四年級(jí)作文（通用26篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
“五·一”勞動(dòng)節(jié)，該做什么呢？我可以去上英語(yǔ)班！來(lái)到了英語(yǔ)教室，在那里我有兩個(gè)好伙伴，猜一猜？是李可怡和王嘉瑩！我和她倆在我們學(xué)校是一個(gè)班，在英語(yǔ)班我們也在一個(gè)班！真是我緣分啊！
上課了！我們齊刷刷的朗讀著英語(yǔ)句子：“What·are·you·ding？I’m·fishing”那一陣陣響亮的朗讀聲，讓人感覺(jué)非常舒暢！下課了，我們玩耍時(shí)的腳步聲，玩耍時(shí)的歡笑聲，深深的融入我的心底，那太美妙了，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
來(lái)到了外教課，那上課時(shí)，我的第一眼投入到了門外那位活潑可愛(ài)的巴布老師，他與別的老師與眾不同，他是一位英國(guó)教師，一身黑，但牙齒好白，“這節(jié)課我們上臺(tái)做游戲，表演自己的藝術(shù)，比如：畫畫、跳舞、唱歌、說(shuō)笑話、猜謎語(yǔ)……”當(dāng)巴布老師說(shuō)到跳舞，教室里鴉雀無(wú)聲，于是巴布老師自己難為情地跳起了肚皮舞，我和同學(xué)們都哈哈大笑！這時(shí)，Miss易與Miss胡出現(xiàn)在了我們的視線之中了！這時(shí)，巴布老師才眉開(kāi)眼笑！說(shuō)：“哦，耶！我有舞伴了！”巴布老師請(qǐng)Miss易與Miss胡一起上臺(tái)表演，可是經(jīng)過(guò)老師們的百般推辭，再加上我們的俗語(yǔ)：“強(qiáng)扭的瓜不甜”，巴布老師朝我們做一個(gè)鬼臉，可是經(jīng)過(guò)我們的勸說(shuō)與笑話，巴布老師才笑咪咪的笑了，給我們跳了一個(gè)有趣的舞，我感到非常驚奇。我們又玩得非常開(kāi)心，可是時(shí)間老人不等我們，飛快的就放學(xué)了！
今天我非常高興，雖然我沒(méi)有去一些風(fēng)景名勝游玩，但是上了這半天的英語(yǔ)課感到非常的欣慰！
四年級(jí)作文 篇2
誠(chéng)信，頗為重要。沒(méi)了它，就像人沒(méi)有了眼睛；就像大海里沒(méi)有了魚兒；就像天空中沒(méi)有了鳥(niǎo)兒在飛翔……
在我的腦海里，有一件印象深刻的事，讓我懂得了一句話：“沒(méi)有誠(chéng)信，你終交不到信任你的朋友；沒(méi)有誠(chéng)信，你終干不成一件成功的事；沒(méi)有誠(chéng)信，你在社會(huì)上終會(huì)進(jìn)大牢！”
在六歲那時(shí)，媽媽叫我去商店買鹽，別看那時(shí)我還小，我也分得清楚哪些是鹽，哪些是油，哪些是味精。到了商店，呀！以前才幾個(gè)貨的商店進(jìn)了貨，好多東西��！商店也擴(kuò)大了不少，一進(jìn)去，，商品玲瑯滿目、目不暇接�？戳四莻�(gè)想看這個(gè)，看都看不完。把媽媽交代的任務(wù)都拋到九霄云外去了。過(guò)了一會(huì)兒，才想起來(lái)要買鹽呢！我熟練地走到放鹽的貨架前，發(fā)現(xiàn)這兒都換了貨，看來(lái)要到別的貨架前去找了，剛要走，可是余光發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顯眼的東西，湊前一看，哇！原來(lái)是漂亮的小錢包啊！有米奇的、小貓的、白雪公主和變形金剛這幾種款式，都讓我愛(ài)不釋手呢！而且，包包里面還有小鏡子和小梳子，頭發(fā)亂了，可以拿出來(lái)梳一梳啊！我真的好喜歡啊！這幾個(gè)小錢包看上去都是真皮的，一定很貴，自己帶的錢是不夠的，況且，這些錢還要買鹽呢！要不，讓媽媽來(lái)買？不行，這里剛剛進(jìn)完貨，有很多人來(lái)光顧，要是我現(xiàn)在去叫媽媽，恐怕早就被人買光了！況且，媽媽一向都不給我買這些類型的東西的。這該怎么辦呢？
我突發(fā)奇想，要不，來(lái)偷？“啊？絕對(duì)不行！”我心里的小人發(fā)出反駁聲，可是，我下定決心了！哈哈，老板不在柜臺(tái)前，我就順手牽羊把鹽也偷走吧！
回到家里，我把我的小錢包東躲西藏，可是，越是躲，越是藏，越是引起爸爸媽媽的注意，后來(lái)，爸爸媽媽終于發(fā)現(xiàn)了我的秘密，但是，媽媽卻心平氣和的說(shuō)：“孩子，記住，你的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都好，但是，有一門不認(rèn)真學(xué)，那就是‘品德’這個(gè)科目，一定要學(xué)好哦！”我慚愧極了，馬上把東西還給了老板，并給了他一聲“知錯(cuò)就改”的道歉。
這一件事，讓我真正懂得了“誠(chéng)信”這個(gè)詞的含義！
四年級(jí)作文 篇3
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起。
我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，每到放學(xué)看著同學(xué)三三兩兩來(lái)到學(xué)校附近的零食店買這買那，我的心動(dòng)了。我也加入他們的行列，每天上學(xué)都找媽媽要零花錢，一到 放學(xué)就一陣風(fēng)地跑到商店買小玩具，把錢全部花完。我當(dāng)時(shí)想：向媽媽要錢是理所當(dāng)然的。每當(dāng)媽媽問(wèn)我要錢買什么，我總是滿不在乎地說(shuō)買小汽車了、買卡片了、 買陀螺了，再就是買零食吃，每天把兜里的錢花的干干凈凈。直到一次發(fā)生的事情讓我改變了想法……
那是在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我又習(xí)慣性地找媽媽要錢，可媽媽當(dāng)時(shí)沒(méi)零錢就說(shuō)下次再給，我很不情愿地說(shuō)：“我買了東西給你找零錢回來(lái)�！眿寢寘s 神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“你拿錢又去亂花，買些沒(méi)用的東西�！蔽屹�氣似地上學(xué)去了。在學(xué)校里，有一節(jié)思想品德課，老師對(duì)我們講：“你們這個(gè)年代出生的人是最幸福 的，吃好的、穿好的，每個(gè)孩子都有零花錢，想買什么買什么，我們那個(gè)年代就沒(méi)你們過(guò)得好了，吃不飽、穿不暖，更別說(shuō)零花錢了，想都不敢想，所以同學(xué)們你們 更應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，別亂花錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣�！甭�(tīng)了老師的話，我慚愧地低下了頭，心想：爸爸媽媽掙錢很辛苦，課我呢？總是纏著媽媽要錢， 拿錢亂買東西，從沒(méi)想過(guò)勤儉節(jié)約每一分錢�；叵肫疬@些，我的眼淚奪眶而出，我向媽媽要錢的情景在眼前一閃一閃�；氐郊遥衣刈叩綃寢屆媲靶÷曊f(shuō)：“媽 媽，對(duì)不起�！薄昂⒆�，過(guò)來(lái)�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：生活中每天都有用錢的地方，但是我們的錢要靠勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取，掙錢不容易，要付出很多艱辛和汗水。所以花錢 時(shí)不能浪費(fèi)，該買的才買，不該買的不買�！�
這件事讓我受益匪淺，也深深的教育了我，在今后的日子里，我不會(huì)像以前那樣大手大腳地亂花錢了。
四年級(jí)作文 篇4
夕陽(yáng)壯麗地鋪紅了遙遙天際，在白晝與黑夜交替的黃昏，天地間充滿一種神奇的光，萬(wàn)物都 鑲上了最美的色彩。此時(shí)的世界，顯得莊嚴(yán)而博大，此時(shí)的自然，顯得寧?kù)o而溫柔。
