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        老照片四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-11 11:42:36 四年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于老照片四年級(jí)作文八篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的老照片四年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于老照片四年級(jí)作文八篇

        老照片四年級(jí)作文 篇1

          在我們的語(yǔ)文書(shū)上有這樣一張老照片,這張老照片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí),被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景,讓人慘不忍睹,這張照片使中華民族更加憎恨日本侵略者,使全世界都了解了中國(guó)被侵略的真相。

          我從照片中看見(jiàn)了:四周沒(méi)有一座完整的房子,房子的墻都倒了,房頂都被掀翻在地上。一個(gè)小男孩子在廢墟上坐著,他的頭流出了血,衣服破破爛爛的,他感到撕心裂肺的驚恐和疼痛,而哭著喊著找爸爸媽媽,他的爸爸媽媽不知被轟炸到哪里了。這個(gè)可憐的轟炸可能以后會(huì)流浪街頭,靠撿垃圾為生,還得面對(duì)日本侵略者的燒殺搶掠,他是生是死沒(méi)有人管,也沒(méi)有人知道。如果他幸運(yùn)被好心人給收留了,把他撫養(yǎng)成人,他成人后要為父母報(bào)仇,為中國(guó)的國(guó)防事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

          日本侵略者啊,你們想一想,如果你們的子女也遭遇這種痛苦,你們會(huì)是多么心痛,所謂“己所不欲勿施于人”啊!日本侵略者,你們?cè)趺磿?huì)這樣狠心?所謂“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,你們對(duì)自己的長(zhǎng)輩、幼輩也這樣不講人道嗎?

          我們中華民族雖然并不富強(qiáng),但我們寧死不屈、尊老愛(ài)幼、雖殘志堅(jiān)的優(yōu)良傳統(tǒng)將繼續(xù)流傳下來(lái),終究會(huì)使中國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)。<

        老照片四年級(jí)作文 篇2

          翻開(kāi)課本,一張老照片映入眼簾,這是 1937年8月28日 ,日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí),被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。凝視著這張照片,我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的情形:由于日本侵略者不斷地攻打著上海,一位母親抱著一個(gè)年幼的孩子,準(zhǔn)備像其他平民一樣坐火車逃離上海?删驮谶@時(shí),日本鬼子的飛機(jī)來(lái)了,他們從空中扔下數(shù)枚炸彈,火車站頃刻間變得狼藉一片。人們叫喊著四處逃命,那位母親也抱著自己的孩子拼命地跑,就當(dāng)她們跑向天橋時(shí),又一枚炸彈從空中落下,“轟”地一聲,橋被炸了,眼看就要壓在她們頭上,母親猛地把孩子推到了天橋旁邊,自己卻被埋在了廢墟下。那個(gè)孩子坐在地上,他的衣服已經(jīng)破爛不堪,身上也都是帶血的傷疤,望著滿地的尸體,倒塌的房屋,聽(tīng)著人們的叫喊聲、呻吟聲,啊,他被眼前的一切嚇呆了,號(hào)啕大哭,聲嘶力竭地喊著:“媽媽,媽媽,我要媽媽……”這個(gè)小孩將來(lái)的命運(yùn)會(huì)怎樣?是被好心人收養(yǎng),還是跟他的媽媽一樣,難逃鬼子的魔爪?

          想到這里,我的心被刺痛了,不禁雙拳緊握,眉頭緊鎖,為什么?為什么日本鬼子要侵略中國(guó)?我們中國(guó)人向來(lái)是愛(ài)好和平的。∥抑,這是因?yàn)槟菚r(shí)的中國(guó)太落后,落后就要挨打!所以我們新時(shí)期的少年兒童一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó),讓我們的祖國(guó)變得更繁榮富強(qiáng)!把強(qiáng)盜們踩在腳下,讓世界充滿和平!

