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        帶著希望出發(fā)600字作文四年級

        發(fā)布時(shí)間:2017-06-17  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

          導(dǎo)語:生活不能缺少希望,讓我們帶著希望出發(fā),用希望跨越生活中的艱難險(xiǎn)阻,創(chuàng)造屬于我們的希望人生!下面是作文“帶著希望出發(fā)”,敬請關(guān)注!

          【作文一:帶著希望出發(fā)】

          希望是一盞照路燈,帶上它,踏上一個(gè)新的起點(diǎn),你還會(huì)懼怕前方的未知嗎? 三四年前的一個(gè)暑假,我與家人來到首都北京旅游,那時(shí)的我還只沉浸在無限的幻想之中,卻不知前方的旅程又是如何。 即將離開北京的那天下午,烏云有些密集,時(shí)不時(shí)的變化著形態(tài),天一會(huì)兒晴,一會(huì)兒陰,仿佛是要下雨,甚是悶熱。我們來到了比較著名的公園游玩。 檢完票,剛走進(jìn)大門,便聽見一聲不算震耳的雷聲,刮起一陣揚(yáng)塵而起的大風(fēng),看見其他游客仍來來往往,絡(luò)繹不絕,我們也沒有太在意。

          這個(gè)公園共有三條線路,所到的景點(diǎn)雖不太相同,但最終都會(huì)到達(dá)統(tǒng)一出口,要想在閉園之前游覽完所有景點(diǎn),確是有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)。 我們一時(shí)也沒決定好走哪條路線,為了節(jié)省時(shí)間,也只好隨遇而安?刹话闯@沓雠频奈覀兘K究是迷路了,不了解地形的我們本想按原路返回到入口處,可繞來繞去就像走迷宮一樣,總是回到起點(diǎn)。問問路人,他們也支支吾吾,回答不上來。 此時(shí)天陰得厲害,一陣陣熱風(fēng)刮起,我跟著大人們一趟趟走的有點(diǎn)不耐煩,有些任性地坐到路一旁的長椅上,這么長時(shí)間滴水未進(jìn),著實(shí)是有些累了,隨后,他們也接二連三地坐下來,休息著商量對策。心中雖著急,卻不知該怎么辦才好。

          沒等我們坐下幾分鐘,豆粒般大的雨點(diǎn)從天而降,我們邊找著雨傘,邊環(huán)顧四周的避雨處,視眼朦朧中發(fā)現(xiàn)河對岸竟有一售報(bào)亭,我們冒雨沖過去,公園地圖四個(gè)大字赫然立在我們面前。 雨稍作停歇,我們重燃起一線希望,重新出發(fā),伴著空氣中泥土的芬芳,走向了出口。 即使還剩一絲希望,我們也要好好把握,重新出發(fā)。

          【作文二:帶著希望出發(fā)】

          除若居所無去處,窗外曦暉分外紅。

          ——題記

          終于,在父母欣慰的目光下,我告別了那扇塵封了將近一個(gè)月的門!案轮ā币宦,腐朽的門打開了一顆腐朽的心靈。

          坐在前往未知的車上,迷茫地看著窗外……

          就在不久的剛才,下了一場雨。雨后,一切都顯得是那么干凈,那么安靜。我能看到掛在葉尖上那顆遙遙欲墜的雨珠,路上原本是凹陷的地方,現(xiàn)在卻被無數(shù)個(gè)大大小小的水洼所取代,仿佛一面明鏡,倒映著令人向往的天空。

          可是當(dāng)我繼續(xù)往下看時(shí),我被草叢邊樹木旁的景象震懾住了。那是紅的,白的,黃的小花,并不顯眼,卻像是約好了似的,一齊從地底探出頭來,點(diǎn)燃自己生命的花語。在這場浩劫中,已有近七成的花倒下了,它們有的是從腰間折斷的,有的是被風(fēng)壓折到根上的。它們耷拉著頭,似乎在哀嚎,又像在嘆息,嘆息自己不被命運(yùn)眷顧。

          而那些幸存的花兒,盡管東倒西歪,七零八落,可是它們給人的感覺是一種不言而喻的力量。晶瑩的水珠掛在花上,折射出一種金黃的光芒。為什么弱不禁風(fēng)的花兒可以挺過雨點(diǎn)炮彈似的轟炸呢?