也許想要盡情領(lǐng)略這絢麗的夕陽(yáng)，也許由于莫名的沖動(dòng)和激情，在綿延的山路上，我興 奮奔跑著，追逐著夕陽(yáng)。山巒雖隔斷了我的渴求的目光，但那夕陽(yáng)的紅光披覆在山巒之上， 幾朵粉色霞云飄逸地發(fā)著瑰麗的光。我奔著、跑著，為了冥冥中的希冀，為了縹緲的追求， 我攀登著。浮云悠悠地隱去了，然而依然可見(jiàn)天幕上明燦的紅光。一個(gè)自然的孩子，為了趕 上自然母親的步伐，他歡欣地跳著、跑著。盡管在這廣袤的青山之中，霞光之間，他是那么 渺小，然而他卻充滿了希望和渴求，充滿了生的活力和生的自由。為了天邊夕陽(yáng)的呼喚，為 了得到母親的撫慰，他穿行于崇山峻嶺之間，不知疲倦地跑著。我的身心感到了一種從未有 過(guò)的崇高境界，一種美妙神幻的感覺(jué)。我默默地祈禱著，無(wú)聲地吶喊著，我用雙臂全身心地 擁抱著自然母親，狂熱地吻著她。
壯觀的夕陽(yáng)已逝去，我獨(dú)立于群山之巔，凝視著遺留天邊的一抹殘紅。我感到從未有過(guò) 的高大，從未有過(guò)的恬靜。似乎忘記了時(shí)間和空間，也似乎忘記了自然和我，我只覺(jué)得我已 擁有全部的自然，擁有這壯麗的殘陽(yáng)。冷峻的山風(fēng)吹拂著汗?jié)n的衣衫，心卻隨著它飛去，飛 向夕陽(yáng)，飛向太陽(yáng)落下去的宇宙的無(wú)窮盡頭。忘卻了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的慨嘆,了卻 “芳草無(wú)情，更在夕陽(yáng)處”的幽怨，一種永恒的、美好的感覺(jué)，一種冥冥頓悟的神奇感覺(jué)
充溢在胸口，甚至比“把酒臨風(fēng)，寵辱皆忘”的沉醉猶勝千百倍。自然啊，如此偉大的自然， 我感謝您的造化，我歌唱您的胸懷，我稱頌?zāi)慕o予。自然，您如此慷慨地酬報(bào)每一個(gè)愛(ài)您 的孩子，如此無(wú)私
四年級(jí)作文 篇5
家風(fēng)，這個(gè)既讓我們感到熟悉又感到陌生的詞匯，從字面上理解就是一個(gè)家的好習(xí)慣，每個(gè)家的家風(fēng)都各不相同，今天我也來(lái)曬曬我們家的家風(fēng)。
記得這是一個(gè)月色如水的晚上，爸爸?jǐn)?shù)落我的場(chǎng)景以讓浮現(xiàn)在我的眼前。這天晚上，我出去買菜，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我從小就有獨(dú)立的好習(xí)慣，所以買菜這個(gè)擔(dān)子就重重落在了我的肩上。我到商店里買了兩袋面條跟幾個(gè)西紅柿，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到商店的阿姨多找了我十元錢。我興致勃勃的回到家，打算把這件事告訴爸爸換來(lái)一兩句褒獎(jiǎng)，而結(jié)果卻恰恰相反，當(dāng)我眉飛色舞地向爸爸說(shuō)完整件事情的經(jīng)過(guò)之后，爸爸顯得十分氣憤，不停地?cái)?shù)落我，而我的眼淚也像斷了線的珍珠一般從臉頰上滑落下來(lái)，爸爸依然在不停的數(shù)落我，連平時(shí)對(duì)我最好的媽媽也一言不發(fā)。而我并沒(méi)有明白爸爸媽媽的良苦用心，而是氣沖沖地沖進(jìn)了臥室。
到了晚上九點(diǎn)多，爸爸走進(jìn)我的臥室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，我并不是有意數(shù)落你，而你做的事真的不對(duì)。爸爸我是一個(gè)商人，談事一個(gè)無(wú)法原諒的錯(cuò)誤，如果你現(xiàn)在就學(xué)會(huì)了貪婪，將來(lái)走入社會(huì)你就會(huì)變得一發(fā)不可收拾了。雖然咱們家很清貧，單咱們整的每一分錢都是良心錢！這樣吧，我再給你點(diǎn)錢，你再去買一回菜，并且要跟賣菜的阿姨說(shuō)清楚情況，把這十元錢還上。今天你早點(diǎn)睡吧！”
這天晚上我也沒(méi)怎么睡，我想來(lái)想去感覺(jué)自己做的紳士不對(duì)，貪小便宜還跟爸爸發(fā)脾氣，真不應(yīng)該。
第二天，我把錢還給了賣菜的阿姨，阿姨也原諒了我。從這以后不許貪小便宜就成了我家的家風(fēng)。
這就是我家的家風(fēng)，你家的家風(fēng)是什么，也來(lái)曬曬吧！
四年級(jí)作文 篇6
節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們家祖祖輩輩相傳下來(lái)的奇珍異寶。如今，這根接力棒已經(jīng)傳到了我的手中，我相信自己一定能把它發(fā)揚(yáng)光大！來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和節(jié)約之間發(fā)生的小故事吧！
我十個(gè)月大時(shí)，媽媽就開(kāi)始教我學(xué)吃飯。剛開(kāi)始，我“吧嗒吧嗒”地吃得很開(kāi)心。結(jié)果，掉在飯桌上的比吃進(jìn)肚子里的還要多。媽媽真是看在眼里，急在心里��！剛開(kāi)始，她不厭其煩地教我，可我還是老樣子，掉了好多好多。家里人都叫我“漏嘴巴”。可是我卻不以為然！
上學(xué)時(shí)，媽媽把我叫到她的面前，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“冰雁，你知道糧食是從哪里來(lái)的嗎？”我把頭搖得像波浪鼓，不解地問(wèn)：“從哪里來(lái)的呀？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每一顆糧食都是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水和艱苦的勞作換來(lái)的！我們一定要珍惜糧食，拒絕浪費(fèi)！否則我們的良心也會(huì)不安的！”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，決定改正這個(gè)缺點(diǎn)。媽媽又仔細(xì)地教我怎樣吃才不會(huì)掉飯粒，她教得很用心，我學(xué)得很認(rèn)真。
經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，我不僅成功地做到了“光盤”，而且還改掉了掉飯粒的壞毛病�！奥┳彀汀边@個(gè)稱呼從此就消失了，但是“節(jié)約”這兩個(gè)字深深地刻在了我的心里。
后來(lái)，在學(xué)校里，我還懂得節(jié)約每一張紙、每一枝筆、每一本書；在家里，我也懂得了節(jié)約每一滴水，每一度電，每一分每一秒。老師和同學(xué)們都稱我為“節(jié)約小標(biāo)兵”，家人也為我豎起了大姆指。
“節(jié)約”是我家家訓(xùn)中最重要的一條。媽媽的教導(dǎo)，我一定會(huì)銘記于心。小朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約身邊的每一件東西，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約“小標(biāo)兵”。
四年級(jí)作文 篇7
誠(chéng)信就像是百花園中最美的一朵鮮花，像天空中最亮的星星，像是森林中最高大的樹(shù)木。只要擁有了誠(chéng)信，就擁有了最美的品格，守誠(chéng)信的人，我們都為之點(diǎn)贊。
誠(chéng)信的人，往往都具有巨大的人格魅力，這也是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。曾子殺豬商鞅變法，都是我國(guó)的歷史故事，如果沒(méi)了商鞅的變法，我們現(xiàn)在的社會(huì)還成功嗎？其實(shí)在世界里，還有一些故事經(jīng)久不衰。
在閱讀《童年宋慶齡》時(shí)，宋慶齡約好樂(lè)周末去同學(xué)家玩，但她媽媽要帶她看大白鴿，那可是小宋慶齡期盼已久的大白鴿，可是她還是選擇了去同學(xué)家，臨走時(shí)還跟媽媽說(shuō)：“答應(yīng)人家的事一定要做到！”我被她的精神深深地感動(dòng)了。
