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        景色四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-11 09:37:02 四年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】景色四年級(jí)作文7篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的景色四年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

        【實(shí)用】景色四年級(jí)作文7篇

        景色四年級(jí)作文 篇1

          你看見(jiàn)了嗎?秋,帶著優(yōu)雅的氣質(zhì)來(lái)了,帶著涼涼的風(fēng)來(lái)了。在夏天開(kāi)得茂盛的樹(shù),在秋風(fēng)的吹拂下肢剩下幾片枯黃的葉子。

          我來(lái)到我以前住過(guò)的村子里,尋找著秋的足跡。

          咦?這個(gè)小石缸里的荷花呢?那滿(mǎn)樹(shù)的金銀花有飄到哪兒去了呢?那棵不知名的大樹(shù)又是誰(shuí)給他染的一頭枯黃而稀疏的頭發(fā)呢?秋天,你在哪兒?不知名的小野花是在和金銀花捉迷藏嗎?農(nóng)民伯伯臉上為什么沒(méi)有了汗水而多了笑容呢?

          噢—我發(fā)現(xiàn)了,秋是一位魔術(shù)師,當(dāng)夏姐姐正尋找荷花妹妹時(shí),秋用她神奇的魔法將荷花妹妹送回給夏姐姐。秋也是一位慈祥的媽媽?zhuān)米约簻厝岬娘L(fēng)音,將所有的花催眠了。秋也是一位染發(fā)師,她用自己靈巧的雙手為所有的樹(shù)染發(fā)。秋更是一位美麗的笑星,她用自己美麗的行為讓農(nóng)民伯伯開(kāi)懷大笑。在秋的風(fēng)聲下,小草睡了,一切在春夏的花朵都睡了。然而,在這寂靜的季節(jié)里,菊花開(kāi)了,為秋天增添的,不是春天百花所給的嬌艷,不是夏天荷花所裝飾的清涼,而是秋天優(yōu)雅的色彩。既有生機(jī),也有沉靜。

          我愛(ài)秋,愛(ài)她獨(dú)一無(wú)二的美!

        景色四年級(jí)作文 篇2

          我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的校園里,學(xué)校里有許多的好人好事。

          我就先說(shuō)說(shuō)我們班吧,最近班里涌現(xiàn)出許多的好人好事。這不,我的鉛筆盒掉到地上了,鉛筆、橡皮、尺子滾了一地到處都是,課桌下成了鑲著文具的地毯!也賴(lài)我粗心大意沒(méi)關(guān)好,唉,倒霉!于是趴在地上開(kāi)始撿起來(lái)。我撿呀撿呀,就在我快撿不過(guò)來(lái)的時(shí)候我們班的李金峰忽然出現(xiàn)在了我的面前幫我一起撿。很快,在李金峰的幫助下我的筆啊,橡皮啊,尺子啊很快就回到了我的小房子。我感激的看著李金峰連聲說(shuō)謝謝。在班內(nèi)同學(xué)的眼里一直認(rèn)為李金峰是個(gè)差生,什么都不會(huì),人人都瞧不起他,可是今天的事讓我改變了對(duì)李金峰的看法,他是一個(gè)很有愛(ài)心的人。

          在班里有許多這樣的小事,有借筆給同學(xué)用的,有借書(shū)給同學(xué)看的,還有來(lái)的早的同學(xué)幫大家把椅子放好的。在校園里這樣的事更多,有主動(dòng)撿拾垃圾的,有幫小同學(xué)背書(shū)包的,有幫一年級(jí)小朋友打水的

          我們學(xué)校是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的學(xué)校,我們班更是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的集體!我愛(ài)我的班級(jí),更愛(ài)我們的學(xué)校------固安二小!

        景色四年級(jí)作文 篇3

          早上,我早早地起了床,為去九溪做了充分的準(zhǔn)備。

          我坐上了車(chē),車(chē)飛快地開(kāi)了起來(lái),我往后望去,仿佛所有帶我都被我甩在后面。我打開(kāi)窗戶(hù),涼風(fēng)吹得我舒服極了,我不禁贊嘆道:“世界真美啊!”

