導(dǎo)語(yǔ):童年在一步步離我們遠(yuǎn)去,我們常常在童年的遠(yuǎn)去中憶童年,還念童年的點(diǎn)滴。下面是精選作文“憶童年”,歡迎大家的閱讀和參考!
【作文一:憶童年】
腦海中星星碎碎的記憶,拼湊出了一個(gè)令我有些陌生的字眼——童年。 童年,我?guī)缀醵际窃谕馄偶叶冗^(guò)的。 記憶中的童年并不清晰,依稀記得和一個(gè)鄰家哥哥還有一個(gè)姐姐,在河邊捉螃蟹,在夏天捉知了,在河岸邊用樹(shù)枝烤肉,在村頭的石板上捏泥人,在田邊欣賞雨后彩虹……
還有一些足跡已經(jīng)模糊不清,無(wú)法辨認(rèn)了。 再次光臨童年,內(nèi)心深處的記憶被喚醒,我用雙足仔細(xì)地追尋著童年時(shí)的每一個(gè)足跡,找到了!在河邊,還殘留著童年時(shí)捉螃蟹的歡聲笑語(yǔ);在夏天,還殘留著童年時(shí)捉知了的無(wú)比喜悅;在河岸邊,還殘留著童年時(shí)樹(shù)枝烤肉的芬芳;在村頭的石板上,還殘留著童年時(shí)捏泥人的歡樂(lè);在田邊,還殘留著童年時(shí)欣賞雨后彩虹的愜意……我小心翼翼,怕打擾了我童年時(shí)甜蜜的夢(mèng)。一步接一步,重走了我記憶中的童年,喚醒了許多熟悉的記憶,在這個(gè)字眼上重新?lián)碛辛送辍?一剎那間,所有的記憶從腦海中涌起,關(guān)于童年的一切,碎片慢慢拼合,一點(diǎn)一點(diǎn),一片一片,在牡丹花盛開(kāi)的那一刻,由花蕊往外吐露,香氣凝結(jié)成的記憶——童年。 站在記憶高處,任牡丹花的香氣在我身旁彌漫,從頭到腳,從眼到心。
在綠草上的露珠,終會(huì)干旱;在山上綻放的野菊花,終會(huì)凋謝;在田邊絢麗的彩虹,終會(huì)消失;就算是記憶,也會(huì)變得模糊不清,讓人不知所措。 記憶中的童年,好美,想把它抱在懷里,銘刻在心。 留在心底的最深處,慢慢去思念。 在記憶的最深處,童年在心底綻放…… 模模糊糊,便已逝去…… 永遠(yuǎn)地懷念……
【作文二:憶童年】
童年是陽(yáng)光,童年是夢(mèng)幻。但那陽(yáng)光和夢(mèng)幻早已隨著時(shí)光逝去,每當(dāng)憶起童年,我的心中總是充滿(mǎn)了無(wú)限的眷戀。
小時(shí)候,我最大的朋友就是我哥哥,我們一起玩、一起吃飯、一起上學(xué)。印象最深的還是那個(gè)愜意的午后時(shí)光。那天吃過(guò)午飯,哥哥要帶我去河邊玩,去河邊要穿過(guò)一個(gè)大樹(shù)林。走在剛下過(guò)雨的林間小路上,聞著新鮮的空氣,聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲,不時(shí)拿樹(shù)枝抽一下路旁沾滿(mǎn)露珠的小草。這種環(huán)境,讓人的心情格外舒暢。河邊的小花開(kāi)的格外鮮艷,我們大把大把的采著,使勁嗅了嗅,然后向空中一撒!跋禄ㄓ昀!下花雨啦!”天空中的五彩花像一條彩虹,墜向了河水里,隨著河水漂向遠(yuǎn)方。
我們又站在水閘之上,脫下衣服“撲通”一聲跳入水中。我們用“狗刨式”游泳法在淺水中游蕩、嬉戲、打水仗,水中激起一波波的浪花。玩累了,就在河岸的大樹(shù)蔭下,鋪著草地休息。閉上眼睛,聽(tīng)著耳邊蟲(chóng)兒的鳴叫,享受著這非凡的時(shí)光。坐起身,看見(jiàn)野兔就去追,哪兒追得上?看見(jiàn)天上的飛禽就用石子打,哪兒打得著?傍晚,我們也不知道回家,賞著這河面上“半江瑟瑟半江紅”的景色。等大人拽著我們的衣裳,才極不情愿的回到家里。童年一去不返,但心中的童年依舊還保留著,保留在了內(nèi)心的最深處。
【作文三:憶童年】
暖暖的秋風(fēng),吹亂了我的發(fā)絲,也吹開(kāi)了我的回憶,回憶起了以前那充滿(mǎn)天真的我,而我在回憶中也發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候的我原來(lái)是那樣的可愛(ài)