華盛頓砍倒了父親的一顆櫻桃樹(shù)，他知道自己肯定會(huì)被父親打，但他還是在父親盛怒之下承認(rèn)了錯(cuò)誤，他的父親十分感動(dòng)，不僅沒(méi)打他，還贊揚(yáng)了它，說(shuō)華盛頓的誠(chéng)實(shí)要比樹(shù)珍貴得多。春秋時(shí)期，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)正處于人心惶惶，戰(zhàn)亂頻繁之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)政策，他命令人在城門南側(cè)立下一塊木頭，并當(dāng)眾立下諾言：誰(shuí)要是可以把木頭從南門搬到北門就賞他十兩黃金，人們看了很奇怪，沒(méi)一個(gè)人敢上去，后來(lái)他又把價(jià)錢提高到五十兩，這時(shí)有個(gè)壯士二話不說(shuō)，抬起木頭就把它搬到了城門北側(cè)，商鞅當(dāng)眾給了他五十兩黃金。商鞅的這一舉動(dòng)，在群眾的眼里樹(shù)立了誠(chéng)信，當(dāng)他的變法推行時(shí)，得到了廣大民眾的支持，并且在國(guó)家用到，在其他國(guó)家也用到了，最終使國(guó)民富強(qiáng)。
誠(chéng)信是一朵花，我們周圍也需要誠(chéng)信的人，也不乏誠(chéng)信的人，誠(chéng)信是一種美德，也是一種品質(zhì)。
讓我們?yōu)樗麄円黄瘘c(diǎn)贊吧！
四年級(jí)作文 篇8
剛排完暑期，母親便帶我長(zhǎng)在我國(guó)北京首都→北京游玩。在其中大家來(lái)到世界最杰出的修筑之一→萬(wàn)里長(zhǎng)城。
歷經(jīng)2個(gè)多鐘頭的路程。大家便趕到了萬(wàn)里長(zhǎng)城下，剛一下車就看到了，來(lái)源于五湖四海的人。要是仰頭一看便能夠看到長(zhǎng)城像一條長(zhǎng)隊(duì)一樣在崇山俊峻嶺中蜿蜒盤旋。給你禁不住想到古時(shí)候修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)者來(lái)，在那么險(xiǎn)峻的山頂修筑那么長(zhǎng)的長(zhǎng)城真令人不但從心里造成欽佩來(lái)。
一到四層我們都是坐滑車上來(lái)的，大家坐正滑車?yán)冒踩詶U，滑車便剛開(kāi)始慢吞吞的滑上去了。下了滑車大家便剛開(kāi)始爬長(zhǎng)城了，哇噻！人真多呀！人潮人海！立在長(zhǎng)城上俯瞰，八達(dá)嶺的一大半風(fēng)景便收益眼里。長(zhǎng)城上面有2米米左右多大平排的的垛子。垛子上面有正方形的暸望口和射筆錄眺望和槍擊用。
我扶摸著墻壁的青石，不禁意的看到青石上被一些人刻滿了一顆顆的字，禁不住想起：這些人為何要在我們的祖先的修筑上亂畫！真令人氣惱不因。
在我們快到最高點(diǎn)時(shí)大家碰到了一個(gè)很陡的地區(qū)，仿佛一不留神便會(huì)滾下來(lái)一樣令人有一種爬不上來(lái)一樣，正當(dāng)性我打算舍棄時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)比我小多少歲的少年兒童時(shí)，我想著：一個(gè)比我小多少歲的少年兒童都能夠往上爬我為什么不能呢？因此我壯足膽往上爬，我沒(méi)想到我成功了。因此大家不一會(huì)就爬上了長(zhǎng)城的最高點(diǎn)。我們?cè)谧罡唿c(diǎn)待了很久便下了山。
回家路上我的腦殼里還想，那樣氣魄雄偉的長(zhǎng)城，多少錢勞動(dòng)者的血汗錢與聰慧才凝固成這前看不到頭，后看不到尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城！
四年級(jí)作文 篇9
錫惠公園是無(wú)錫市內(nèi)最主要的風(fēng)景名勝區(qū)。它像一顆璀璨的珍珠坐落在錫山和惠山兩位“巨人”的腳下。里面山清水秀，花草遍地，更有許多著名的名勝古跡在這兒留下了美麗的身姿。
每當(dāng)金秋來(lái)臨，錫惠公園便成了菊花的海洋。這些菊花婀娜多姿，五彩繽紛。有的像緊挨在一起的好朋友，有的舒展著雙臂在互相比美；有的像笑逐顏開(kāi)的胖娃娃，還有的像臉紅害羞的小姑娘。其中最有特色的，是那迷人的金絲菊。金絲菊的花瓣十分細(xì)長(zhǎng)，像頭上密密麻麻的發(fā)絲，又像一根根細(xì)針。當(dāng)它完全盛放的時(shí)候，又變成了慶祝節(jié)日的禮花，由中間向四周延伸、分散，非常漂亮。如果你從它身邊走過(guò)，它又會(huì)變身千手觀音，伸出千百條纖細(xì)的手臂，向你頻頻致意�？吹竭@千姿百態(tài)的菊花，游客們都拿起手中的相機(jī)，記錄下菊花姑娘們動(dòng)人的姿態(tài)。
錫惠公園不僅有形態(tài)各異的菊花，還有碧波蕩漾的映山湖。映山湖的“性格”變化莫測(cè)，有時(shí)像嬰兒安靜沉睡，有時(shí)像孩童追逐打鬧，還有時(shí)像撒嬌的姑娘輕輕撲打礁石。它最美麗的，當(dāng)然是雨過(guò)天晴的時(shí)候了，剛剛下完雨后，湖面籠罩著一層薄薄的霧，仿佛是穿上了一件紗衣，放眼望去，朦朦朧朧的；過(guò)了一陣子，太陽(yáng)慢慢地升了起來(lái)，照在水平如鏡的湖面上，又仿佛披上了一層碎金，耀眼奪目，光彩燦燦。此時(shí)此刻的人們，也迫不及待地來(lái)到岸旁石階上，嬉戲打鬧，形成了一幅歡樂(lè)的“潑水圖”。
錫惠公園還有一處著名的名勝古跡——天下第二泉。據(jù)說(shuō)泉水曾被列為皇帝才能享用的貢品，而為它賦詩(shī)作歌者，更是數(shù)不勝數(shù)。如今我們雖不能品嘗，卻能觀賞到它清澈見(jiàn)底的樣子。來(lái)到泉邊，你更是來(lái)到藝術(shù)勝地，因?yàn)槎抖吃隆氛貍魅肽愕亩鷥?nèi)。
錫惠公園是聞名天下的旅游勝地和知識(shí)寶庫(kù)，這里的每處景物，都有不一樣的風(fēng)采，都體現(xiàn)出古人的創(chuàng)造力和大自然的奇妙！
四年級(jí)作文 篇10
蘇州能夠成為北京奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的城市之一，不僅因?yàn)樗兄鴥?yōu)美的風(fēng)景、溫和的氣候，還因?yàn)榻陙?lái)蘇州培養(yǎng)出了像張軍、陳艷青那樣的奧運(yùn)冠軍，所有這些都像魔力般吸引著我。今天我就要親自到蘇州農(nóng)林大世界的滑草場(chǎng)去體驗(yàn)一回。
我們來(lái)到滑草的地方，只見(jiàn)小山丘上長(zhǎng)滿了碧綠的小草，是那樣的生機(jī)勃勃。我和我媽媽艱難地把一輛黃色的滑草車?yán)狭诵∩角�。工作人員接過(guò)我們手中的車，不費(fèi)吹灰之力就把車?yán)搅酥虚g，讓我們坐下。我坐在我媽媽的前面，因?yàn)槲冶任覌寢屝÷铩?/p>
“準(zhǔn)備好了嗎？”工作人員笑著問(wèn)�！昂昧��！蔽液臀覌寢尞惪谕暤卮鸬�。工作人員拿起車前的一根繩子，拉著滑草車，飛快地往后退了幾步，一松手，車子便像離弦的箭一樣滑了下去。草坪上有些小小的石子，有的地方還凹凸不平，我的屁股都顛痛了。風(fēng)從我耳邊呼呼而過(guò)，頭上不由得冒出了冷汗。我大聲地喊著：“啊——”，只聽(tīng)“嘭”的一聲，我們的滑草車撞上了護(hù)欄。我和我媽媽迅速地跑出車子，以免摔跤。我想：滑草可真驚險(xiǎn)啊！
不過(guò)，我可不是一下子就被嚇趴的`人哦！我一個(gè)人拉著車子又上了山丘。只聽(tīng)“啊——”的一聲大喊，我像一只受驚的小動(dòng)物，閉上了眼睛，只覺(jué)得車子快速地向下沖去。突然，滑草車停止了前進(jìn)，我一看，原來(lái)車子已經(jīng)安全到達(dá)了平地，沒(méi)有撞上護(hù)欄。