          我們到了龍井,然后徒步走到九溪。我貪婪地呼吸這新鮮的空氣,嘴巴都合不攏。那綠樹(shù)成陰的小道,流都流不完的溪水,空氣中還彌漫著濃濃的花草香,感覺(jué)像人間天堂一樣。風(fēng)吹的樹(shù)葉沙沙作響,鳥(niǎo)兒在枝頭高唱,讓我的心情愉快了起來(lái)。我高興地踩在山澗里,!那水干凈得清澈見(jiàn)底,清涼冰爽,可以直接看到水底的石頭。光著腳會(huì)被痛得你哇哇直叫,因?yàn)橛行┦^比較尖。水深一點(diǎn)的地方還能隱隱約約看到幾條小魚(yú),它們?nèi)綦[若現(xiàn),抓了一次,它們就躲起來(lái),過(guò)一會(huì)才出來(lái)。有一條魚(yú)非常機(jī)靈、聰明,而且速度我都跟不上,最后我還是抓住它了。那里還有一個(gè)小瀑布,中間還有許多不同形狀的小洞,靠在那兒,水還可以給你按摩呢!

          九溪風(fēng)景如畫(huà)、草翠花開(kāi),真是一個(gè)人間天堂。

        景色四年級(jí)作文 篇4

          從小住在城市的我,最向往的就是鄉(xiāng)村生活,因?yàn)樵谀抢铮l(xiāng)下人毫不掩飾的熱情,善良的個(gè)性。在那里,沒(méi)有城市的吵雜、喧嘩,也沒(méi)有像城市高速公路上川流不息,總是塞車(chē)。

          來(lái)到鄉(xiāng)下的二伯父家,早上,一聲聲雞鳴喚醒了大地。太陽(yáng)緩緩升起,白霧圍繞著山的四周,就彷彿是一個(gè)穿著薄紗的綠精靈一般,真是美麗呀!深深的吸一口氣,會(huì)感到精神飽滿(mǎn),令人心曠神怡!

          晚餐過(guò)后,全家人會(huì)一起去散步,欣賞著一旁沃野千里的田園風(fēng)光。皎潔的月色,銀白的群星掛在高空中,就好像是閃亮的鉆石一樣,把孤單的黑夜點(diǎn)綴的十分美麗,鄉(xiāng)村生活就好像時(shí)光倒流一樣,回到以前的農(nóng)業(yè)社會(huì),土樓、老茅坑、豬舍、牛舍、牛糞坑,所有的古老建筑和器具都還保留非常完整,和現(xiàn)在的高樓大廈相較之下,還真有如兩個(gè)同的世界呢!在鄉(xiāng)下的溪水旁,還可以玩摸蛤游戲,透過(guò)游戲的安排,聚落的今昔,更可以增進(jìn)家人彼此的感情呢!

          每當(dāng)放假時(shí),我便盼望能夠回到鄉(xiāng)下二伯家,重回大自然的懷抱尋找那穿著薄紗的綠精靈以及整片金黃色的稻田,去感受鄉(xiāng)下人深厚的人情味吧!

        景色四年級(jí)作文 篇5

          外公的家在鄉(xiāng)下,到外公家是我最快樂(lè)的時(shí)光,因?yàn)槲矣挚梢匀ト毩恕?/p>

          看到外公站在門(mén)口等我們,我撲向外公的懷抱,外公笑得合不攏嘴,和藹可親的鄰居也笑著和我們打招呼:“小明回來(lái)看爺爺!長(zhǎng)這么大了呀”“嬸嬸好,伯伯好!编l(xiāng)下人好有人情味,待人很和善,我好喜歡這種關(guān)懷與溫暖。

          我最喜歡爺爺帶我到鄉(xiāng)間散步,他會(huì)教我認(rèn)識(shí)許多動(dòng)植物的名稱(chēng),認(rèn)識(shí)各種昆蟲(chóng)。看!一群白鷺鷥跟在耕耘機(jī)的后面,啄食剛翻松土里的小蟲(chóng),一下子飛起,一下子又排成一排,真是有趣。聽(tīng)!一群小鳥(niǎo)停在電線(xiàn)?U上“啾!啾!啾!”的合唱著,像五線(xiàn)譜上的音符,悠揚(yáng)的歌聲響徹云霄。放眼望去,一片綠野,碧草如茵,繁花似錦,映襯著藍(lán)天白云,美麗的景色直撲眼底。鄉(xiāng)村真像千變?nèi)f化的神?女郎,不同的季節(jié),不同的時(shí)間,總有不同的景象。