思緒慢慢打開(kāi),記得四歲的時(shí)侯,我好幾個(gè)小伙伴去公園玩,那時(shí)是冬天,在河上已經(jīng)結(jié)了厚厚的一層冰。我記得那時(shí)侯我問(wèn)小伙伴們:“你知不知道道冰第的小魚(yú),能不能像青蛙那樣能冬眠呢我的小伙伴說(shuō):”不會(huì)的,如果小魚(yú)也會(huì)冬眠,那就不會(huì)和死魚(yú)一樣飄到了水面上。所以說(shuō)小魚(yú)不會(huì)冬眠。;“對(duì)呀!”如果小魚(yú)不會(huì)冬眠,那他們吃什么呀!如果沒(méi)有食物,小魚(yú)不就餓死了嗎?如果只吃那些水草,那些魚(yú)要吃多少水藻呀!”我疑惑不解的問(wèn)。我問(wèn)小伙伴的這些話(huà),他們無(wú)話(huà)可說(shuō)。那時(shí),我在得意樣樣地說(shuō)。那是他們還說(shuō)我知道的事多呢!要知道小魚(yú)會(huì)冬眠,可是我獨(dú)立思考出來(lái)的結(jié)果。
現(xiàn)在,我懂事了,我知道了小魚(yú)不會(huì)像青蛙一樣冬眠。這是我在一次上課時(shí)明白的道理,我看見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)著小魚(yú)冬天會(huì)吃小蝦米而且,水草生長(zhǎng)的很快,所以水草不會(huì)被小魚(yú)吃完的,當(dāng)我看到這兒,我不禁笑出聲,那時(shí)可是正上著課,老師聽(tīng)見(jiàn)了我的笑聲。我嚇的臉都發(fā)紫了。幸好老師沒(méi)有讓我做出解釋?zhuān)绻瑢W(xué)們聽(tīng)了我當(dāng)年的理論,那還不笑掉大牙。不過(guò)現(xiàn)在想一想,還真的很好笑。
我們每個(gè)人都有自己的童年,那時(shí)的我們是那樣的天真可愛(ài),但是人不能總活在回憶里,回憶再美好也是回憶,不能永遠(yuǎn)保持那時(shí)的天真與可愛(ài)。就讓它們?cè)谖覀兊幕貞浿杏来妗?/p>
【作文四:憶童年】
美麗的夜空中,閃爍著繁星幾點(diǎn),那些記不清得與失的記憶又悄無(wú)聲息地在耳際想起;那些陌生或熟悉的畫(huà)面,又冷熱不勻地鋪展在眼前。童年隔著無(wú)法穿越的時(shí)光隧道,在無(wú)法丈量的空谷中調(diào)皮,留下的,只有如今美好的回憶……
想當(dāng)年,我們背靠著背,一起坐在田野里歌唱。
溫和的陽(yáng)光灑在我們臉上,我們光著腳,坐在田野上輕聲歌唱。一首首童謠,一段段曲子,和著泥土的氣息,在空曠的田野里蔓延,唱綠了芭蕉,唱紅了櫻桃……背靠著背,似乎多了一份安逸,把心中的美好回憶織進(jìn)了童年的夢(mèng)里。
想當(dāng)年,我們肩并著肩,一起站在陽(yáng)臺(tái)上遐想。
一陣微風(fēng)拂過(guò),頭頂?shù)娘L(fēng)鈴為我們獨(dú)奏。果汁一人一半,既酸又甜也溫馨。我們一起站在小小的陽(yáng)臺(tái)上遐想。抬起頭,我們就想:為什么只有鳥(niǎo)兒有翅膀,我們也想飛翔……肩并著肩,似乎多了一份溫馨,把心中的美好遐想投進(jìn)了理想的天空。
想當(dāng)年,我們手拉著手,一起走在路上看夕陽(yáng)。
緋紅的夕陽(yáng)將我們的身影拉得很長(zhǎng),一直延伸到我們向往的地方。我們手拉著手走在路上,你看看我,我看看你,少不了一點(diǎn)兒快樂(lè),多不了一點(diǎn)兒煩惱。把你我的煩惱拋向空中,讓夕陽(yáng)去稀釋……受拉著手,似乎多了一份快樂(lè),把煩惱拋進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的天空。
想當(dāng)年,我們背靠著背,肩并著肩,手拉著手,一起走過(guò)童年。
踏著輕盈的步伐,唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠,我們已猛然長(zhǎng)大。童年已成為一生中最美麗的畫(huà)卷,銘刻在歲月里。驀然回首,童年是如此美麗……
【作文五:憶童年】