您們是不是覺(jué)得很好玩呢！那可都要?dú)w功于滑草場(chǎng)的設(shè)計(jì)者們，是他們?cè)O(shè)計(jì)了美麗而又好玩的農(nóng)林大世界，不僅讓我們身心得到放松，還讓我們體驗(yàn)了一回當(dāng)小小運(yùn)動(dòng)員的滋味。朋友們，歡迎您到這里來(lái)吧，這里同樣也能讓您感受“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神。
四年級(jí)作文 篇11
在我的記憶里，假日里的我就像被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄的囚犯，沒(méi)有什么自由可言。我只能在晚上眼巴巴望著窗戶外面皎潔的月亮，或是望著天空中色彩斑斕的煙花獨(dú)自發(fā)呆。那種滋味真是難受�，F(xiàn)在我就將我的假日生活一吐為快吧！
一個(gè)星期六的上午，我和我的朋友們?nèi)W(xué)校領(lǐng)通知書，領(lǐng)完通知書回家，媽媽一看我的成績(jī)?nèi)绱酥�，回到屋里�?duì)著我劈頭蓋臉就是一頓批評(píng)。我自知“理虧”，只能站在那兒默默地忍受著這一切。媽媽最后把我考試差歸結(jié)為我的貪玩和對(duì)我的疏于管教。從那以后，媽媽開(kāi)始對(duì)我嚴(yán)加管教。除了一日三餐，剩余時(shí)間都被讀書、寫字占滿了。終于熬到大年初一臨近，我的心情非常開(kāi)心，我想總算可以好好玩玩了吧�？墒�，我的高興勁兒并沒(méi)能維持多久，就被媽媽無(wú)情地澆滅了。我只能沉浸在書的世界、字的海洋，繼續(xù)苦苦掙扎。想到別的小孩子都可以出去痛痛快快地玩耍，可我，……
我知道媽媽也是恨鐵不成鋼，但這樣的教育方法能夠取得預(yù)期的學(xué)習(xí)效果嗎？說(shuō)實(shí)話，我都快被逼瘋了，根本就學(xué)不進(jìn)去，書中的內(nèi)容根本就記不住，并且產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭學(xué)情緒。
記得語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)：“要多讀書，但不能死讀書�！崩蠋熯�說(shuō)：“玩好，才能學(xué)習(xí)好。”我真希望天底下所有爸爸媽媽不要對(duì)自己的孩子要求過(guò)于苛刻，這樣做既達(dá)不到很好的學(xué)習(xí)效果，又會(huì)損害孩子的身心健康，使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
假日生活本應(yīng)該是多姿多彩的，本應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的�？墒俏业募偃丈�，簡(jiǎn)直就像被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄里。我多么渴望成為自由自在的小鳥(niǎo)，能夠快樂(lè)地翱翔藍(lán)天。
四年級(jí)作文 篇12
清晨，我背著書包高高興興地去上學(xué)。突然，一陣香氣撲鼻而來(lái)，那是多么的迷人，醇厚甜美，濃濃的甜香使我陶醉，濃濃的釉香使我身上的每個(gè)毛孔都浸在花香里了。我驚喜萬(wàn)分，大聲喊道：“ 桂花開(kāi)了！”我連忙向西花園跑去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)桂花樹(shù)的主干不粗，比我的小腿還細(xì)了一點(diǎn)，但有數(shù)十根分枝。它們向四面八方伸展，真像一把綠色的云，從大地上升起。枝上的葉子一串又一串，青翠欲滴，葉子在陽(yáng)光的照耀下 ，油亮油亮的，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)，又像晶瑩剔透的翡翠，掛滿了樹(shù)枝，還像一顆顆綠色的寶石，多美呀！
走近看，我發(fā)現(xiàn)，花長(zhǎng)在分枝和葉柄之間，一簇簇金黃的小花聚在一起，像是在說(shuō)悄悄話呢，又像是一個(gè)個(gè)金鈴鐺，正在演奏歌曲。
在綠葉的映襯下，花耀眼奪目，風(fēng)兒吹來(lái)，花朵搖晃著，像一個(gè)個(gè)小風(fēng)車，在轉(zhuǎn)動(dòng)，像一個(gè)閃閃發(fā)光的金幣。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花緩緩地飄落在地上，我撿起一朵，仔細(xì)端詳，桂花小巧玲瓏，四片米 粒大小的花瓣，像愛(ài)心，像小扇子，像一把金勺子。它們繞著花蕊圍在一起，像一個(gè)做工細(xì)致的小碗�；ǖ淖藨B(tài)各不相同，有的已經(jīng)展開(kāi)花瓣，在溫暖的陽(yáng)光下，散發(fā)著清香，讓人一聞，喜愛(ài)之情油然 而生，有的含苞欲放，想一個(gè)害羞地小姑娘，還有的嬌嫩得像一個(gè)嬰兒似的，躺在床上做美夢(mèng)呢。
濃郁的花香，吸引了很多小朋友。瞧，他們有的在小心翼翼的在撿桂花，有的伸出雙臂，抬起頭說(shuō)：“下雨了，下桂花雨了！”還有些文靜的小朋友，坐在桂花樹(shù)下的椅子上，遲遲不忍離去，桂花 樹(shù)猶如一把撐開(kāi)的大傘，為老人乘涼，為孩子們擋雨，真是大家的小幫手。
這真是“桂子月中落，天香云外飄”��！
四年級(jí)作文 篇13
你聽(tīng)，這是哪里傳來(lái)的瑯瑯讀書聲？哪里傳來(lái)的廣播操的旋律聲？哪里傳來(lái)的孩子們的歡聲笑語(yǔ)？原來(lái)這就是我們的校園。
每當(dāng)你走到學(xué)校的大門口，都會(huì)被那奇特的大門吸引住眼球，它的中間有一個(gè)大大的波浪形的門，旁邊緊挨著三根木頭形狀的立柱，三根立柱上都有個(gè)半圓形的洞，用藝術(shù)的眼光來(lái)看————是一本很大很厚的書和三支鋼筆，它告訴我們：只要走進(jìn)這個(gè)大門，就要多多讀書，走進(jìn)知識(shí)的海洋，漫步在書海中！
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一棵枝繁葉茂的槐樹(shù)，它好像把它的全部生命力展示給我們看，那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，當(dāng)四月槐花開(kāi)了的時(shí)候，滿個(gè)校園都飄散著甜甜的香味。記得在二三年級(jí)的時(shí)候，我就在這里上操，在上操之前，我們就在大槐樹(shù)下乘涼，游戲，在玩耍的時(shí)候，我偶然發(fā)現(xiàn)了大槐樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，仔細(xì)一看，那是喜鵲的窩，喜鵲把遠(yuǎn)處的樹(shù)枝放在大樹(shù)杈上，叼了一個(gè)又一個(gè)，真有意思！
大槐樹(shù)后面就是教學(xué)樓，我們?cè)诶锩孀x書，吸取知識(shí)。樓旁邊的花壇里種滿鮮花，這些花爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。
順著綠樹(shù)掩映的通道，50米就到了操場(chǎng)，外面是環(huán)形的跑道，跑道中間是綠色的草坪，在跑道上就可以比賽50米跑。操場(chǎng)的四周圍滿了一圈墻報(bào)，使人覺(jué)得像走進(jìn)了一個(gè)藝術(shù)沙龍。當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)后駐足觀看，或議論紛紛，或嘰嘰喳喳，操場(chǎng)上飄蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們學(xué)校還有一處藝術(shù)的景觀，在綠草如茵的草坪上，錯(cuò)落有致的擺放著形態(tài)各異的雕塑。其中的主雕塑是一個(gè)身穿裙子的小姑娘和一個(gè)小男孩，他們都手托美麗的白鴿，眺望遠(yuǎn)方，好像在憧憬他們的未來(lái)！順著蜿蜒的石子路，旁邊都擺放著別具一格的小雕塑，有跳舞的、捉迷藏的、老鷹捉小雞的等等。他們都活靈活現(xiàn)，好像也要融入到校園當(dāng)中。