          我喜歡住在鄉(xiāng)下,雖然沒(méi)有都市那么便利,但鄉(xiāng)下的的空氣新鮮,無(wú)噪音,很寬廣,活動(dòng)空間大,保有大自然的原貌,讓人心胸跟著開(kāi)闊起來(lái),鄉(xiāng)下人樂(lè)天知命,不與人爭(zhēng),大概是跟所住的環(huán)境有關(guān)吧!天大地大,心胸也寬大。

          我永遠(yuǎn)記得那碧綠的草原,記得那五彩繽紛得花朵,鄉(xiāng)村的美,令我難以忘懷,但令人更回味的是——一群純樸的'人濃濃的熱情!

        景色四年級(jí)作文 篇6

          秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!秋天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了。秋天的天氣越來(lái)越?jīng)鏊耍?/p>

          秋天的天空高高地懸掛在我們的頭頂上,秋天的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,一朵朵白云猶如一串串棉花糖,飄浮在天空中。道路兩旁站立著一棵棵大樹(shù),樹(shù)上的葉子已經(jīng)變得枯黃了,一陣陣微風(fēng)吹過(guò),葉子隨著微風(fēng)飄落到地上,像一只只黃蝴蝶在風(fēng)中嬉戲。田野里,稻子成熟了,金黃色的稻穗沉甸甸的,讓農(nóng)民伯伯的臉上露出了甜蜜的微笑。果園里,黃澄澄的梨子掛滿(mǎn)了枝頭,紅通通的蘋(píng)果就像一張張害羞的小臉躲在枝葉里偷笑,把枝兒都?jí)簭澚。你看,到處都是豐收的景象!

          秋天的天氣是涼爽宜人的,正是我們學(xué)習(xí)的最好時(shí)期。我們一定要抓住分分秒秒,認(rèn)真學(xué)習(xí)。瞧,走進(jìn)校園,我們到處都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,還能看到,同學(xué)們抓緊時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)的身影。

          秋天的景色是五彩繽紛的!秋天的田野是碩果累累的。我愛(ài)美麗的秋天。

        景色四年級(jí)作文 篇7

          秋天的景色五彩繽紛。在秋天,我們會(huì)有:植物的舞會(huì)、人們的豐收......讓我們走進(jìn)秋天,感受它的美,聆聽(tīng)它的聲音吧!

          瞧!楓樹(shù)林里鋪上了五顏六色的地毯,楓葉姑娘、楓葉先生也都換上了火紅的紗裙和杏黃色的禮服,這時(shí),它們也不再像以前那樣嬉哈打鬧,都靜靜地等侯秋姑姑的到來(lái)。

          秋姑娘穿著一條花裙子來(lái)了,她還帶了幾位音樂(lè)家——秋風(fēng)、秋雨。

          “呼、呼!彪S著秋風(fēng)的奏鳴曲,秋雨也彈起了優(yōu)美的舞曲:“滴答、滴答!

          楓葉們翩翩起舞,一會(huì)兒翻跟頭,一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈,一會(huì)兒像蝴蝶似的飛來(lái)飛去,漂亮極了!

          “我們漂亮吧!”一位驕傲的楓葉姑娘對(duì)楓樹(shù)林旁邊的稻田說(shuō)。

          稻子們很羨慕楓葉們,也把金黃的舞裙和禮服穿上,“你們一起來(lái)吧!”稻子對(duì)高粱說(shuō),就這樣,一個(gè)傳一個(gè),大家都一起跳舞,像五顏六色的海洋。

          “唰、唰”咦?什么聲音?不是秋風(fēng)也不是秋雨。呀!是農(nóng)民伯伯,他們也來(lái)了,奏起了豐收的歌曲,歡迎秋姑娘呢!

          秋天,一個(gè)聲音美妙的季節(jié)。

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