        老照片四年級(jí)作文 篇3

          提起老照片,很多人都會(huì)想起自己童年時(shí)期快樂(lè)的情景,然而今天我要展示的老照片,會(huì)讓你想起60多年前那場(chǎng)慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。

          1937年8月28日,日本派出許多架轟炸機(jī)來(lái)轟炸上海火車南站。飛機(jī)從不遠(yuǎn)處飛來(lái),開(kāi)始,上;疖嚹险具很結(jié)實(shí)的。突然,那些轟炸機(jī)把炸彈像雨點(diǎn)似的從天而降。這下好啦,只聽(tīng)“轟隆隆”的一聲,塵土飛揚(yáng),房屋和站臺(tái)都被炸毀了,整個(gè)火車站立刻變成了一片廢墟,到處都是殘?jiān)珨啾,血流成河,人們痛苦地呻吟著,?chǎng)面慘不忍睹。

          就在這寂靜的片刻,突然傳來(lái)了一個(gè)男孩的哭喊聲。原來(lái)他和父母手拉手的時(shí)候忽然父母不見(jiàn)了,小男孩便去找父母,可是了半天也沒(méi)找到父母便害怕地哭起來(lái)。沒(méi)了父母,肚子餓了吃什么?口渴了有水喝嗎?天黑了,到什么地方過(guò)夜呢?夏天晚上,蚊子來(lái)叮他,誰(shuí)來(lái)驅(qū)趕呢?從此,他成了孤兒,真可憐啊!

          眼前的廢墟,眼前的孤兒,不都是日本帝國(guó)主義在我們的中華人民共和國(guó)國(guó)土里面留下的滔天罪行嗎?日本帝國(guó)主義的殘暴無(wú)情,使許許多多的中國(guó)人民失去了住所,使許許多多的孩子的父母失去了寶貴的生命。

          面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),我們大聲呼喊:我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想,那就是讓世界永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平之花永駐人間。

        老照片四年級(jí)作文 篇4

          在1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险,原本和平的上海瞬間變得到處都是尸體,到處都是硝煙彌漫。

          在廢墟之中坐著一個(gè)小男孩,他號(hào)啕大哭,因?yàn)闆](méi)有人來(lái)照顧他了。他餓了,沒(méi)得吃,他渴了,沒(méi)得喝。同學(xué)們一定會(huì)很奇怪:那他的爸爸媽媽去哪兒了呢?原來(lái),事情是這樣的:那天早上,這個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽一起坐火車到杭州去玩。可是還沒(méi)上車,就有三架日本飛機(jī)飛了過(guò)來(lái),導(dǎo)彈“轟——轟”地往下落。年輕的媽媽趕緊抱著小男孩跑出候車室,正當(dāng)這個(gè)時(shí)候,一枚導(dǎo)彈剛好落在他們旁邊,媽媽和爸爸被導(dǎo)彈炸的永遠(yuǎn)“倒”下了。小男孩因?yàn)楸粙寢屪o(hù)在底下而逃過(guò)了這一難。

          可是,沒(méi)了親人的他能活下來(lái)嗎?也許不能了,他會(huì)在將來(lái)的日子里追他的爸爸媽媽去了。也許,大約兩歲的他被一個(gè)好心人收養(yǎng),長(zhǎng)大后為他原來(lái)美好的家園報(bào)仇。是什么造成了這一切呢?是戰(zhàn)爭(zhēng)!戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了上海,帶走了和平,讓無(wú)數(shù)人流離失所。戰(zhàn)爭(zhēng)讓孩子們?cè)谝矡o(wú)法回到溫暖的家,只剩下悲痛;再也沒(méi)有快樂(lè)的笑聲,只留下孤獨(dú)無(wú)助的淚水;再也沒(méi)有歡樂(lè)的童年,只有對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦地回憶。往日的幸福不再有,是戰(zhàn)爭(zhēng)殘忍地奪取了這一切!

          雖然這張照片記錄的內(nèi)容已經(jīng)成為歷史,但現(xiàn)在的世界并不太和平,世界上還有罪惡的子彈威脅著嬌嫩的“和平之花”,還有很多人們?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)哭泣。正因?yàn)槿绱,我才在這里疾呼:“救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng),讓每一個(gè)孩子都在爸爸媽媽的呵護(hù)下幸福成長(zhǎng)!