校園里洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)，印下了我們成長(zhǎng)的足跡，留下了我們美好的回憶，我愛(ài)我們的校園！
四年級(jí)作文 篇14
“我來(lái)，我來(lái)�！边@是什么聲音？原來(lái)是作文班的老師在組織玩貼“尾巴”的游戲。
今天，老師神神秘秘地來(lái)到教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩‘貼尾巴’的游戲�！崩蠋煹脑捯魟偮�，教室里便炸開(kāi)了鍋。有的人高興得一蹦三尺高，差點(diǎn)把天花板撞破了；有的人坐在那里，用手托著腦袋，好像在思考什么；還有的人高高地舉起了手，一副躍躍欲試的樣子。
老師先講了游戲規(guī)則，然后，游戲就開(kāi)始了。該我上場(chǎng)了，我戴上小熊樣式的眼罩，眼前一下子變得漆黑一片，在原地轉(zhuǎn)了三圈后，小心翼翼地向前走，我感覺(jué)昏頭昏腦的，伸出雙手到處摸，我心想：老師是用白板筆畫的魚，現(xiàn)在肯定還沒(méi)有干，我可以根據(jù)筆跡的濕度來(lái)判斷尾巴的位置。摸到白板了，我按照我剛才想到的方法，將魚尾已貼到了“正確”位置，摘下眼罩一看，，我果然貼到了尾巴的位置，但還是歪了一點(diǎn)兒，我的心里樂(lè)滋滋的！
接下來(lái)，該劉同學(xué)了，他大搖大擺地走到老師的身旁，戴上眼罩，轉(zhuǎn)了三圈，搞笑的一幕發(fā)生了，剛開(kāi)始他是面對(duì)黑板的，可他向后一轉(zhuǎn)，面對(duì)著我，拿著魚尾巴準(zhǔn)備向我貼，我一下子被嚇到了，趕緊彎下腰，躲過(guò)了一劫！同學(xué)們都捧腹大笑，他又向左邊轉(zhuǎn)去，又準(zhǔn)備去貼老師，幸好老師身手敏捷，從他的手臂下鉆了出來(lái)。接著，他又向電視機(jī)貼去，剛準(zhǔn)備貼，同學(xué)們都說(shuō)：“貼錯(cuò)了�！彼K于找對(duì)了方向，向黑板走去，他摸了摸黑板，果斷地往上一貼，同學(xué)們笑得都彎下了腰。他把眼罩一拿，貼到魚身上去了，臉一下子變得像番茄一樣紅。
這節(jié)課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但卻永遠(yuǎn)留在我童年的記憶中。
四年級(jí)作文 篇15
幸福，真的是一種很奇怪的東西，既看不見(jiàn)，又摸不著，可是它一出現(xiàn)，就會(huì)使人倍感溫暖。
原本我一直認(rèn)為，我并不幸福，但是經(jīng)過(guò)那件事以后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我很早就得到了幸�！�
那一年夏天，我生了一場(chǎng)大病。當(dāng)我含糊不清地說(shuō)著什么時(shí)，有一個(gè)人，緊緊地握住我的雙手，說(shuō)：“孩子，別怕，我陪著你！”這個(gè)人就是——媽媽。在醫(yī)院的那幾天，我總是時(shí)睡時(shí)醒，媽媽便沒(méi)日沒(méi)夜地守在我的病床旁，不論何時(shí)，都緊緊地握著我的手，給我戰(zhàn)勝病魔的信心。有一次，我迷迷糊糊地醒來(lái)，卻看見(jiàn)媽媽在我身旁悄悄的睡著了，可她依舊握著我的手。媽媽好像很緊張，恐懼使那雙手冰冷，擔(dān)心使那雙手顫抖。我看著媽媽那張熟睡的臉，腦海中浮現(xiàn)出了小時(shí)候自己任性情形：在媽媽忙碌時(shí)，我常常去搗亂；在晚上，我故意不睡覺(jué)，害得媽媽推掉應(yīng)酬專門來(lái)哄我睡覺(jué)；在媽媽筋疲力盡時(shí)，我卻大吵大鬧，讓她原本疲勞的她更加疲憊……看著眼前沉睡的媽媽，望著媽媽剛長(zhǎng)出的銀絲，我的眼中的眼淚奪眶而出，一發(fā)不可收拾……我深吸了一口氣，努力不讓眼淚再落下來(lái)，生怕這淚水滴落的聲音會(huì)吵醒媽媽。我屏住呼吸，想讓疲憊的媽媽多睡一會(huì)兒。我輕輕挪了一下身子，可是，媽媽卻緊張地醒了�！昂⒆樱阈蚜税。吭趺床唤行褘寢屇�？對(duì)了，你渴不渴？餓不餓？感覺(jué)怎么樣？”媽媽一連串問(wèn)了一大堆問(wèn)題。我看著已經(jīng)瘦了一大圈的媽媽，清了清喉嚨，笑著說(shuō)：“不，媽媽，這些問(wèn)題應(yīng)該問(wèn)問(wèn)你自己！”“我？哦——哈哈！”媽媽笑了起來(lái)，我也笑了，但隨即眼淚又落下了，那一瞬間，我感到內(nèi)心無(wú)比溫暖。那一秒鐘，我明白了什么叫做幸福……
幸福，一直都在，都在我的身邊！原來(lái)，我一直在享受著幸�！�
四年級(jí)作文 篇16
今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，是我們?nèi)珖?guó)小朋友及小學(xué)生們共同的節(jié)日。上午，我們學(xué)校組織了慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)。
早上，我們學(xué)校全體師生準(zhǔn)時(shí)到校，你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻[注:抖擻：振動(dòng)，引伸為振作。形容精神振奮。]，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色[注:形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的衣裙，學(xué)校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語(yǔ)直沖云霄。
校領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)參加大會(huì)的來(lái)賓們講過(guò)話后，精彩的節(jié)目開(kāi)始了，“下面請(qǐng)我校樂(lè)器隊(duì)演奏《鄉(xiāng)土古韻》�！敝鞒秩嗽捯魟偮�，鼓樂(lè)齊鳴，瞧，那小鼓手，小號(hào)手們各有各的姿勢(shì)，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼[注:比喻言語(yǔ)行動(dòng)有條理、有步調(diào)。]，那陣勢(shì)真不牙于正月十五大街上的“威風(fēng)鑼鼓”。
接下來(lái)是小班表演的《濟(jì)功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂(lè)節(jié)奏，一群可愛(ài)的小男孩戴著黑帽子，穿著藍(lán)袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學(xué)著和尚念經(jīng)的樣子跑來(lái)跑去，看著他們那天真無(wú)邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開(kāi)懷大笑。
精彩節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，你聽(tīng)，那一個(gè)個(gè)小歌手們放開(kāi)嘹亮的歌喉，動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍整個(gè)校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起
舞[注:形容輕快地跳起舞來(lái)。]，那優(yōu)美的舞姿迎來(lái)了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺(jué)[注:知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到。現(xiàn)多指未加注意。]，短短的半天時(shí)間過(guò)去了，節(jié)目演完了，校園漸漸恢復(fù)了平靜，我們依依不舍[注:依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開(kāi)。]的離開(kāi)了校園。
