪而叫好。我最喜歡的偵探有：福爾摩斯、柯南……。
我家的`書已經(jīng)堆積如山了，小時(shí)候買的玩具就被我放在雜物柜里了。雖然書很多，但是我很少有空時(shí)間把它閱讀完，因?yàn)槲以缟掀鸫埠笠ド蠈W(xué)，下午放學(xué)又要寫作業(yè)。只要爸爸帶我去圖書館，我就賴著不走，都是爸爸再三催促，我才依依不舍離開圖書館。盼望著星期天終于到來(lái)后，我以為可以好好享受我的愛(ài)書了，誰(shuí)知作業(yè)又增加了很多。不過(guò)暑假馬上就要來(lái)臨了，我就可以痛痛快快的在我的書山中攀爬，度過(guò)我和快樂(lè)暑假生活了。
我喜歡讀書，如果可以的話，我還要買無(wú)數(shù)本書，書讓我學(xué)到了很多知識(shí)，知識(shí)的食糧讓我健康成長(zhǎng)。書讓我快樂(lè)，書讓我著迷。
四年級(jí)讀書作文 42
毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不能一日不讀�！蔽业淖x書生涯從四歲開始。
那時(shí)候我還不會(huì)拼音，漢字也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，在媽媽的陪讀下，我完成了《不一樣的卡梅拉》和《小豬唏哩呼�！返南盗凶x本，曲折有趣的故事情節(jié)就像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒，讓我一發(fā)不可收拾，深深的愛(ài)上了讀書。
后來(lái)，讀書就成了我每天的必修課，常常令我置身于另外一個(gè)世界。書教會(huì)了我很多做人的道理，小雞卡梅拉告訴我生活中有比睡覺(jué)更好玩的事情，《愛(ài)的教育》教導(dǎo)我要用自己的愛(ài)去溫暖別人，而瑪?shù)贍栠_(dá)則給了我勇敢和善良……
書也讓我認(rèn)識(shí)了許多古代名人。在《寫給兒童的'中國(guó)歷史》中，我認(rèn)識(shí)了三過(guò)家門而不入的大禹、神機(jī)妙算的諸葛亮、心胸狹窄的周瑜、謹(jǐn)慎多疑的曹操、一代天驕成吉思汗、醫(yī)圣李時(shí)珍……還讓我知道我們偉大的祖國(guó)經(jīng)歷過(guò)隋唐盛世時(shí)期的國(guó)強(qiáng)民富，也有過(guò)清朝末年的自閉落后，這些都讓我更加珍惜今天的幸福生活。
書還讓我明白了大自然的許多奧妙。記得我讀《法布爾昆蟲記》的時(shí)候，廢寢忘食，恨不得一天把10本書全部讀完，我嘆服法布爾為探索大自然不惜付出一切，從書中我明白了昆蟲與環(huán)境的息息相關(guān)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們的精神食糧，它陪伴我度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。古人云：腹有詩(shī)書氣自華。同學(xué)們，讓我們暢游在書的海洋里快樂(lè)成長(zhǎng)吧。
四年級(jí)讀書作文 43
那條歲月的長(zhǎng)河漸漸流逝，我乘著舟已走過(guò)了十個(gè)星河，在這段歲月中，書成了我必不可少的朋友，它陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，起起落落。
在我五、六歲的時(shí)候，那一本本刻著精美圖畫的小本子，常常使我感到好奇，“媽媽，這個(gè)小本子是什么呀？”“傻孩子，這是書。”“書？”從那以后，我每晚都會(huì)在書的陪伴下漸漸入睡，書也漸漸走入了我的生活。
慢慢的，簡(jiǎn)單的圖畫書已滿足不了我對(duì)書的.渴望，那時(shí)候我已經(jīng)九歲，十歲了，越來(lái)越多的書，讓我豐富了知識(shí)，開闊了視野：《三國(guó)演義》讓我知道了那些古人的聰慧和膽識(shí)，讓我了解了中國(guó)古代知識(shí)；《童年》，我會(huì)不自覺(jué)地為當(dāng)時(shí)俄國(guó)人民的慘痛遭遇而傷心落淚；讀《月亮寶石》，我會(huì)隨著事情的發(fā)展而驚訝、感傷，對(duì)人性的貪婪感到不恥；讀《窗邊的小豆豆》，我也為孩子的天真無(wú)邪感到欣喜。
現(xiàn)在，書對(duì)我的幫助不可計(jì)數(shù)，他讓我留心于生活中的每一件小事，每一處變化，每一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)；他讓我寫起文章不是手足無(wú)措，而是“下筆如有神”；他讓我不再是目光短淺的小麻雀，而是可以躍躍欲飛的雛鷹。我愿在書籍的海洋中不斷成長(zhǎng)，闖出一片屬于我自己的天地。
站在高處，回首以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在那漫漫長(zhǎng)河中，有誰(shuí)才是我的良師密友，也許并不是我的朋友家人，或許只有書籍才會(huì)伴我一生。
四年級(jí)讀書作文 44
我是一個(gè)愛(ài)看書的小女孩。只要我一走進(jìn)自己的房間，拿起一本書，我就會(huì)沉浸在書的世界里。爸爸媽媽稱我是“小書迷”。記得有一次，我寫完作業(yè)，就把我心愛(ài)的童話書拿出來(lái)讀�！俺燥埩�，殷旨�！眿寢尳械馈？晌覝喨粵](méi)有聽到，還是津津有味地看著書，直到把書看完才去吃飯。吃完飯，我又拿起另一本書讀起來(lái)。媽媽在我耳邊大聲說(shuō)：“你不看《快樂(lè)大本營(yíng)》了嗎？”“算了，不看了”我說(shuō)道。你們瞧，我看書時(shí)連飯都顧不上吃，最喜歡的.電視節(jié)目都顧不上看，你們說(shuō)我愛(ài)不愛(ài)看書？
讀書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。通過(guò)讀書，我領(lǐng)略了大自然的奧秘，明白了許多做人的道理，知曉了天文地理。有一次，科學(xué)老師提出一個(gè)問(wèn)題：“地球上壽命最長(zhǎng)的動(dòng)物是什么？”全班鴉雀無(wú)聲，只有我一個(gè)把手高高舉起，老師點(diǎn)了我，我把答案——海龜寫在黑板上。老師說(shuō)：“寫得很好，非常正確，你說(shuō)一說(shuō)是怎么知道答案的？”“我是在《地球之謎》書上學(xué)到的�！蔽艺f(shuō)道�！芭九九尽笔抢蠋熀屯瑢W(xué)們的掌聲。我看著，心里美滋滋的。
讀書還提高了我的寫作水平。平時(shí)讀書積累了很多知識(shí)，寫作文的時(shí)候就不感覺(jué)那么難了。二年級(jí)時(shí)，我就在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》和《作文評(píng)點(diǎn)報(bào)》上發(fā)表了三篇作文，還領(lǐng)了 元的稿費(fèi)。當(dāng)我和爸爸在郵局取出我的第一筆稿費(fèi)時(shí)，我心里樂(lè)開了花。
我喜愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)！
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