        老照片四年級(jí)作文 篇5

          我在我的書(shū)柜中無(wú)意翻到了我到威海旅游的照片,我已經(jīng)保存了兩年多了。之所以保留著這張照片,是因?yàn)榇笞匀坏墓砀窆ち钗遗宸灰选?/p>

          我在20xx年的暑假跟爸爸媽媽去了威海,在威海有一個(gè)景點(diǎn),那個(gè)景點(diǎn)就是一個(gè)小島,名叫海驢島。那個(gè)圓形的小島面積大約4057平方米,我們坐船行駛了5分鐘就到了島上,步行半小時(shí)就能繞小島轉(zhuǎn)一圈,別看它不大,每一處景都是純天然的,那里的水、石頭、空氣都是嶄新的一般。當(dāng)然還有美食,比別的地方自然也貴了很多,我的口水流了下來(lái),爸爸說(shuō):完了,這小子又要吃燒烤了。果不其然,我吃了一個(gè)傾家蕩產(chǎn)。

          走著走著我看見(jiàn)了一塊石頭,引起了我的注意,那個(gè)石頭高大約13米,扁扁的,那石頭上沒(méi)有一粒土,就長(zhǎng)出了許許多多的草,令我震撼。寬不到10厘米,而且這個(gè)石頭一定不是人工打造的,從傾斜度和凹凸就像大海上的帆船,所以它有一個(gè)寓意很好的名字一帆風(fēng)順,這樣的獨(dú)特造型一定經(jīng)歷了成百上千年的風(fēng)吹浪打才造就出的吧

          小島上有很多造型獨(dú)特的溝壑和巖石,我猜一定沒(méi)人爬過(guò),我特別想要爬上去,我看他們有像人頭的,有像動(dòng)物的,讓我浮想聯(lián)翩。

          不知為什么,我一看這大海和這些險(xiǎn)石就感覺(jué)緊張,總覺(jué)得會(huì)在石頭上出現(xiàn)奇跡。

          我覺(jué)得是某個(gè)神仙落下來(lái),成了這塊石頭,也覺(jué)得是打仗的時(shí)候出現(xiàn)的,通過(guò)大海的日月積累沖刷出來(lái)的,但是我覺(jué)得更像圖騰。

          我為大自然的鬼斧神工感到自豪!

        老照片四年級(jí)作文 篇6

          這張老照片,是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí),記者拍下的真實(shí)情景。

          八十年前的這一天,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,上;疖嚹险竞屯R粯,來(lái)來(lái)往往的人們川流不息。人群中一位爸爸提著旅行箱,他的身邊是抱著兩三歲小男孩的媽媽,一家三口邊走邊說(shuō)著笑著,一定是為即將坐上火車,回到日思夜想的家鄉(xiāng),見(jiàn)到久別的親人而高興吧。

          突然,天空中傳來(lái)陣陣刺耳的“嗡嗡”聲,是日本鬼子的飛機(jī)來(lái)了。緊接著,凄厲的防空警報(bào)也響起來(lái)。沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái),天空中就接二連三地砸下了許多炸彈,到處是震耳欲聾的爆炸聲、建筑物的倒塌聲和人們的慘叫聲。不一會(huì)兒,火車站就像變魔術(shù)似的徹底變了樣:倒塌的房屋,彎曲的鐵軌,破碎的車廂,傾斜的站臺(tái),傷亡的人們,無(wú)不

          述說(shuō)著侵略者的'兇殘。

          站臺(tái)的廢墟邊,坐著一個(gè)受傷的小男孩。他的腳被炸掉了,臉上血肉模糊,身上流著鮮血,兩手不停地在空中亂抓亂撓,張大嘴巴連聲哭叫著“爸爸,你在哪里!媽媽,快來(lái)抱我!……”

          這個(gè)小男孩不就是被爸爸、媽媽抱著去乘火車的嗎?小男孩受傷了,他的爸爸、媽媽呢?是被鬼子炸死了?還是被破磚破瓦埋住了?誰(shuí)也不知道!但我可以肯定的是,他們一定是在飛機(jī)轟炸時(shí),與自己心愛(ài)的孩子失散了。

          小男孩的身邊橫七豎八地躺著一具具尸體。有的腦袋炸飛了,有的手臂炸碎了,有的腿腳炸沒(méi)了,還有一個(gè)老奶奶,肚子被炸開(kāi)了,腸子流了一地……真是慘不忍賭。

          戰(zhàn)爭(zhēng),讓多少幸福美滿的家庭瞬間破滅,殘暴的日本鬼子,讓多少 孩子無(wú)家可歸啊!