四年級(jí)作文 篇17
夕陽(yáng)，總是成為凄美、衰落的象征。歷代多少文人墨客寫過(guò)有關(guān)夕陽(yáng)的詩(shī)，語(yǔ)境都是凄凄涼涼，悲悲慘慘的。唐朝李商隱還曾在古原之上感嘆道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蓖锵Т筇谱呦蛩ヂ涞拿\(yùn)。 然而，我卻要大聲對(duì)這一切說(shuō)“不”！
夕陽(yáng)很美很美，但決不是凄美！
當(dāng)看到夕陽(yáng)西下，我的心中總會(huì)浮起一絲感動(dòng)，不是為了別的，就只是為了那一分從容。
黃昏時(shí)，天空出現(xiàn)了不可多得的晴朗。太陽(yáng)象個(gè)要出嫁的新娘，用火紅的光芒把自己團(tuán)團(tuán)圍住，后來(lái)慢慢得變成了橙紅色，一點(diǎn)一點(diǎn)的向自己的另一個(gè)新家奔去。當(dāng)落日成了閃亮的緋紅時(shí)，幾朵沉默的云彩也和天空一起被染成了輝煌的金色，變換著閃爍著，仿佛是夕陽(yáng)的伴娘，在她披上圣潔的婚喜旗袍時(shí)，自己也翩翩起舞起來(lái)。
夕陽(yáng)，是要下山，但不意味著永遠(yuǎn)的離開(kāi)。
夕陽(yáng)的離開(kāi)是帶著成熟、安詳和睿智的離開(kāi)。它要回家好好的睡上一覺(jué)，
時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)回頭和小女孩說(shuō)說(shuō)笑笑。一臉藏不住的幸福。
對(duì)了，那女孩分明就是當(dāng)年的我，只不過(guò)我父親是坐在小車?yán)锏任矣媾軄?lái)的。記得那時(shí)即使堵車的時(shí)間再長(zhǎng)父親都沒(méi)鄒過(guò)眉頭，沒(méi)按過(guò)喇叭，總是笑咪咪的看著、等著。
太陽(yáng)又往下降了些，已經(jīng)照不到那位父親的頭發(fā)的時(shí)候，道路通了。那位父親一臉幸福的蹬著車，載著小女孩向著夕陽(yáng)的方向駛?cè)ノ蚁�，他們一定是向著幸福的小屋駛�(cè)ゾ拖裎业耐赖募夷菢�，雖然簡(jiǎn)陋，但卻溫馨�？斓郊议T時(shí)，鄰居家的一只狗搖著尾巴朝著大路的方向跑去，隨后就看見(jiàn)它追逐著它騎著單車的主人直到家門。
夕陽(yáng)下，幸福和諧的色彩不斷在我眼前出現(xiàn)。
我把看到的幸福塞滿眼球，加快速度騎回家，因?yàn)槲抑�，家里有等待著我的和諧幸福。
四年級(jí)作文 篇18
今天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于弟弟的秘密，他居然喜歡上了他班上的一個(gè)小女生。
那一天，我拖著被疲憊折磨得狼狽不堪的身體，出了校園，走向了媽媽。而媽媽卻讓我去幼兒園接弟弟，我的心情也變的好了一些，因?yàn)�，去幼兒園里玩一直是我夢(mèng)寐以求的事情。
我們倆人到了校園里，上了樓，進(jìn)了弟弟的班級(jí)，當(dāng)我找到他時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了他正牽著一個(gè)小女孩的手。他一見(jiàn)到我來(lái)了，就急忙拉著那個(gè)小女孩，跑到了我的面前，隆重地介紹了她。
而我呢，并沒(méi)有心思去聽(tīng)他說(shuō)那些廢話，而是一直端詳著那個(gè)小女孩，看她那外貌，膽子大大的，眼睛圓圓的，胖嘟嘟的，真是令人喜愛(ài)�！叭艘�(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”這句話用到她的身上，一點(diǎn)也不為過(guò)。
當(dāng)?shù)艿芾ネ饷嫱娴臅r(shí)候，我悄悄地問(wèn)媽媽：“他們倆怎么會(huì)那么親密呢？”“兩個(gè)孩子能玩得來(lái)嘛！”媽媽只是這樣說(shuō)�？晌疫�是很懷疑，不應(yīng)該是男生跟男生玩，女生跟女生玩嗎？怎么會(huì)是一男生一女生一起玩了呢？
回到了家，我便開(kāi)始審問(wèn)弟弟，問(wèn)他怎么會(huì)和她一起玩了，弟弟給我的回答是：每次他去學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)和那個(gè)女生坐在一起，下課時(shí)，兩個(gè)人玩得不亦樂(lè)乎，聽(tīng)他說(shuō)上一次兒童節(jié)，他們還一起表演了呢！
天漸漸黑了，我躺在床上，看著外面的星星，它們個(gè)個(gè)都閃著迷人的光芒，讓人忍不住嘖嘖贊嘆。而我在這時(shí)，卻看到了星星們一個(gè)個(gè)彼此之間都離得很遠(yuǎn)，顯示出它們那孤獨(dú)的一面。我終于明白了，一個(gè)人如果沒(méi)有朋友，即使他很出色，他也不會(huì)幸福。
珍惜身邊真正的朋友，生活將溢滿芬芳。
四年級(jí)作文 篇19
五月十三號(hào)，母親節(jié)當(dāng)天，我們?nèi)プ隽艘患幸饬x的事——去福利院看望孤兒。
一到福利院門口，隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)小孩子的歡聲笑語(yǔ)。我們進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)與我們想象的不一樣，雖然那些小孩子無(wú)憂無(wú)慮地玩著，但我們心里還是充滿著一種淡淡的悲傷。
走上樓梯，同學(xué)們都拿著要捐獻(xiàn)的物資，紛紛交頭接耳著，表現(xiàn)得很迫不及待。樓梯角左轉(zhuǎn)，有一間教室，綠色的招牌上寫著“活動(dòng)教室”。我們“互相推讓”地走了進(jìn)去，里面的布置很簡(jiǎn)單：一間空蕩蕩的教室里，有著七八張椅子，椅子上坐著一些孩子，他們的臉上面無(wú)表情地盯著掛在墻壁上的電視。見(jiàn)到我們，他們只是回過(guò)頭，用詫異的目光看著我們，我們顯得有些害羞。
一些家長(zhǎng)帶著我們進(jìn)去后，同學(xué)們仿佛換個(gè)人似的，拿著資助的物資，分給那些孩子們，孩
子們笑容可掬地說(shuō)一聲：“謝謝�！蓖瑢W(xué)們的臉上也露出了笑容。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們已經(jīng)和他們“打成一團(tuán)了”。突然，家長(zhǎng)招呼我們過(guò)去，聽(tīng)院長(zhǎng)講話。院長(zhǎng)說(shuō)：“這些孤兒是一些好心人在路上撿來(lái)送到這兒的。其實(shí)，他們和常人沒(méi)什么不同，只是缺少了父母的關(guān)愛(ài)。你們是多么幸運(yùn)啊，要什么有什么。”聽(tīng)了院長(zhǎng)的這一番話，我們深感同情。
之后，我們跟他們玩了起來(lái)，開(kāi)火車，老狼老狼幾點(diǎn)鐘……雖然有些孩子行動(dòng)不便，不能參加我們的游戲，但是他們臉上都洋溢著笑容，為我們加油鼓勁。
轉(zhuǎn)眼間就要回家了，我們依依不舍地跟孩子們說(shuō)再見(jiàn)，他們的臉上露出傷心的神情，好像不舍得我們走。
在回家的路上，我邊走邊想：希望這個(gè)世界上狠心的父母少一些，讓那些孩子們擁有本該擁有的童年。
四年級(jí)作文 篇20
我的課余生活豐富多彩.比如說(shuō)下五子棋,跳繩,騎自行車,還有很多很多.但是,我最喜歡的就是和我媽媽聊天.
和媽媽聊天讓我增長(zhǎng)了許多的知識(shí).記得一天晚上,媽媽給我講著'得過(guò)且過(guò)'的故事,媽媽講故事的時(shí)候神采飛揚(yáng)聲情并茂,我簡(jiǎn)直聽(tīng)入了迷.電話鈴聲響了,我似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn);講得正精彩的時(shí)候,媽媽突然停了下來(lái);這時(shí)我才知道是電話鈴響了.于是媽媽去接電話了,我坐在書桌前慢慢地想著故事里面的道理.