          是希望,是希望讓它們破開比自己堅(jiān)硬數(shù)倍的沙石;是希望,讓它們在惡劣的環(huán)境中,搶奪那可憐的養(yǎng)分;亦是希望,讓它們挺過了不可能挺過的風(fēng)雨。

          對自己毫無希望的,還未抽芽便已死去;有希望而不奮斗的,只能眼巴巴的望著其它植物的成長,最后枯萎而死;而對希望不堅(jiān)定者,則在最后關(guān)頭,只能悲哀地嘆息著命運(yùn)。

          溫暖的陽光透過車窗,沐浴在陽光下的我,已經(jīng)找到方向,堅(jiān)定地希望的方向。

          【作文三:帶著希望出發(fā)】

          魯迅曾經(jīng)說過:“希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明!笔前。嘶钪荒軟]有希望,否則會(huì)像失去控制的小船,隨波浮沉。若有了希望,便有了前進(jìn)的動(dòng)力,有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母,它孕育著榮譽(yù),孕育著力量,孕育著生命,它使瀕臨死亡的人看到了生存;使屢遭挫折的人看到了成功;使身處絕境的人看到了力挽狂瀾的可能。總之,人活著絕對不可以沒有希望。

          希望將會(huì)承載著人們的夢想遠(yuǎn)航。

          在心中下一粒的種子,我們就不會(huì)忘記向上成長的目標(biāo),也就不會(huì)迷失我們?nèi)松姆较颉?/p>

          在戰(zhàn)亂不斷的春秋末期,中國歷史上最偉大的教育家、思想家孔子:無論前方的道路有多少艱難,他總能憑借著“希望在人間”的精神走出困境。

          在心中插上一朵希望的花,我們就不會(huì)低下高貴的頭顱,喪失做人的氣節(jié)。國難當(dāng)頭文天祥死也不向元軍投降,那磁針石一般的心不指南方不罷休;變法失敗,譚嗣同甘心為變法獻(xiàn)出自己年輕的生命。在危難時(shí),他們的心中,開放著一朵希望的花,飄散著醉人的芬芳。

          然而,沒有希望的生命是脆弱的。試想一下,如果愛迪生經(jīng)歷了幾次失敗后就不認(rèn)為,“希望在人間”這一觀念,將自己的理想輕易放棄,那后來怎么還會(huì)有這那么多偉大的發(fā)明?

          在生活中,無論出現(xiàn)什么樣的困難,我們都應(yīng)堅(jiān)信希望在人間”,燃旺理想的火焰,照明前進(jìn)的道路?梢栽O(shè)想一下如果人生中沒有自信相伴,我們會(huì)走一條怎樣的人生之路?

          就讓我們心中的那一棵希望之樹,長青在我們快樂的學(xué)習(xí)和生活中吧。

          帶著希望出發(fā)相信我們一定會(huì)成功的。

          【作文四:帶著希望出發(fā)】

          你可別不信,天生的,我是學(xué)英語的好料。就像劉翔擅長百米跨欄,在亞洲一枝獨(dú)秀一樣。

          在未接觸英語課本之前,我就喜歡上了電視上講英語的演員和老師。我喜歡那種聲調(diào),喜歡那種語速,喜歡那種神態(tài)。我就這樣愛上了英語,希望自己有朝一日能成為英語方面的專業(yè)人才。

          也許是因?yàn)榕d趣所致吧。讀小學(xué)時(shí),我的英語就一直不錯(cuò),無論筆試還是口語,都可以說很拔尖。教過我的英語老師都以我為驕傲,以我為學(xué)生的榜樣,希望我能成為英語特長生。

          讀小學(xué)時(shí)有個(gè)全國性的英語競賽,我特別希望自己能夠進(jìn)入決賽并獲得好的名次啊!所以,我一直為此堅(jiān)持不懈地努力奮斗著。

          然而,最近英語競賽初賽的兩個(gè)小時(shí),就打破了我夢寐以求的夙愿。

          因?yàn)檫@次被淘汰,我變得灰心喪氣。人就是這樣:一倒霉,連喝水都嗆著。第二次月考成績隨之大幅度下跌。我對學(xué)習(xí)都喪失了自信心。特別是英語,老師希望我去參加課外輔導(dǎo),我卻心灰意冷,主動(dòng)放棄。上課開始走神,作業(yè)開始潦草,試卷開始涂鴉,整天稀里糊涂的,神不守舍,完全不像一個(gè)特尖班學(xué)生的樣子。

          英語作業(yè)的問題越來越多。就在前天晚上,我迫不得已向英語老師請教作業(yè)中的問題。沒想到的是,她還是一如既往地親切耐心地與我分析,幫我解答,直到我弄明白為什么。最后,她鄭重其事地對我說:“我希望你盡快學(xué)完那本奧賽書,因?yàn)槟銢]有去參加課外輔導(dǎo)。要認(rèn)真完成里面的習(xí)題。有不明白的,就問同學(xué)或者問我,不要有顧慮!碑(dāng)時(shí),我很想說:“里面的習(xí)題很難!钡K究沒有說出口。

          老師的耐心令我有一種失而復(fù)得的感覺,心中感到無比溫暖和快樂;老師的希望更令我因放棄英語而后悔不已,也覺得愧對了自己曾經(jīng)的努力。

          熄燈后,我躺在床上,望著窗外,久久不能入眠。有太多的感觸釋放了,又感到了前所未有的輕松,心中頓時(shí)燃起了繼續(xù)努力的希望……

          我相信,帶著希望出發(fā),定能看見雨后的彩虹,將收獲的也不僅僅是彩虹本身。