          善良的人們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)制止戰(zhàn)爭(zhēng)!一起行動(dòng)起來(lái)播下和平的種子,讓全世界開(kāi)滿美麗的和平之花!

        老照片四年級(jí)作文 篇7

          今天,我剛好寫(xiě)好作業(yè),就和媽媽一起翻看相冊(cè)玩。當(dāng)我翻到這張照片時(shí),我和媽媽都笑得直不起來(lái)腰。照片中,一位頭戴西瓜皮的小女孩在大馬路上奔跑。在媽媽一次又一次地笑聲中,一些畫(huà)面漸漸清晰起來(lái)。

          那時(shí)候,我剛剛五歲。記得那一年的夏天特別熱,媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)回了一個(gè)大西瓜。我看著西瓜,口水都流了下來(lái)。媽媽笑著切了半個(gè)西瓜給我,我急忙捧著西瓜啃起來(lái)。哎呀,不行!一半的西瓜怎么啃啊!我只吃掉了上面凸出的一層,還搞得滿嘴都是。媽媽大笑起來(lái),趕緊找來(lái)一個(gè)勺子,說(shuō)著:“這么饞啊!”,邊把勺子給了我。我不還意思地擦擦嘴,拿著勺子挖起來(lái)。甜甜的汁水沁人肺腑,這炎熱的夏天里,這西瓜格外清涼甜美,真愜意。

          瓜瓤被我漸漸掏空,看著圓圓的瓜殼,我腦海中靈光一閃:咦,這不就是一頂帽子嗎?我不禁為自己的奇思異想而自鳴得意。必須得再舀點(diǎn)兒,舀得更圓一點(diǎn),想到這,我的勺子挖得更起勁了,嘴巴也不斷發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音,胸前也濕了一片。慢慢地,西瓜帽成型了,我把半個(gè)西瓜蓋在頭上,直接奔下樓找奶奶,一邊跑,還一邊喊:“奶奶,快來(lái)看我的新帽子哦!”,鄰居的阿姨看著我的背影笑慘了,還不忘記拿出手機(jī)拍下了這個(gè)畫(huà)面。

          現(xiàn)在,我是四年級(jí)的學(xué)生了,懂得了很多事情?擅慨(dāng)看到這張照片,還是會(huì)忍不住笑出來(lái),我的可笑又可愛(ài)的童年啊!

        老照片四年級(jí)作文 篇8

          光陰似箭,日月如梭。正如歌中所唱,很多美好都已經(jīng)過(guò)去,而我們想全部記住這些是不可能了。但我們可以用照片來(lái)記錄我們的悲傷與快樂(lè)。

          今年暑假,媽媽帶我出去旅游,途中留下很多美好的回憶,并拍下很多的照片。一看到我站在浙江自然博物館門(mén)口的那張照片,似乎時(shí)間又回了過(guò)去。那天我身穿白色的花裙子,頭上戴著紫色的發(fā)箍,腳上穿一雙白色的涼鞋,手上拿著一把蒲扇。身后的盆栽和上方的“浙江自然博物館”給我當(dāng)背景,我笑顏如花,媽媽快速一拍,時(shí)間便定格在那個(gè)瞬間。那天我們還去了扇博物館,傘博物館和劍博物館。每個(gè)館里的東西都特別的精美,真是讓我大開(kāi)眼界,同時(shí)也是眼花繚亂,因?yàn)槟切┥茸影,傘啊,一個(gè)個(gè)像是工藝品特別精致美觀。

          我們不僅去參觀了博物館還去了HelloKitty主題樂(lè)園。在那里是我最開(kāi)心最放飛自我的時(shí)刻。我們玩了過(guò)山車,蘋(píng)果樹(shù)飛椅,海盜船,古堡驚魂等各種刺激又好玩的游樂(lè)設(shè)施。不過(guò)我最好玩的就是歡樂(lè)漂流了,它先慢慢的上升,然后慢慢的旋轉(zhuǎn),最后快速的下降,下降的時(shí)候我感覺(jué)我的心臟都要飛出來(lái)了。

          一張小小的照片,讓我重新感受當(dāng)時(shí)的快樂(lè),見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,重溫當(dāng)時(shí)的的天真爛漫!

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