和媽媽聊天讓我懂得了做人的道理.那是開(kāi)學(xué)的第一天,下午放學(xué)的時(shí)候,由于我的動(dòng)作慢趕不上隊(duì)伍,我的同桌關(guān)子豪就幫我把椅子打起來(lái)并且焦急地說(shuō):'陳博雅你快到隊(duì)伍里去吧.'于是,我匆匆忙忙地邊跑邊說(shuō):'謝謝你幫助我打起了椅子.'這一幕引起了班上幾個(gè)人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),雖然我沒(méi)和他們理論,但是我心里很難受.我垂頭喪氣的回到家里,把事情一五一十的告訴了媽媽.媽媽聽(tīng)后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):'你要向好的方面學(xué)習(xí),不要聽(tīng)他們胡說(shuō).你們這個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,43個(gè)同學(xué)就是43個(gè)兄弟姐妹,你們應(yīng)該向關(guān)子豪同學(xué)學(xué)習(xí),互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),這樣才會(huì)受人尊重.記住,只要懂得尊重他人的人才會(huì)受到別人的尊重.'聽(tīng)完,我的心里豁然開(kāi)朗.
也許,媽媽的知識(shí)并不那么淵博,但是,我從媽媽的身上汲取了許許多多的知識(shí).媽媽就象我的老師一樣跟我講著課本以外的知識(shí);媽媽就象我的知心朋友,幫我解決生活中遇到的問(wèn)題.媽媽就象我的同學(xué),我們常常在一起探討學(xué)習(xí)中碰到的難題.
每天我都會(huì)和媽媽度過(guò)美好的時(shí)光.
四年級(jí)作文 篇21
秋天到了，明明、媽媽、還有一些伙伴去金果園玩。
到了金果園，只見(jiàn)里面的果樹(shù)各種各樣。有蘋果樹(shù)、梨子樹(shù)、柿子樹(shù)……樹(shù)上的果子像一個(gè)個(gè)五顏六色的燈籠，讓孩子們看花了眼。地上是綠色的地毯，花兒綻開(kāi)了迷人的笑臉，仿佛在伸開(kāi)雙手歡迎客人。小朋友們四處張望，不約而同地說(shuō)：“好美��！”明明把藍(lán)子發(fā)給了小伙伴。小伙伴立刻四散開(kāi)去，開(kāi)心地去玩自已喜歡的事情了。有的小伙伴玩捉迷藏，有的小伙伴去摘蘋果，有的小伙伴收集標(biāo)本，還有的去騎自行車。
過(guò)了兩個(gè)半小時(shí)，小伙伴依然快活如初。玩捉迷藏的小朋友不知道躲到哪去了，一個(gè)人影都沒(méi)看見(jiàn)。收集標(biāo)本的小伙伴收集到了20-40片左右。明明捉了3只蛐蛐。蛐蛐的樣子真可愛(ài)，真讓人感到稀奇。許多伙伴提著籃子在金果園里穿梭。他們東瞧瞧，西瞧瞧，不知道想摘紅色的蘋果，還是想摘黃色的柿子。又紅又大的蘋果掛得太高了，真是“腿到用時(shí)方恨短”啊！不過(guò)，搭上梯子，又有媽媽在旁邊保護(hù)，還怕啥呢？小心翼翼地踩在梯子上，一步一步接近目標(biāo)，終于將它手到“擒”來(lái)。那紅彤彤的大蘋果可讓好多小伙伴羨慕嫉妒恨呢！有一個(gè)小朋友的藍(lán)子空空如也，一個(gè)果子也沒(méi)有摘到。于是那個(gè)小朋友拿來(lái)一根竹竿，朝蘋果樹(shù)柿子樹(shù)敲去。只可惜：蘋果臉上傷痕累累，柿子摔了個(gè)“粉身碎骨”，此舉引來(lái)小朋友的一陣批評(píng)聲。沒(méi)辦法，他只有端來(lái)凳子摘自己也不心儀的蘋果了。不過(guò)，看到籃子里的果實(shí)，他也喜笑顏開(kāi)了。
這次秋游真讓人難以忘懷。
四年級(jí)作文 篇22
楚雄彝州博物館一直被人們稱為一顆璀璨的明珠。今天我有幸踏入了這片我從未來(lái)過(guò)的土地。
才入博物館，我就被深深震撼了。粗壯的柱子上，曲折的走廊邊，雕刻著俏麗精致的花紋，渲染著絢麗的色彩。嗯，彝族一定是一個(gè)熱情火辣，古樸豪放，才智絕倫的民族，這不由讓我心生期待。
走進(jìn)了博物館的“標(biāo)本廳”，“古生物廳”，我先是感嘆原來(lái)彝州這片土地上生活著這么多珍貴物種。而后又被那身形龐大無(wú)比的恐龍而折服，為那稀疏平常猶如普通石頭一般的化石而驚異。原來(lái)還在我們?nèi)祟惿形囱艹鰰r(shí)，這些生物便已經(jīng)存在。今天，很多物種我們只能通過(guò)化石感受它們的存在了。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們來(lái)到了“歷史文物廳”，看見(jiàn)了我們祖先是如何從最初的森林猿進(jìn)化成現(xiàn)代人類。也明白了人類從制造使用的粗糙工具到能制造使用精致工具的過(guò)程，更加懂得了人類的發(fā)展與文明的進(jìn)步，絕不是靠一朝一夕，也不是哪一代人的突然爆發(fā)，這是靠我們先輩一代一代的努力才成功的。
我意猶未盡的離開(kāi)了“歷史文物廳”，到達(dá)了博物館內(nèi)最大的一個(gè)展廳——“彝繡廳”。一樓大廳里有一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的壁畫，上面渲染著與屋宇，長(zhǎng)廊，大門一樣鮮明絢麗的色彩。描繪了富有傳奇色彩的故事。盡顯智慧的十月太陽(yáng)歷法，熱情如火的彝族人民……還來(lái)不及細(xì)想匆匆走上二樓，二樓所展示的物品才映上了“彝繡廳”這個(gè)廳名，入眼的先是古樸銀飾，那銀飾不如今日的新亮耀眼，但卻精致華美且自有一種特別神秘的民族特色。
我要感謝這次旅程，我這才明白了我們腳踏的這塊大地，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)那么多的滄桑變遷，我們的彝族同胞是多么熱情友善，飽含智慧。
四年級(jí)作文 篇23
每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)，我在小時(shí)侯也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，想知道的話就往下看吧!
小時(shí)侯，爸爸常帶我到我們?cè)鹤永锿妗Ｓ幸惶�，艷陽(yáng)高照，爸爸拿出放大鏡和一盒火柴，沖我神秘地一笑，說(shuō)：“兒子，我們?nèi)ピ鹤永锿嬉粫?huì)兒吧�！蔽沂指吲d，興沖沖地跟著爸爸去了。到了小涼亭，我們歇了一下，爸爸拉著我到了一處太陽(yáng)曬得厲害的地方，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“你拿著一根火柴，放到放大鏡底下�！蔽沂植唤�，問(wèn)到：“爸爸，你要干什么?”“等會(huì)你就知道了�！敝灰�(jiàn)爸爸拿著放大鏡，讓放大鏡一邊對(duì)著太陽(yáng)，把火柴頭對(duì)著放大鏡映下來(lái)的一個(gè)發(fā)光的亮點(diǎn)。過(guò)了大概兩秒鐘，只聽(tīng)“滋”的一聲響，火柴頭竄出了火紅的火苗。望著火柴上跳動(dòng)的火苗，我驚訝地叫到：“哇!真神奇�！钡珵槭裁磿�(huì)這樣呢?我心里頓時(shí)升起了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，于是我又拿了一根火柴，學(xué)著爸爸的樣子做，把放大鏡投影下來(lái)的小光點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)火柴頭，火柴又燒著了。難道放大鏡有魔力?我十分好奇，于是趁爸爸不注意，把手伸到放大鏡下。哎喲!好燙呀!剎那間我伸在放大鏡下面的手就像著了火似的，我急忙收回手，不敢再這樣了。
回到家，我坐在椅子上想：是不是那個(gè)光點(diǎn)太熱了，才會(huì)把火柴點(diǎn)著的呢?而那個(gè)灼熱的小光點(diǎn)會(huì)不會(huì)是放大鏡把陽(yáng)光全集中到了一點(diǎn)才那么熱呢?所以爸爸會(huì)帶我到太陽(yáng)底下來(lái)玩。不過(guò)我還不能確定我的想法是正確的，于是我便請(qǐng)教了爸爸，沒(méi)想到爸爸說(shuō)的和我想的差不多哩!我高興得手舞足蹈。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了放大鏡的秘密。
發(fā)現(xiàn)其實(shí)就在身邊，只要你細(xì)心觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，你也可以發(fā)現(xiàn)許多道理。
四年級(jí)作文 篇24
“哎!”寂靜的教室里傳來(lái)了一聲沉重的嘆息。
“你怎么了，桌兄?”椅子關(guān)切地問(wèn)道，“你看看我的身上啊!”椅子仔細(xì)的一看無(wú)奈地?fù)u搖頭也嘆息到：“可不是嗎?我也正為此事傷心呢!”