快樂(lè)童年真讓人戀戀不舍,給我許多美麗的回憶,那時(shí)的天真和好動(dòng)更是回味無(wú)窮,至今想起來(lái)還歷歷在目。
從小我就特別喜歡小動(dòng)物,記得媽媽先后給我買(mǎi)了好多小動(dòng)物給我飼養(yǎng):七歲時(shí)買(mǎi)有二只小白兔,我天天給它們吃青菜,可是養(yǎng)了不到二個(gè)月就拉肚子死了;八歲時(shí)買(mǎi)了二個(gè)小烏魚(yú),我經(jīng)常打蚊子、拿剩飯或肉給它們吃,養(yǎng)了一段時(shí)間后也不行了;后來(lái)在外面檢回一條小花貓,我每天都給它吃魚(yú)、吃肉,它長(zhǎng)得好快大,好講衛(wèi)生會(huì)到廁所去拉屎尿,我回家時(shí)它會(huì)在門(mén)囗迎接我,晚上還要鉆到我的床上來(lái),后來(lái)因?yàn)榕滤У叫∶妹镁桶阉偷嚼牙鸭抑腥チ?八歲時(shí)給我買(mǎi)了一條可愛(ài)的北京哈巴狗,身上黑白相間的毛特別漂亮,一對(duì)眼睛烔烔有神,我上學(xué)它會(huì)送到門(mén)囗,放學(xué)回來(lái)見(jiàn)到我就搖頭擺尾,晚上發(fā)現(xiàn)有可疑動(dòng)靜時(shí)就會(huì),就會(huì)不停地拉主主人的褲腳,后來(lái)宿舍禁止養(yǎng)狗,只好也送到鄉(xiāng)下姥姥家里去了;九歲時(shí)先后三次買(mǎi)過(guò)小金魚(yú)來(lái)養(yǎng),雖然第一次、第二次都失敗了,但是第三次還是成功了,現(xiàn)在家里養(yǎng)的三條可愛(ài)小金魚(yú)已經(jīng)養(yǎng)了二年多,這三只小家伙看見(jiàn)我就把嘴巴張得大大的,不給點(diǎn)飼料吃就把金魚(yú)缸撞得咯咯直響;在記憶中我還養(yǎng)過(guò)白鴿、迷邇雞、小麻雀、小螃蟹……。
通過(guò)飼養(yǎng)這些小動(dòng)物,不但讓我增加了好多知識(shí),培養(yǎng)了勞動(dòng)習(xí)慣,而且給我的童年生活更充實(shí)、更有情趣,更加快樂(lè),同時(shí)也讓我懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物、珍惜生命的意義!
【作文六:憶童年】
童年是甜美的,童年是酸酸的,童年時(shí)多姿多彩的,童年是值得回憶的,相信每一個(gè)人都有一個(gè)甜蜜、快樂(lè)的童年,我也不例外。
今天,我在家里書(shū)櫥里找書(shū),不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)本子,把它抽出一看,它的外皮是一層紙,已經(jīng)破舊了,但還是顯著三個(gè)大字:日記本。把它翻開(kāi)一看,原來(lái)是我上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)寫(xiě)的日記,日記中的情節(jié)有的已經(jīng)淡忘,有的還模糊地記在腦子里。尤其是寫(xiě)《安徒生童話(huà)》中《踩著面包走的女孩》,關(guān)于這個(gè)的日記記得清楚,講的是英格爾為了不把自己的衣服和鞋弄臟,就把面包踩在地上,最后終于餓死在地獄里。這篇日記是我花了幾十分鐘才寫(xiě)完,中途差不多全是問(wèn)的爸爸,但爸爸那天心情不好,又見(jiàn)我日記寫(xiě)得這么差,便跟我發(fā)起了脾氣,這篇日記表面是我寫(xiě)的,實(shí)際還不如說(shuō)是爸爸替我寫(xiě)的呢。
還有的日記現(xiàn)在看起來(lái)真是流水賬,前言不搭后語(yǔ),都忍不住發(fā)笑,例如:下午,我看見(jiàn)了一只奇怪的鳥(niǎo),他全身白色,在樹(shù)上啄來(lái)啄去,一會(huì)兒飛走了。”我讀完后,放聲大笑,但轉(zhuǎn)念一想:程度不同,年級(jí)不同,寫(xiě)出的文章當(dāng)然也不同。
無(wú)論怎么說(shuō),我的童年也是多姿多彩的,包含了酸甜苦辣,但不論酸甜苦辣,都是親人、朋友和老師等對(duì)我的愛(ài)。