桌子一聽(tīng)，忙俯身仔細(xì)地察看椅子弟弟問(wèn)：“小主人怎么折磨你了?”椅子傷心地說(shuō)：“小主人每天一來(lái)就把書包重重地摔在我身上，砸得我眼冒金花，這還不算，上課時(shí)，他坐在我身上總是搖來(lái)?yè)u去，我發(fā)出“吱吱”的抗議聲，他簡(jiǎn)直充耳不聞�！薄巴磫�?”桌兄關(guān)心地摸摸椅子：“我渾身酸痛，有的關(guān)節(jié)都快脫落了像快要散架了一樣。”椅子一邊說(shuō)一邊艱難地伸手與桌兄握手，哪知摸到粘連粘連的東西，并且發(fā)出陣陣臭味，桌兄說(shuō)：“對(duì)不起，弄臟你了，這是小主人早餐時(shí)留下的飯粒。小主人喜歡打籃球，每次打完籃球一回來(lái)，手上的汗啊，臟東西啊在我臉上胡亂地摸，我立即面目全非，我真是無(wú)臉見(jiàn)人了，更讓人氣憤的是，每次上完書畫課、美術(shù)課后，他用毛筆或水彩筆在我身上亂涂亂畫;你不知道，我身上不僅臟，還被小主人留下了好幾條傷口。”“我們真是同病相憐啊�！弊酪味嫉拖骂^，在干凈的教室里他們感到無(wú)地自容。
第二天，桌椅正奇怪小主人為什么沒(méi)有來(lái)上學(xué)，便聽(tīng)到鄰桌說(shuō)：“小主人不講衛(wèi)生而生病了�！�
過(guò)了幾天，小主人來(lái)了，桌椅正準(zhǔn)備“受刑”，結(jié)果小主人帶來(lái)了衛(wèi)生工具，把桌椅打扮得干干凈凈，也把桌子的螺絲扭得舒舒服服的，桌椅長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
從這以后，小桌椅一直一塵不染地陪伴著小主人，小主人用心地愛(ài)護(hù)著桌椅……
四年級(jí)作文 篇25
期待了很久的除夕夜終于來(lái)臨了，今天我家來(lái)了許多親戚，奶奶、叔叔、嬸嬸、小哥哥、姑父、姑媽和二哥哥，頓時(shí)，家里熱鬧非凡，歡聲笑語(yǔ)一片。
媽媽早早地就開(kāi)始準(zhǔn)備年夜飯了，有年糕、螃蟹、大黃魚、蘿卜、蝦、春卷……我在一旁看得口水直流。這桌上的菜有很多講究，比如：吃年糕，正所謂年年高，其中黃、白年糕還象征著黃金白銀，給予了新年發(fā)財(cái)?shù)脑竿怀曰疱佌f(shuō)明紅紅火火；吃魚意味著年年有余，象征著“吉慶有余”；還有蘿卜俗稱菜頭，祝愿有好彩頭；龍蝦、鮑魚等煎炸食物，預(yù)祝家運(yùn)興旺如“烈火烹油”……
年夜飯吃好后，就聽(tīng)到外面到處都是“噼里啪啦噼里啪啦”的鞭炮聲。這邊的響聲還沒(méi)結(jié)束，那邊又響了。大過(guò)年的，為什么要放鞭炮呢？據(jù)說(shuō)在很久很久以前，有一種是十分可怕的怪獸，叫年，在每年的除夕夜，都會(huì)出來(lái)吃人或家禽家畜，弄得民不聊生。后來(lái)人們聽(tīng)說(shuō)年害怕紅色和爆竹聲，就用放鞭炮來(lái)驅(qū)趕年獸。以后，人們年年在除夕都放鞭炮，所以年再也不敢來(lái)了。到現(xiàn)在，放鞭炮成為了一種新年習(xí)俗，示意舊歲平安。我家也不例外，不過(guò)為了環(huán)保，爸爸只象征性地放了一串百子炮。
新年習(xí)俗其實(shí)還有好多，祭灶、掃塵、貼春聯(lián)、門神、年畫、請(qǐng)神、拜神、送神、燒香、燃燭、掛燈籠、拜祖先、拜年、收壓歲錢等等。其中，收壓歲錢是小芽?jī)簜冏钕矚g的。比如說(shuō)我，爸爸、奶奶、嬸嬸和姑媽都每人給了我一個(gè)紅包，心里面別提有多
開(kāi)心了。每次拿到一筆錢，我就想怎么做一些有意義的事情，比如幫助有困難的人，買學(xué)習(xí)用品，書等等。
這就是我們的新年習(xí)俗，這些習(xí)俗使我知道了中國(guó)文化底蘊(yùn)的豐厚，也讓我更加的喜愛(ài)過(guò)大年的習(xí)俗傳統(tǒng)。
四年級(jí)作文 篇26
今天是大年三十，是辭舊迎新的時(shí)刻，到處洋溢著春節(jié)熱鬧的氣氛，家家戶戶都喜氣洋洋。晚上，我吃過(guò)年夜飯，全家人都一起觀看中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
正當(dāng)我看的入神，“噼里啪啦”，一陣鞭炮聲傳入耳中。12點(diǎn)的鐘聲快要敲響了，遠(yuǎn)處的鞭炮聲開(kāi)始響成一片。鞭炮、煙花、爆竹的聲音此起彼伏，像是在與過(guò)去的一年告別。那琳瑯滿目的煙花，爭(zhēng)芳斗艷，又像在迎接新年的鮮花，激起了我的興趣，使我也躍躍欲試。
我拿出一支“年年有余”的煙花，小心翼翼地點(diǎn)燃了，煙花呼呼的響，忽然冒出個(gè)大禮花，像清泉一般，撒向人間;如顆顆珍珠，從天而降;好似朵朵菊花，開(kāi)滿夜空。
爸爸點(diǎn)燃了一個(gè)“二踢腳”，跑出三米遠(yuǎn)外觀看，只聽(tīng)“咚”的一聲，二踢腳升入夜空，又“咚”的一聲撒出一片紅花。我也不甘落后，急忙點(diǎn)燃了“集錦”，那火星直沖上一米高的地方，又灑落下來(lái)。既像煉鋼爐里飛濺的鋼花，又像美麗的彩色噴泉�！凹\”又噴出一道白色的火焰，仿佛一朵正在怒放的白菊，令人賞心悅目。
灼陽(yáng)姐姐的“魔術(shù)彈”更是奇妙。一會(huì)兒噴紅，一會(huì)兒吐綠，把天空映得如同白晝。
這時(shí)所有孩子們都到了樓下，放起了禮花。頃刻間，夜空中灑下滴滴金雨，地面上開(kāi)出朵朵銀花。到處五彩繽紛，到處歡聲笑語(yǔ)。我拍著手笑著、跳著、蹦著。還有些膽小的孩子們更有趣，用兩只手蒙住了眼睛�？墒�，轉(zhuǎn)動(dòng)的大眼睛卻從手指縫里偷看。他們的笑臉映著火光，更加可愛(ài)。
五彩繽紛的夜空和孩子們的歡聲笑語(yǔ)交相輝映，烘托出了幸福美好的生活。伴隨著人們歡樂(lè)的笑語(yǔ)和無(wú)數(shù)的歌聲、鞭炮聲一起匯成了歡樂(lè)的新春樂(lè)章，飄蕩在夜空里，撒向人間。
這真是一個(gè)難忘的除夕之夜啊!
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